新疆维吾尔自治区克拉玛依市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-新疆维吾尔自治区克拉玛依市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，字形全部正确的一项是A.沧海一粟，深恶痛绝B.真知灼见，荒缪绝伦C.坚持不懈，瓜熟蒂落D.义不容辞，不择手段答案：C解析：A项“荒缪”应为“荒谬”；B项“深恶痛绝”正确；C项“坚持不懈”“瓜熟蒂落”均正确；D项“不择手段”正确，但“义不容辞”指不能推辞，使用正确。(2)下列成语使用正确的一项是A.这部电视剧剧情跌宕起伏，真是让人忍俊不禁B.老师一再强调要注重基础知识，我们要首当其冲C.他这个人做事总是不假思索，常因小失大D.这个问题对于他来说简直是小菜一碟答案：D解析：A项“忍俊不禁”形容笑得无法控制，与“剧情跌宕起伏”搭配不当；B项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，使用错误；C项“不假思索”形容反应快，但语义与“常因小失大”不符；D项“小菜一碟”形容事情很容易，使用正确。(3)下列句子中，有语病的一项是A.这个镇已经建立起一套完整的生态农业体系。B.他因为身体不舒服，所以今天没来上课。C.由于大家的共同努力，我们终于完成了这个项目。D.这个问题虽然看起来简单，但是解决起来却很复杂。答案：B解析：B项“虽然……但是……”这组关联词前后语义矛盾，导致语病；A、C、D三项均无语病。(4)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.我们班上有两位同学分别获得了“三好学生”和“优秀干部”的称号。B.学校要求：所有学生必须按时完成作业。C.他不可能没来，也不可能来。D.“小明，你今天怎么迟到了？”老师问。答案：D解析：D项引号使用正确，符合对话表达；A项“三好学生”和“优秀干部”之间应加顿号；B项冒号后应加引号；C项“也不可能来”后应加逗号。(5)选出下列句子中，修辞手法判断正确的一项A.群山如猛兽，蜿蜒起伏。——拟人B.风生水起，万物复苏。——对偶C.这个问题让我一夜之间白了头。——夸张D.他像一根铁钉一样钉在座位上。——比喻答案：D解析：A项“群山如猛兽”是比喻；B项“风生水起”与“万物复苏”无对偶关系；C项“一夜之间白了头”是夸张；D项“像一根铁钉一样”是比喻。(6)“差强人意”中的“差”应解释为A.差不多B.稍微C.很D.略微答案：B解析：“差强人意”意为大体上还能使人满意，“差”在此为“差可”之意，意为略微、稍许。(7)下列对《论语》中“不愤不启，不悱不发”的理解，正确的一项是A.没有喜悦的心情，不应启发；没有领悟的方式，不应引导。B.没有思考的困惑，不应启发；没有表达的困难，不应引导。C.没有勤奋的积累，不应启发；没有实践的过程，不应引导。D.没有倡导的先例，不应启发；没有推广的行动，不应引导。答案：B解析：这句话强调教师应当在学生有疑问、有困惑时才进行启发，而不是无的放矢。(8)下面句子与“为学患无疑，疑则有进”意思相符的一项是A.只有在实践中不断探索，才能有所成就B.学习应当注重思考，思考是进步的基础C.忽略疑问，就会阻碍学习的进程D.怀疑是学习的必然条件答案：C解析：“为学患无疑，疑则有进”意思是学习要以疑问为患，当有疑问时就会有进步，强调疑问的重要性。(9)下列句子中，加点词语使用不当的一项是A.他一贯刚愎自用，这次的成功完全得益于老师的指导。B.这幅画描绘了一幅美轮美奂的田园风光。C.他性格孤僻，总是独善其身，不与世人为伍。D.对于老师的要求，他总是挑三拣四，只说好话。答案：D解析：“挑三拣四”形容挑剔，语义不符，应为“吹毛求疵”等词。(10)下面句子中，没有使用借代的一项是A.他手持钢枪，大声喊道：“快撤！”B.他在大漠中行走，独行于蓬蒿之间。C.他有一颗赤子之心，对祖国充满热爱。D.红领巾是少先队员的标志，象征着纯洁与信仰。答案：C解析：A项“钢枪”借代武器；B项“蓬蒿”借代大漠中的植物；C项“赤子之心”是借代形容纯真；D项“红领巾”是借代少先队员身份。(11)选出下列对《诗经》的内容理解正确的一项A.《关雎》描写了一位男子渴望爱情，终得美人相许的故事。B.《蒹葭》通过描写秋天景象，表达了对理想追求的执着。C.《氓》是写古代劳动人民反对战争的社会现状。D.《采薇》通过描写战争，表达对和平的渴望。