外教社新起点高职英语综合教程第1册 Unit 1 Cities and City Life课件

新起点高职英语

综合教程NEWSTART

ENGLISHFOR

VOCATIONAL

COLLEGESUnit

1SWON

FOEICN

LNBI

BUDTION

FE8■本页分为上下两部分，上半部分呈现本单元核心学习目标，明确学习方向，帮助大家清晰把握学习重点；下半部分梳理单元六个学习模块，遵循从输入到输出、从基础到应用的逻辑顺序展开：首先是Starter入门模块，其次是ListeningandSpeaking听说训练模块，接着是IntensiveReading精读模块，然后是Grammar语法模块，再到PracticalWriting实用写作模块，最后完成Project综合项目。本单元我们将分为六个部分推进学习，各部分层层递进、覆盖学习全流程：首先是第一部分Starter，帮我们完成热身导入，建立基础认知；其次依次推进听说训练、精读学习、语法知识、实用写作四个核心学习模块，夯实语言基础；最后通过项目实践综合检验学习成果。其中Starter又分为词汇与观看两个小节，本节课我们继续推进Starter板块的学习。我们正式进入第一单元的词汇学习环节，核心任务围绕城市生活场景展开，掌握对应英文表达。我们学习的八个词汇，全部覆盖城市生活中最常用的公共场景。这些词汇对应的地点，是每个人日常生活都会接触的场所，也是我们讨论城市生活的基础词汇储备。本次的练习任务要求大家把给出的英文单词和对应图片一一匹配。这项训练的核心目标，是建立英文词汇和真实场景的对应关联，摆脱中文翻译的中转思维，帮大家形成直接的场景化记忆，降低后续口语表达的反应时间。仔细观察这些词汇可以发现，它们其实覆盖了城市生活不同维度的需求。有满足文化需求的博物馆和图书馆，提供休闲娱乐的电影院和公园，满足住宿需求的酒店，满足日常购物需求的超市，还有满足社交饮食需求的酒吧和咖啡馆。这些词汇是我们后续谈论城市路线问路、描述城市特色的基础，大家要先把词义对应记牢，才能支撑后续更复杂的听说读写训练。我们梳理城市生活常见场景，拆分出饮食休闲、出行观光、公共服务三大功能模块，本次练习聚焦餐饮与饮品场景完成词汇分类。给定词汇列表包含八个城市常见地点名词，涵盖城市生活不同维度的功能需求。我们需要从词汇功能属性切入，筛选出与饮食、饮品消费直接相关的词汇，填入对应分类栏。café为提供咖啡及简餐的消费场所，pub提供酒精饮品与休闲社交场景，二者天然归属于Eating&Drinking分类，剩余词汇对应城市其他公共服务与休闲功能，归入其他分类。完成给定词汇分类后，我们需要主动拓展同场景词汇，这一环节训练大家关联记忆的能力，帮助大家盘活积累过的相关词汇，强化对城市生活主题词汇体系的整体认知。大家可以结合日常出行经历，想想城市里还有哪些提供饮食服务的场所，把想到的词汇补充到对应分类中。我们完成了基础词汇分类练习，现在进入本单元Starter部分的观看任务环节。本次观看任务围绕伦敦展开，这些提前给出的词汇是观看视频的核心铺垫，能帮大家快速抓住视频关键信息，降低理解难度。capital明确伦敦的核心城市定位，它是英国的政治经济中心，这个基础认知能帮大家建立对城市讨论的基本框架。exciting对应城市生活的核心特质，也呼应本单元探讨城市魅力的主题。population直接点明城市规模的核心衡量维度，帮助大家理解伦敦作为世界级大都市的基本属性。underground指向伦敦最具代表性的城市公共交通，它是伦敦城市文化的标志性符号。palace和church则指向伦敦最核心的历史文化景点，是游客探索伦敦的核心目标。提前熟悉这些词汇，能帮大家扫清听力理解的障碍，更顺畅地把握视频介绍的核心内容，也为后续讨论城市生活积累实用的表达素材。我们完成伦敦相关词汇的预习分类后，进入视频观看后的选择题训练环节。所有题目都围绕视频核心信息设计，旨在考察大家抓取关键细节的能力，也帮大家快速熟悉伦敦这座城市的基础常识。第一道题目要求选出对伦敦描述错误的选项，四个选项分别给出：伦敦是一座大城市，伦敦是一座新建城市，伦敦是英国首都，伦敦拥有大量可供游览的景点。大家可以结合视频内容快速排除正确描述，锁定不符合事实的选项。后续三道题目分别从不同维度考察信息提取能力。第一道询问伦敦出行相关内容中，哪一项没有在视频里被提及，考察大家对细节的敏感度。第二道询问泰晤士河上现有桥梁的具体数量，考察大家对数字信息的捕捉能力。最后一道重复考察对伦敦事实描述的判断，帮大家巩固刚从视频获取的新知。大家做选择的时候，可以随时暂停视频回放核对内容，抓住关键词对应选项就能快速得出答案。我们继续完成视频听力练习，这一页列出了三道完整选择题，搭配第一题剩余选项。首先明确三道题的考察核心。第一道题考察泰晤士河上现有桥梁的数量，选项分别给出了1座、20座、29座和43座四个不同结果，需要大家从视频内容里抓取准确数字信息。第二道题考察信息筛选能力，要求大家找出哪一项关于伦敦出行的内容，没有在视频中被提到。这道题不仅考察大家对听力内容的抓取，还考察大家对比记忆的准确度，需要你把听到的信息和选项逐一比对，排除提及内容，锁定未提到的答案。第三道题要求选出描述错误的一项，考察大家对伦敦基础信息的辨别能力。需要大家认真听清视频里对伦敦各个特征的介绍，再逐一核对每个选项的描述，找出和视频内容不符的说法。现在请大家回顾视频内容，结合听到的细节选出每道题的最佳答案，完成后我们统一核对结果。我们完成前两道听力选择题的作答后，要推进到第三道题目，核心任务是判断关于伦敦的陈述中，哪一项不符合视频内容。这类题目考察两个核心能力，一是捕捉细节信息的能力，二是信息甄别能力。