2025-2026学年吉林省辽源市初中生物七年级期末下册自我评估高频易错题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列关于人类起源的叙述中，正确的是（）A．现代类人猿与人类无共同祖先B．人类进化过程与自然选择无关C．人类的祖先是森林古猿D．人类进化是直线式的，当新物种出现时原物种也就不复存在

2、关于人的生长发育描述错误的是（

）

A．①可表示细胞分裂B．若①为场所则是输卵管C．②可表示子宫D．若③代表时期则男孩早于女孩

3、“试管婴儿”技术为不孕、不育的人带来了福音，“试管婴儿”是用人工方法把人的精子和卵细胞取出来，让它们在体外进行受精形成受精卵，并用培养箱把受精卵培养成早期胚胎后再送入女性体内继续发育成婴儿。人工培养的早期胚胎送入人体继续发育的部位是（）A．卵巢B．输卵管C．子宫D．腹腔

4、关于女性在月经期间应注意的卫生常识，叙述错误的是（）A．保持心情舒畅，情绪稳定B．使用干净的卫生用品C．保证充足的睡眠D．不能进行任何运动

5、与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境能力更强的主要原因是（）A．比苔藓植物高大B．叶片能抵御外界有害气体的侵入C．用孢子繁殖后代D．根、茎、叶中有专门的输导组织

6、人体生命活动所需的主要营养物质中，能够为人体提供能量的是（）

①蛋白质②糖类③无机盐④维生素⑤水分⑥脂肪A．①②③B．③④⑤C．①②⑥D．②③⑥

7、下列有关消化和吸收的说法错误的是（）A．胆汁中的消化酶可以乳化脂肪B．唾液对营养物质有消化作用C．小肠壁上肠腺分泌的肠液能消化脂肪D．胃腺分泌的胃液能消化蛋白质

8、将三株相似的小麦幼苗分别置于三个装有完全培养液的相同培养盆中，并在下述三种条件下培养若干天，以测定温度和光照强度对光合作用的影响请问下列哪一组对照实验属于研究温度对光合作用的影响？（

）

A．甲和乙B．乙和丙C．甲和丙D．甲、乙、丙

9、在新冠疫情期间，海关在进口冷冻食品外包装上检出新冠病毒。下列观点或做法不正确的是（

）A．不直接用手去触碰进口冷冻食品B．高温蒸煮冷冻食品可以完全消灭病毒C．处理生鲜食物时要使用专用器具D．冰箱储存生、熟食品要分隔开

10、长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要张大嘴巴吸气和呼气。与用嘴吸气相比，用鼻子吸气的优势不包括（）A．鼻腔前部生有鼻毛，可使吸入的空气清洁B．鼻黏膜分布着丰富的毛细血管，能温暖吸入的空气C．鼻腔内有嗅觉感受器，可感受气味刺激D．鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的气体清洁和湿润

11、血液是反映人体健康状况的“晴雨表”，通过对血液成分的分析，可以了解身体的许多生理状况。下图是小明检查时的血涂片和化验单，有关说法不正确的是（

）

检查项目检查报告参考值

血常规红细胞（RBC）3.0×1012个/L男：（4.0~5.5）1012个/L女：（3.5~5.0）1012个/L白细胞（WBC）8×109个/L（4~10）109个/L血小板（PLT）275×109个/L（100~300）109个/L

A．血细胞中，②呈圆球状，体积最大B．小明应该多吃含铁和蛋白质丰富的食物C．输血时，若血型不合，③会出现凝集现象D．化验结果显示，小明体内没有炎症

12、生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，因此，必要的用药知识和急救技能，对保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列有关说法或措施正确的是（

）A．遇到因触电而造成心跳、呼吸骤停患者，立即拨打120求救，并在确保伤病员和救护者安全的环境中对其进行心肺复苏B．遇到有人受伤时，若伤口出现喷射状出血，要压迫伤口的远心端止血C．处方药适用于自我诊断，自我治疗的小伤小病D．遇到突然溺水者，应立即进行口对口吹气法人工呼吸

13、为了解心脏的结构特点，某同学对猪心脏进行解剖观察，总结了心脏的一些特点，错误的是（

）A．心脏壁最厚的是左心室B．心脏主要由肌肉组织构成C．心房和心室之间有房室瓣D．心脏的四个腔左右相通

14、血液经过肺循环后，成分发生了变化，其结果是（

）A．废物变成了养料B．含氧多的动脉血变成了含氧少的静脉血C．养料变成了废物D．含氧少的静脉血变成了含氧多的动脉血

15、近日，某市一位孕妇突发大出血，一位民警一路沿途护送其就医，该孕妇目前状况平稳，群众纷纷为民警点赞。下列叙述正确的是（

）A．受精卵发育成胎儿的过程中一直依靠羊水与母体进行物质交换B．若此孕妇为AB型血，那么可以给她大量地输入任何血型的血C．给此孕妇救治时注射的药物至少需经过心脏两次才会到达患处D．该孕妇为防止缺铁性贫血，需多食用含锌丰富的食物