答案：B解析：B项正确，《蒹葭》通过秋日芦苇、洲渚等意象，表达对“伊人”的追寻和希望；A项《关雎》为爱情诗；C项《氓》为弃妇诗；D项《采薇》为戍边诗，表达对和平的向往。(12)下列没有使用对偶的一项是A.力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝B.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还C.天若有情天亦老，人间正道是沧桑D.不以物喜，不以己悲答案：B解析：A、C、D项均使用对偶结构，B项为杜甫诗句，对仗工整但不是对偶。(13)下列词句中，没有重复啰嗦的一项是A.因为他很优秀，所以大家都很佩服他。B.这本书的内容非常精彩，非常引人入胜。C.今天老师讲了讲这道题，这道题讲得很清楚。D.他学习努力，如果继续努力，他一定可以取得好成绩。答案：D解析：D项逻辑清晰，无重复；A、B、C项均存在重复。(14)下列句子中，语序不当的一项是A.他听到这个消息，感到很高兴。B.这项工作需要我们认认真真、仔仔细细地完成。C.他总是因为他人的批评而难以接受。D.这个地方曾经是我们童年玩耍的乐园。答案：C解析：C项“因为你人的批评”语序不当，应为“因为别人的批评”。(15)下列句子中，表达得体的一项是A.您能帮忙找一下那本书吗？B.请您直接去问张老师，这事与我无关。C.不知你是否愿意帮我完成这个任务？D.我知道你很有能力，能完成这项工作。答案：A解析：A项礼貌得体；B项“这事与我无关”显得推诿；C项询问得体，但有不确定语气；D项过于肯定，表达不够尊重。答案：解析：二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)其实并非是那日的云霞浓淡，分明是今日的我心中挂念。风过处，芳草萋萋映日光，少年心事，早已随风远扬。答案：C解析：这首诗通过“云霞浓淡”与“我心中挂念”的对比，表达了对往事的怀念；“芳草萋萋”“风远扬”都体现了自然意象的运用，意在借助景物抒发情感；“少年心事”点明了作者的身份，增强了诗歌的感染力。关键词“芳草萋萋”“风远扬”均体现景物描写与情感融合，诗歌整体风格“清丽”“抒情”明显，抒发主题为“对往事的追忆”与“情感的升华”。答案：解析：三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)从前，人之为学，当以读书为主。然读书而不深思，终归浅薄。故曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”读书者宜静心凝神，质诸经典，思其所以然。若心浮气躁，惟求字句之熟，而不知其意，虽读千卷，终是无用。学者当如明镜，有光可照，有影可映，有心可思，有志可立。且莫轻视一言一语，或可济世救人，亦或贻害无穷。人可不才，不可不诚；心可无知，不可无志；学可不精，不可不敬。学之重，岂可轻言？答案：D解析：本文通过列举“学而不思”“思而不学”等的理念，阐述了读书与思考的关系；强调“学者当如明镜”意在说明学者应具备澄澈明悟的心志；通过“人可不才，不可不诚”“心可无知，不可无志”等强调个人美德的重要性；最后通过“学之重，岂可轻言？”点明了学习的深远意义。本文以“学之重”为主题，通过引用经典、设问感叹等方式，结构严谨，思想深刻。答案：解析：四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)那年冬天，我第一次去了乡村的图书馆。寒冷的风从窗外吹进，带着柳叶的清香。馆内虽小，却藏书丰富，有《红楼梦》《唐诗三百首》《百年孤独》等经典作品。我坐在角落，翻开了《百年孤独》的第一页，便被那神奇的叙述方式和那个孤独的家族故事深深吸引住了。这个图书馆的管理员是一位七十岁的老爷爷，身穿灰色毛衣，戴着圆框眼镜，脸上有着岁月的痕迹。他总是默默地在图书室里工作，有时会问我一些问题，比如“你读过哪些书？”或是“哪本书让你印象最深？”我都一一回答，他听后会点点头，说：“读书是心灵的旅行，我们要让它为我们点亮未来。”我离开时，他送我一本《诗经》，说：“这是经典的开端，读它，感受古人的情感。”我接过书，心中充满了敬意和感激。答案：B解析：本文通过“第一次去了乡村的图书馆”“寒冷的风”“馆内藏书丰富”“《百年孤独》的叙述方式”等细节描写，展现了图书馆的平凡与优美；通过“老爷爷”“灰色毛衣”“圆框眼镜”等人物描写，营造出一种亲切的氛围；通过“读书是心灵的旅行”“为我点亮未来”等句子，表达了作者对读书的深刻理解。整篇文章以“书籍”为线索，情感真挚，语言优美。答案：解析：五、