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1．-2025的相反数是()A．2025B．-C．-2025D．20252．下列图形能折叠成三棱锥的是()3．在-(-2)2，-(-3)，--4，-23，0中，负数共有()4．如图所示的正方体的表面展开图是()5．m，n两数在数轴上的位置如图所示，下列结论正确的是()A．-2B．-3C．-4D．-711．在数学活动课上，老师带领同学们以“制作无盖长方体盒子”为主题展开活动．如图1所示为宽20cm，长30cm的长方形纸板，要将其四角各剪去一个正方形，折成如图2所示的高为5cm的无盖长方体盒子（纸12．若(2x-3)x+2=(x-3)x+2，则整数x的值为(1)23+(-67)+47+(-23)-(+1)，-22，-2，-(-3.5)②求这个几何体的体积(π取3.1441(2)如果已知中的算式的值为-，直接写出表示的数．(3)在这个几何体上再添加一些相同的小正方体，如果从左面和从上面看到的形状图-2.5-2-1.50242436120．数学课上，老师用A，B，C，D游戏，学生可以将卡片A，B，C，D的顺序重新排序，进行一次列式计算．例如，若按A→B→C→D的顺序进行运算，则可列算式为(+3)×(-3)-22．当卡片B或D排在第一张时，可以选择任意一个有理数进行卡片B或D的运算，然后再将剩余卡片继续运算．例如，若选择4，并按D→A→B→C的顺序进行运算，则可列算式为(42+3)×(-3)-2．(1)算式(+3)×(-3)-22的结果为，算式(42+3)×(-3)-2的结果为；(2)若甲同学选择了A→C→B→D的运算顺序，(3)乙同学选了-5，并按D→C→()→()的顺序运算，若乙同学列式计算的结果刚好为-66，求乙同学选择的运算顺序．(1)已知x，y是有理数，当xy>0时，则(2)已知x，y，z是有理数，当xyz<0的，求的值；(3)已知x，y，z是有理数，x+y+z=0，且xyz<0，求的值．边长x/cm12345ab0(2)【思考·猜想】观察上表中的边长x与纸盒容积V变化情况可得：当x为c若M，N为数轴上两点，点M所表示的数为a，点N所表示的数为b，且满足a+7+(b-2)2=0，现回答(1)M在数轴上所表示的数为，N在数轴上所表示的数为，M、N两点间的距离为
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