要求你不能只停留在听懂大意的层面，必须精准对应视频中提到的每一个描述，和选项内容逐一比对。错误选项往往会在数量、属性、范围上做细微改动，只有全神贯注捕捉音频细节，才能发现表述的矛盾点。作答时你可以先阅读题干和选项，提前熟悉要判断的内容，带着明确目标去听视频内容。听到相关信息时，及时标记对应内容，排除符合视频描述的选项，最终锁定描述错误的那一项。这一训练能帮你养成精听的习惯，提升你对英语细节信息的敏感度，为后续更复杂的听力练习打好基础。现在你可以重新播放视频，完成这道题目的选择。我们完成了伦敦相关的视频观看和选择题训练，接下来转向语言输出环节，把刚刚积累的地点词汇转化为属于自己的日常表达。这个双人讨论任务设置的两个问题，藏着非常清晰的表达逻辑。第一个问题引导大家定位具体场景，从刚学过的词汇库挑选符合自身经历的地点，完成从通用词汇到个人体验的转化，帮大家把课本知识和真实生活绑定。第二个问题引入频率概念，锻炼大家用英语描述生活习惯，把名词和副词、动词结合起来，形成完整表意的句子链条。这项训练的核心目标，不是得到统一的标准答案，而是锻炼大家开口组织语言的能力，借助同伴互动消除说英语的紧张感。大家可以参考后续给出的参考范例，也可以大胆说出自已的真实想法，哪怕只用简单的词汇串联，只要能清晰传递信息，就是有效的表达练习。现在请大家找到自己的搭档，开始五分钟的讨论交流。第11页幻灯片展示了三个参考回答范例，对应两人讨论环节的两个核心问题，我们需要拆解范例背后的语言学习逻辑。第一个范例选择欢乐谷作为核心场景，用“ThemostexcitingplaceinmycityisHappyValley”明确回答第一个问题，再用“Igotheretwiceayear”直接回应频率提问，句式结构简单清晰，适合英语基础薄弱的学习者直接模仿套用。第二个范例转向摩天轮这类城市标志性休闲场景，调整了形容词的使用，用“interesting”替代“exciting”拓展了表达空间，同时保留“主语+系动词+表语”的基础结构，降低了练习的门槛。第三个范例选择电影院这类高频社交场景，加入了“withmyfriends”补充出行细节，把频率调整为“onceaweek”，展示了同一个问题完全可以得到不同的答案，鼓励学习者跳出参考内容，结合自身真实生活组织语言。我们要明确，这个练习的核心不是背诵标准答案，而是掌握“描述地点+说明出行频率”的表达逻辑，每个人都可以结合自己的生活经历，打造属于自己的个性化回答。现在你可以转身和身边的搭档开启讨论了。第12页本单元《CitiesandCityLife》整体学习分为5个模块，各模块层层递进：首先是开篇的Starter部分，完成热身导入；接下来进入第二部分ListeningandSpeaking，该部分下又包含语音练习、听力训练与口语表达环节；在此之后，我们会依次开展Grammar语法学习、PracticalWriting实用写作，最后完成单元综合Project。第13页这一部分练习聚焦英语语音中的同音异义词规则，帮助大家分辨拼写不同但发音完全一致的词汇，夯实语音辨音基础，提升听力辨音准确率与口语发音规范性。第一组的way和weigh，前者表示道路、方式，作名词使用，后者表示称重，是动词，二者拼写不同，音标完全一致，都读作/weɪ/。第二组的threw和through，前者是throw的过去式，表示抛、扔，作动词，后者作介词，表示穿过、通过，二者发音同样完全相同，读作/θruː/。第三组write和right，前者表示书写，作动词，后者可表示正确的、右边，含义跨不同词性，二者读音同为/raɪt/。第四组here和hear，前者表示这里，作地点副词，后者表示听见，作动词，发音同为/hɪə/。第五组sell和cell，前者表示售卖，作动词，后者表示细胞、电池，作名词，读音同为/sel/。这类同音异义词是英语听力理解的核心难点，同一发音对应不同含义，只有提前梳理积累这类词汇，才能在听力语境中快速结合上下文匹配正确词义，避免理解偏差。大家可以先尝试自己读出每一组单词，确认发音，感受同音不同形、不同义的规律，再进入后续听力练习。第14页我们刚刚完成单元开篇的口语讨论，现在进入第二部分听力与口语训练，首先梳理听力短对话题目中需要用到的核心词汇。这些词汇全部围绕城市生活场景展开，覆盖了我们日常出行、休闲、办事最常接触的公共地点，是描述城市位置、开展日常对话的基础。掌握这些词汇是听懂城市问路、指路对话的核心前提。无论是询问餐厅的位置，还是描述超市和医院的分布，这些基础名词都构成了对话的核心信息点。我们不妨拆解每个词汇对应场景：restaurant对应日常用餐场景，supermarket满足日常购物需求，library是城市公共文化空间，movietheatre是休闲娱乐去处，avenue是城市道路的基础称呼，busstation是公共出行枢纽，hospital是必备公共服务场所。所有词汇共同搭建起描述城市空间的基础语料库，能帮我们准确传递位置信息，也能快速抓住听力材料中的关键线索。大家可以先通读几遍单词，标记不熟的发音，接下来我们就用这些词汇学习描述位置的表达方式。第15页我们刚刚学习了城市相关的基础词汇，现在正式进入听力与口语板块的短对话练习，首先要掌握一项核心语言能力：用英语精准描述地点位置。描述位置离不开方位介词，这是构建空间描述逻辑的基础骨架。本页整理了五个最常用的方位表达，分别是in、nextto、acrossfrom、between和onthecornerof，这些表达覆盖了日常问路、介绍场所、指引路线的绝大多数场景。我们来看第一个例句，公园位于邮局和学校之间，用到的表达就是between。