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文档简介
数学2024-2025学年河南省开封市尉氏县八年级(下)期末数学试卷一、单选题(共30分)1.(3分)如图,在▱ABCD中,∠ABC,∠BCD的平分线分别交AD于点E,F,若AB=3,AD=4,则EF的长是()A.2B.2.5C.3D.3.52.(3分)下列关于x的方程①x−13=5,②1x=4A.1B.2C.3D.43.(3分)下列关于分式的判断,正确的是()A.当x=2时,x+1x−2B.当x≠3时,x−3xC.无论x为何值,3x+1D.无论x为何值,3x4.(3分)下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A.B.C.D.5.(3分)如图,在△ABC中,∠CAB=75∘,在同一平面内,将△ABC绕点A旋转到△AB'C'的位置,使得CA.30B.35C.40D.506.(3分)如图,某研究性学习小组为测量学校A与河对岸工厂B之间的距离,在学校附近选一点C,利用测量仪器测得∠A=60∘,∠C=90∘,AC=2kmA.2kmB.3kmC.2D.4km7.(3分)如图是“人字形”钢架,其中斜梁AB=AC,顶角∠BAC=120∘,跨度BC=10m,AD为支柱(即底边BC的中线),两根支撑架DE⊥AB,DF⊥AC,则DE+DFA.10mB.5mC.2.5mD.9.5m8.(3分)如图,▱ABCD的顶点A(0,4),B(−3,0),以点B为圆心,AB长为半径画弧,交BC于点E,分别以点A,E为圆心,以大于12AE的长为半径画弧,两弧在∠ABE的内部相交于点F,画射线BF交AD于点GA.(5,4)B.(3,4)C.(4,5)D.(4,3)9.(3分)如图,在△ABC中,∠A=30∘,∠B=90∘,BC=5,将△ABCA.15+5B.10+5C.15+53或D.10+53或10.(3分)在联欢晚会上,有A、B、C三名同学站在一个三角形的三个顶点位置上,他们在玩抢凳子游戏,要求在他们中间放一个木凳,谁先抢到凳子谁获胜,为使游戏公平,则凳子应放的最适当的位置在△ABC的()A.三边中线的交点B.三条角平分线的交点C.三边上高的交点D.三条垂直平分线的交点二、填空题(共15分)11.(3分)如图,在平面直角坐标系中,▱MNEF的两条对角线ME,NF交于原点O,点F的坐标是(3,2),则点N的坐标是.12.(3分)已知x=1时,分式x+2bx−a无意义;x=4时,分式的值为0,则a+b的值为13.(3分)直线l1:y=kx与直线l2:y=ax+b在同一平面直角坐标系中的图象如图,则关于x的不等式ax+b>kx的解集为14.(3分)如图,∠A=80∘,O是AB,AC垂直平分线的交点,则∠BOC的度数是∘15.(3分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90∘,AC=5cm,BC=12cm,将△ABC绕点B顺时针旋转60∘,得到△BDE,连接DC交AB于点F,则△ACF与△BDF三、解答题(共75分)16.(8分)已知关于x的方程xx−3(1)m取何值时,方程的解为x=4;(2)m取何值时,方程有增根.17.(8分)解不等式组&3x−1<x+5&18.(9分)“转化”是数学中的一种重要思想,即把陌生的问题转化成熟悉的问题,把复杂的问题转化成简单的问题,把抽象的问题转化为具体的问题.(1)请你根据已经学过的知识求出下面星形图(1)中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数;(2)若对图(1)中星形截去一个角,如图(2),请你求出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数;(3)若再对图(2)中的角进一步截去,你能由题(2)中所得的方法或规律,猜想图3中的∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠M+∠N的度数吗?只要写出结论,不需要写出解题过程)19.(9分)为落实“数字中国”的建设工作,市政府计划对全市中小学多媒体教室进行安装改造,现安排两个安装公司共同完成.已知甲公司安装工效是乙公司安装工效的1.5倍,乙公司安装36间教室比甲公司安装同样数量的教室多用3天.(1)求甲、乙两个公司每天各安装多少间教室?(2)已知甲公司安装费每天1000元,乙公司安装费每天500元,现需安装教室120间,若想尽快完成安装工作且安装总费用不超过18000元,则最多安排甲公司工作多少天?20.(9分)如图,在Rt△ACB中,四边形DECF为正方形,回答下列问题.(1)简述图1经过怎样的变换可形成图2?(2)若AD=3,BD=4,求△ADE与△BDF的面积之和.21.(10分)为鼓励同学们积极参加体育锻炼,学校计划拿出不超过2400元的资金购买一批篮球和排球,已知篮球和排球的单价比为5:1,单价和为90元.(Ⅰ)篮球和排球的单价分别是多少元?(Ⅱ)若要求购买的篮球和排球共40个,且购买的篮球数量多于28个,有哪几种购买方案?如果你是校长,从节约资金的角度来谈谈你会选择哪种方案并说明理由.22.