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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、“14世纪中叶以后,越来越多的领主出租直领地,他们依靠土地租金生活,一些富裕农民通过承租、购买领主土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来”。这种新的生产和经营方式是(
)A.租地农场B.自由和自治的城市C.手工工场D.封君与封臣
2、历史学家亨利·皮雷纳在《中世纪的城市》中说“商业促进了中世纪城市的兴起,而地中海商业贸易的起伏直接影响了中世纪城市的兴衰”。据此可知,西欧中世纪城市的发展得益于(
)A.雇佣关系的产生B.城市的自由与自治C.资产阶级的兴起D.商品经济的发展
3、14世纪中叶起,欧洲出现了一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。这场运动(
)A.实现了复兴古代希腊罗马文化B.反映了新兴资产阶级的思想理念C.表达了统治阶级的情感与理想D.体现了人文精神在全世界的传播
4、他成为第一位横渡太平洋的欧洲人,他的船队第一次完成了环球航行。他是(
)A.麦哲伦B.达·芬奇C.达·伽马D.迪亚士
5、打破以往世界各地相互孤立和隔绝局面,使世界开始连成一个整体的历史事件是(
)A.新航路的开辟B.文艺复兴C.英国资产阶级革命D.启蒙运动
6、史实就是历史事实,史论是对历史事件和历史人物的评论。下列属于史论的是(
)A.资本主义的对外扩张对世界产生深远影响B.宋教仁在上海火车站遇刺身亡C.英国科学家法拉第发现了电磁感应现象D.1924年孙中山创办“黄埔军校”
7、1688年,一群英国贵族说:“改变晚宴规则的时候到了,坐在桌前的人们该被换掉了,但不是通过流血的方式”。按照他们的方式,英国A.斯图亚特王朝复辟B.克伦威尔就任护国主C.《权利法案》颁布D.威廉三世、玛丽二世被迎回英国任国王
8、下列关于英、美、法三国资产阶级革命的叙述,正确的是(
)A.革命后都建立了民主共和政体B.革命推翻了英、美、法三国的封建制度C.革命的领导阶级都是资产阶级D.革命因旧制度阻碍资本主义发展而爆发
9、下图所示漫画描绘了1215年英王约翰与贵族代表签订《大宪章》的场景。漫画中贵族们用《大宪章》紧紧地裹挟着国王,国王的手脚被牢牢地束缚住了。这幅漫画反映了(
)
A.“君权神授”的理论B.议会凌驾于王权之上C.国王的征税权被取消D.国王权力受到限制
10、“独立和自由根植于美利坚灵魂深处,此它不惜与母邦兵戎相见。”关于材料中“兵戎相见”战争的说法准确的是A.战争的序幕是约克镇战役B.《人权宣言》在战争期间发表C.战争爆发的原因是南北矛盾加剧D.战争的转折点是萨拉托加大捷
11、恩格斯说:“拿破仑走到哪里,哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆废物,连同老爷本身,就像被魔杖点了一下似的立即消失。”材料主要说明了拿破仑的对外战争(
)A.打击了欧洲的封建势力B.得到被征服地区人民拥护C.巩固了资产阶级统治D.把法国大革命推向高潮
12、以下是某同学在学习世界史相关内容时绘制的知识结构图,“▲”处的主题是(
)
A.社会主义从理想到现实B.资本主义制度的初步确立与扩展C.殖民地人民的反抗斗争D.战后世界政治格局的发展与演变
13、对比法是历史学习中常用的方法之一。对比文艺复兴与启蒙运动,两者的相同之处是A.都兴起于法国B.都是反封建的思想解放运动C.核心思想都是人文主义D.都为资本主义社会描绘了政治蓝图
14、下图所示板书设计的空框处应填入(
)
A.无产阶级政党建立B.马克思主义的诞生C.国际工人协会创建D.巴黎公社伟大实践
15、“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧!”“无产阶级在这个革命中失去的只是枷锁,他们获得的将是整个世界。”这是《共产党宣言》铿锵有力的预言。对这段话理解错误的是(
)A.无产阶级将要通过暴力革命的手段推翻资产阶级统治,建立无产阶级政权B.无产阶级的斗争从此有了科学理论的指导C.无产阶级挣脱枷锁,走上胜利的第一次伟大尝试是俄国的十月革命D.中国的新民主主义革命也是这一预言的伟大实践二、综合题
16、阅读材料,回答问题。材料一
漫画可以通过写实、比喻等方法,描绘图画述事。
材料二
1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往……因此,1500年是人类历史上的一个重要转折点。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三
美国的历史是一个充满战争和扩张的历史。美国全称美利坚合众国(英语:UnitedStatesofAmerica),原为英国殖民地,后因种种因素逐渐兴起而成为一个强大的国家。材料四
1787年,各州派出代表齐聚费城,由华盛顿主持召开了制宪会议,经过争论和妥协,宪法设计了一个联邦制共和国:总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生。——摘编自人教版《世界历之》九年级上册
(1)分析材料一并结合所学知识,指出图二的思想主张与图一相比,有何不同?这种思想的转变引发了哪场运动?
(2)结合所学知识,指出材料二中1500年前后发生了什么大事?根据材料,概括“1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据是什么?
(3)据材料三,美国历史上发生两次资产阶级革命,其要解决的问题分别是什么?两次战争的性质有何不同?
(4)根据材料四并结合所学知识,指出1787年美国宪法依据什么原则设计了联邦制共和国?有何不足之处?
17、阅读材料,回答下列问题。材料一
英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在18、19世纪和平地出现现代化。英国迅速崛起的另一个重要因素是,到1850年,火车冒着蒸汽在英国2000英里的铁轨上轰鸣运行,将人和货物迅速、便宜、可靠地运到分布在各地的车站,给制造业、商业和贸易带来了巨大的变化。材料二
(1)材料一中“英国”的“新的政治制度”是什么?写出其建立的标志。写出“火车”的发明者。
(2)把材料二的思维导图中的空白处填写完整。请根据思维导图概括“19世纪60年代”的历史发展特点。
18、阅读下列材料,回答问题。材料一:工业革命发明成果一览表(部分)时间发明家国别发明成果
1733年凯伊英国飞梭1765年哈格里夫斯英国A1785年B英国改进蒸汽机,大工业普遍适用1825年斯蒂芬森英国C——据部编版教材《世界历史》(九年级上册)整理材料二:工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”,工业化时代来临。工业革命改变了世界,同时也造成了新的社会矛盾,资产阶级越来越富有,工人待遇却很差。19世纪三四十年代,工人运动在欧洲蓬勃兴起,无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,他们迫切需要革命理论的指导。——摘自部编教材《世界历史》(九年级上册)
(1)根据材料一并结合所学知识,分
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