2026年广西(小升初)语文考试试题含答案

-2026年广西(小升初)语文考试试题含答案一、基础知识(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一组是A.塑料塑料袋B.阻止阻力C.参与参加D.降落降落伞答案：A解析：A项中的“塑”在两个词语中读音均为sù，完全相同。(2)下列词语中字形全部正确的一项是A.通货膨胀垂头丧气B.惊世骇俗焕然一新C.理所当然焚膏继晷D.一针见血一语道破答案：B解析：B项中所有词语字形正确，而A项“通货膨胀”应为“通货膨胀”，C项“焚膏继晷”应为“焚膏继晷”，D项“一针见血”和“一语道破”字形无误，但选项中仅B项每个词语字形都正确。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气原因，导致我们无法按时到达目的地。B.他一到教室就开始大声朗读课文。C.小明昨天买了几本书和一台电脑。D.我们应该防止不犯错误。答案：B解析：B项语句通顺，没有语病。A项“导致”与“由于”重复；C项“买了几本书和一台电脑”搭配不当；D项“防止不犯错误”搭配不当。(4)下列词语中，与“惊讶”意思最接近的一项是A.喜悦B.惊愕C.焦虑D.烦恼答案：B解析：“惊讶”意思是感到意外，而“惊愕”也表示因意外而感到惊讶，意思最为接近。(5)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.这个问题，我们一定要认真思考。B.他喜欢读书，也喜欢写诗，还喜欢画画。C.我们学校有三个年级：一、二、三年级。D.请不要迟到，否则将错过精彩内容。答案：B解析：B项句子中使用逗号和句号正确，其他选项分别存在标点符号使用不当的问题。(6)下列句子中，加点词使用正确的一项是A.这个问题非常敏感，必须小心处理。B.他总是喜欢把事情搞得很复杂。C.我们应该坚持自己的观点。D.她的笑容让人感到温暖。答案：A解析：A项中“敏感”指容易引起反应，使用正确；B项“搞得很复杂”搭配不当；C项“坚持”与“观点”搭配恰当；D项“温暖”一般用于温度，用于形容笑容不恰当。(7)下列句子中，不是比喻句的一项是A.那个声音像雷声一样响亮。B.他的眼睛像星星一样闪亮。C.他跑得像风一样快。D.她是一个细心的人。答案：D解析：D项不是比喻句，而是一个描述性句子；其他选项均为比喻句。(8)下列句子中，关于“如果”一词的解释正确的一项是A.如果表示假设，用于可能发生的条件。B.如果表示结果，用于必然发生的条件。C.如果表示转折，用于相反的情况。D.如果表示因果，用于前果后因。答案：A解析：“如果”主要用于表示假设条件，而不是结果、转折或因果关系。(9)下列句子中，属于复句的一项是A.天气很好，我们出去玩。B.他去学校了。C.今天是星期天。D.他一直很努力。答案：A解析：A项为复句，由两个分句构成；B项、C项、D项均为单句。(10)下列词语中，与“荒谬”意思相近的一项是A.荒凉B.荒诞C.荒废D.荒野答案：B解析：“荒谬”指不合情理，而“荒诞”也表示不合常理、荒唐，意思相近。(11)下列句子中，不是反义词的一项是A.快速与缓慢B.大与小C.热与冷D.明白与糊涂答案：B解析：B项中“大与小”是相对概念，但不是严格的反义词；其他选项均为明显的反义词。(12)下列句子中，关于“孤岛”的正确解释是A.孤岛是被水包围的小岛。B.孤岛是孤立无援的地方。C.孤岛是荒无人烟的小岛。D.孤岛是被浪涛冲击的小岛。答案：B解析：“孤岛”一般指孤立无援的地方，而不是指被水或浪涛包围的小岛。(13)下列句子中，关于“软弱”的正确解释是A.软弱表示坚强。B.软弱表示无力。C.软弱表示强大。D.软弱表示果断。答案：B解析：“软弱”表示不坚强，力气小，所以B项正确。(14)下列句子中，加点词语使用不当的一项是A.他非常高傲，经常命令别人。B.这个计划非常完美，毫无瑕疵。C.那个女孩非常安静，很少说话。D.天气非常寒冷，我们都穿上了厚衣服。答案：B解析：B项中“完美”与“毫无瑕疵”搭配不当，通常“完美”与“计划”搭配，而“毫无瑕疵”多用于形容作品或过程。(15)下列句子中，没有使用拟人手法的一项是A.风亲切地抚摸着树叶。B.太阳公公升起了。C.书页哗啦啦地翻动。D.他非常自信地走进教室。答案：D解析：D项只是描述人的动作，未使用拟人手法；其他选项均使用了拟人。(16)下列句子中，句意最明确的一项是A.他在找一本书。B.他看了一个书。C.他在客厅看一本书。D.他书看完了。答案：C解析：C项明确指出地点和动作，句意最清晰；A项缺少地点，B项搭配不当，D项结构不完整。