山西省长治市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-山西省长治市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.奢侈、奢靡、奢侈B.勤奋、勤勉、勤恳C.和谐、和好、和解D.嫩绿、嫩芽、嫩弱答案：A解析：选项A中“奢侈”“奢靡”“奢侈”的“奢”均读作shē，其他选项中存在多音字或读音不同的情形。(2)下列成语使用恰当的一项是A.他学习认真，经常首当其冲地参加小组讨论B.这场比赛结果出人意料，最终以美轮美奂的比分分出胜负C.他能力出众，真是差强人意D.对于这个复杂的问题，我们必须登堂入室，全面分析答案：C解析：C选项中“差强人意”表示大体上尚可，使用恰当。A项中的“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用错对象。B项中的“美轮美奂”形容建筑或装饰华丽，不能形容比分。D项中的“登堂入室”比喻学问或技能达到高深的境界，不是分析问题的方式。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.尽管他年龄不大，但对这个项目有深入了解。B.他不仅成绩好，而且乐于助人，是一个值得学习的好学生。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了管理。D.这个问题大家已经讨论过，意见基本统一，最后他还是提出了一些新建议。答案：B解析：B句结构正确，没有语病；A句“新鲜”与“不新鲜”搭配不当；C句“防止”与“不再发生”逻辑矛盾；D句语序不当，应为“依然是”而不是“还是”。(4)以下句子中，与原句衔接最恰当的一项是原句：“春天来了，万物复苏。”A.风景渐渐变得美丽起来了。B.风景似乎在苏醒，复苏的不仅仅是植物，还有整个世界的生机。C.冬眠的动物也开始了活动。D.新的生命在每一个角落悄然生长。答案：B解析：B句对“万物复苏”进行了形象化的描述和拓展，衔接自然；A句虽搭配合理，但扩展性不如B；C句与原句意思接近，但不够丰富；D句虽然生动，但略显偏离原句中心。(5)下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是A.风声鹤唳，草木皆兵。B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C.花瓣落在他肩上，像一场温柔的雨。D.这位老人像一棵历经风霜的老树。答案：C解析：C句使用的是比喻修辞，其余三项均使用的是夸张手法。(6)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他每天早起晚睡，刻苦学习，终于在考试中取得了优异的成绩。B.他每天早起，晚睡，刻苦学习，终于在考试中取得了优异的成绩。C.他每天早起，晚睡，刻苦学习。终于在考试中取得了优异的成绩。D.他每天早起晚睡，刻苦学习；终于在考试中取得了优异的成绩。答案：A解析：A句正确使用逗号，逻辑清晰。B句缺少顿号。C句将“终于”置于句末，句末标点缺失。D句使用分号，但前后句之间是因果关系，不需要分号。(7)按照正确的语序排列下列词语形成句子：①喜欢②他在③这件事情④没有做A.②④③①B.②③④①C.④①②③D.②①③④答案：D解析：正确的语序应为“他在这件事情上没有做过喜欢的事情”，选项D正确。(8)以下诗句中，属于李商隐的一项是A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔C.会当凌绝顶，一览众山小D.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼答案：B解析：B项出自李商隐的《隋宫》，其余为杜甫、杜甫、苏轼的作品。(9)四位同学分别朗诵了以下诗句，其中一位同学读错了“文化常识”的内容，是哪一位？A.“会当凌绝顶”朗诵时应读出豪迈的语气B.“差强人意”换作现代汉语为“大体上令人满意”C.“首当其冲”表示最先受到攻击或遭遇灾难D.“不刊之论”表示无法修改的言论答案：B解析：B项错误，正确释义为“勉强令人满意”，而不是“大体上令人满意”。(10)下列句子中，句子成分残缺的一项是A.老师鼓励我们努力学习。B.让我们齐心协力完成任务。C.想起了多年前的那个夏天。D.由于天气恶劣，比赛取消了。答案：C解析：C句缺少主语，属于成分残缺。(11)下列词语中，属于褒义词的一项是A.谄媚B.骄傲C.努力D.狡辩答案：C解析：C项“努力”为褒义词，其余为贬义或中性词。(12)下列句子中，描写手法属于“感官多角度描写”的一项是A.风吹过山岗，带走了一切喧嚣。B.水清澈见底，映出蓝天白云。C.碧空如洗，阳光洒满大地。D.他的笑容温暖如春日的阳光。答案：B解析：B句通过视觉描写“清澈见底”“映出蓝天白云”，以及听觉“风吹过”等多角度进行了描写。(13)下列句子中，修辞手法为“拟人”的一项是A.城市如同一个庞大的机器，不断运转，永不停歇。B.春风拂面，令人神清气爽。C.碧空如洗，几朵白云悠然地飘荡。D.