七年级英语下册 Module 8 Story time Unit 3 Language in use教案 （新版）外研版

七年级英语下册Module8StorytimeUnit3Languageinuse教案（新版）外研版教学内容分析1.本节课的主要教学内容：七年级英语下册Module8StorytimeUnit3Languageinuse，主要学习日常用语的表达和运用，包括询问时间、地点、天气等情景对话。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容基于学生已掌握的英语基础语法和词汇，通过实际情景对话，帮助学生巩固和拓展日常用语的表达能力，与课本所学内容紧密相连。核心素养目标本节课旨在培养学生的语言运用能力、跨文化意识和思维品质。通过学习日常用语的表达，学生能够提高在实际情境中运用英语进行交流的能力；通过了解不同文化背景下的时间表达，增强跨文化意识；同时，通过参与情景对话练习，提升学生的思维敏捷性和语言逻辑性。教学难点与重点1.教学重点：

-重点一：掌握询问时间、地点、天气等日常用语的正确表达方式。例如，学生需要学会使用“Whattimeisit?”、“Whereisthenearestrestaurant?”、“How’stheweathertoday?”等句子进行交流。

-重点二：能够正确运用一般疑问句和特殊疑问句进行询问。例如，学生需要区分“IsitMonday?”和“Whatdayisittoday?”两种句型的用法。

2.教学难点：

-难点一：理解并运用不同语境下的时态。例如，在询问时间时，学生需要知道使用现在时来询问当前时间，使用将来时来询问未来时间。

-难点二：正确运用介词和副词。例如，在询问地点时，学生需要学会使用“at”和“in”等介词，以及“here”和“there”等副词。

-难点三：在实际对话中灵活运用所学词汇和句型。例如，学生在面对不同场景时，能够根据上下文选择合适的词汇和句型进行回答。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有七年级英语下册Module8StorytimeUnit3Languageinuse的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如不同地点的图片，以及与天气相关的图片，用于辅助学生理解语境。

3.教学视频：选取与日常生活相关的英语视频片段，展示实际使用日常用语的场景，帮助学生模仿和练习。

4.教学卡片：制作含有常用日常用语的卡片，便于学生在课堂上进行互动练习。教学流程1.导入新课（用时5分钟）

-教师展示与时间、地点、天气相关的图片，如钟表、地图、天气图标等，引导学生用英语描述这些图片。

-学生自由练习用英语描述图片，教师巡视并给予个别指导。

-通过图片展示，自然过渡到本节课的主题“日常用语的表达”。

2.新课讲授（用时15分钟）

-重点一：询问时间

-教师展示询问时间的例句，如“Whattimeisit?”，并示范发音和语调。

-学生跟读并模仿，教师纠正发音和语调。

-分组练习，学生互相询问时间，教师巡回指导。

-重点二：询问地点

-教师展示询问地点的例句，如“Whereisthenearestrestaurant?”，并示范发音和语调。

-学生跟读并模仿，教师纠正发音和语调。

-分组练习，学生互相询问地点，教师巡回指导。

-重点三：询问天气

-教师展示询问天气的例句，如“How’stheweathertoday?”，并示范发音和语调。

-学生跟读并模仿，教师纠正发音和语调。

-分组练习，学生互相询问天气，教师巡回指导。

3.实践活动（用时15分钟）

-情景模拟：学生分组，每组选择一个场景，如购物、旅行等，进行角色扮演，使用本节课所学日常用语进行对话。

-游戏环节：教师设计一个“找不同”游戏，学生需要找出两个句子之间的不同之处，并解释原因。

-词汇竞赛：学生分组，每组抽取一张卡片，卡片上写有日常用语，学生需要用英语描述卡片上的内容。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-方面一：讨论不同文化中询问时间、地点、天气的方式有何不同。