Between的核心语义，就是指代某一事物处在两个独立物体的中间区间，不仅可以用来描述地理位置，后续写作和口语表达中描述逻辑关系时也会频繁用到这个词。大家不要小看方位介词的学习，准确使用这些表达，既能帮助我们听懂听力材料中关于地点的描述，也能让我们在后续口语交流中，清晰给他人指路、介绍城市里不同场所的位置，更能为后续完形填空、写作等题型打好基础。现在大家对照图片，先理解这个例句的空间关系，再试着用同样的结构描述其他你熟悉的场所位置。第16页本节课我们聚焦城市场景下的方位表达练习，核心掌握用于描述地理位置的介词与固定短语。我们先回顾方框里给出的五个表达，分别是in、nextto、acrossfrom、between、onthecornerof，这些表达是英语里描述地点方位最常用的基础工具，能帮我们清晰说明任意地点的位置关系。今天第二个例句围绕银行和餐馆展开，给出的完整表述是Thebankisnexttotherestaurant，我们拆解这个句子理解用法。核心部分是介词短语nextto，这个短语表达的含义是“紧邻、在……旁边”，强调两个地点直接相邻的位置关系，和我们上一题学到的“between……and……”不同，between用于描述三者之间的位置，即A在B和C中间，而nextto只用来明确两个相邻地点的方位关系。我们可以结合日常使用场景巩固这个知识点。当你给新来的朋友指路，告诉对方银行就在餐馆旁边，就能直接套用这个句式。这类表达看似简单，却是听力理解和口语交流里描述城市地点的核心基础，只有熟练掌握每个介词短语的用法差异，才能准确听懂方位信息，清晰说出自己要表达的位置。第17页我们继续练习用方位介词描述城市地点的位置关系，本次核心案例围绕超市和图书馆展开。要准确描述地点位置，首先需要理解各个方位表达的语义差异。我们给出的方位词组包含in、nextto、acrossfrom、between、onthecornerof五个，不同词组对应完全不同的空间关系。acrossfrom的核心含义，指两个地点隔着道路或公共区域相对分布，和挨着的nextto、夹在中间的between有明确的语义区分。本次例句给出“Thesupermarketisacrossfromthelibrary”，精准对应了acrossfrom的使用场景。生活中我们问路找地点时常会用到这类表达，比如“超市在图书馆对面”，就是非常高频的日常问路用语。掌握这个表达，能帮我们在英语交流中清晰准确地传递方位信息，无论是给别人指路，还是听懂别人的路线指引，都离不开这类基础方位表达的积累。完成这道填空练习后，你可以试着对比之前的例句，梳理五个方位表达的不同适用场景，强化对介词搭配的记忆，为后续的听力练习做好准备。第18页我们学习英语表达地点方位，核心目标是学会用准确的语言描述日常场所的位置，这也是听力和口语交流中问路指路的基础。这一页我们聚焦第四个例句，拆解两个方位表达的实际用法。例句描述电影院的位置：“ThemovietheatreisonthecornerofThirdAvenueandMainSt.,acrossfromthebusstation”。我们拆解这句话的两个关键表达，第一个是“onthecornerof”，它专门用来描述物体位于两条道路的交叉口街角位置，句子里电影院就坐落在第三大道和主街的交汇处，这个表达精准对应街角场景，和我们日常描述城市场所的场景高度契合。第二个核心表达是“acrossfrom”，这个词组表示“在……的对面”，句子里补充说明电影院就在公交车站的正对面，帮我们进一步锁定场所的具体位置。很多初学者容易混淆类似的方位表达，我们可以结合城市地图的场景记忆：只要提到两条路交汇的街角，就用“onthecornerof”，提到路对面的位置关系，就用“acrossfrom”，区分清楚不同表达的适用场景，才能在听力中快速反应，在口语表达中准确输出。我们现在结合方框里给出的词汇，试着把这句话补充完整，巩固对这两个表达的记忆。第19页我们掌握五个表示方位的短语，分别是in、nextto、acrossfrom、between和onthecornerof，现在通过第五个例句巩固这些表达的实际用法。例句给出的场景，是描述医院和格林街、图书馆的位置关系，拆解这个句子能得到两个关键信息。第一，医院“inGreenStreet”，这里用介词in表示地点，描述某一建筑坐落于某条街道上，是英语口语中描述地点的常用用法。不同于中文表达中直接说“医院在格林街”，英文需要借助介词搭建位置逻辑，这是中英表达的典型差异。第二，补充了医院和图书馆的位置关系，用“nextto”说明医院紧邻图书馆，完成了位置的精准锚定。这类练习的核心目标，不是记住短语的中文翻译，而是学会用英文搭建位置描述逻辑。生活中问路、指路或者介绍场所时，都需要组合多个方位表达，才能让对方清晰get到具体地点。现在大家可以对照图片，自己试着用这两个方位表达复述一遍句子，加深对用法的记忆。第20页我们完成了填空练习，梳理出五个描述地点位置的句子，大家可以先对照屏幕上的内容，检查自己填写的方位介词是否正确。第一句明确公园的位置，落在邮局和学校两个地点之间，刚好对应我们方框里的between，这个介词专门用于描述两个物体之间的位置关系。第二句银行紧挨着餐厅，用nextto表达邻接关系，符合我们给出的词汇。第三句超市在图书馆的对面，用acrossfrom精准对应这个位置关系。第四句影院同时满足两个位置描述，它位于第三大道和主街的街角，用onthecornerof表达，同时停靠在公交站对面，补充acrossfrom完成整句描述。第五句医院坐落在格林街上，用in描述位于某条道路的方位，同时补充nextto说明它挨着图书馆，完整覆盖方位表达。完成填空后，我们要进入听力验证环节。