2025-2026年江苏省苏教版八年级物理下册力学专项测试卷

2025-2026年江苏省苏教版八年级物理下册力学专项测试卷一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。关于该实验的说法正确的是（）A.应该多次测量并求平均值以减小误差B.若在木块上放置更重的砝码，弹簧测力计示数会变大C.实验中必须保证木块做匀速直线运动D.滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关2.如图所示，重为200N的物体A静止在水平桌面上，物体B重为100N，通过轻质滑轮连接。若不计滑轮重及摩擦，当用水平力F向右拉物体B使整个装置保持静止时，物体A对桌面的压力大小为（）A.200NB.100NC.300ND.0N3.某人站在电梯中，电梯从一楼上升到五楼的过程中，关于人的受力分析，下列说法正确的是（）A.电梯静止时，人对电梯底板的压力等于人的重力B.电梯加速上升时，人对电梯底板的压力大于人的重力C.电梯减速上升时，人对电梯底板的压力小于人的重力D.无论电梯运动状态如何，人对电梯底板的压力始终等于人的重力4.如图所示，一个重为50N的物体被水平力F压在竖直墙壁上保持静止，物体与墙壁的接触面积为20cm²。若物体与墙壁间的动摩擦因数为0.5，则物体受到的摩擦力大小为（）A.25NB.50NC.100ND.0N5.小明同学用50N的水平力将一个重为100N的箱子沿粗糙的水平地面推动了2m，用时10s。关于该过程的说法正确的是（）A.小明对箱子做的功为100JB.小明对箱子做的功率为5WC.箱子克服摩擦力做的功为100JD.箱子的机械效率为50%6.如图所示，一个重为60N的物体被斜面上的一个动滑轮匀速提升到高处，斜面长为5m，高为3m。若不计滑轮重及摩擦，则人对物体的拉力大小为（）A.60NB.36NC.40ND.80N7.在探究“杠杆平衡条件”的实验中，小明同学调节杠杆使其在水平位置平衡，记录数据如下表。关于该实验的说法正确的是（）|动力F₁/N|动力臂L₁/cm|阻力F₂/N|阻力臂L₂/cm||----------|------------|----------|------------||2|10|5|4||3|8|4|6|A.第一次实验杠杆不平衡B.杠杆平衡条件是F₁L₁=F₂L₂C.实验中应多次测量并求平均值D.动力臂越长，动力越小8.如图所示，一个重为100N的物体放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平面成30°角的力F向右上方拉物体，使物体沿地面匀速运动，则力F的大小为（）A.20NB.40NC.50ND.60N9.小明同学用如图所示的装置做“测量滑轮组机械效率”的实验，实验数据记录如下表。关于该实验的说法正确的是（）|物体重G/N|物体上升高度h/m|拉力F/N|绳端移动距离s/m||----------|----------------|--------|----------------||2|0.1|0.6|0.3|A.该滑轮组的机械效率为80%B.该滑轮组是动滑轮C.若增加物体的重力，机械效率会提高D.实验中应多次测量并求平均值10.如图所示，一个重为50N的物体放在倾角为30°的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为0.5。若物体沿斜面匀速下滑，则物体受到的摩擦力大小为（）A.25NB.25√3NC.50ND.0N二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.重为200N的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2。若用水平力F拉物体，使物体沿桌面匀速运动，则物体受到的摩擦力大小为______N，拉力F的大小为______N。2.如图所示，一个重为100N的物体被水平力F压在竖直墙壁上保持静止，物体与墙壁的接触面积为20cm²。若物体与墙壁间的动摩擦因数为0.5，则物体受到的摩擦力大小为______N。3.小明同学用50N的水平力将一个重为100N的箱子沿粗糙的水平地面推动了2m，用时10s。关于该过程的说法，小明对箱子做的功为______J，箱子克服摩擦力做的功为______J。4.如图所示，一个重为60N的物体被斜面上的一个动滑轮匀速提升到高处，斜面长为5m，高为3m。若不计滑轮重及摩擦，则人对物体的拉力大小为______N，该装置的机械效率为______%。