2026秋人教版小学美术四年级上册（新教材）教学计划含教学进度表

一、指导思想学理念，聚焦美术学科核心素养(图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、二、学情分析1.学生基本情况4.改进方向本次使用教材为人教版(2012新课标)小学美术四年级上册新教材，全册单元重点单元难点术能结合青铜器的特点展开创意想象，将青铜文化元素融入创作掌握水墨动物画的基本用笔用墨方计了解交通工具的发展历史，掌握创意设计的基本方法，完成交通工具创意设计表现出未来交通工具的特点术了解废旧材料的艺术价值，掌握废旧作品计制作出造型美观、有创意的作品3.教材资源利用料，丰富课堂学习内容；利用教材中的评价引导板块四、核心素养分单元落实清单——古代型特点铜文化展开创意型语言创作文化内涵——水墨动物画能赏析不同风格的水墨动物作品，识别基本的笔墨能运用中锋、侧锋及浓淡变化表现动物的外形与能尝试不同的水墨表现手法，表现出自己喜欢的动艺术的独特审美，体会水墨文化的精神内涵时空旅行能对比不同时期交通工具的造型特点，分析设计与生活的关系能用线描、色彩等方法画出创意交通工具的设计草图能结合生活需求展开想象，设计出具有创意的未来交通工具理解设计改变生活，体会设计发展背后的科技与文化物尽其用能发现废旧材料的造型美感，识别废旧材料改造的能运用剪切、拼接、组合等方法改造废旧材料完成作品能结合废旧材料的特点，进行个性活美学与可持续发展理念(2)掌握水墨动物画的基本笔墨技法，能独立完成简单的水墨动物创作；(3)掌握创意设计的基本方法，能独立完成交通工具的创意设计；(4)掌握废旧材料改造的基本方法，能利用废旧材料完成创意手工作品。3.情感态度与价值观(1)认识古代青铜艺术的文化价值与艺术特点，掌握基础欣赏方法；(2)掌握水墨动物画的基本笔墨技法，能表现出动物的动态特点；(3)能结合生活需求完成交通工具的创意设计，掌握设计的基本思路；(4)能利用废旧材料进行创意改造，完成手工作品制作。2.教学难点(1)将青铜文化元素融入创意创作，表达出个人独特感受；(2)灵活运用笔墨的浓淡干湿变化，表现出动物的神态特征；(4)结合废旧材料的原有特点进行创意设计，作品造型完整美观。七、学具教具使用清单教师教具青铜器高清图片、三星堆文物数字展资源、水墨动物画示范作品、名家水墨作品赏析视频、交通工具发展历程图片、废旧物改造范例作品、画工具、示范手工工具学生学具第二单元：生宣纸、毛笔、墨汁、国画颜料、调色第四单元：收集各类生活废旧材料(纸盒、塑料瓶、旧布料等九、教学进度安排2026年秋季开学日期为2026年9月1日，本学期共21教学周，每周安排2课时，总课时42课时，本学期需在2027年1月27日前结束，具体进度安排如日期范围备注(节假日安排)1第一单元第1课初识青铜器22第一单元第2课三星堆遐想2正常上课3第一单元第3课青铜蕴巧思&第一单元综合练习2正常上课4第二单元第1课群鱼戏清波2正常上课5国庆放假0国庆节放假，无课6国庆放假调休07单元第2课处处闻啼鸟28第二单元第3课小犬喜人归2正常上课9析2常上课，实授2课时元第1课创意自行车2正常上课第三单元第2课未来交通2正常上课第三单元第3课星际旅行2正常上课第三单元综合练习&期中复习2正常上课期中美术测评&期中讲评2第四单元第1课旧物变新颜2正常上课第四单元第2课环保小精灵2正常上课示2正常上课全册知识梳理&期末作品整理2常上课，实授2课时期末总复习&期末创作准备2正常上课2期末讲评&学期作品总结赏析2正常上课，1月25日起放寒假总课时合计：40课时(含复习测评，节假日共扣除4课时，符合21周每周2课时的安排要求),所有教学与测评工作在2027年1月24日前完成，满足2027年1月27日前结束学期的要求。培优美术创作有浓厚兴趣、创作能力较强的学生拓展青铜文化主题的深度创作，学习进阶水墨技法，开展复杂废旧物组合创作，参与校园美术作品展筹备织学生参与主题创作沙龙，推荐参与校级、区级美术赛事，指导学生完成个人美术作品集补差美术基础薄弱、动术创作缺乏自信心的学生巩固基础造型能力，分解学习核心技能，指导完成基础创作任务，培养课堂学习习惯用一对一示范指导，设计低难度分层任务，及时肯定学生进步，帮助建立学习自信心1.过程性评价(占比60%)2.终结性评价(占比40%)3.评价反馈机制约占班级总人数的15%。具体方式：利用课后服务时