2027届本溪市重点中学化学九年级第一学期期中教学质量检测试题含解析

2027届本溪市重点中学化学九年级第一学期期中教学质量检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．八月的校园里到处是桂花香，这句话的科学本意揭示了A．分子间有间隙 B．分子的质量和体积都很小C．分子总是在不断运动着 D．分子是保持物质化学性质的最小粒子2．苯（化学式C6H6）是一种重要的化工原料，有关苯的说法正确的是（）A．苯的相对分子质量为78gB．苯由6个碳原子和6个氢原子构成C．苯中氢元素的质量分数最小D．苯中碳氢两种元素的质量比为1：13．a克木炭在b克氧气中燃烧，生成二氧化碳的质量（）A．大于（a+b）克 B．小于（a+b）克C．等于（a+b）克 D．小于或等于（a+b）克4．下列有关粒子结构示意图得出的结论中，正确的是A．①②属于相对稳定结构 B．②③属于同种元素C．③④⑤属于同种离子 D．①容易与④形成化合物5．下面关于“2”的含义的解释中，正确的是（）A．Zn2+中的“2+”表示锌元素显正2价 B．2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子C．2S中的“2”表示二个硫元素 D．Fe2+中的“2”表示每个铁离子带两个单位的正电荷6．某阳离子的结构示意图为则x的数值可能是（）A．9 B．10 C．12 D．177．中国核电之所以能够走出国门，缘于核电技术的“飞速发展。核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子，阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是A．+1B．+2C．+3D．-38．下列物质中属于溶液的是（）A．生理盐水 B．液氮 C．酸牛奶 D．冰水9．CCTV﹣1《焦点访谈》栏目中曾报道“铊中毒事件”。铊在元素周期表的信息如图所示，下列有关铊信息解读不正确的是（）A．铊元素符号为“Tl”B．铊原子的核内中子数为81C．铊元素为金属元素D．铊元素的相对原子质量为204.410．属于氧化物的是A．O2 B．CH4 C．Ca（OH）2 D．H2O11．下列图标中，表示“禁止燃放鞭炮”的是A． B． C． D．12．我国古代典籍中有”银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。下列有关该反应的说法不正确的是A．反应属于氧化反应 B．X的化学式是Ag2SC．反应前后元素的种类不变 D．反应前后所有元素的化合价都发生了变化二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下列装置图回答问题。（1）标号仪器1的名称是____________，仪器2的名称是_________（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤：①点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中的药品部位加热；②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；③收集完毕，将导管从水槽中取出；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集氧气；⑥将试管固定在铁架台上；⑦熄灭酒精灯．①正确的操作顺序是_______________A①②③④⑥⑤⑦B①⑥③②⑤④⑦C④②⑥①⑤③⑦D②③⑦①⑤④⑥②该反应的文字表达式________________③检验A装置气密性的操作__________________④将药品装入试管后，在试管口塞棉花团的目的_____________⑤A装置试管口为何斜朝下_____________⑥收集氧气可以选取的收集装置____________，哪种方法收集的气体更纯______，假如使用F装置收集氧气，瓶中盛满空气，气体应从_____端通入。⑦实验操作过程要注意先后顺序，如先检验装置气密性，再放药品，当实验完毕，拿出导气管，熄灭酒精灯的先后顺序___________，这样操作的原因______________（3）通常状况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室常用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，请完成下列问题：实验室制取氨气的发生装置应选择的发生装置是________；收集氨气，应采用的装置是________。14．某化学兴趣小组成员利用下列实验装置来探究O2气体的制取。（1）A、B、C、D四套发生装置都可用于实验室制取O2气体。①仪器a的名称是_____。②实验室用氯酸钾和二氧化锰来制取O2的符号表达式_____。若用E装置收集氧气，验满的方法是_____。若用H装置装满水收集氧气，气体应从导管_____（填：“b”或“c”）端进入。③利用B装置制取O2时，反应未停止前关闭止水夹，可观察到的现象是_____。④与A装置相比，利用C装置制取O2的优点是_____。⑤实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷（CH4）气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小，要制备和收集更纯净的甲烷气体应选择的实验装置组合为_____。（在A~G中选择）（2）经查阅资料得知，氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂。小红同学用MnO2、CuO两种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球探究分解过氧化氢溶液制取氧气的适宜催化剂。实验操作：取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用图I装置进行实验。改用另一种微球，分别重复上述实验，得到图2的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。①每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因是_____②用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是_____。③从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是_____。15．如图为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。集气瓶内气压的变化情况如图（1）段气压增大的主要原因是_____。（2）段气压增大的实验操作是_____。（3）若用木炭代替红磷不能完成此实验得原因是_____。16．请结合下列实验装置图回答问题。（1）写出图中仪器②的名称_____。（2）若小明同学以过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取氧气，反应的文字表达式为_____。装置A和C都可以作为该反应的发生装置，A和C相比较，C装置的优点是_____。若要制取并收集一瓶干燥的氧气（浓硫酸具有强烈的吸水性，可作为干燥剂除去某些气体中的水分），则所选装置正确的连接顺序是（填管口字母）_____。（3）实验室常用氯化铵和碱石灰的固体混合加热来制取氨气（NH3），已知氨气极易溶于水，且密度比空气小，则制氨气的发生装置可选择_____（填装置字母序号，下同），收集氨气装置可选择_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，17g过氧化氢完全分解，可以生成多少克氧气？18．已知：20℃时，100g水中溶解36g氯化钠刚好达到饱和。请回答:(1)20℃时，50g水中溶解_____g氯化钠刚好达到饱和；(2)20℃时，25g水中加入10g氯化钠，所得溶液为_____溶液（填“饱和”或“不饱和”），溶液质量为_____g；(3)向(2)中加入多少克水可得溶质质量分数为20%的氯化钠溶液？_____四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）根据图示实验，回答以下问题。（1）图甲实验的目的是_____，负极产生气体是_____。（2）图乙的实验操作叫_____，它的作用是_____。（3）图丙中A烧杯中的现象是_____，产生该现象的原因（用微观知识解释）_____。（4）河水经过图丁装置后得到的水是_____（填“纯净物”或“混合物”），活性炭起到的主要作用是_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；据此结合题目所给事实进行分析解答即可。【详解】八月的校园里到处是桂花香，是因为花香中含有的分子不断运动，向四周扩散，接触到人的嗅觉细胞，使人们闻到花香。故选C。掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。2、C【解析】