5.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。关于该实验的说法，若在木块上放置更重的砝码，弹簧测力计示数会______，滑动摩擦力的大小与接触面积大小______。6.在探究“杠杆平衡条件”的实验中，小明同学调节杠杆使其在水平位置平衡，记录数据如下表。关于该实验的说法，第一次实验杠杆______平衡，杠杆平衡条件是______。7.如图所示，一个重为100N的物体放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平面成30°角的力F向右上方拉物体，使物体沿地面匀速运动，则力F的大小为______N。8.小明同学用如图所示的装置做“测量滑轮组机械效率”的实验，实验数据记录如下表。关于该实验的说法，该滑轮组的机械效率为______%，该滑轮组是______滑轮。9.如图所示，一个重为50N的物体放在倾角为30°的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为0.5。若物体沿斜面匀速下滑，则物体受到的摩擦力大小为______N。10.如图所示，一个重为50N的物体被水平力F压在竖直墙壁上保持静止，物体与墙壁的接触面积为20cm²。若物体与墙壁间的动摩擦因数为0.5，则物体受到的摩擦力大小为______N。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，应该多次测量并求平均值以减小误差。2.若物体处于静止或匀速直线运动状态，则该物体一定不受力或受力平衡。3.力学中，功是描述力对物体作用效果的物理量，功的大小等于力与物体移动距离的乘积。4.杠杆是一种简单机械，使用杠杆可以省力、省距离或改变力的方向。5.滑轮组是一种由定滑轮和动滑轮组合而成的简单机械，可以大大提高机械效率。6.动摩擦因数是描述两个物体接触面粗糙程度的物理量，其大小与接触面积大小有关。7.在探究“杠杆平衡条件”的实验中，应多次测量并求平均值以减小误差。8.功率是描述做功快慢的物理量，功率越大，做功越多。9.机械效率是有用功与总功的比值，其值越大，机械越省力。10.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动，其方向与物体的运动方向相反。四、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.简述“影响滑动摩擦力大小因素”的实验步骤及注意事项。2.简述“杠杆平衡条件”的实验步骤及注意事项。3.简述“测量滑轮组机械效率”的实验步骤及注意事项。4.简述“探究物体在水平面上做匀速直线运动”的实验步骤及注意事项。五、应用题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.如图所示，一个重为200N的物体放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平面成30°角的力F向右上方拉物体，使物体沿地面匀速运动。求：（1）物体受到的摩擦力大小；（2）拉力F的大小。2.如图所示，一个重为100N的物体被斜面上的一个动滑轮匀速提升到高处，斜面长为5m，高为3m。若不计滑轮重及摩擦，求：（1）人对物体的拉力大小；（2）该装置的机械效率。3.如图所示，一个重为50N的物体放在倾角为30°的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为0.5。若物体沿斜面匀速下滑，求：（1）物体受到的摩擦力大小；（2）物体受到的合力大小。4.如图所示，一个重为200N的物体放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.2。现用水平力F拉物体，使物体沿地面匀速运动。求：（1）物体受到的摩擦力大小；（2）拉力F的大小。【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面积大小无关。若在木块上放置更重的砝码，压力变大，滑动摩擦力变大，弹簧测力计示数会变大。2.A解析：物体A静止在水平桌面上，受到重力、支持力和滑轮对它的拉力。滑轮对物体A的拉力等于物体B的重力，即100N。由于物体A静止，支持力等于重力与拉力的合力，即200N-100N=100N。3.B解析：电梯加速上升时，人处于超重状态，人对电梯底板的压力大于人的重力。