爱莲说初中常考试题及答案

爱莲说初中常考试题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题1.《爱莲说》的作者是________代著名理学家_______。2.文中描写莲花的生长环境的句子是：“________，________。”3.文中直接描写莲花的美丽姿态的句子是：“________，________。”4.作者认为莲花的可敬之处在于“________，________。”5.作者用“________”和“________”来对比周敦颐对菊花的态度。6.文中表现莲花的品格高尚、不同流合污的句子是：“________，________。”7.文章结尾用“________”表达作者虽然身处尘世却向往莲花般高洁品行的感慨。二、选择题1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.予独爱莲之出淤泥（yū）而不染濯清涟（lián）而不妖B.亭亭净植（zhí）可远观而不可亵（xiè）玩焉C.予谓菊花，花之隐逸者也乡（xiāng）之逸民D.予独爱莲之出淤泥而不染亭亭净植2.下列词语解释不正确的一项是（）A.蕃（fán）茂：这里指莲子的数量多。B.亭亭：形容笔直而洁净的样子。C.亵（xiè）玩：玩弄，但带有轻慢不敬的意思。D.噫（yī）：表示叹息，有感慨的意思。3.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”主要运用了哪种描写方法？（）A.外貌描写B.动态描写C.静态描写D.行为描写4.作者认为“菊”花象征什么样的人？（）A.高洁、隐逸的君子B.持守节操的贤人C.热爱生活的普通人D.不同流俗的文人5.“爱莲说”这篇文章的主要写作目的是什么？（）A.描写莲花的美丽姿态B.表达对莲花的喜爱之情C.说明君子应有的品德D.论述爱莲的原因6.下列对文章理解有误的一项是（）A.作者认为莲花、菊花、牡丹各有其特点，代表了不同的人生态度。B.作者通过对比莲花、菊花和牡丹，表达了自己对牡丹的鄙视。C.文章借赞美莲花来赞美具有莲花品格的君子。D.文章表达了作者不愿与世俗同流合污，追求高洁境界的思想感情。7.“宜乎众矣”这句话在文中的意思是？（）A.应该是很多人吧B.当然值得人们赞颂C.这就是人们所应该效仿的D.应该是与众不同的三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.《爱莲说》是一篇散文诗。（）2.文中“噫”字表达了作者对莲花的喜爱之情。（）3.“可远观而不可亵玩焉”形容莲花的茎和叶。（）4.作者认为牡丹花“花之富贵者也”，因此很喜欢它。（）5.文章的结构是先总写对莲的喜爱，然后分述莲的形象和品格，最后点明主旨。（）四、翻译题1.将下面的句子翻译成现代汉语：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”2.将下面的句子翻译成现代汉语：“菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！”五、简答与探究题1.文章是如何描写莲花的形态和生长环境的？请结合原文简要分析。2.作者认为君子应具备哪些品格？你是如何从文中看出来的？3.文章结尾写道：“牡丹之爱，宜乎众矣！”联系全文，说说作者这样写的用意是什么？4.你认为周敦颐写《爱莲说》仅仅是为了赞美莲花吗？为什么？请联系现实生活谈谈你的看法。试卷答案一、填空题1.宋周敦颐2.出淤泥而不染濯清涟而不妖3.亭亭净植可远观而不可亵玩焉4.香远益清亭亭净植5.予独爱菊予独爱莲6.出淤泥而不染濯清涟而不妖7.予独爱莲之出淤泥而不染二、选择题1.B2.A(“蕃”在这里指莲蓬结籽很多，而非“茂盛”）3.A(主要描写莲花的形态)4.A5.C6.B(作者喜欢莲花，不鄙视牡丹)7.B(“宜乎众矣”意为“当然值得人们赞颂”，指牡丹受到普遍喜爱)三、判断题1.×(《爱莲说》是议论文)2.×(“噫”字主要表达作者的感慨和叹息，隐含对世人追逐富贵的不认同)3.×(这句话形容莲花的整体形象，包括花、茎、叶)4.×(作者虽然提到牡丹，但明确指出“牡丹，花之富贵者也”，暗示其与君子不同)5.√四、翻译题1.我唯独喜爱莲花，它从淤泥中生长出来却不被沾染污秽，在清水中洗涤过却不显得妖媚。它的茎中间是空的，外面是直的，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更加清幽。它笔直洁净地立在那里，可以远远地观赏却不能贴近去轻慢地玩弄啊。2.菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对菊花的喜爱，陶渊明之后就很少听说了。对莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对牡丹的喜爱，当然就很多人了！五、简答与探究题1.文章描写莲花的形态有：“亭亭净植”（形容笔直而洁净地立着），“不蔓不枝”（形容不生枝蔓，不长枝节）。描写莲花生长环境的有：“出淤泥而不染”（从淤泥中生长出来却不被沾染污秽），“濯清涟而不妖”（在清水中洗涤过却不显得妖媚）。“香远益清”（香气远播，更加清幽）也侧面描写了莲花的美好。2.作者认为君子应具备的品格有：不慕名利（出淤泥而不染），保持高洁（濯清涟而不妖），正直坦荡（中通外直），正直不苟（不蔓不枝），香气远播，品德高尚（香远益清，亭亭净植，可远观），有原则（不可亵玩焉）。这些品格都从莲花的特征中提炼而来。3.作者这样写的用意在于：通过对比莲花（君子）和牡丹（富贵者）受到的喜爱程度，反衬出追求富贵的人多，而坚守高尚品德的人少，表达作者对世人追逐名利、趋炎附势现象的感慨和批判，同时也强化了莲花（君子）的独特性和作者对其的喜爱。4.不完全是。虽然写《爱莲说》的直接目的是赞美莲花，但莲花在文中的象征意义远超其本身。作者通过描写莲花的生长环境、形态、香气等，赋予莲