他的思想如同一盏明灯，指引我们前行。答案：C解析：C句将“白云”拟人化，使它具有“悠然地飘荡”的动作，属于拟人手法。(14)以下句子中，描写手法最突出的一项是A.清晨，阳光洒满大地。B.看着窗外的景色，他陷入了沉思。C.枯叶在风中翻飞，仿佛在诉说秋天的故事。D.她满面笑容，神采飞扬。答案：C解析：C句通过“仿佛在诉说秋天的故事”将“枯叶”拟人化，描写手法非常突出。(15)下列句子中，没有歧义的一项是A.那个老医生建议他再复诊一次。B.他向我借了一本小说，书很旧。C.他的儿子找了个妻子。D.小明的弟弟比他小两岁。答案：D解析：D句意思是明确的，没有歧义；A句“那个老医生”指代不确定；B句“书很旧”可能指小说旧或借来的书旧；C句“找了个妻子”可能有歧义，是否指妻子为他所找。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)庭前春草生，园里燕双飞。细雨初晴后，闲花落满篱。山高云自远，水落石出奇。久居尘世外，心静即无思。答案：（1）诗中体现的诗歌意象有哪些？（3分）答：春草、燕、细雨、闲花、山、云、水、石。（2）诗中描写的景物有什么特点？（3分）答：所描写景物静谧、优美，表现出自然的和谐与宁静感。（3）请指出诗中使用的一种修辞手法并分析其作用。（4分）答：《诗歌原文》中用到了对偶，如“庭前春草生，园里燕双飞”和“山高云自远，水落石出奇”，对偶增强了诗句的节奏感，使内容更加鲜明，富有韵律之美。解析：本题考查了考生对古诗意象、景物特点和修辞手法的理解与赏析能力。意象分析考查了考生对诗歌内容的把握，景物特点提问加深了对诗歌情感氛围的理解，修辞手法的识别则考察了学生对诗歌语言艺术的鉴赏能力。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)晋文公亡，走狄，狄人收之。既而，晋文公将返国，问左右曰：“吾与士人相失，计无所出，其如之何？”左右曰：“君若回心转意，中行氏必定归之。”于是文公乃大行赏罚，择贤任能，政令由是盛行。答案：（1）解释下列加点的词语。（每空2分，共4分）①走狄：逃到狄国②返国：返回晋国（2）找出文中的一个判断句。（2分）答：“晋文公亡”是判断句。（3）用现代汉语翻译文中画线句子。（4分）答：晋文公流亡后，逃到狄国，狄人收留了他。（4）概括文中主要内容。（5分）答：文中讲述了晋文公在流亡期间得到狄人收留，并在返回晋国后通过赏罚分明、任人唯贤的政策，使政令得到广泛传播，彰显了其政治智慧。解析：本题考查文言实词释义、文言句式的识别与翻译，以及对文章内容的理解与概括能力。在解答时，需准确掌握文言词汇，理解判断句的表达方式，并具备良好的文言翻译能力。同时，概括文章内容时应抓住“流亡”“收留”“复国”“赏罚”等关键点。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)一束花，一声祝福，一瓶水，一份关怀，一个微笑，一盏灯，这些微小的事物，有时却能成为照亮人心的力量。在我们生活的世界里，看似微不足道的细节，往往蕴含着最温暖的人情。生活中，我们经常会遇到人与人之间的误会和隔阂，然而，一个真诚的问候，一个简单的帮助，往往能快速化解这些矛盾，让人们之间的关系更加融洽。因此，我们每个人都应该学会关注生活中的小细节，用心去感受它们所传递的美好。答案：（1）文章中的“小细节”具体指哪些？（4分）答：文中的“小细节”包括一束花、一声祝福、一瓶水、一份关怀、一个微笑、一盏灯等。（2）请找出文中的一个运用了比喻的句子，并说明其修辞效果。（4分）答：“一束花，一声祝福，一瓶水，一份关怀，一个微笑，一盏灯，这些微小的事物，有时却能成为照亮人心的力量。”此句中“成为照亮人心的力量”用比喻手法，将人情比作光，形象地表达了人情温暖、可以指引方向的意味。（3）文章主要表达了怎样的思想感情？（4分）答：文章表达了对生活中点滴美好事物的感恩之情，也呼吁人们关注人与人之间的小细节，以增强理解与联系。（4）请结合生活实际，谈谈你对“关注生活中的小细节”的认识。（8分）答：在现实生活中，我们往往忽略了那些看似平凡的细节，比如帮助陌生人捡起掉落的物品，或者对家人说一句温暖的问候，这些行为虽然微小，却能在不经意间传递善意和关爱。关注生活中的小细节，不仅是一种修养，更是一种爱与关怀的体现。它能够提升我们的幸福感，也让社会更加和谐温暖。解析：本题考查了学生对现代散文中重要词句的理解与赏析能力，以及表达技巧的识别与分析能力。从理解内容、语言赏析、思想感情、开放性问题四个角度出发，要求学生具备较强的阅读理解能力，并能结合个人经验谈体会，发挥主观能动性，进行高质量的表达。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：有人说，人生就像一场旅行，每个人都有自己的目的地，但也可能遇到岔路口，究竟能否坚持自己的方向，决定了我们能否到达最初的目标。张维为教授曾说：“我们要坚定地走自己的路，画出属于自己的风景。”请根据这段材料，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。要求：1.文体不限（诗歌除外