大家一会认真听短对话，对照对话内容核对自己刚才填写的答案，确认每一个方位表达使用是否准确，同时也能在听力场景里加深对这些表达的记忆，熟悉它们在日常口语里的使用方式。第21页我们已经完成了方位介词的基础填空练习，接下来要进入听力部分的对话练习，本次练习围绕城市问路指路场景展开，核心目标是掌握用英文描述位置、给路人指引路线的实用表达。首先我们梳理本节课需要用到的核心词汇。本次对话涉及两条街道，分别是BaseStreet贝斯街和ClarkStreet克拉克街，大家先熟悉发音和拼写。对话中还会用到minute这个词，它除了表示“分钟”，还会出现在表示路程时长的表达里，比如“Ittakesfiveminutes”，大家要留意它在语境里的具体用法。大家可以先看地图上标注的信息，地图清晰标注了城市里各个常见地点的位置，包括中央汽车站、酒店、医院、学校等常用地点，我们现在的位置也已经标注为“YOUAREHERE”。一会听完对话，我们需要在这张地图上标记出前往目的地的完整路线。提前熟悉这些地点的位置，能帮我们更快跟上听力内容，也能更准确理解指路表达的实际含义。这类场景是生活中使用英语频率极高的场景，学好方位和路线表达，不仅能应对本节课的听力测试，更能在实际出行场景中灵活运用。第22页我们已经学习了用方位介词描述地点位置，在问路和指路的日常场景中，还需要掌握一组全新的指路表达。这页列出的六个短语，全部是英语指路时最常用的路线指令，掌握这些表达，就能轻松读懂别人给出的路线，也能清晰给他人指引方向。我们先来拆解这些表达的构成逻辑。turn表“转向”，turnright意为向右转，turnleft意为向左转，gostraighton则代表保持当前方向直行，是路线指引中最基础的三个核心指令。在此基础上，衍生出更精准的进阶表达。takethefirstright，翻译为“在第一个路口右转”，turnleftatthesecondcrossing，翻译为“在第二个十字路口左转”，这类表达可以精准限定转弯的位置，避免指路时出现歧义。本次练习要求我们把这些表达和下方的示意图一一匹配。大家可以先结合自己的生活常识，试着对应每个指令对应的行进路线，完成匹配后，我们会通过听力材料验证答案，帮大家强化对这些常用指路表达的记忆。第23页我们完成了方位介词填空练习，也掌握了指路常用表达的对应含义，接下来要进入听力练习的核心环节，依托完整对话训练抓取关键信息的能力。本项训练依托城市地图问路场景设计，核心目标聚焦两个能力维度。其一训练大家抓取方位描述与指路信息的听力敏感度，把之前学习的方位介词、指路短语转化为可快速识别的听力信号。其二训练大家依托文本框架，精准补全关键信息的信息定位能力，帮大家熟悉英语听力中边听边记的答题逻辑。做听力填空有两个实用技巧可以提前掌握。第一，播放音频前先通读填空原文，根据上下文预判空格需要填入的信息类型，明确需要抓取的核心信号。第二，遇到没听清的内容不要停留，继续跟进音频进度，避免因一处卡壳错过后续全部信息。等音频播放完毕，再依托语境和记忆梳理出合理答案。现在我们准备开始播放音频，大家拿出纸笔完成填空练习。第24页我们完成了听力填空任务，获取了对话中描述的完整行进路线，现在要把这条路线落实到你面前的城市地图上。这项练习不止考察你捕捉听力关键信息的能力，更考验你把方位描述、方向指令转化为空间路径的转换能力，帮你把刚学到的方位介词、指路句型真正用在实际场景里。拿到地图先确认几个核心信息，我们的起点已经标注在“YOUAREHERE”的位置，地图清晰标注了King'sRoad、ClarkStreet、MainStreet等多条城市道路，也标注了InternetCafé、Hospital、Supermarket等所有我们需要用到的地点信息。你可以顺着对话里的方向指令，逐句确认转弯、直行的位置，一步步标记出最终到达目的地的路线。完成标记后你可以对照身边同伴的结果，互相讲解自己标记路线的依据，检验对方对方位表达的理解是否准确。这个练习能帮你熟悉英语问路指路的完整逻辑，为后续自主开口问路和指路打好基础。第25页我们完成了短对话和问路对话的听力训练后，将进入短篇听力的练习环节。本单元围绕城市与城市生活展开，这篇听力材料聚焦城市生活介绍，我们先梳理听力中会出现的核心词汇，帮助大家扫清听力障碍。第一个词汇fresh，词性为形容词，含义为新鲜的，描述城市环境时，我们常常用它形容空气清新，是描述宜居城市的高频修饰词。第二个词汇是museum，词性为名词，含义为博物馆，是城市核心文化地标，也是体现城市文化底蕴的关键场所。第三个词汇是pub，词性为名词，指代酒吧、酒馆，是欧美城市中市民休闲社交的常见场景。第四个词汇nightlife，词性为名词，含义为夜生活，它是衡量城市休闲活力的重要指标，能直观反映一座城市的日常烟火气。最后一个词汇colourful，词性为形容词，含义为多姿多彩，我们常常用它形容城市文化生活丰富多元，契合本单元城市生活的讨论主题。掌握这些核心词汇，能帮大家更准确捕捉听力内容的关键信息，接下来我们就进入正式的听力填空练习。第26页我们完成了生词预习，现在进行这篇短文的听力填空练习。练习要求大家从给定的词汇框中选择正确词汇，填入短文的八个空格，大家可以先利用三十秒时间浏览全文，预判每个空格需要的词性和内容。我们先梳理这篇短文的核心脉络，文本来自一位布莱顿本地人，他向听众介绍自己家乡的基本情况。开篇点明布莱顿的地理位置，这座英国小城紧邻伦敦，乘坐火车仅需五十分钟就能抵达，交通十分便捷。对比伦敦的超大都市规模，布莱顿体量小巧，核心定位却是滨海度假胜地。文本从自然环境到人气热度，再到城市配套，逐层展开介绍。它依托干净澄澈的海水和清新湿润的空气，打造出绝佳的度假环境，夏季吸引全球游客到访，整座城市进入一年中最繁忙的时段。