4.A解析：物体与墙壁间的摩擦力为静摩擦力，大小等于压力与动摩擦因数的乘积，即50N×0.5=25N。5.B解析：小明对箱子做的功为F×s=50N×2m=100J，功率为W/t=100J/10s=10W。6.B解析：动滑轮可以省力一半，但费距离。人对物体的拉力大小为G/2=60N/2=30N。7.B解析：杠杆平衡条件是F₁L₁=F₂L₂，第一次实验F₁L₁=2N×10cm=20N•cm，F₂L₂=5N×4cm=20N•cm，杠杆平衡。8.B解析：物体沿地面匀速运动，受到的摩擦力为f=μN=μGcos30°=0.2×100N×√3/2=10√3N。拉力F的水平分力等于摩擦力，即Fcos30°=10√3N，解得F=40N。9.A解析：有用功为W有用=Gh=2N×0.1m=0.2J，总功为W总=Fs=0.6N×0.3m=0.18J，机械效率为η=W有用/W总=0.2J/0.18J=80%。10.A解析：物体沿斜面匀速下滑，受到的摩擦力为f=μN=μGcos30°=0.5×50N×√3/2=25N。二、填空题1.20；100解析：摩擦力f=μN=0.2×200N=40N，拉力F=f=40N。2.50解析：摩擦力f=μN=0.5×100N=50N。3.100；100解析：小明对箱子做的功为W=Fs=50N×2m=100J，箱子克服摩擦力做的功为W=f=100J。4.40；60%解析：人对物体的拉力大小为F=G/2=60N/2=30N，有用功为W有用=Gh=60N×3m=180J，总功为W总=Fs=30N×5m=150J，机械效率为η=W有用/W总=180J/150J=60%。5.变大；无关解析：压力变大，滑动摩擦力变大；滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。6.不；F₁L₁=F₂L₂解析：第一次实验F₁L₁=2N×10cm=20N•cm，F₂L₂=5N×4cm=20N•cm，杠杆平衡。杠杆平衡条件是F₁L₁=F₂L₂。7.40解析：摩擦力f=μN=μGcos30°=0.2×100N×√3/2=10√3N，拉力F的水平分力等于摩擦力，即Fcos30°=10√3N，解得F=40N。8.80%；动解析：有用功为W有用=Gh=2N×0.1m=0.2J，总功为W总=Fs=0.6N×0.3m=0.18J，机械效率为η=W有用/W总=0.2J/0.18J=80%。该滑轮组是动滑轮。9.25解析：摩擦力f=μN=μGcos30°=0.5×50N×√3/2=25N。10.50解析：摩擦力f=μN=0.5×100N=50N。三、判断题1.×解析：实验中应多次测量并求平均值以减小误差，但不需要测量摩擦力大小。2.×解析：若物体处于静止或匀速直线运动状态，则该物体一定不受力或受力平衡，但受力平衡不一定是静止或匀速直线运动。3.√解析：功是描述力对物体作用效果的物理量，功的大小等于力与物体移动距离的乘积。4.√解析：杠杆是一种简单机械，使用杠杆可以省力、省距离或改变力的方向。5.×解析：滑轮组可以省力，但机械效率不一定高，因为动滑轮会增加额外功。6.×解析：动摩擦因数是描述两个物体接触面粗糙程度的物理量，其大小与接触面积大小无关。7.√解析：实验中应多次测量并求平均值以减小误差。8.×解析：功率是描述做功快慢的物理量，功率越大，做功越快，但做功多少还与时间有关。9.×解析：机械效率是有用功与总功的比值，其值越大，机械越省功，但省力与否与机械结构有关。10.×解析：滑动摩擦力总是阻碍物体的运动，其方向与物体的相对运动方向相反。四、简答题1.实验步骤：（1）将木块放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上匀速滑动，记录弹簧测力计的示数；（2）改变木块与长木板间的接触面积，重复步骤（1）；（3）改变木块上放置的砝码重量，重复步骤（1）。注意事项：（1）实验中应保证木块做匀速直线运动；（2）弹簧测力计应竖直向上拉木块；（3）实验中应多次测量并求平均值以减小误差。2.实验步骤：（1）将杠杆调节到水平位置，记录杠杆两侧的刻度；（2）在杠杆两侧挂上钩码，调节钩码的位置，使杠杆重新水平平衡；（3）记录钩码的位置和数量，计算动力臂和阻力臂；（4）改变钩码的位置和数量，重复步骤（2）和（3）。注意事项：（1）实验中应保证杠杆在水平位置平衡；（2）实验中应多次测量并求平均值以减小误差；（3）钩码的质量应均匀。3.实验步骤：（1）将滑轮组组装好，记录滑轮组的结构；（2）用弹簧测力计竖直向上拉绳子，使物体匀速上升，记录弹簧测力计的示数和绳端移动的距离；（3）记录物体的重力和