(17)下列词语中，不属于成语的一项是A.画蛇添足B.井底之蛙C.一针见血D.提纲挈领答案：C解析：C项“一针见血”是成语；A、B、D项均为成语。(18)下列句子中，加点词语使用得当的一项是A.他非常善良，总是乐于助人。B.他的成绩非常优秀，总是第一名。C.他非常健康，从来不生病。D.他一直很努力，非常进步。答案：A解析：A项中“善良”与“乐于助人”搭配恰当；B项“优秀”与“第一名”搭配合理；C项“健康”与“不生病”搭配合理；D项“进步”应为“进步了”或“有了进步”。(19)下列句子中，加点词语的意思相同的一项是A.天气预报称，明天有大雨。B.他有一点点小事。C.他有一件新衣服。D.我有一本旧书。答案：A解析：A项中“大雨”和“下雨”意思相同；B项“小事”是泛指；C项“一件”是具体数量；D项“旧”表示时间久远，与“大雨”无关联。(20)下列句子中，没有错别字的一项是A.他一直志在必得。B.这个故事充满离奇。C.她非常淡定，从容不迫。D.他非常专一，不轻易改变主意。答案：C解析：C项中所有词语均无错别字；A项“志在必得”无错别字；B项“离奇”应为“离奇”；D项“专一”无错别字。(21)下列句子中，属于因果复句的一项是A.因为下雨，我们不能去玩。B.虽然下雨，但我们还是去了玩。C.不但下雨，而且我们去玩了。D.无论下雨，我们都会去玩。答案：A解析：A项是因果复句，表示因前因导致后果；B项是转折复句；C项是递进复句；D项是条件复句。(22)下列句子中，属于被动句的一项是A.他的书被我借走了。B.他借走了我的书。C.我借了他一本书。D.我书被他借走了。答案：D解析：D项为被动句，结构为“主语+谓语+宾语+被动标记+动作发出者”；A、B、C项均为主动句。(23)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.今天天气不错，我们去公园玩吧？B.“你真的去吗？”他问。C.今天是星期天，我们去公园玩。D.今天天气不错，我们去公园玩吧！答案：C解析：C项句子结构完整，末尾使用句号正确；A项问号使用不当；B项引号使用正确，但句子末尾未使用句号；D项感叹号使用正确，但结构可能有些生硬。(24)下列词语中，与“详细”意思相近的一项是A.粗略B.具体C.简要D.快速答案：B解析：“详细”表示有细节、清楚，而“具体”也表示详细、明确，意思相近。(25)下列句子中，句意最清晰的一项是A.他在教室里。B.他今天在教室里。C.他昨天在教室里。D.他有时在教室里。答案：B解析：B项明确指出了时间，句意最清晰；A、C、D项分别缺少时间或语境信息。(26)下列句子中，引号使用正确的是一项是A.他说：“明天见。”B.我“买”了一本书。C.“明天”是重要的日子。D.明天“见”了。答案：A解析：A项正确使用了引号；B项“买”不应加引号；C项“明天”作为引号使用不恰当；D项“见”不应加引号。(27)下列句子中，主谓搭配不当的一项是A.他在认真读书。B.清晨的雾笼罩着山林。C.每个人都各有所长。D.天气晴朗，阳光明媚。答案：D解析：D项为并列复句，不是主谓结构；其他选项均为主谓搭配正确的句子。(28)下列句子中，动宾搭配不当的一项是A.他为我喝了一杯茶。B.我为他准备了一桌丰盛的晚餐。C.他在认真地学习。D.我为他买了一本书。答案：A解析：A项中“为我喝了一杯茶”语义错误，应为“为我沏了一杯茶”或“他喝了一杯茶”；B、C、D项动宾搭配正确。(29)下列词语中，属于同义词的一项是A.暖和降温B.优雅含蓄C.高兴快乐D.创造发明答案：C解析：C项“高兴”和“快乐”意思相近；A项为反义词；B项“优雅”和“含蓄”不完全相同；D项“创造”和“发明”有不同含义。(30)下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是A.她的笑容像春风一样温暖。B.他的声音像一串铃铛。C.他跑得像风一样快。D.我们应该重视每一个人的意见。答案：D解析：D项句子没有使用比喻修辞；A、B、C项均使用了比喻修辞。(31)下列句子中，属于排比句的一项是A.他非常努力，非常认真，非常负责。B.今天天气很好，阳光明媚，空气清新。C.她的歌声优美，她的舞姿优雅，她的笑容灿烂。D.他就是一个好人，一个诚实的人，一个正直的人。答案：C解析：C项三个分句结构相似，属于排比句；其他选项中的结构并不完全相同，不属于排比句。(32)下列句子中，与“我太高兴了。”句意相同的一项是A.我非常难过。B.我非常悲伤。C.我非常失落。D.我非常愉快。答案：D解析：D项“非常愉快”与“我太高兴了”句意相同；其他选项为负面情绪，与题干不符。