城市配套覆盖多元休闲需求，不仅有博物馆、酒吧、餐厅和商铺满足不同游客的爱好，丰富精彩的夜生活更能让度假体验完整。完成填空后，大家可以试着提炼介绍城市的通用逻辑，这套逻辑可以直接复用在之后的口语表达练习中。第27页我们先来梳理这段问路指路的经典对话框架。问路者开口先以Excuseme礼貌搭话，直接抛出核心问题，询问周边是否存在目标场所。回答者先给出明确的存在性答复，点明场所的具体位置，再按照行走顺序清晰说明路线。最后问路者表达感谢，指路者礼貌回应，完成整个交流过程。这段对话覆盖了问路指路场景的核心表达逻辑，拆解出三个可复用的表达模块：第一模块是礼貌发起问路，第二模块是明确目标位置，第三模块是分步描述行进路线。我们标注的四个核心生词，全部出自这个日常场景，记住这些词汇，可以直接套用进同类对话。大家需要两人一组齐读这段对话，重点体会问路指路的语气逻辑：问路要礼貌清晰，指路要简洁明确。读完之后，大家可以熟悉这个对话的表达结构，后续我们会替换场所和路线信息，完成自主对话练习。第28页刚才我们完成了对话填空、路线标注和短文填空这几项听力训练，已经熟悉了城市地点问路指路的常用表达。接下来我们就要把学到的听力内容转化成自己的口语表达啦，这一页我们进入口语练习环节，等下我们会结合地图，分组来练习问路和指路的对话，看看大家能不能把刚学到的表达用活。第29页我们已经学习了基础的问路指路对话句型，掌握了询问场所位置、描述行进路线的常用表达。现在我们进入实操练习环节，把学到的知识点落地应用。这张地图标注了二十五处不同的城市场所，覆盖了娱乐、餐饮、公共服务、商业等日常出行的常见场景，也给出了清晰的街道分布，大家可以依托地图设计符合日常逻辑的问路路线。练习要求两人结成小组，从地图里挑选三个你感兴趣的场所，参照之前学过的对话模板，替换掉加粗部分的场所位置、路线信息，创作属于你们的全新问路对话。这项练习可以帮助大家强化两个核心能力：一是熟练掌握问路指路的常用英语表达，把静态知识点转化为动态交流能力；二是学会在真实出行场景中清晰描述位置、梳理路线，提升英语的实际应用能力。大家可以充分发挥创意，设计出符合真实出行逻辑的对话内容。第30页我们先完整梳理这段问路对话的逻辑。对话从男士的礼貌问询切入，他开口先以“Excuseme”引起注意，直接抛出核心问题：询问附近是否有咖啡馆。女士给出了符合日常场景的回应，她明确表示自己并不确定位置，但依旧凭借记忆给出了参考信息，点明咖啡馆大概率在枫树街，具体位置处于购物中心对面。男士跟进询问具体的行进路线，女士清晰给出指引：顺着当前街道直走，在转角处左转，咖啡馆就在你右手边的第二栋建筑里。得到答复后男士表达感谢，女士礼貌回应，整个问路的对话流程完整闭合。这段对话为我们提供了问路场景的标准表达范式，涵盖问询位置、询问路线、给出指引、礼貌致谢四个核心环节，所有关键词都可以灵活替换。大家可以结合前一页地图上标注的地点，两两分组开展练习，挑选三个不同地点，替换文中的核心信息，模仿这段结构编写出属于自己的问路对话，锻炼问路场景的口语表达能力。第31页我们完成了Unit1第一部分听说环节的练习，进入本单元核心的精读学习模块。这个模块拆解为五个核心部分，分别承载不同的学习目标。导入环节帮我们建立对城市主题的认知铺垫，激活已有的相关词汇和表达储备。精读课文部分聚焦悉尼城市生活的介绍，帮助我们锻炼阅读技能，积累实用的篇章表达。语法训练聚焦单元核心语法点，通过系统练习梳理英语语法规则，夯实语言基础。翻译模块训练中英文转换能力，帮我们掌握不同表达习惯的转换逻辑，提升双语运用能力。最后的写作模块引导我们输出所学内容，围绕城市主题完成完整的英文写作，实现从输入到输出的能力闭环。不同于听说模块侧重沟通交流的训练目标，精读模块更侧重系统性提升语言能力，帮我们构建完整的语言知识体系，从输入到输出实现全方位能力进阶。第32页本页是UNIT1第三部分精读课的内容目录，整部分围绕阅读文本《HowtoHaveaGoodTimeinSydney》展开，共分为四个模块：首先是SectionA的阅读理解，核心是梳理文本信息、训练阅读提取能力；其次是SectionB的语言重点，聚焦文中核心词汇与语法知识讲解；接着是SectionC的翻译练习，锻炼语义转换能力；最后是SectionD的写作训练，实现从输入到输出的能力转化。第33页我们即将进入精读环节，学习一篇介绍悉尼旅行的文章，这些单词和短语是我们读懂文本、流畅表达的基础，我们先理清这些词汇的分类和应用场景，为后续阅读做好铺垫。第一类词汇对应城市基础属性，Sydney是我们这篇文章的核心讨论对象，attractive描绘城市整体的吸引力，modern用来形容城市建筑，delicious形容食物的口感，international点明城市文化的多元属性，这些词汇能够帮我们完整描述一座城市的特质。第二类词汇对应休闲活动与城市景观，从opera剧院、club俱乐部到beach海滩、harbour海港，再到ferry渡轮，覆盖了悉尼核心的休闲场景，从goswimming、surfing到windsurfing、sailing，这些水上活动词汇对应悉尼标志性的滨海度假特色，帮助我们精准描述不同的休闲选择。第三类词汇对应餐饮体验，bar、café对应日常休闲消费场景，Italian、Turkish、Thai、Australian囊括了不同国家的风味，seafood点明悉尼最具代表性的本土美食，这些词汇能帮我们清晰梳理当地的饮食特色。我们可以借助短语haveagoodtime(doingsth.)表达玩乐体验，用aswellas连接不同的出行选择，ofcourse用来加强语气，这些短语会帮我们让表达更自然流畅。