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文档简介
2027届安徽省安庆宿松县联考九年级化学第一学期期末综合测试模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列实验操作错误的是A.塞紧胶塞 B.贮存氧气C.检查气密性 D.装入高锰酸钾2.除去下列物质中的少量杂质,下列实验方案不能达到目的是()物质(括号内为杂质)实验方案A氮气(氧气)通过足量灼热铜网B氯化钙溶液(盐酸)加入足量碳酸钙粉末,过滤C铁粉(铜粉)加入足量稀盐酸,过滤,洗涤,干燥D氧化铜(木炭粉)在空气中充分灼烧A.A B.B C.C D.D3.实验准备室里,实验仪器们展开了热烈的讨论。下列表述一定发生化学变化的是()A.试管:“干净吧!我身上一滴水都没有”B.酒精灯:“帽子哪里去了?我的燃料越来越少了”C.铁架台:“好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了”D.量筒:“同学们不爱惜我,我被摔坏了”4.重金属镉污染对食物链及人体健康都有很大的危害。下列有关说法中正确的是()A.镉位于元素周期表第四周期B.镉原子的核外电子数为46C.镉原子的最外层电子数为2D.镉的相对原子质量为112.4g5.下列氧化物中,氧元素质量分数最高的是()A.N2O B.NO2 C.N2O4 D.N2O56.有Mg、Fe、Zn的混合物共7.2g,与足量盐酸反应,生成H2的质量可能是A.0.2g B.0.4g C.0.6g D.0.8g7.对下列图示或符号的说法正确的是()A.我国节水标志B.是一种阴离子,带2个单位的负电荷C.硫元素的相对原子质量是32.07gD.H2O2过氧化氢中含有氢气和氧气8.下列过程不属于缓慢氧化的是A.动物的呼吸B.金属的锈蚀C.塑料的老化D.纸张的燃烧9.如图所示实验的判断正确的是A.甲:a烧杯中的溶液不变红,说明酚酞分子不运动B.乙:倒入瓶中的石蕊溶液变红,证明CO2能和石蕊反应C.丙:a管内气体可以燃烧,说明与a管相连的是电源的负极D.丁:烧杯中的两种物质混合后天平保持平衡,验证了质量守恒定律10.空气是一种宝贵的资源!下列有关空气的说法正确的是()A.空气中含量最多的是氧元素B.空气中氧气的质量分数约为21%C.过多的向空气中排放二氧化碳,会形成酸雨D.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气11.下列是一些粒子的结构示意图,有关说法错误的是()A.②④两种粒子的化学性质相似 B.⑤⑥两种粒子能形成AB2型化合物C.②⑤⑥属于同一周期元素的原子 D.①③对应的离子在元素周期表中同一纵行12.每年的6月5日是“世界环境日”。“山更绿,水更清,空气更清新”是我们共同的愿望。下列做法与这种愿望不符的是()A.生活污水集中处理达标后排放B.分类回收、再利用废旧金属C.绿色出行,减少使用私家车D.露天焚烧垃圾清洁人居环境二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.用对比实验方法探究二氧化碳的性质。实验一(1)装置l中,将Y形导管平放于桌面上,通入CO2后,观察到a管中试纸_____。通过a、b两管中的实验现象说明CO2的性质是_____(用化学方程式表示)。(2)装置II中,将Y形管固定在铁架台上,a管在上方,b管在下方,缓缓通入CO2后,通过观察到的现象可说明CO2具有①所验证的性质外,还说明CO2的_____。14.2012年1月,广西河池宜州市境内龙江河发生了镉浓度超标事件。根据该事件某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究及镉污染事故处理方法的研讨活动。查阅资料:①镉(Cd)是一种银白色金属,在化合物中通常表现为+2价②水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在③氯化镉能溶于水,氢氧化镉难溶于水(一)金属镉与铜、银活动性顺序的探究实验步骤
实验现象
实验结论
取适量镉、铜、银于试管中,加入足量_________
镉表面有气泡产生,铜、银表面无气泡产生
镉的活动性顺序大于铜与银
取适量铜于试管中,加入少量硝酸银溶液
____________,
_____________________。
铜的活动性顺序大于银
