婴幼儿生活照护：配套实训工作手册（第二版） 课件 项目六 婴幼儿运动照护

婴幼儿生活照护新编21世纪职业教育精品教材·适用于婴幼儿照护类专业23761目录婴幼儿生活照护概述婴幼儿饮食照护婴幼儿饮水照护婴幼儿衣着照护婴幼儿运动照护5婴幼儿睡眠照护4婴幼儿清洁照护项目六婴幼儿运动照护婴幼儿地板活动婴儿主被动操婴儿抚触婴幼儿户外游戏0103020405婴幼儿出行照护任务一婴儿抚触一、婴儿抚触的价值二、婴儿抚触的方法促进生长发育增强免疫力安抚情绪增进亲子情感婴儿抚触6.1一、婴儿抚触的价值操作顺序：头面部→胸部→腹部→上肢→下肢→背部→臀部婴儿抚触6.1二、婴儿抚触的方法部位关键手法注意事项头面部拇指从眉心推向太阳穴；从下巴中央向耳垂画“微笑弧线”避开囟门，动作轻柔胸部双手从肋缘向对侧肩部交叉滑行必须避开乳头腹部顺时针画圈；可用“I-L-U”法配合“我爱你”脐带未脱落时避开脐部上肢从肩部向手腕“挤牛奶”式轻捏逐一轻捻每根手指下肢从大腿向脚踝轻捏逐一轻捻脚趾背部脊柱两侧由中央向两侧推抚；从头顶沿脊柱画“问号”翻身时头偏向一侧，确保口鼻通畅臀部大鱼际顺时针揉压—抚触视频：/video/BV18D4y1A7tC/?vd_source=0d219e7075429868b88ee22551a0676c课堂实训

1.分组练习（20）：4-5人一组，每人操作2遍，组内互评纠错

2.上台展示（10分钟）：每组派代表脱稿展示，其他同学对照评分表打分

3.总结点评（10分钟）：教师纠正共性问题，强调情感互动的重要性“婴儿抚触”评分细则考核内容评分细则分值操作准备1.环境准备：干净整洁、安全，温湿度适宜，准备舒缓的音乐。302.自身准备：仪表端庄、着装整洁、修剪指甲、去除饰品，用七步洗手法清洗双手，温热双手。3.用物准备：手消毒剂、抚触按摩油、隔尿垫、纸尿裤、婴儿衣服、小毛巾、记录本、签字笔。物品准备齐全，摆放合理、有序。4.婴儿评估：婴儿仰卧，检查全身皮肤情况、无脓包疮、湿疹等异常情况，已喂奶1小时，在两次进食中间。操作过程1.头面部：①用两手拇指指腹从眉弓部向两侧太阳穴按摩。②两手拇指从下颌部中央向外上方按摩，让上下唇形成微笑状。③一手托头，用另一手的指腹从前额发际向上、向后按摩，至两耳后乳突。502.胸部：两手分别从胸部的两侧肋下缘向对侧肩部按摩，应避开乳头。3.腹部：将右手放在婴儿腹部右下方，沿顺时针方向做弧形滑动，左手紧跟右手从右下腹部做弧形滑动。4.四肢：①上肢：两手交替抓住宝宝的一侧上肢，从腋窝至手腕轻轻滑动并挤捏。（抚触式、钳捏式、滚搓式、挤牛奶式皆可）②手部：将两手大拇指置于宝宝的掌根处，呈麦穗状捋向指尖，轻拍手背、轻捏手指。③下肢：同上肢。④脚部：大拇指置于宝宝的足跟处呈麦穗状捋向脚趾、轻拍脚背、轻捏脚趾。5.背臀部：①宝宝呈俯卧位，将婴儿头偏向一侧。以脊柱为中心,两手四指并拢，由脊柱两侧水平向外按摩,至骶尾部。②双手掌放在婴儿臀部两侧，做弧形滑动。6.做抚触时应注意保暖，婴幼儿有异常情况时要停止操作。整理记录1.将所使用的物品进行清洁整理，分类处理；清洗双手。202.记录婴儿抚触操作的时间和情况。评分分档准备充分，照护方法合理正确，操作流程规范有序，动作熟练流畅，亲和力好，情感交流丰富。85—100准备较充分，照护方法较合理，操作流程较规范，动作较熟练流畅，亲和力较好，情感交流较少。70-85准备欠充分，照护方法欠合理，操作流程欠规范，动作欠熟练流畅，亲和力欠佳，情感交流欠缺。60-70该项未完成。60以下总分100

任务二婴儿主被动操一、婴儿主被动操的价值二、婴儿主被动操的方法