第34页Sydney作为澳大利亚最知名的旅游城市，能满足游客对城市旅行的全部期待，它兼具现代都市魅力与自然滨海风光。错落的摩登高楼勾勒出震撼的城市天际线，连绵的优质海滩满足游客对滨海休闲的全部想象，丰富多样的美食更是能征服不同口味旅行者的味蕾，整体吸引力远超普通的旅行目的地。前往悉尼旅行的时间选择，遵循清晰的优先级排序。春季与秋季气候舒适，温度适宜，是造访悉尼的最佳时段。即便选择夏季出行，也无需过度顾虑高温天气，充足的阳光搭配滨海风光，依旧能创造绝佳的旅行体验。住宿选择匹配不同预算游客的需求。预算有限的游客可以选择国王十字区的经济型酒店，单晚房价仅需约50美元。追求更高住宿品质，希望便捷出行的游客，可以选择悉尼市中心的国际酒店，单晚房价约为150美元，不同预算都能找到适配的落脚之处。第35页这一段介绍了悉尼可以开展的休闲娱乐活动，覆盖文艺体验、户外休闲、购物夜生活三类核心场景，完整呈现了悉尼作为旅游城市多元的体验供给。悉尼拥有成熟的文化产业配套，布局了各类剧院与影院，其中悉尼歌剧院更是全球闻名的文化地标，支撑游客完成各类文艺休闲需求。悉尼以辽阔深邃的港湾闻名，沿岸散落着大量优质海滩，邦迪海滩更是凭借绝佳的自然条件，成为全球水上运动爱好者的圣地，游泳、冲浪、帆板、帆船各类项目都能在这里开展。港湾周边配套了步道、城市公园与滨海咖啡馆，游客既能挑战户外运动，也能慢下来欣赏悉尼海港大桥的壮美景观。完成景点游览后，PittStreet汇聚了悉尼最优质的商户，能满足游客的购物需求。等到夜晚来临，OxfordStreet的酒吧与俱乐部会开启悉尼的夜生活，给旅行增添更多放松乐趣。不难发现，悉尼能匹配不同偏好旅行者的需求，无论是喜欢文艺、热爱运动，还是钟情购物社交，都能在这里找到适合自己的玩法。第36页悉尼作为国际化大都市，饮食文化呈现出极强的包容性，汇聚了全球各地的风味料理。从意大利的经典意面到土耳其的特色烤肉，从日式和风料理到泰式酸辣风味，再到我们熟悉的中式菜肴，几乎所有饮食偏好都能在这里得到满足。依托天然的港口优势，悉尼seafood产业拥有得天独厚的发展条件，本地捕获的海鲜始终保持绝佳的新鲜度，这也让海鲜成为当地饮食体系中当之无愧的招牌，深受本地居民和各地游客的喜爱。谈及悉尼的出行选择，公共交通系统覆盖多元需求，普通公交满足慢速城市漫游的节奏，高速列车支撑长距离快速通勤，两类运力形成互补，覆盖不同出行场景。若想要深度体验悉尼的城市魅力，轮渡是当之无愧的最优选择。悉尼依托海港发展成型，乘坐渡轮航行在开阔港面上，既可以从独特视角观赏沿岸地标建筑与滨海风光，也能慢下来感受这座港口城市独有的浪漫气质，这是其他交通方式无法替代的体验。第37页刚刚我们已经完整通读了这篇介绍悉尼游玩的课文，也梳理了文中涵盖出行时间、住宿、活动、餐饮和交通在内的核心信息。接下来我们就要进入SectionA的阅读理解环节，通过针对性的习题来检验大家对课文内容的理解程度，我们先从第一部分的景点匹配练习开始，一步步深入拆解这篇文章。第38页这是精读环节的第一个阅读理解任务，核心训练快速扫读定位信息的能力，这项能力是英语阅读应试和日常信息检索的核心基础。任务给出悉尼四个知名地标，分别是悉尼歌剧院、皮特街、邦迪海滩和悉尼大桥，要求大家先完成地名和图片的匹配，再将不同需求的游客和对应的地标配对。这项设置暗藏巧思，它把词汇识记、文本定位和逻辑匹配三个考察目标整合在一起，既检验大家对前文新学词汇的掌握程度，也锻炼大家从大段文本中快速提取关键信息的能力，更考验大家结合需求匹配资源的实用思维。不同于传统的死记硬背题目，它把英语阅读和真实出行场景结合，能帮大家体会到，英语本身就是获取实用信息的工具，而非脱离生活的应试内容。现在给大家两分钟时间，快速扫读前面的正文内容，完成这道匹配练习，我们稍后核对答案。第39页快速浏览文本完成信息匹配，是英语阅读训练中核心的扫读能力培养训练。我们先梳理四个需求场景，对应文本中四个悉尼标志性地点，验证大家提取关键信息的能力。格林一家计划观赏歌剧，需求指向悉尼最负盛名的文化符号悉尼歌剧院。这座建筑本身就是悉尼的名片，对应文化休闲需求，匹配逻辑清晰。托尼热爱水上运动，文本明确提到邦迪海滩是悉尼最受欢迎的海滩，提供游泳、冲浪等多种水上项目，完全匹配托尼的运动需求。汤姆想要挑战攀爬技能，悉尼海港大桥是全球为数不多提供桥梁攀爬体验的地标建筑，完美契合汤姆的挑战需求。爱丽丝热爱购物，原文明确指出皮特街汇聚悉尼最优质的商铺，自然成为购物爱好者的首选目的地。这个匹配训练，本质考查大家定位核心关键词的能力，我们只要抓住“watchanopera”“watersports”“climbing”“shopping”这四个关键需求，就能快速对应到四个景点的核心功能特征，完成扫读任务。第40页我们先梳理这道阅读理解题的命题逻辑，题目考查对文本体裁和适用场景的判断能力，核心要求我们结合文本内容特征，推导文本的原始出处。我们逐一分析四个选项。A选项指向报纸，报纸内容以新闻、评论为主，侧重报道热点事件或最新资讯，这类给旅行者介绍目的地玩乐攻略的内容，不符合报纸的常规内容定位，所以排除A。B选项指向地理课本，地理教材侧重讲解地形、气候、人文地理原理，不会专门讲“去哪里购物”“选择什么交通”这类游玩攻略，内容偏向学术科普而非旅行指引，因此排除B。D选项指向科学杂志，科学杂志主打科学研究成果科普、行业新知分享，和悉尼旅行攻略的内容完全无关，直接排除D。C选项指向旅行指南，旅行指南的核心功能就是给游客介绍目的地的吃喝玩乐、交通出行等实用信息，我们这篇文章讲解悉尼游玩安排，完全契合旅行指南的内容定位，因此C就是正确答案。这道题目也提示我们，判断文本出处要紧扣内容功能，匹配不同载体的定位差异。know