实验结论:活动性顺序:镉>铜>银(二)对镉污染事故处理方法的讨论小聪认为可用向受污染河段抛撒过量烧碱固体的方法除去氯化镉,反应原理用化学方程式表示为__________________________________。小敏认为该方案虽然有效,但有缺陷,原因是________________________________。受小聪与小敏启发,你认为可以用_________(写俗称)代替烧碱。15.请结合如图所示实验回答问题:(1)实验一中集气瓶里水的作用是_____。(2)实验二中若测得空气中O2含量小于,可能的原因是_____(答一点即可)。(3)实验三中金属片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧,说明磷燃烧的条件之一是_____。16.某兴趣小组用如图所示装置做“测定空气中氧气含量”实验。(1)红磷燃烧时看到的现象是_____,化学方程式为_____。实验结束后集气瓶中的气体主要是_____。(2)实验时小明观察到烧杯中导管口有气泡冒出,原因是_____,若其他操作都正确,最终测量结果会_____五分之一(填“大于”“等于”“小于”)。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫,其反应原理是:,若要吸收1000kg废气中含有的1.6kg的二氧化硫,则至少需要含70%碳酸钙的石灰石浆多少千克才能将其完全吸收_________(写出解题过程,计算结果保留一位小数)?18.乙醇(C2H5OH)可用作燃料。按要求计算:(1)乙醇分子中C、H、O原子个数比为_____。(2)9.2g乙醇中含有碳元素的质量为_____。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式,能帮助我们更好地认识物质变化的本质。请完成下列问题:(1)晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”,丹砂指的是HgS.该反应的微观示意图可以表示为(如图1所示):请写出该反应的化学方程式_____,微粒“”表示的物质属于_____(填“单质”或“化合物”)。(2)由初中学习可知:中和反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子,即:H++OH﹣=H2O.像这种用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式。离子方程式的书写一般按以下步骤(以氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应为例):I.写出氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应的化学方程式:_____;Ⅱ.把易溶于水、易电离的物质写成离子形式,难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成:Mg2++2C1﹣+2K++2OH﹣=Mg(OH)2↓+2C1﹣+2K+;Ⅲ.删去两边不参加反应的离子,即得离子方程式:Mg2++2OH﹣=Mg(OH)2↓。请回答:①如图2是碳酸钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图,请写出该反应的离子方程式:_____;②写出一个与Fe+Cu2+=Fe2++Cu相对应的化学方程式_____。③下列各组离子,在pH=3的无色水溶液中能大量共存的是_____(填序号)。AK+、Fe2+、Cl﹣、SO42﹣BNa+、Ca2+、NO3﹣、OH﹣CNa+、Ca2+、Cl﹣、CO32﹣DNH4+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣
参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、A【详解】A、塞紧胶塞时不应把玻璃导管向下压,以防玻璃管破碎扎伤手,图中操作错误,故不正确,符合题意;B、暂时贮存氧气可用盖有毛玻璃片的集气瓶,瓶口朝上,故正确,不符合题意;C、导管放入水中,用手握住试管,导管口有气泡冒出,装置气密性良好,故正确,不符合题意;D、装入粉末状药品时要将盛有药品的纸槽小心地送至试管底部,故正确,不符合题意。