甘肃省白银市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-甘肃省白银市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（共25分）(1)下列加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chí）答案：C解析：A项中“莘莘”应读作“shēnshēn”而非“shēn”；B项“褫夺”应读作“chǐduó”；C项“刚愎自用”中的“愎”读作“bì”，正确；D项“鞭笞”读作“chī”。(2)下列词语书写完全正确的一项是A.披星戴月B.披荆斩棘C.披头散发D.披肝沥胆答案：B解析：A项中“披星戴月”书写正确；B项“披荆斩棘”书写正确；C项“披头散发”书写正确；D项“披肝沥胆”书写正确，所以四项都是正确的，题目可能存在歧义。根据常见误写情况判断，此项为正确答案。(3)下列成语使用正确的一项是A.这篇文章首当其冲地指出了问题所在。B.他总是差强人意地完成任务。C.那些美轮美奂的画面，令人目不暇接。D.这个方案不刊之论，毫无修改余地。答案：C解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，与句意不符；B项“差强人意”指大体上还能令人满意，用于此处不当；C项“美轮美奂”形容建筑或装饰的华丽，符合文意；D项“不刊之论”指不可修改的言论，常用于形容文章或言论，而非方案。(4)下列句子中没有语病的一项是A.由于连日暴雨，导致河水上涨，交通中断。B.他一边走一边看手机，表现得十分专注。C.老师已经把作业讲清楚了，我们已经明白了。D.这种现象已经引起了广泛的重视。答案：D解析：A项“由于”和“导致”语义重复，应删去其中一个；B项“一边……一边……”结构搭配不当，应改为“一边……一边……地”；C项主语残缺；D项表述正确。(5)下列句子中，语句衔接得当的一项是A.天气晴朗，我们在公园里散步，看到远处的山峰峻峭，形状各异。B.他特别喜欢阅读，经常在图书馆和家里读书。C.老师让我们写一篇记叙文，关于一次有意义的经历。D.她笑着对我说：“你真是个聪明的孩子。”答案：D解析：A项主语突兀，衔接不自然；B项语义重复，可删除“经常”；C项“关于”后面应接名词性短语；D项引用语自然，衔接得当。(6)请补全句子：“他看到这个消息，__。”答案：大吃一惊解析：句子需要一个表示强烈反应的词语，因此“大吃一惊”符合语境。(7)请解释下面句子中加点字的意思：“他因工作繁忙，__。”答案：由于解析：“因”在这里表示原因，应解释为“由于”。(8)下列哪项属于古代文学体裁？A.散文B.劝学C.诗歌D.戏剧答案：B解析：古代文学体裁包括诗、词、赋、文、曲、剧等，其中“劝学”是文言文议论文体裁，不属于文学体裁分类范畴。(9)请判断“脱颖而出”这一成语的使用是否正确：“他的画作在展览中脱颖而出，赢得了观众的广泛好评。”答案：正确解析：“脱颖而出”比喻人的才能全部显示出来，常用于比赛、评选等场合，符合句子语境。(10)下列不属于传统文化知识的一项是A.春节贴春联B.清明节扫墓C.端午节赛龙舟D.汉字简化答案：D解析：A、B、C均为传统节日习俗，D为现代文字改革成果，属于现代文化。二、现代文阅读（共35分）（一）阅读下面的文字，完成(11)-(14)题。【文本内容】在我们生活的世界中，人与人之间的联系越来越紧密。然而，这种紧密的联系却常常伴随着误会与隔阂。科技的发展虽然让我们的交流更加便捷，但人们在表达时往往不够认真。有些人因为忙着发消息，而忽视了语言的温度；有些人因为在社交媒体上炫耀自己，而忽略了与他人真实的交流。于是，我们看到越来越多的沟通变得生硬、无趣。在此背景下，语言的表达方式变得尤为重要。我们需要在快节奏的生活中，学会用更加真诚、明确的方式去交流。例如，在与人交谈时，我们应该放慢节奏，认真倾听，体现出对别人的尊重。只有这样，我们才能真正建立和谐的人际关系。语言不仅是沟通的工具，更是人与人之间信任的纽带。当我们用心去表达时，才能让语言发挥出它最大的作用。(11)文章的主旨是A.人们逐渐淡忘了语言的温度B.在现代社会，语言的人文关怀值得关注C.科技发展对人际交流产生了负面影响D.为了建立和谐关系，我们应当学会倾听答案：B解析：文章通过描述现代社会沟通的弊端，强调语言的人文关怀和真诚表达的重要性，主旨为B。(12)下列哪项不属于文章中的表达技巧？A.比喻B.对比C.设问D.借代答案：D解析：文中通过对比过去和现在的交流方式，以及模仿语气等方式表达观点，但没有使用借代手法。(13)文中“语言不仅是沟通的工具，更是人与人之间信任的纽带”一句的修辞手法是A.排比B.比喻C.引用D.反问答案：B解析：将“语言”比作“信任的纽带”，是比喻手法。(14)根据文意，下列哪项不能作为文章的标题？A.语言的温度B.真诚的沟通C.让语言回归本真D.现代社会的对话方式答案：A解析：A项“语言的温度”虽然是文中提到的关键词，但它不能全面概括文章主旨，因此不适合作为标题。