婴儿主被动操是介于被动操与主动运动之间的过渡性体操，适用于7～12个月婴儿。该阶段婴儿已有初步自主活动能力，可在成人适当扶持下加入部分主动动作完成。教学中应注重引导主动发力与安全扶持的平衡，培养“放手不放眼”的照护理念。一、主被动操（一）主被动操的概念内容教学要点与被动操的区别被动操（0～6月）：成人完全主导；主被动操（7～12月）：婴儿部分主动发力，成人扶持引导主被动操的价值活动全身肌肉关节，为爬行、站立、行走打基础；调节肌张力，增强四肢协调性；刺激脑发育操作原则顺应婴儿主动发力；不强求完成所有动作；观察到疲劳或抗拒立即停止（二）主被动操与被动操的区别及相关理论321（一）增强生理功能，提高外界适应力（三）促进亲子交流，逐步培养社会性（二）促进动作发展，提高动作灵敏度婴儿主被动操6.2一、婴儿主被动操的价值婴幼儿被动操视频：/explore/672df0ab000000001b011f1a?app_platform=android&ignoreEngage=true&app_version=9.37.3&share_from_user_hidden=true&xsec_source=app_share&type=video&xsec_token=CBRWI_wvJ_qpp2iORMBmeOI3JlsImZLD5lAUexCNck-Zc=&author_share=1&xhsshare=&shareRedId=N0k5NjVINUE2NzUyOTgwNjczOTc3SExK&apptime=1784383990&share_id=7566d9c961db4a28a3b98e900037908b&share_channel=wechat&wechatWid=f5d3556533a4caaca1c65821f8025b03&wechatOrigin=menu婴幼儿主被动操视频：/explore/670f6b550000000021005871?app_platform=android&ignoreEngage=true&app_version=9.37.3&share_from_user_hidden=true&xsec_source=app_share&type=video&xsec_token=CBhAHEu5STg2VLe41mioGI5fg0wIq8w5HDFlfJjmMsHqw=&author_share=1&xhsshare=&shareRedId=N0k5NjVINUE2NzUyOTgwNjczOTc3SExK&apptime=1784383946&share_id=ff1eb2c2f25c4c9bb4f5cb2007d3fbb1&share_channel=wechat&wechatWid=f5d3556533a4caaca1c65821f8025b03&wechatOrigin=menu操作顺序：起坐运动→起立运动→提腿运动→弯腰运动→托腰运动→转体翻身运动→跳跃运动→扶走运动。二、实操节次预备姿势关键操作起坐运动婴儿仰卧，两臂放体侧，成人握其手腕拉引双臂向上向前，让婴儿自己使劲坐起后还原起立运动婴儿俯卧，双手支撑胸前，成人握其肘部从俯卧→双膝跪地→扶站起→还原俯卧提腿运动婴儿俯卧，两肘支撑身体轻轻向上抬起双腿，胸部不得离开床面弯腰运动婴儿背对成人站立，前方放玩具引导婴儿弯腰前倾捡玩具后恢复直立托腰运动婴儿仰卧，一手托腰，一手按踝部托起腰部使腹部挺起成桥形，鼓励自己用力转体翻身婴儿仰卧引导左翻身→俯卧→还原；再向右翻身跳跃运动面对面，成人扶婴儿腋下稍用力托起离开床面，足尖着地做跳跃扶走运动婴儿站立，成人扶其腋下或前臂扶婴儿向前迈步走，左右交替1.