2025~2026学年广东东莞市统编版七年级历史下学期学期自查卷

2025~2026学年广东东莞市统编版七年级历史下学期学期自查卷一、单选题1.岭南地区的百姓尊奉冼夫人为“圣母”，以保境安民。隋文帝杨坚派官员安抚岭南，向她出示陈后主的信，在确认陈亡隋兴后，冼夫人立刻率众归附。这一举动（）

A．首次将岭南地区纳入中国疆域B．顺应国家统一的历史趋势C．实现了边疆与内地一体化管理D．保证了隋王朝的长治久安2.下表内容共同反映出大运河的开通（）

史料摘录《汴河铭》北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉《通典》西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝

A．结束了分裂局面B．加强了经济交流C．激化了阶级矛盾D．扩大了国家疆域3.门荫是指王公贵族和各级官员的子孙，因其门第出生而获得官职。到了唐朝中后期，越来越多的高官子弟开始舍弃门荫而选择走科举取士之路，许多世家大族变成庞大的科举家族。这说明了（）

A．门第等级观念消失B．科举取士影响扩大C．科举阻碍阶层流动D．科举影响政权稳定4.《旧唐书·魏征传》》记载：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣。”据此可知，唐太宗（）

A．发展经济，改革税制B．整顿吏治，裁减冗员C．虚心纳谏，从善如流D．励精图治，勤于政事5.武则天参与执政的时期被称为“政启开元，治宏贞观”，主要是因为她（）

A．空前绝后，史上唯一女皇B．发展科举，开创进士科目C．轻徭薄赋，注重发展生产D．迁都洛阳，扩大统治基础6.杜佑《通典》记载：“至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值两钱。”此社会状况的出现得益于（）

A．唐太宗的励精图治B．武则天的承前启后C．唐玄宗的“开元盛世”D．宋太祖的崇文抑武7.唐朝前期，社会经济呈现一派高度繁荣景象。农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具。下列选项中属于唐朝时期农业灌溉工具的是（）

A．筒车B．耧车C．秧马D．翻车8.浮梁县是唐朝茶叶的重要集散地，“每岁出茶七百万驮，税十五万贯”。白居易在《琵琶行》中提到“商人重利轻别离，前月浮梁买茶去”。材料反映了唐朝（）

A．浮梁茶叶质量佳B．浮梁县盛产茶叶C．对商人收取重税D．商业贸易的兴盛9.下图为唐长安城西市平面示意图。据此可知，唐朝长安（）

A．规模宏大B．文化兴盛C．商业兴盛D．风气开放10.在唐朝，一些女子可以接受诗书、音乐等方面教育，还能参加骑马、打球等活动，少数民族的习俗影响人们的衣食住行习惯，社会上尚武风气盛极一时。这些说明，唐朝（）

A．民族和睦相处B．社会风气开放C．综合国力强盛D．文化事业繁荣11.杜甫诗《无家别》中有：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。”之句。该诗句反映了（）

A．天宝年间社会繁荣开放景象B．安史之乱对社会的极大破坏C．藩镇割据造成人民生活困苦D．黄巢起义沉重打击唐朝统治12.钱穆先生评价说“其先是想中央集权，由中央指派节度使到外面去，剥夺地方官职权。而结果反而由中央派去的节度使在剥夺地方职权之后，回头来反抗中央，最后终致把唐朝消灭了”。由此可见，导致唐朝灭亡的重要原因是（）

A．实行中央集权B．节度使势力膨胀C．剥夺地方官职权D．安史之乱的打击13.与下面路线图最契合的史实是（）

长安（西安）→渭州（陇西）→鄯州（乐都）→赤岭（日月山）→玉树→逻些（拉萨）

A．张骞出使西域B．鉴真东渡日本C．玄奘西行天竺D．文成公主入藏14.下图为晚唐时期的越窑青釉皮囊式壶。该壶独具特色，既保留了游牧民族皮制水囊的器形，又有汉族器具的浑圆饱满、雍容大度。这主要反映出（）