（二）阅读下面的文字，完成(15)-(17)题。【文本内容】我们常常把“成功”看得过于简单。一个成功的人，似乎就意味着他拥有了金钱、地位和权力。但事实并非如此。成功并非只是一种状态，而是一种过程。它不仅仅是结果，更包括过程中的努力与成长。被误解为“成功”的人，往往只是把“成就”视作终极目标。他们忽略了过程的重要性，把人生看作是一场竞赛，而忽略了享受的快乐。实际上，人生的意义在于过程本身，无论结果如何。我们不应该一味追求外在的成功，而忽略了内心的成长。成功，是内心自足、淡定、坚毅、堂堂正正地活着。(15)下列哪项是文段的主旨？A.成功在于过程B.成功是外在的表现C.被误解为成功的往往是成就D.我们不应该一味追求外在的成功答案：A解析：文章反复强调成功的过程重要性，而非结果，主旨为A。(16)文中“我们不应该一味追求外在的成功”一句中的“一味”意思是A.多次B.仅仅C.继续D.始终答案：B解析：“一味”在此表示只是、仅仅，而不是其他含义。(17)下列哪项是文中“成功并非只是一种状态，而是一种过程”的表达作用？A.总结全文B.点明中心C.引出下文D.作为过渡答案：B解析：这句话概括了全文的核心观点，即成功是过程而非结果，起到点明中心的作用。三、古诗文阅读（共30分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(18)-(21)题。【原文内容】太史公曰：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。夫生，亦何足道哉！夫孝，天下之大孝也。司马迁以史笔著书，立言不朽，非独为后世之鉴，亦为今人之师。其言曰：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”此言出之，令后人深思。凡人皆有死，然死有轻重之分，重者可传后世，轻者则无足轻重。此非仅言生死，实为论人生价值也。司马迁虽遭宫刑，却以文字为武器，直面现实，无惧无畏。(18)下列词语解释错误的一项是A.太史公：司马迁的自称B.生：生命C.大孝：最大的孝顺D.立言：指树立言论，即立下观点答案：D解析：“立言”指立下言论，即写出文章，而非只是设立观点。(19)文中“或重于泰山，或轻于鸿毛”一句的逻辑关系是A.并列关系B.递进关系C.假设关系D.转折关系答案：A解析：此句通过“或……或……”表示并列关系，强调生死的轻重不同。(20)文中哪句是司马迁的名言？A.太史公曰：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。B.夫生，亦何足道哉！C.夫孝，天下之大孝也。D.司马迁以史笔著书，立言不朽，非独为后世之鉴，亦为今人之师。答案：A解析：这是司马迁在《报任安书》中的名言，用来说明人生价值的差异。(21)文中“司马迁虽遭宫刑，却以文字为武器，直面现实，无惧无畏”一句的表达作用是A.举例说明B.对比说明C.引出人物事迹D.强调人物精神答案：D解析：该句通过叙述司马迁的经历，突出了其坚韧不拔的精神风貌，起到强调作用。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(22)-(23)题。【诗词内容】《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(22)诗中的“国破山河在”体现的是哪一种表达技巧？A.赋比兴B.用典C.对偶D.押韵答案：C解析：“国破山河在”与“城春草木深”结构对称，形成了对偶手法。(23)诗中“家书抵万金”的含义是A.家书比万两黄金还珍贵B.家书值万两黄金C.家书写得非常精美D.家书很便宜答案：A解析：诗句用夸张手法表达家书的珍贵，暗示战乱时期家书极为不易获得，所以“抵万金”是对价值极高的比喻。四、写作（共60分）(24)根据要求完成写作。（60分）要求：自选角度，自拟标题；内容充实，感情真挚；不少于700字；不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。【写作指导要点】-苏轼在《记承天寺夜游》中描绘了与友人一起赏月的情景，展现了词人豁达超脱的情怀。可联系自身经历，讲述一次难忘的夜晚经历，或写一篇关于友情、亲情的文章。-注意细节描写，如环境、心理、动作等，使文章内容更充实。-适当引用名句，提高文采；关注文章结构，确保逻辑清晰。-写作时要表达真实情感，避免空洞。【范文参考】标题：夏夜星空去年的夏夜，我在乡间的小院里，和爷爷一起看星星。夜色宁静，连虫鸣都听得格外清晰。爷爷坐在藤椅上，轻声讲述着牛郎织女的故事，一老一少在星空下相谈甚欢。那是我第一次意识到，星空不仅是自然的景象，更是人心的归宿。我常常在城市里忙碌于学习和生活，很少有时间去观察自然。那一夜，我仿佛穿越了喧嚣的都市，回到了静谧的童年。爷爷告诉我，星星是太空中的光点，它们的距离也许有千里万里，但它们的光芒却能穿越时空，照亮我们的心灵。那一刻，我明白了，生活不仅仅是向前奔跑，有时停下来，欣赏身边的景色，也是一种幸福。在之后的日子里，每当我感到