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文档简介

2026年秋季小学美术四年级上册教学计划一、指导思想二、学情分析4.改进方向义务教育小学美术新教材四年级上册，共5设计发现生活中的设计，感知设计服务生活的特点能分析设计的实用性与美观性，说出设计的巧思第二单元小标识大作用掌握标识的设计要素，设计符合需求的实用标识第三单元长桥卧波式表现心中的桥能结合功能特点，表现出桥的造型美感与创意第四单元心心相印掌握基础版画印制技法，用版画表现童年主题晰、色彩均匀制尝试创作新年画4.教材资源利用四、核心素养分单元落实清单寻找好设计图像识读：识别生活中不同设计作品的功能与造型特点；审美判断：判断设计作品实用性与美观性的结合度；小标识大作用美术表现：运用图形、文字结合的方法设计标识；创意实践：结合使用场景设计兼具创意与实用性的标识；审美判断：评价标识设计的合理性与创意性图像识读：区分生活中桥与艺术作品中桥的造型差异；美术表现：运用绘画或手工形式创作桥的作品；文化理解：了解桥梁在社会发展中的文化意义心心相印美术表现：掌握基础版画制版、印制技法；创意实践：用版画形式表现自己的童年生活；图像识读：欣赏不同版种的童年主题版画，感受版画的艺术特色年画新制文化理解：理解年画作为传统民俗美术的文化价值；审美判断：感受年画的造型、色彩审美特点；美术表现：借鉴年画的表现形式，创作反映现代生活的新年画的基本方法；能熟练运用常见的美术工具材料完成创作，掌握至少3种不同美术2.过程与方法3.情感态度与价值观骤，降低学习难度；以项目式任务驱动学生完成单元综合实践，提升综合能力。寻找好设计笔记本、绘画本、铅笔、橡皮秀案例图片小标识大作用绘画纸、勾线笔、马克笔、彩铅、橡皮不同场景的真实标识实物、设计范等)、绘画工具各类桥的图片、艺术家作品范作、心心相印年画新制绘画纸、国画颜料/马克笔、毛笔、勾线笔传统年画实物、年画文化视频、创作范作九、教学进度安排注：2026年秋季开学日期为9月1日，学期共21周，每周2课时，总课时42节，至2027年1月22日结束教学，1月23日-1月26日完成期末评价，1月27日前结束全学期工作，节假日、秋假安排参考法定放假规律标注如下：日期范围12223第二单元第1课标识我发现24第二单元第2课标识我设计25中秋、国庆假期0627第三单元第1课生活中的桥28第三单元第2课艺术的桥29第三单元第3课我们的桥2第三单元综合与测试+期中复习评价2第四单元第1课版画里的童年2第四单元第2课童年印迹2第四单元第3课印制童真22第五单元第1课识年画2第五单元第2课访年画2第五单元第3课制年画2元旦假期+第五单元综合与测试1元旦放假1天，仅1222培优厚、创作能力较强的学生拓展创作技法，开展主题系列创作，学习作品欣赏与评价方法，提升创意表达的深度开设课后美术拓展社团，布置拓指导补差美术基础薄弱、动手能力不足、学习自信心不强的学生的课堂学习与工具整理习惯，完成基础学习任务，提升学习自信心度，利用课间进行分步技法指导，鼓励学生参与展示，肯定微

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