how

toaskandgivedirectionsinthecity;·distinguish

between

some

homophones(同音异形词)whenlistening,anddistinguishvowels:/ei/,/u:/,/ai/,/iə/;write

a

paragraph

to

describe

a

city

with

simplesentences;write

apostcard

to

a

friend;graspsomekeywords,expressionsandsentencepatterns,and

know

how

to

use

them

properly

incontext.LearningObjectivesYou

should

be

able

to:have

a

thorough

understanding

of

the

text

both

incontent

and

in

language;Project6PracticalWriting5Pro]ectListeningandSpeaking2StarterGrammar4IntensiveReading3Unit

1Cities

andCity

LifeStarte

r

LUstanhng

and

Speaking

Intonslve

RoadingPractlcal

WrltIngGrammar·····Unit

1Citiesand

CityLife

Section

BWatchingStarterLetanthgandSpoekingIntonslve

RoadlngSectionA

VocabularyPractlcalWrlting

Pro]octGram

marStarterAVocabularymuseumpubcinemaparksupermarkethotellibrarycaféUnit

1Citiesand

City

Life

I.Match

the

words

with

the

pictures.libraryPARTONEStarterpark个

0supermarketcinemahotelpubcafémuseumEating

&DrinkingEntertainment(娱乐)ShoppingStudyingpubcaférestaurantjuice

barcinemaparkhoteltheatresupermarketdepartment

storemallmuseumlibraryclassroomAVocabularymuseumpubcinemaparksupermarkethotellibrarycaféUnit

1

Cities

and

City

LifeII.Put

the

given

words

into

the

right

column.Add

more

ifyou

can.PARTONE

StarterOOOO

O0Helpfulwordsand

expressionscapital

excitingpopulationundergroundpalace·

churchOO

O

O

OBWatchingUnit

1Citiesand

City

LifePART

ONE

StarterLondon·····

I.Watchthevideoclipandchoosethe

best

answer.A)It

is

a

large

city.

B)It

is

a

new

city.C)It

is

the

capital

ofBritain.D)There

are

a

lot

of

places

to

see.Whichof

the

followingis

NOT

mentionedabouttravelling

around

London?How

many

bridges

arethere

over

the

RiverThamesinLondonnow?Which

ofthe

followingstatements

is

NOT

trueabout

London?Unit

1

Cities

and

City

Life个

0PARTONE

Starter2

I.Watchthevideoclipandchoosethe

best

answer.

Which

ofthe

following1

statementsisNOT

trueabout

London?B)Twenty.C)Twenty-nine.

D)Forty-three.Whichof

the

followingis

NOT

mentionedabouttravelling

around

London?How

many

bridges

arethere

over

the

RiverThamesinLondonnow?Unit

1

Cities

and

City

LifeA)One.PARTONE

Starter个0Which

ofthe

following1

statements

is

NOT

trueabout

London?A)Water

buses.How

many

bridges

arethere

over

the

RiverThamesinLondonnow?Whichof

the

followingis

NOT

mentionedabouttravelling

around

London?B)Red

buses

and

black

taxis.C)Underground.√D)Trolley

buses(电车)

.PART

ONE

Starter

个

0

I.Watchthevideoclipandchoosethe

best

answer.

Unit

1Citiesand

City

Life

2Unit

1Citiesand

City

LifeII.Workinpairs.Discussandanswerthefollowing

questionswith

yourpartner.Whatisthemostexcitingorinterestingplaceinyourcity?Howoftendoyou

gothere?

PARTONEStarter

f

0ReferenceBWatchingThe

most

exciting

place

in

my

city

is

Happy

Valley.I

go

there

twice

a

year.The

most

interesting

place

is

the

Sky

Wheel

and

I

go

for

a

ride

once

a

month.I

think

the

most

exciting

place

is

the

cinema.I

go

there

with

my

friends

once

a

week.What

is

the

most

exciting

or

interestingplace

in

your

city?How

often

do

you

go

there?II.Work

in

pairs.Discuss

andanswer

the

following

questions

with

yourpartner.BWatchingUnit

1Citiesand

City

LifePARTONE

StarterSeetomCSpeakingStarte

rLeianngand

Spekng

Intonslvo

RoadingListeningandSpeakingSee朝ōm公Phonetic

Practice复eeo

而旧ListeningUnit

1

Cities

and

City

Life

Gr

am

mar

PractlcalWrltIngPro]octAUnit

1Citiesand

City

Life

Phonetic

PracticeListenandcirclethewordsinthesentencesyou

hear.Rules

ofPronunciationSf01.(

A)

way2.A)threw3.

A)write4.

(

A)here5.