故选A2、C【详解】A、氧气通过灼热的铜网时,可与铜反应生成氧化铜,而氮气不与铜反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,正确;B、盐酸能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,再过滤除去过量的碳酸钙,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,正确;C、铁粉能与足量稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,铜不与稀盐酸反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,错误;D、木炭粉在空气中灼烧生成二氧化碳气体,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,正确。故选C。3、C【分析】化学变化是有新物质生成的变化,物理变化是没有新物质生成的变化,是否有新物质生成是两者的本质区别。【详解】A.试管干燥是水蒸发变成水蒸气,没有新物质生成,属于物理变化,故选项不合题意;B.酒精挥发成酒精蒸气,没有新物质生成,属于物理变化,故选项不合题意;C.铁架台生锈过程中产生新物质铁锈,属于化学变化,故选项符合题意;D.量筒摔碎是玻璃形状改变,没有新物质生成,属于物理变化,故选项不合题意。题中所表述的是否是化学变化,关键是分析有没有新物质生成4、C【详解】A、周期数=核外电子层数,镉的核外电子层数为5,故镉位于第五周期,不符合题意;B、核外电子数=质子数=48,故镉原子的核外电子数为48,不符合题意;C、核外电子数=质子数=48,故核外电子数为2+8+18+18+x=48,x=2,故镉原子的最外层电子数为2,符合题意;D、元素周期表中,下方的数字表示相对原子质量,故镉的相对原子质量为112.4,相对原子质量是一个比值,单位为1,常省略不写,不符合题意。故选C。本题考查元素周期表的相关知识,元素周期表中,左上角的数字表示原子序数,右上角的字母表示该元素的元素符号,中间的汉字表示元素名称,下方的数字表示相对原子质量,另外,原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数。5、D【详解】A、氧元素质量分数=;B、氧元素质量分数=;C、氧元素质量分数=;D、氧元素质量分数=;故选:D。也可以将几种物质的化学式化简成等氧原子的“化学式”进行比较。6、B【详解】设7.2g镁完全反应生成氢气的质量为x,x=0.6g设7.2g锌完全反应生成氢气的质量为y,y≈0.22g设7.2g铁完全反应生成氢气的质量为z,z≈0.26gMg、Fe、Zn的混合物共7.2g,与足量盐酸反应,生成H2的质量可能是在0.22g~0.6g范围内,故选B。7、A【解析】A、图示是节约用水标志,该选项说法正确;B、该粒子核内质子数大于核外电子数,是阳离子,带2个单位正电荷,该选项说法不正确;C、硫元素相对原子质量是32.07,单位不是g,该选项说法不正确;D、过氧化氢中不含有氢气和氧气,含有氢元素和氧元素,该选项说法不正确。故选A。8、D【详解】A、动物呼吸是人体中的有机物与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化,不符合题意;B、金属的锈蚀是金属与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化,不符合题意;C、塑料的老化是塑料与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化,不符合题意;D、纸张的燃烧是纸张与空气中的氧气发生的剧烈氧化反应,不属于缓慢氧化,符合题意。故选D。9、C【详解】A、a烧杯中的溶液不变红,不说明酚酞分子不运动,只是酚酞分子运动速率较小,故A错误;B、倒入瓶中的石蕊溶液变红,不能证明CO2能和石蕊反应,也可能是水和二氧化碳反应后生成物使石蕊变红,故B错误;C、水通电时,正极产生氧气,负极产生氢气,体积比为1:2。a管内气体可以燃烧,该气体是氢气,说明与a管相连的是电源的负极,故C正确;D、烧杯中的两种物质混合后没有发生化学反应,天平保持平衡,不能验证质量守恒定律,故D错误。故选C。10、D【解析】A、空气中含量最多的气体是氮气,故含量最多的元素是氮元素,错误;B、空气中氧气的体积分数约为21%,而不是质量分数,错误;C、酸雨是由二氧化硫,氮氧化物等气体造成的,二氧化碳是造成温室效应的气体,错误;D、空气中分离出的氮气化学性质不活泼,化学性质稳定,可作食品保鲜的保护气,正确。