分组练习：4-5人一组，每人轮流操作2遍，组内互评2.展示：每组派代表扮演“家长”展示完整流程，其他组对照评分表打分3.点评：师生纠正共性问题，强调“主动发力”与“安全扶持”的平衡二、实操任务三婴幼儿地板活动一、婴幼儿地板活动场地设置二、婴幼儿地板活动照护三、婴幼儿地板活动案例5岁以下儿童的身体活动，久坐行为和睡眠指南：/video/BV1sz4y1T7Xg/?vd_source=0d219e7075429868b88ee22551a0676c婴幼儿地板活动6.3一、婴幼儿地板活动场地设置（一）地板活动是针对7个月以上具备自主移动能力的婴幼儿开展的身体活动与游戏教学。其本质是“在安全可控的地面环境中，通过自由探索促进大动作（爬、站、走）与精细动作（抓、捏、双手协作）协调发展”，教学中应贯彻“安全第一、自主探索、回应性观察”三大核心理念。婴幼儿在地面开展的身体活动及各种游戏，区别于被动操和主被动操，是自主运动和自由探索婴幼儿地板活动6.3一、婴幼儿地板活动概念（二）地板活动的价值①为动作和脑发育提供刺激②区域宽敞限制少，感受自主和责任③促进独立性与探索欲发展婴幼儿地板活动6.3一、婴幼儿地板活动概念大动作发展规律：爬行（俯腹→手膝→手足）→站立（扶站→独站）→行走（扶走→独走）精细动作发展规律：全掌抓握→四指对握→三指捏→二指捏→双手协作婴幼儿地板活动6.3一、婴幼儿地板活动概念地板游戏组织：先分项训练游戏（粗大动作/精细动作分别练）→再综合游戏（将多项能力融入一个游戏场景婴幼儿地板活动6.3一、婴幼儿地板活动概念动作类型月龄阶段活动案例指导要点爬行练习6～10个月“追玩具爬行”：用有声玩具逗引向前爬初期可用双手或浴巾辅助感受爬行动作；后期布置隧道、斜坡等增加趣味站立练习7～11个月“扶物站起来”：提供稳固推扶物（沙发、围栏）辅助尝试站立→逐步撤力→强调“站立时间逐渐增长”，不急于求成行走练习10个月～2岁“推小车走”：利用稳固推车或行李箱练习迈步感受左右交替迈步→逐步撤力→强调“地面防滑、周围无尖角”动作类型月龄阶段活动案例指导要点抓握练习6～9个月“抓握摇铃”：提供大小适宜的摇铃、手抓球从满把抓→拇四指对握，玩具选择“易抓握、有声光反馈”的双手协作9～12个月“换手拿玩具”：递一个玩具，再递第二个引导“一手一个”，尝试对敲、倒手，观察双手配合手指分化12～24个月“捏豆入瓶”：引导拇指食指捏取小物件放入容器从三指捏→二指捏，必须保证所有材料大于婴幼儿口鼻（防误吞）自主阅读P120-121，说说场地设置要求婴幼儿地板活动6.3一、婴幼儿地板活动场地设置总之，场地创设标准：地面软硬适宜（2cm厚地垫）、无锐角家具、电源/水源/火源安全防护、玩具适龄无毒。婴幼儿地板活动6.3二、婴幼儿地板活动场地设置（一）粗大动作1.爬行爬行是婴幼儿地板运动的重要内容。婴儿从6个月左右尝试用双臂支撑起上半身，腹部着地，双手交替向前，肘关节着地带动身体移动，之后会双腿交替屈膝，借助脚的蹬力配合身体向前移动，这是最初的俯腹爬行的动作；7～8月龄能用双手和膝盖支撑起身体，逐渐协调左右交替向前爬行，进入手膝爬行阶段；随着身体骨骼生长和肌肉力量的增强，9～10月龄能撅起小屁股，双手和双脚着地互相配合向前移，进入手足爬行阶段。婴幼儿地板活动6.3二、婴幼儿地板活动照护（一）粗大动作1.爬行照护要点：提供宽敞的场地引导婴幼儿练习爬行，前期可通过双手或者浴巾帮助婴幼儿慢慢感受爬行的动作；后期随着婴幼儿肌肉力量增强，利用感兴趣的玩具或场地布置逗引其练习爬行，促进大脑发育。婴幼儿地板活动6.3二、婴幼儿地板活动照护（一）粗大动作1.爬行如何训练爬行/v_me0levifc0.html宝宝几个月会爬？