A．唐朝经济进入繁荣时期B．唐朝对外政策十分开明C．民族间的经济文化交流D．唐朝瓷器大量出口海外15.如图是现藏于中国国家博物馆的三彩釉陶载乐骆驼。高大雄伟的骆驼，四肢强劲有力，驼首上扬，仰望长空，驮载了5个汉、胡成年男子。中间一个胡人在跳舞，其余4人围坐演奏。这件乐舞俑折射出唐朝（）

A．政治清明，社会稳定B．经济繁荣，国库充盈C．民族交融，兼容并包D．文教昌盛，重文轻武16.图片是学习历史的重要资料之一。下列一组图片反映的共同主题是（）

玄奘西行大食人立俑遣唐使来华鉴真东渡

A．唐朝的对外关系B．唐朝的社会风貌C．唐朝的经济繁荣D．唐朝的民族关系17.某历史研究性学习小组合作撰写了一篇历史小论文，涉及雕版印刷术、僧一行、《大衍历》、孙思邈、《千金方》《唐本草》等内容。这篇历史小论文的主题，最恰当的是（）

A．隋唐科技成就B．唐朝的思想家C．多彩艺术建树D．中外文化交流18.下面图文史料反映了（）

敦煌榆林窟第三窟胡公因说西路险恶，沙河阻远，鬼魅热风，遇无免者……法师报曰：“贫道为求大法，发轫西方，若不至婆罗门国，终不东归。终死中途，非所悔也。”（注：图中人物双手合十，身披袈裟）

A．唐朝雕塑技艺的高超B．唐朝对外交通的发达C．玄奘不畏艰险的精神D．鉴真东渡传法的情怀19.唐朝重视医药学发展，官方编成并颁布世界上第一部国家药典，这部药典是（）

A．《黄帝内经》B．《伤寒杂病论》C．《唐本草》D．《本草纲目》20.唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出。下列诗歌体现的共同主题是（）

①九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒（王维）

②落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中（李白）③胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊（元稹）

④九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来（陆龟蒙）

A．经济发展B．文教昌盛C．民族交融D．繁荣开放21.敦煌莫高窟是闻名世界的艺术宝库。莫高窟的壁画和雕塑受印度、中亚、波斯的艺术风格的影响，又融入本土文化。内容主要为佛教艺术，也有道教、儒家等元素。这说明了唐朝（）

A．兼收并蓄的文化特征B．辉煌宏大的工艺水平C．内容广泛的民族交流D．疆域版图的空前广大22.宋太祖在中央分化事权，削弱相权：在地方派文臣担任州县长官，知州三年一换，设置通判以分知州的权力：财政上取消节度使收税的权力，设转运使把地方财赋收归中央。以上措施（）

A．扭转了尚武轻文的风气B．造就了宋代科技发达C．促进了文化素养的提高D．强化了北宋中央集权23.宋代田况在《儒林公议》中这样记载：“状元及第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。”这反映出当时的价值取向是（）

A．凭借世袭继承显赫地位B．依靠战功获取高官厚禄C．经由经商积累万贯家财D．借助科举获取功名利禄24.据《宋史·食货志》记载，“王安石变法期间推行‘青苗法’，每年青黄不接时，政府贷款或粮食给农民，收获后加息二成偿还”。此举的主要目的是（）

A．增加国家财政收入B．解决土地兼并问题C．免除农民劳役负担D．提高军队作战能力25.图示法是我们学习历史的一种方法。下面对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的是

A．B．C．D．26.宰相王旦对宋真宗说：“国家纳契丹和好以来，河朔生灵方获安堵。虽每岁赠遗，较于用兵之费，不及百分之一。”材料认为（）

A．澶渊之盟促进了辽宋的边界贸易B．宋金议和加重了人民的负担C．澶渊之盟减轻了宋朝的财政负担D．宋金议和稳固了宋朝的统治27.南宋诗人杨万里在《初入淮河四绝句》中写到“船离洪泽岸头沙，人到淮河意不佳。何必桑乾方是远，中流以北即天涯”，这里淮河成为两个政权的分界线，是在哪一历史事件后划分的（）