-举例回答：学生讨论在西方文化中，人们通常直接询问时间，而在东方文化中，人们可能会用委婉的方式询问。

-方面二：讨论在哪些场合需要使用本节课所学的日常用语。

-举例回答：学生讨论在机场、商店、餐厅等场合，使用这些日常用语可以帮助他们更好地沟通。

-方面三：讨论如何在实际生活中运用这些日常用语。

-举例回答：学生讨论在日常生活中，如何通过练习和实际应用来提高自己的英语口语能力。

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，包括询问时间、地点、天气的日常用语。

-学生分享自己在实践活动中的收获和体会。

-教师强调本节课的重点和难点，如时态的正确运用、介词和副词的搭配等。

-鼓励学生在课后继续练习，将所学知识应用到实际生活中。教师随笔Xx教学资源拓展1.拓展资源：

-日常用语词典：推荐学生使用包含日常用语的英语词典，如《牛津高阶英汉双解词典》，以便于学生在日常生活中查找和记忆常用表达。

-英语口语表达书籍：推荐《英语口语实战手册》等书籍，帮助学生提高日常口语交流能力。

-英语听力材料：提供一些日常对话的听力材料，如英语广播、电视节目或网络资源中的日常对话片段，让学生在听力的语境中学习日常用语。

2.拓展建议：

-角色扮演：鼓励学生在家里或学校组织英语角活动，进行角色扮演，模拟真实场景，使用本节课所学的日常用语进行对话。

-口语练习：建议学生每天找机会用英语与家人、朋友进行简单的日常交流，如询问时间、地点、天气等。

-观看英语电影或电视节目：推荐学生观看一些英语电影或电视节目，尤其是那些包含大量日常用语的节目，如情景喜剧，通过观看和模仿来提高口语表达能力。

-制作英语日记：鼓励学生尝试用英语记录自己的日常生活，这不仅能够提高英语写作能力，还能巩固日常用语的运用。

-在线学习平台：推荐学生利用在线学习平台，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，学习更多实用的日常英语表达。

-英语角活动：参与学校或社区组织的英语角活动，与母语为英语的人士交流，提高实际运用英语的能力。教师随笔Xx典型例题讲解1.例题：

-Question:HowdoyouasksomeonewhattimeitisinEnglish?

-Answer:Youcansay,"Whattimeisit?"or"What'sthetime?"

2.例题：

-Question:HowdoyouaskfordirectionsinEnglish?

-Answer:Youcanask,"Whereisthenearestrestaurant?"or"HowdoIgettothepostoffice?"

3.例题：

-Question:HowdoyouinquireabouttheweatherinEnglish?

-Answer:Youcansay,"How'stheweathertoday?"or"What'stheweatherlike?"

4.例题：

-Question:HowdoyouexpressafutureeventinEnglishwhenaskingabouttime?

-Answer:Youcansay,"Whattimewillyoubeback?"or"Whenwillthemeetingstart?"

5.例题：

-Question:Howdoyourespondtosomeone'squestionaboutyourlocation?

-Answer:Youcansay,"I'mhereatthelibrary,"or"I'matthebookstoreonMainStreet."

补充说明：

-在提问时间时，学生需要区分现在时和将来时的使用。例如，询问现在时间时使用现在时态，询问将来时间时使用将来时态。

-在询问地点时，学生需要学会使用正确的介词。例如，询问具体位置时使用“at”，询问泛指地点时使用“in”或“on”。

-在询问天气时，学生需要掌握不同天气状况的英文表达。例如，“sunny”表示晴天，“rainy”表示雨天，“cloudy”表示多云。

-在回答问题时，学生需要根据实际情况选择合适的回答方式。例如，回答地点时，可以提供具体的地址或附近的地标。

-在实际对话中，学生需要根据上下文理解对方的问题，并给出恰当的回答。例如，当对方询问时间时，学生需要准确提供时间信息。课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课中，我们学习了如何用英语询问时间、地点和天气。我们学习了使用一般疑问句和特殊疑问句来提出问题，以及如何用正确的时态和介词来表达这些信息。以下是我们今天学到的关键点：

-我们可以问“Whattimeisit?”来询问时间。

-我们可以使用“Whereis...?”来询问地点。

-我们可以用“How’stheweathertoday?”来询问天气。

当堂检测：

1.请用英语问一下你的同学现在是几点。

-Answer:Whattimeisit?

2.如果你的同学告诉你他要去图书馆，你应该怎么问他去哪里？

-Answer:Whereisthelibrary?

3.如果你想知道今天的天气如何，你会怎么说？

-Answer:How'stheweathertoday?

4.如果你同学告诉你他明天有数学课，你可能会问什么？

-Answer:Whattimewillthemathclassbe?

5.如果你想知道最近的餐厅在哪里，你会怎么问？

-Answer:Whereisthenearestrestaurant?板书设计①日常用语表达

-询问时间：Whattimeisit?/What'sthetime?

-询问地点：Whereis...?/HowdoIgetto...?

-询问天气：How'stheweathertoday?/What'stheweatherlike?

②关键词汇

-Time:time,hour,minute,clock

-Place:place,location,nearest,restaurant,postoff