爬行阶段注意这几个方面，帮助宝宝更好锻炼/v?pd=wisenatural&vid=1612683496995168212婴幼儿地板活动6.3二、婴幼儿地板活动照护（一）粗大动作2.站立站立动作是学会行走的动作前提，是身体控制能力和平衡能力发展的重要节点。7～8月龄的婴幼儿上、下肢力量增强，开始不断拓宽自己的领域，依托成人或外界物体的力量，双腿用力由跪着慢慢站起来，到后期力量增强变成先站直一条腿，再站直另一条腿。9～10月龄的婴幼儿能依靠自己的力量扶着地面逐步站起来，这预示着即将进入行走的阶段。照护要点：针对婴幼儿站立发展的不同阶段，应创设适宜的、安全的游戏场地，并提供稳固、适宜推扶的物体，辅助婴幼儿尝试探索站立；注意练习的时间逐步增长，待其稳定后可以增加难度，如拿玩具站起、站立后双手举起等动作，逐步提高身体平衡能力和控制能力。婴幼儿地板活动6.3二、婴幼儿地板活动照护（一）粗大动作2.站立站立动作是学会行走的动作前提，是身体控制能力和平衡能力发展的重要节点。7～8月龄的婴幼儿上、下肢力量增强，开始不断拓宽自己的领域，依托成人或外界物体的力量，双腿用力由跪着慢慢站起来，到后期力量增强变成先站直一条腿，再站直另一条腿。9～10月龄的婴幼儿能依靠自己的力量扶着地面逐步站起来，这预示着即将进入行走的阶段。婴幼儿地板活动6.3二、婴幼儿地板活动照护（一）粗大动作3.行走照护要点：提供适宜抓扶的环境促进婴幼儿掌握走的动作，如低矮的扶栏、圆角家具、小车等，在鼓励和陪伴中使婴幼儿逐步掌握左右脚交替迈步的动作，并且在走的过程中注意环境的安全。婴幼儿地板活动6.3二、婴幼儿地板活动照护（二）精细动作6个月后，婴幼儿从使用全掌抓握逐步过渡到能用四指与拇指对握抓握物品，手眼协调能力逐步增强；能将手中的所有物品多次尝试后准确放到嘴里“尝一尝”；逐步出现双手协作的动作，能尝试左右手配合自己抱奶瓶喝奶了。随着五指的分化，手指小肌肉动作越来越灵活，能用双手来完成各种玩具和工具的操作，例如满把抓握笔涂鸦、使用勺子、翻书等。婴幼儿地板活动6.3二、婴幼儿地板活动照护（二）精细动作照护要点：在地板运动中，照护者可给婴幼儿大小适宜的材料，在环境可控的地面练习抓握：满把抓（五指抓）、拇指四指对握、三指捏、二指捏，进行手指小肌肉的练习，增强手眼协调能力和使用工具的能力。婴幼儿地板活动6.3二、婴幼儿地板活动照护婴幼儿地板活动可以从粗大动作和精细动作的核心动作出发，照护者应分析核心发展指标，给予阶梯递进的游戏指导，促进婴幼儿动作能力的发展，增进亲子关系。婴幼儿地板活动6.3三、婴幼儿地板活动案例任务四婴幼儿户外游戏一、婴幼儿户外游戏的准备二、婴幼儿户外游戏照护三、婴幼儿户外游戏案例托育机构课程与照护经验分享——户外活动/video/av984444171/?vd_source=0d219e7075429868b88ee22551a0676c问题：看完视频说说如何开展婴幼儿户外活动婴幼儿户外游戏6.4一、婴幼儿户外游戏的准备自主阅读P124-125，说说需要哪些准备？婴幼儿户外游戏6.4一、婴幼儿户外游戏的准备动作类型月龄阶段活动案例指导要点跑18个月+“我是小火车”：成人后退引跑，配合儿歌节奏先慢后快，注意地面平整；逐步过渡到追逐跑跳18个月+“蹦蹦跳跳”：利用蹦床或低矮台阶练习双脚离地跳成人扶腋下辅助→逐步撤力，用悬挂玩具逗引向上跳玩球19个月+“花皮球”：滚→抛→踢递进练习先滚球引导抱起→举过头顶抛→追球→引导抬腿踢球骑车1-3岁扭扭车→滑板车→三轮车→平衡车逐步过渡根据月龄选择适宜车型，确保身体平衡能力婴幼儿户外游戏6.4（二）精细动