A．宋金议和B．宋夏议和C．澶渊之盟D．靖康之变28.下图是中国古代邮驿史上的大型驿站，它的建立体现了（）元朝鸡鸣驿

A．对外交往频繁B．水路航运畅通C．外贸范围拓展D．陆路交通发达29.秦汉至唐主要依据“山川形便”划分行政区域，但元朝改以“犬牙交错”划分行省区域。如五岭地区被纵向切开，以江西、广东合并为江西行省，湘、鄂、桂并入湖广行省。这一举措的目的是（）

A．密切各地间的联系B．发展商品经济C．加强对地方的控制D．缓和阶级矛盾30.元朝时候，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居，形成一个新的民族——回族。这表明（）

A．元朝实行比较开明的民族政策B．人口流动促进民族进一步交融C．元朝统一后民族关系和谐融洽D．国家强化了对边疆地区的管辖二、综合题31.古代体育活动是见证统一多民族国家发展历程的鲜活缩影。某校历史组开展“以体见史——探寻古代体育里的中国”项目式学习，同学们搜集了以下素材。阅读材料完成下列要求。材料一唐代西北民族体育的传播与融合主要有两大途径：一是国家层面的，如文成公主、金城公主入藏；唐中宗曾为金城公主举办马球赛。又如宫廷宴会也常设拔河、乐舞百戏等活动招待外邦使臣。二是民间层面的：如马球、胡旋舞、跳剑伎等百戏杂技，以及天竺养生保健法等，大量异域体育活动沿丝路传入中原。——摘编自马磊《唐代西北民族体育的传播与融合》材料二材料三赵宋王朝推行的“崇文抑武”治国国策，对两宋体育发展产生了深远影响。一方面，受政策导向影响，官方军事体育、贵族宫廷体育的竞技性逐步弱化，文人体育、上层女子体育的发展相对受限；另一方面，政策反而推动民间体育走向了丰富化、娱乐化、大众化。——摘编自高志强《赵宋王朝“崇文抑武”政策背景下的体育发展探究》(1)根据材料一，概括唐代西北民族体育传播与融合的主要途径。(2)以材料二文物为核心，为“唐代体育风貌”展板撰写文物解读，说明文物价值，并分析折射的唐代社会风貌。(3)综合上述材料，概括宋代体育相比唐代的新变化，结合所学谈谈对“体育发展是时代风貌的缩影”的认识。32.近年来，东莞中考改革持续深化，考试招生制度的完善始终是教育发展的核心议题。而始于隋唐的科举制，是中国古代考试选官制度的伟大创举，其千年发展历程蕴含着丰富的历史智慧与治理经验。阅读材料，完成下列要求。材料一中国科学院考古研究所藏《慈恩寺雁塔唐贤题名帖》（部分）。注：唐代新科进士及第后，常于长安慈恩寺大雁塔下题名留念，以示荣耀。材料二唐宋时期科举年均录取人数及进士出身分布比例表

朝代年均录取寒族名门望族唐约80人16%71%两宋约360人58.4%12.4%数据来源：梁若冰等《科举与科技：基于人力资本的视角》《唐书》、孙国栋《唐宋之际社会门第之消融》材料三隋唐科举制实现了三重制度创新：其一，选才标准——从察举重“德行”转向科举考“才能”，以考试定等，利于公平选才；其二，程序公平——建立乡贡与省试两级考试，实行锁院、复核等制度，确立“至公”原则；其三，科目多样——设进士、明经、武举等近三百科，不拘一格网罗英才。——摘编自金滢坤《科举制度创建对选官制度变革的影响》(1)根据材料一，指出唐代“雁塔题名”现象反映的社会观念，结合所学说说科举制正式创立的标志。(2)根据材料二，概括宋代科举相比唐代的变化趋势，并结合所学知识，分析这一变化对宋代文化教育产生的影响。(3)综合上述材料，谈谈科举制对今天完善中考招生制度的启示。三、材料题33.一株蜜香树，千年莞邑情。阅读材料，完成下列要求。据《东莞县志》记载，蜜香树原产越南，自唐代引进广东，宋代已普遍种植。得益于东莞温热气候、多山地形与红壤广布的优越条件，当地所产香料品质出众，冠绝全国。“莞香”遂得名。明清时期，莞香多在寮步牙香街集中，然后经东江出珠江口，取道海上丝绸之路