人教版九年级化学上册《第二单元空气和氧气》单元检测卷（有答案）

第页答案第=page11页（共=sectionpages22页）人教版九年级化学上册《第二单元空气和氧气》单元检测卷（有答案）一、单选题1．按体积分数算，约占0.03％的是A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体2．建设美丽家园需要天蓝、地绿、水清。下列做法不利于保护环境的是A．开发和利用新能源 B．积极植树、造林、种草C．露天焚烧树叶、塑料袋 D．管理和控制工地扬尘3．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验。下列说法正确的是A．集气瓶中的水越多越好B．铁丝剧烈燃烧、火星四射，生成氧化铁C．不可以利用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量D．铁丝燃烧实验中，火柴的作用是增加可燃物4．“人造空气”中氧气、氮气、二氧化碳的体积分数分别为21%、78%、0.1%。下列说法中正确的是A．该“人造空气”的成分与空气的成分完全相同B．该“人造空气”的可以用于航天和航海作业C．将燃着的木条放入“人造空气”中，会燃烧得更旺D．若“人造空气”只含有氧气，会更有益于人的呼吸5．实验室用下图所示装置制取氧气，下列操作中不正确的是A．将高锰酸钾用纸槽装入试管中B．把装好药品的试管固定在铁架台上，再将带有导管的橡胶塞塞紧管口C．待集气瓶充满氧气，盖好玻璃片后，再移出水面D．实验结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯6．下列实验现象描述正确的是A．木炭燃烧后生成二氧化碳气体 B．红磷燃烧产生大量白雾C．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 D．铁丝在氧气中燃烧火星四射7．图中是实验室测量空气中氧气含量的装置，有关该实验说法错误的是A．点燃红磷后要迅速伸入集气瓶中，并盖紧橡胶塞B．红磷燃烧结束后，冷却至室温打开止水夹进行观察C．反应结束后发现进入集气瓶中的水小于，可能的原因是装置漏气D．可以将红磷改成木炭进行实验8．下列物质属于纯净物的是A．冰水 B．糖水 C．酸奶 D．碘酒9．空气是一种宝贵的资源，下列关于空气成分的性质和用途说法不合理的是选项用途性质A氧气用于气割，气焊氧气具有助燃性B液氮用于冷冻麻醉手术液氮汽化吸热C稀有气体制作霓虹灯不同的稀有气体颜色不同D氦气可以用于填充汽艇密度小，化学性质稳定A．A B．B C．C D．D10．实验室用加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤如下，正确的顺序是①点燃酒精灯给试管加热

②将药品装入试管

③用排水法收集氧气

④检查装置的气密性⑤熄灭酒精灯，停止加热

⑥将导管从水槽中取出

⑦塞紧试管，将试管固定在铁架台上A．④②⑦①③⑥⑤ B．④②③⑦⑥①⑤ C．①②⑦④③⑤⑥ D．④②⑥①③⑦⑤11．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列有关该实验的说法错误的是A．实验时红磷一定要足量B．点燃红磷后应迅速将燃烧匙伸入集气瓶并塞紧橡胶塞C．红磷熄灭后应立即打开弹簧夹观察水面变化D．最终进入集气瓶的水的体积约占原空气体积的12．分类是化学学习的重要方法。下列物质的前者是纯净物，后者是混合物的是A．水银、盐酸 B．大理石、空气C．氧化铝、氨气 D．碘酒、羊毛13．生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法正确的是A．从液态空气中分离出氧气的过程属于分解反应B．空气中的氮气与氧气体积比约为C．空气中、的含量越高，空气质量越好D．空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛14．空气中含量最多的气体常用于保存珍贵文物，该气体是A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体15．氧气的实验室制取中，相关操作不正确的是A．检查气密性 B．点燃酒精灯C．加热制氧气 D．氧气的验满二、非选择题16．空气中有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气等其他气体，工业上以空气为原料制备氧气的流程如图，回答：(1)工业上制取氧气属于_______。(填“物理变化”或“化学变化”)(2)净化装置中除去了空气中的一些污染物，还除去了空气组成中的_______。A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 E．水蒸气(3)在蒸发时，将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口，观察现象是木条_______，(填“熄灭”或“燃烧更旺”)，液态空气蒸发分离是利用了液氮和液氧的_______不同。17．气体制备是化学实验基本技能之一，现用如下装置进行化学实验，请回答下列问题：(1)写出仪器①的名称：___________。(2)实验室若选择过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较为纯净氧气，则可选择的发生和收集装置组合正确的有___________(填数字序号)，向发生装置内加药品前，应该先进行的操作是___________。①AD或AE

②BD或BE

③CD或CE

④BD或CD(3)如果要制得较干燥的氧气最好应该选择装置___________收集，其验满方法是___________。参考答案1．C2．C3．C4．B5．B6．D7．D8．A9．C10．A11．C12．A13．D14．B15．D