作婴幼儿户外游戏6.4二、婴幼儿户外游戏照护婴幼儿如何有效户外活动：/explore/6554aeab000000003300b7d9?app_platform=android&ignoreEngage=true&app_version=9.37.3&share_from_user_hidden=true&xsec_source=app_share&type=video&xsec_token=CBCbDXF9p1I6I9Sy3IbeJIPM4-9BDLoXYBcjXKtnKjj8w=&author_share=1&xhsshare=&shareRedId=N0k5NjVINUE2NzUyOTgwNjczOTc3SExK&apptime=1784387767&share_id=7d55769a621e44ec8f64d51c29176e77&share_channel=wechat&wechatWid=f5d3556533a4caaca1c65821f8025b03&wechatOrigin=menu活动类型月龄阶段活动案例指导要点玩沙玩水12个月+“沙水寻宝”：抓、舀、倒、拍，用工具挖掘小玩具提供铲子、小桶、模具等工具，丰富触觉体验自然收集18个月+“捡落叶/石头”：观察、指认、收集自然材料引导说出颜色、形状，可将收集物拼摆成造型象征性游戏24个月+“过家家”：用自然物替代生活用品（树枝当筷子、树叶当碗）观察模仿生活情境，鼓励角色扮演和语言表达（二）精细动作与自然探索活动设计婴幼儿户外游戏重点要结合户外场地的特点开展粗大动作和精细动作的练习，在保证安全的前提下阶梯式递进，促进各项动作技能的提升，如游戏“花皮球”，由控制身体平衡抬腿踢到球，到逐步将球踢出，再到尝试踢到运动中的球，难度逐层递进。婴幼儿户外游戏6.4三、婴幼儿户外游戏案例任务五婴幼儿出行照护一、婴幼儿出行前准备二、婴幼儿出行安全照护（一）路线规划提前规划好出行的时间和路线，出行时间选择在温暖时段，避开上下班高峰期，冬季要考虑避开早晨和晚上气温相对较低的时候。新生儿通常不适宜出游，避免新生儿因为抵抗力弱而生病。1～3岁的幼儿也应选择较近的外出目的地，提高家长和幼儿的出游体验。选择的目的地要视野开阔、环境优美、空气清新、安全有趣，满足婴幼儿的兴趣需要，但是要避开游览高峰期。可以去动物园、植物园、采摘园等，既有新鲜有趣的各种动植物等自然环境，又能提高婴幼儿适应新环境、认识新朋友的能力。婴幼儿出行照护6.5一、婴幼儿出行前准备（二）物品准备婴幼儿抵抗力差，容易受到环境变化的影响，准备出游物品时必须以安全为前提，遵循方便携带、宽备窄用的原则。应准备衣物（尿布）类、饮食类、洗漱类（如湿纸巾）、护肤类（防晒霜、护肤油）、睡具类、药品类（含防蚊液）、玩具类等物品，可制定清单以免遗漏。根据季节、气温选择适宜的衣物（包被）、鞋袜和帽子，注意保暖。准备背带兜（使用不超过2小时）或腰凳、儿童推车作为辅助，在出行不便时供婴幼儿使用。婴幼儿出行照护6.5一、婴幼儿出行前准备（三）交通准备乘坐私家车时要让婴幼儿坐在后排的儿童安全座椅上，扣好安全带，不坐成人座椅和副驾驶座。随行成人要贴身照顾好婴幼儿，不让婴幼儿把头、手伸出车窗外。乘坐公共汽车时要看护好婴幼儿，防止摔倒和走失。照护者要对婴幼儿进行安全教育，要求他们在交通工具上，保持坐稳状态。婴幼儿出行照护6.5一、婴幼儿出行前准备（一）交通安全照护婴幼儿出行乘坐交通工具时要做好“三看一系两准备”的安全防护。1.“三看”首先，乘坐交通工具要查看各类设施是否完好，童锁提前设置好，排除安全隐患；其次，要查看周围是否有不安全的细小物品，提前收纳；最后，要