(

A)

sellB)weighB))throughB))rightB)hearB)cell

PART

TWOListeningandSpeaking·restaurant

n.饭店；餐馆·supermarketn.超市·libraryn.图书馆·movietheatre电影院Unit

1Citiesand

City

Life

I.ShortConversations

D·avenue

n.大街·bus

station公交车站

·hospital

n.医院Helpfulwordsand

expressionsPARTTWO

Listeningand

SpeakingBListening0fa.Lookatthepictures

and

fillintheblankswiththewords

inthe

box.innext

toacross

frombetweenonthe

cornerofPrepositionsandexpressions

to

show

locationUnit

1Citiesand

City

Life

I.ShortConversations1.The

park

is

betweenthepost

office

and

theschool.BListeningPART

TWOListening

and

Speakingf0intheblankswiththewords

inthe

box.innext

toacross

frombetweenonthe

corner

ofPrepositionsandexpressionstoshowlocationUnit

1Citiesand

City

Life

I.Short

ConversationsRestaurant2.The

bank

is

next

totherestaurant.a.Look

at

the

pictures

and

fillBListeningPART

TWOListening

and

Speakingf0a.Lookatthepictures

and

fillintheblankswiththewords

inthe

box.innext

toacross

frombetweenonthe

cornerofPrepositionsandexpressions

to

show

locationUnit

1Citiesand

City

Life

I.ShortConversations3.The

supermarket

isacross

from

the

library.BListeningPART

TWOListening

and

Speakingf0a.Lookatthepictures

and

fillintheblankswiththewords

inthe

box.innext

toacross

frombetweenonthe

corner

ofPrepositionsandexpressions

toshowlocationUnit

1Citiesand

City

Life

I.Short

Conversations4.The

movie

theatre

ison

the

corner

of

ThirdAvenue

and

Main

St.,across

from

the

busstation.BListeningPART

TWO

Listening

and

Speakingf0Third

Avenuea.Look

at

the

pictures

and

fillin

the

blanks

with

the

words

inthe

box.innext

toacross

frombetweenonthe

corner

ofPrepositionsandexpressions

toshowlocationUnit

1Citiesand

City

LifeI.Short

ConversationsGreenStreet5.The

hospital

is

inGreen

street,next

tothelibrary.

PART

TWO

Listening

and

Speaking

f0BListeningb.Now

listentothe

shortconversations

and

checkyouranswers.2.Thebankisnext3.The

supermarket

istotherestaurant.across

from

the

library.eet4.Themovietheatreison5.The

hospital

is

inthecornerofThirdGreen

Street,

nexttoAvenue

and

Main

St,

the

library.

acrossfromthebus

station.1.The

park

is

between

the

post

office

andthe

school.Unit

1Citiesand

City

Life

PARTTWO

Listening

andSpeakingBListeningI.ShortConversationsSBListening

II.DialogueHelpfulWordsandExpressions·BaseStreet贝斯街·Clark

Street克拉克街·minute

n.分钟

PARTTWO

ListeningCentral

BusStationandSpeakingKing's

RoadHotelHospitalSchoolClark

StreetBo

okstoCaféYOUARE

HEREUnit

1Citiesand

City

LifeRailway

statioBankMuseumInternet

CaféDepartment

storeParking

lotSupermarketPoliceStationKarIa0

keMain

StreetBaseStretStadiumiorauwMotel0ParkLaneturnrightgo

straightonturn

lefttakethefirstrightturn

left

at

the

second

crossinga.Matchtheexpressionswiththediagrams(示意图)。BListening

II.DialoguePART

TWO

Listening

and

Speakingturn

left

atthesecond

crossing

take

the

first

rightUnit

1Citiesand

City

Life

go

straight

on

turn

left

turn

rightf0SPARTTWOListeningand

Speakingf0b.Listentothe

dialogue

and

fillinthe

blanks.W:Go

6)down

Clark

Street

toBase

Street.Turn7)

left

It's

on

your

8)

right

M:How

9)

far

is

it

fromM:1)

Excuse

me!Is

there

a

2)

library

near

here?W:Sure.There'sone

3)inBaseStreet,4)

next

to

apark.M:How

do

I5).

get

there?here?W:It's

about

eight

minutes'walk.

M:Thank

you

very

much.W:You

are

10)welcome

Unit

1Citiesand

City

LifeDBListening

II.DialogueUnit

1Citiesand

City

LifeII.DialoguePARTTWO

Listening

andSpeakingBListeningc.Marktherouteonthe

map.BankBook

storeCaféYOUARE

HEREDepartmentstoreKing's

RoadParking

lotCentral

BusStationSchoolClarkStreetPoliceStationGerry'sGas

StalMuseumInternetCaféHotelHospitalRailway

stationKaraoke

barSupermarketGetawayRentsMain

StreetBase

StreetPark

LaneStadiumcinemaMotelany6

1Listening

II.Short

PassageHelpfulwordsandexpressions·freshadj.新鲜的

·nightlifen.夜生活·museum

n.博物馆

·colourful

adj.多姿多彩的·pub

n.酒吧，酒馆PART

TWOListening

and

SpeakingUnit

1Citiesand

City

LifeBf0I'm

from

Brighton,UK.It

takes

only

50

minutes

fromLondon

by1)train_.Brighton

is

not

a

very

big

city

likeLondon,butit'sa2)famous

holiday

town

by

the

3)

beautiful

sea.The

water

is

clean

and

the

air

is

4)fresh.Everysummer,a

lot

of

people

comehereto

5)spend

theirholiday.Itbecomes

a

very

6)busyplaceat

this

timeof

the

year.There

are

lotsof

7)

museums_

,pubs,restaurantsand

shops.Thenightlife

is

8)colourfultoo.colourfulbusyfamous

spend

trainfreshmuseumsbeautifulListenandfill

in

the

blanks

with

the

words

from

the

box.PARTTWOListeningandSpeakingUnit

1Citiesand

City

LifeII.ShortPassagef0A:Excuse