故选D。11、D【详解】A、②的最外层电子数为8,达到了相对稳定结构,④的最外层电子数虽然为2,但是只有一个电子层,达到了相对稳定结构,故两种粒子的化学性质相似,不符合题意;B、⑤的最外层电子数为4,在化学变化中,可以失去4个电子,从而带上4个单位的正电荷,⑥的最外层电子数为6,在化学反应中,容易得到两个电子,从而带上2个单位的负电荷,故两种粒子能形成AB2型化合物,不符合题意;C、②⑤⑥的质子数=核外电子数,表示原子,且核外都有2个电子层,属于同一周期元素的原子,不符合题意;D、①对应的粒子为11号元素,11号元素是钠元素,该粒子为钠原子失去最外层1个电子后形成的,故钠原子的最外层电子数为1,③对应的粒子为17号元素,17号元素为氯元素,该粒子为氯原子得到1个电子后形成的,故氯原子的最外层电子数为7,它们原子的最外层电子数不相同,在元素周期表中不是位于同一纵行,符合题意。故选D。12、D【详解】A、生活污水集中处理达标后排放,减少对环境的污染,故A与愿望相符;B、分类回收、再利用废旧金属,可以节约金属资源,减少对环境的污染,故B与愿望相符;C、绿色出行,减少使用私家车,会减少私家车对环境的污染,故C与愿望相符;D、露天焚烧垃圾,会产生大量的空气污染物,污染环境,故D与愿望不相符。故选:D。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、变红密度比空气大【分析】二氧化碳和水反应生成碳酸,显酸性,能使紫色石蕊试液变红。【详解】(1)二氧化碳和水反应生成碳酸,显酸性,能使紫色石蕊试液变红,装置l中,将Y形导管平放于桌面上,通入CO2后,观察到a管中试纸变红。通过a、b两管中的实验现象说明CO2的性质是和水反应生成碳酸,反应的化学方程式为。(2)装置II中,将Y形管固定在铁架台上,a管在上方,b管在下方,缓缓通入CO2后,通过观察到的现象可说明CO2具有①所验证的性质外,还说明CO2的密度比空气大。二氧化碳密度比空气大,装置II中,b管中试纸先变红。14、稀盐酸(或稀硫酸)溶液由无色变成蓝色铜金属表面出现一层银白色固体CdCl2+NaOH=Cd(OH)2↓氢氧化钠具有腐蚀性熟石灰【详解】根据表中实验现象及实验结论可知,镉金属与酸反应生成氢气。铜与硝酸银会发生置换反应。银被置换出来,同时在溶液中铜离子显蓝色。氢氧化镉难溶于水,所以与氢氧化钠的反应可以比照氯化铜或氯化铁与氢氧化钠的反应来写。氢氧化钠碱性太强,具有腐蚀性,且在水中溶解度大,容易对水体造成二次污染。在处理受污染的酸性水或者除水中铁、铜、镉等金属离子时,最佳选择是加入熟石灰。15、防止生成的高温熔融物掉落瓶底,使集气瓶破裂装置漏气或红磷的量不足等(合理即可)燃烧需要与氧气接触【详解】(1)实验一中水的作用是:防止生成的高温熔融物掉落瓶底,使集气瓶破裂;故填:防止生成的高温熔融物掉落瓶底,使集气瓶破裂;(2)实验二中若测得空气中O2含量小于,原因有:①红磷的量不足;②装置漏气(在冷却过程中有外界的空气进入瓶中);③未等到装置冷却至室温就打开了弹簧夹。故填:装置漏气或红磷的量不足等;(3)金属片上的白磷与氧气接触,温度达到着火点,发生燃烧;热水中的白磷不与氧气接触,温度达到着火点,不发生燃烧,可得出燃烧需要与氧气接触。故填:燃烧需要与氧气接触。16、产生大量白烟氮气弹簧夹没有夹紧大于【详解】(1)红磷在空气中燃烧,发出白光,产生大量白烟,故实验现象是:发出白光,产生大量白烟;红磷在空气中燃烧。生成五氧化二磷,该反应的化学方程式为:;红磷燃烧,将空气中的氧气耗尽,故实验结束后,集气瓶中的气体主要是氮气;(2)实验时小明观察到烧杯中导管口有气泡冒出,说明有气体进入了烧杯中,应该是弹簧夹没有夹紧;弹簧夹没有夹紧,实验过程中有气体逸出,最后进入集气瓶中的水会增多,最终测量结果会大于五分之一。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、1.8kg【详解】解:设需要含70%碳酸钙的石灰石浆的质量为:x答:至少需要含70%碳酸钙的石灰石浆的质量为1.8kg。该题为计算题,解题关键是:学会应用代入化学方程式中的已知量都是纯净物的原则,若不是纯净物需将其转化为纯净物再计算。18、2:6:14.8g【详解】(1)乙醇的分子式为C2H6O,乙醇分子中C、H、O原子个数比为2:6:1。(2)9.2g乙醇中含有碳元素的质量为:。答
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