16、如图表示有关概念之间的关系，下列选项中与甲、乙、丙、丁依次对应的是（

）

A．血细胞、血浆、白细胞、血小板B．呼吸道、气管、支气管、肺泡C．神经元、细胞体、树突、轴突D．肾单位、肾小体、肾小管、肾小囊

17、当你听到别人大声叫你的名字时，你在答应的同时会转向寻找声音的发出者。下列有关叙述，正确的是（

）A．叫声刺激了耳蜗内的听觉感受器；从而产生听觉B．听到“叫你的名字”，你及时答应，属于非条件反射C．该反射活动的神经中枢位于脊髓D．当有人靠在你耳边突然大声叫你名字时，你会由于害怕而心跳加速，这是因为激素参与了调节

18、概念图是一种知识以及知识之间的关系的网络图形化表征，也是思维可视化表征，是促进学生知识建构的有效工具。下图是小明学习了“人体的神经系统”后绘制的概念图，据此完成下面小题。

对图甲所示的概念图，下列说法不正确的是（）A．②是脑B．①包括脑神经和脊神经C．⑤是突起D．③大脑是中枢神经系统的低级部位，灰质在中央，呈蝶形2.某人骑行电动车佩戴劣质头盔，发生车祸后变成没有意识、不能自主活动，但是有心跳、呼吸的植物人，可推测他一定没有受损的部位是（）A．大脑B．脊髓C．脑干D．小脑3.图甲中，④是神经元，图乙是它的结构模式图，图中字母“a”展示的是（）

A．树突B．轴突C．细胞体D．神经末梢4.在膝跳反射的实验中，迅速敲击膝盖下方的韧带（下图①），小腿会不由自主地向前弹起。完成该反射的神经中枢位于（）

A．大脑B．小脑C．脑干D．脊髓

19、比目鱼两眼均位于头的左侧或右侧。刚孵化出来的幼鱼眼睛生在头的两侧，研究发现，在水中加入微量的甲状腺激素能加速眼睛向同一侧生长。这证明甲状腺激素具有哪种作用？（）A．控制遗传B．促进代谢C．促进生长发育D．提高神经系统的兴奋性

20、植被在生态环境中起着重要作用。爱护植被，绿化环境是我们每个人的责任和义务。下列行为不利于保护环境的是（

）A．对森林和草原实行依法治理和科学化管理B．开展广泛持久的义务植树，种草活动C．严禁在草场上过度放牧牛羊D．砍伐森林，以扩大楼房修建面积二、综合题

21、“民以食为天”，人们摄食的大分子营养物质，必须先分解为小分子的有机物，才能被人体细胞利用。图1表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图；图2曲线X、Y、Z表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。请观察图示，分析回答：

(1)图1中的①过程最早发生的场所是图2中的［

］__________________。“X”表示的物质是__________________，最终在小肠中被分解为可以吸收的__________________。

(2)图2“X”、“Y”、“Z”三条曲线中，表示蛋白质消化过程的曲线是__________________，在消化道内参与消化蛋白质的消化液有__________________。

(3)吃饭时，有的同学喜欢狼吞虎咽，食物不能很好地切断、磨碎，与消化液充分混合，会影响食物的消化，增加胃肠负担，长期下去会引起肠胃病。以上事实说明了___________________与食物的消化密切相关；也有同学吃饭时喜欢大声说笑，使食物误入气管，引起剧烈咳嗽，这是因为_____________所导致的。这些都是不好的饮食习惯。

22、阅读下列材料，回答问题。

资料一：无论是严寒酷暑，还是节假日，西安交警为确保交通安全，守护道路畅通，坚守岗位。酒后驾驶是造成道路交通事故的第一大“杀手”，我们要谨记“开车不喝酒，喝酒不开车”，酒驾查处已呈常态化。

资料二：“积极主动接种疫苗，携手筑防感染屏障。”目前，我们国家新冠感染的接种是完全免费的，从幼儿到老人，应接尽接，这充分体现了社会主义制度的优越性。

(1)交警执勤时看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来，反射的光线进入眼睛后，经过图1中的［］_______折射在［］_______上形成清晰的物像，最终迅速做出图2“靠边停车”的交通手势。

(2)醉酒后，步态不稳，是因为酒精麻醉_______导致协调运动受影响。

(3)当人的手臂无意间受到针刺后，会迅速缩回，这一反射活动属于_______，但在接种疫苗时却没有把手缩回，这是由于受到了图3中［］_______的控制。三、科学探究

23、生物小组的同学们在老师的指导下，在培养皿中培养了大肠杆菌，用于探究大蒜对大肠杆菌是否有抑制作用。

实验步骤及结果如下：

第一步：新鲜大蒜压成蒜泥，双层纱布包住挤压过滤，作为100%大蒜提取液。

第二步：用无菌水将100%大蒜提取液依次稀释成浓度为50%、25%的稀释液。

第三步：吸取等量不同浓度大蒜提取液，分别滴入制备好大肠杆菌的培养皿中。

第四步：将培养皿放入37℃恒温培养箱内，培养18~24小时。

第五步：照相记录抑菌圈大小，并测量其直径。

(1)本实验探究的问题是_________。

(2)为了使实验更加严谨，需要选取等量的______（填“自来水”或“无菌水”）滴入培养皿中作为对照。

(3)图1中滴入大蒜提取液后，周围出现了抑菌圈，说明大蒜可以抑制细菌生长。据图2可知，效果最佳的是___________。

(4)同学们想进一步探究不同温度处理后的大蒜提取液抑制大肠杆菌的作用，请对照实验步骤中的第二步和第三步进行相应修改（改对一步得1分）_____________。

(5)大肠杆菌在自然界广泛存在。调查研究表明