A、相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故A错误；B、苯是由苯分子构成的，而不是由原子直接构成的，1个苯分子是由6个碳原子和6个氢原子构成故B错误；C、由苯的化学式（C6H6）可知，其中碳元素和氢元素的质量比为：（12×6）：（1×6）=12：1，可见苯中氢元素的质量分数最小，故C正确；D、由苯的化学式（C6H6）可知，其中碳元素和氢元素的质量比为：（12×6）：（1×6）=12：1，故D错误。故选C。在比较同一物质中各元素质量分数大小时，不一定将每种元素的质量分数完全计算出来，可利用各元素的质量比进行比较，既快捷又准确。3、D【解析】

根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量之和等于反应后生成的各物质的质量之和，当a克木炭和b克氧气恰好反应时，则生成二氧化碳的质量为（a+b）克；当a克木炭或b克氧气有剩余时，则生成二氧化碳的质量小于（a+b）克。故选：D。4、B【解析】试题分析：A、①②最外层电子分别为6、7都未达到8的相对稳定结构，错误；B、质子数相同，那么属于同种元素，正确；C、其质子数不同，形成的离子也不同，错误；D、①易得到2个电子，④最外层电子数为8不易得失相对稳定结构，很难形成化合物，错误。考点：原子、离子结构示意图5、B【解析】

A、Zn2+中的“2+”表示锌离子带两个单位正电荷，A选项错误；B、2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子，B选项正确C、2S中的“2”表示二个硫原子，元素是宏观意义，不能用个数来表示，C选项错误D、Fe2+为亚铁离子，Fe3+才是铁离子，故D选项错误故选B6、C【解析】试题分析：因为这是阳离子的结构示意图，而阳离子中质子数大于核外电子数，只有C的最外层容易失去2个电子；A、D都只能形成阴离子，选B则是氖原子，故应该选C考点：原子、离子结构示意图的应用7、C【解析】

氢元素显+1价，氧元素显-2价，设硼元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×3+x+（-2）×3=0，则x=+3价。故选：C。8、A【解析】

A、生理盐水是均一、稳定的混合物，属于溶液；故选项正确。B、液氮是纯净物，不属于混合物，所以不是溶液，故选项错误。C、酸牛奶是不均一、不稳定的混合物，不属于溶液；故选项错误。D、冰水是纯净物，不属于混合物，所以不是溶液，故选项错误。故选：A。9、B【解析】

A、铊元素符号为“Tl”该选项说法正确，不符合题意；B、铊原子的核内中子数不是81，质子数是81，该选项说法不正确，符合题意；C、铊元素为金属元素，该选项说法正确，不符合题意；D、铊元素的相对原子质量为204.4，该选项说法正确，不符合题意。故选B。质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数10、D【解析】

A、O2是氧元素组成的单质，故A错误；B、CH4是碳、氢两种元素组成的化合物，不含氧元素，不属于氧化物，故B错误；C、Ca（OH）2是由钙、氧、氢三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故C错误；D、H2O是由氢、氧两种元素组成的氧化物，故D正确，故选D。氧化物的特点是：1、由两种元素组成，其中一种元素是氧元素；2、属于化合物。11、B【解析】

A、该标志是禁止吸烟标志，故错误；B、该标志是禁止燃放烟花爆竹，故正确；C、该标志是禁止携带火种，故错误；D、该标志是禁止放易燃物质，故错误。故选B。12、D【解析】