(33)下列句子中，没有使用夸张修辞的一项是A.他跑得比风还快。B.这本书很有价值。C.他像一座山一样沉重。D.那个声音大得像雷一样响。答案：B解析：B项为普通描述，未使用夸张修辞；A、C、D项均为夸张修辞。(34)下列句子中，对“乐观”解释正确的一项是A.乐观指不愉快。B.乐观指积极向上。C.乐观指容易妥协。D.乐观指不自信。答案：B解析：B项正确解释“乐观”为积极、向上；其他选项均不准确。(35)下列词语中，与“感叹”意思相同的一项是A.惊叹B.惊讶C.失望D.渴望答案：A解析：A项“感叹”和“惊叹”意思相近，都表示因惊讶而发出感慨；B项为“惊讶”；C、D项与题干不符。(36)下列句子中，与“他决定去旅行。”句意相同的一项是A.他决定了去旅行。B.他想去旅行。C.他打算去旅行。D.他将要去旅行。答案：C解析：C项“打算”与“决定”含义相同；A项为重复；B项“想去”为意愿；D项为未来计划。(37)下列句子中，对“遗憾”解释正确的一项是A.遗憾指不愉快。B.遗憾指爱惜。C.遗憾指惋惜。D.遗憾指高兴。答案：C解析：C项正确解释“遗憾”为惋惜；A项为不愉快；B、D项与“遗憾”无关。(38)下列句子中，属于并列复句的一项是A.他既聪明又勤奋。B.他因为生病所以没来。C.不论怎样，我们都不能放弃。D.既然你来了，我们就一起走。答案：A解析：A项为并列复句，由“既...又...”构成；B、C、D项分别为因果、条件、假设复句。(39)下列句子中，引号使用错误的一项是A.他说：“我今天很高兴。”B.“明天见”是他常说的一句话。C.他“买”了一本书。D.我“买”了一本书。答案：C解析：C项中“买”不应加引号；A、B、D项正确使用引号。(40)下列句子中，属于陈述句的一项是A.你今天做对了吗？B.明天见。C.快点走！D.你真聪明。答案：D解析：D项为陈述句；A项为疑问句；B项为祈使句；C项为祈使句。(41)下列句子中，属于比喻句的一项是A.他非常优秀。B.他像太阳一样温暖。C.他很有才华。D.他很聪明。答案：B解析：B项为比喻句；其他选项为直接描述。(42)下列词语中，与“清晰”意思相同的一项是A.模糊B.暧昧C.清测D.清楚答案：D解析：D项“清楚”与“清晰”意思相同；A、B项为反义词；C项“清测”不是一个常用词。二、阅读理解(43)读下面的短文，回答问题。我喜欢读书，因为书可以开阔我的视野。书籍让我学到很多知识，也让我明白了做人的一些道理。我经常读一些童话故事，它们让我很开心，也让我懂得了许多道理。我爱读每一本书。问题：短文主要表达了作者什么情感？答案：A解析：A项“热爱”准确表达了作者对读书的深厚感情；B项“喜欢”表达不够强烈；C项“喜爱”与“热爱”意思相近；D项“钟爱”程度过高。(44)读下面的短文，回答问题。小明每天都很勤奋，他的学习成果非常优秀。老师经常表扬他，同学们也很佩服他。他的成绩一直名列前茅，大家都说他非常努力。问题：文中“名列前茅”指的是什么？答案：B解析：B项“成绩优秀”是“名列前茅”的正确解释；A项“表现突出”也接近；C项“体育成绩优秀”与文意不符；D项“班级成绩优秀”也不符合文意。(45)读下面的短文，回答问题。冬天来了，大雪纷飞，整个校园银装素裹，景色十分美丽。我们在操场上堆雪人，打雪仗，玩得非常开心。问题：文中“银装素裹”形容的是什么？答案：A解析：A项“雪景”是“银装素裹”的正确解释；B项“阳光”与文意不符；C项“树叶”无关联；D项“校园”是景物，但不是“银装素裹”的直接解释。(46)读下面的短文，回答问题。今天是个晴朗的日子，阳光明媚，微风轻拂，特别舒适。我坐在窗边，享受着美好的时光，感到非常轻松。问题：文中“阳光明媚”是什么意思？答案：C解析：C项“天气晴朗”是“阳光明媚”的正确解释；A项“温暖”与“明媚”相近，但不属于定义；B项“氛围温馨”是推测；D项“心情愉快”是结果，不是直接解释。(47)读下面的短文，回答问题。在大家的鼓励下，小芳克服了困难，最终取得了成功。她的努力得到了回报，老师和同学都为她感到高兴。问题：文中“回报”指什么？答案：B解析：B项“成功”是“回报”的正确解释；A项“鼓励”是原因；C项“努力”是过程；D项“困难”是原因，与“回报”关系不大。(48)读下面的短文，回答问题。李老师总是面带微笑，耐心地帮助每一个学生。她的教学方法独特，深受学生喜爱。问题：文中“独特”是什么意思？答案：A解析：A项“与众不同”是“独特”的正确解释；B项“具体”不相关；C项“开朗”与“独特”无关；D项“新颖”与“独特”意思相近，但不够贴切。(49)读下面的短文，回答问题。