A、反应中有氧气参加，该反应属于氧化反应，故正确；

B、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，反应前银、氢、硫、氧原子个数分别为4、4、2、2，反应后的生成物中银、氢、硫、氧原子个数分别为0、4、0、2；根据反应前后原子种类、数目不变，则2X分子中含有4个银原子和2个原子，则每个X分子由2个银原子和1个硫原子构成，则物质X的化学式为Ag2S，故正确；

C、由质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，故正确；

D、在反应4Ag+2H2S+O2═2Ag2S+2H2O，中硫元素和氢元素的化合价在反应前后的质量不变，故错误；

故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗集气瓶C高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气把导气管放入水中，双手握试管，导气管口有气泡冒出，气密性良好防止高锰酸钾进入导气管防止冷凝水倒流引起试管炸裂C或EEa先拿出导气管，后熄灭酒精灯防止水倒吸进试管引起试管炸裂AD【解析】

（1）标号仪器1是长颈漏斗，仪器2是集气瓶。（2）①实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤：检查装置的气密性、将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管、将试管固定在铁架台上、点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中的药品部位加热、用排水法收集氧气、收集完毕，将导管从水槽中取出、熄灭酒精灯。故选C;②加热高锰酸钾制取氧气时，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;③检验A装置气密性的操作是将导气管放入水中，双手紧握试管外壁，导气管口有气泡冒出，则装置气密性良好。④将药品装入试管后，在试管口塞棉花团的目的是防止高锰酸钾进入导气管；⑤A装置试管口斜朝下是防止冷凝水倒流引起试管炸裂；⑥氧气不易溶于水，可用排水法收集，氧气的密度比空气的密度大，可用向上排空气法收集，故收集氧气可以选取的收集装置是C或E，用向上排空气法收集的氧气中会混有空气，用排水法收集的氧气较纯净，如果使用F装置收集氧气，瓶中盛满空气，由于氧气的密度比空气的密度大，进入以后占据下方空间，空气被赶到上方空间而易从b端排出，故氧气应从a端通入；⑦加热高锰酸钾制取氧气，当实验完毕，先将导气管移离水面，后熄灭酒精灯，这样操作的原因是防止水倒吸进试管引起试管炸裂；（3）加热固体制取气体，选择发生装置A，氨气极易溶于水，不能用排水法收集，氨气的密度比空气小，可用向下排空气法收集，故选D。根据反应物的状态及反应条件选择发生装置，根据气体的密度及水溶性选择收集装置。14、铁架台用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满c长颈漏斗内液面上升可以控制反应速率DG确保催化剂用量一致，便于对比反应剧烈，装置内压强过大，使锥形瓶上的橡皮塞弹出CuO【解析】

（1）①仪器a的名称是铁架台，故填铁架台；②实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的符号表达式为：；若用E装置收集氧气，可用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满；若用H装置装满水收集氧气，由于氧气的密度比水小，应该“短进长出”，故气体应从导管c端进入；③利用B装置制取O2时，反应未停止前关闭止水夹，可观察到的现象是长颈漏斗内液面上升，因为装置内继续反应生成氧气，装置内压强变大，导致长颈漏斗内液面上升；④利用C装置制取O2，可以通过分液漏斗控制液体的滴加速度，从而控制反应速率，故与A装置相比，利用C装置制取O2的优点是可以控制反应速率；⑤实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷（CH4）气体，属于固固加热，故应选择的发生装置是D，甲烷难溶于水，密度比空气小，故可用排水法和向下排空气法收集，由于气体具有散逸性，要想得到更纯净的甲烷气体，应用排水法收集，故应选择的实验装置组合为DG；（2）①每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因是确保催化剂用量一致，便于对比；②用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是反应剧烈，装置内压强过大，使锥形瓶上的橡皮塞弹出；③从实验曲线看，二氧化锰的催化反应速率太快，氧化铜的催化速率比较温和、效果好，故催化效果较好、反应温和的催化剂是CuO。15、红磷燃烧放生热量使瓶内剩余气体受热膨胀打开止水夹木炭燃烧消耗但同时生成气体，瓶内气压无变化（合理即可）【解析】

（1）段气压增大的主要原因是红磷燃烧放生热量使瓶内剩余气体受热膨胀。故填：红磷燃烧放生热量使瓶内剩余气体受热膨胀。（2）段气压增大的实验操作是打开止水夹，水进入集气瓶，瓶内气体被压缩而使气压增大。故填：打开止水夹。（3）若用木炭代替红磷不能完成此实验得原因是木炭燃烧消耗但同时生成气体，瓶内气压无变化。故填：木炭燃烧消耗但同时生成气体，瓶内气压无变化。16、分液漏斗过氧化氢水+氧气能控制反应速率（合理即可）a（或c）ghdBE【解析】

（1）图中仪器②的名称是分液漏斗；（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气；C装置中的分液漏斗能控制液体的滴加速率，从而能控制反应速率，装置A和C都可以作为该反应的发生装置，A和C相比较，C装置的优点是能控制反应速率；用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取氧气属于固、液常温型，故选用发生装置A或C；氧气密度比空气大，应用向上排空气法收集；浓硫酸具有吸水性，可以干燥氧气，干燥时长进短出，并且先