(10分)(1)回归课本请用文字语言表述三角形的中位线定理:______.(2)回顾证法证明三角形中位线定理的方法很多,但多数都要通过添加辅助线构图完成.下面是其中一种辅助线的添加方法.请结合图2,补全求证及证明过程.已知:在△ABC中,点D,E分别是AB,AC的中点.求证:______.证明:过点C作CF∥AB,与DE的延长线交于点F.(3)实践应用如图3,点B和点C被池塘隔开,在BC外选一点A,连接AB,AC,分别取AB,AC的中点D,E,测得DE的长度为9米,则B,C两点间的距离为______.23.(12分)小李和小王一起研究一个尺规作图问题:如图1,在▱ABCD中,已知BE平分∠ABC,用直尺和圆规在AB上找一点F,使得DF平分∠ADC.小李:条件“BE平分∠ABC”多余,如图2,以点A为圆心,AD长为半径作圆弧交AB于点F,连结DF,则DF平分∠ADC.小王:利用条件“BE平分∠ABC”,不用圆规也能找到点F,使DF平分∠ADC.(1)请给出小李作法中DF平分∠ADC的证明.(2)仅用无刻度直尺在图1中作出DF平分∠ADC.(保留作图痕迹,不要求写作法)数学2024-2025学年河南省开封市尉氏县八年级(下)期末数学试卷参考答案与试题解析一、单选题(共30分)1、【答案】A【知识点】平行四边形的性质2、【答案】A【知识点】分式方程的定义3、【答案】D【知识点】分式的定义,分式有意义的条件,分式的值为零的条件4、【答案】D【知识点】轴对称图形,中心对称图形5、【答案】A【知识点】平行线的性质,旋转的性质6、【答案】D【知识点】直角三角形的性质7、【答案】B【知识点】等腰三角形的性质,含30度角的直角三角形8、【答案】A【知识点】平行四边形的性质,坐标与图形性质9、【答案】D【知识点】三角形中位线定理10、【答案】D【知识点】线段垂直平分线的性质二、填空题(共15分)11、【答案】(−3,−【知识点】坐标与图形性质,平行四边形的性质12、【答案】−1【知识点】分式有意义的条件,分式的值为零的条件13、【答案】x<1【知识点】一次函数与一元一次不等式14、【答案】160【知识点】线段垂直平分线的性质15、【答案】42【知识点】旋转的性质三、解答题(共75分)16、【解答】解:(1)方程两边同乘以(x−3)得:x=2x−6−mm=x−6把x=4代入,得m=−2.答:m取−2时,方程的解为x=4;(2)∵x=3是方程的增根,∴把x=3代入m=x−6得m=−3.答:m取−3时,方程有增根.【知识点】分式方程的增根17、【解答】解:&3x−1<x+5①由①得:x<3,由②得:x>−1,∴不等式组的解集为−1<x<3,解集在数轴上表示,如图所示:,则该不等式的整数解为0,1,2.【知识点】一元一次不等式组的整数解,在数轴上表示不等式的解集,解一元一次不等式组18、【解答】解:(1)∵∠1=∠2+∠D=∠B+∠E+∠D,∠1+∠A+∠C=180∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180(2)∵∠1=∠2+∠F=∠B+∠E+∠F,∠1+∠A+∠C+∠D=360∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360(3)根据图中可得出规律∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180∘,每截去一个角则会增加所以当截去5个角时增加了180×5度,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠M+∠N=180【知识点】多边形内角与外角19、【解答】解:(1)设乙公司每天安装x间教室,则甲公司每天安装1.5x间教室,根据题意得:36x解得:x=4,经检验,x=4是所列方程的解,则1.5x=1.5×4=6,答:甲公司每天安装6间教室,乙公司每天安装4间教室;(2)设安排甲公司工作y天,则乙公司工作120−6y4根据题意得:1000y+120−6y解这个不等式,得:y⩽12,答:最多安排甲公司工作12天.【知识点】分式方程的应用,一元一次不等式的应用20、【解答】解:(1)由题意可得,把△ADE绕D点逆时针旋转90∘得△(2)由图及(1)知,S△ADE根据图形的旋转性质可知AD=A1D又∵∠ADE+∠FDB=90∴∠A1DF+∠FDB=∴在Rt△A1DB中,AS△∴△ADE与△BDF面积之和为6.【知识点】正方形的性质,旋转的性质21、【解答】解:(1)设排球单价为x元,则篮球单价为5x元,则依题意得x+5x=90,解得:x=15,∴5x=75,∴篮球和排球单价分别为75元和15元;(2)设篮球为m个,则排球为(40−m)个,依题意得&m>28解得:28<m⩽30,因为m为非负整数,所以m值为29,30∴方案有两种:方案①篮球购买29个,排球购买11个,所需资金为:75×29+15×11=2340(元);方案②篮球购买30个,排球购买10个,所需资金为:75×30+15×10=2400(元),∵2340<2400,∴从节约资金的角度,应该选方案①:购进篮球29个,排球11个.【知识点】一元一次不等式的应用22、【解答】解:(1)三角形的中位线定理为:三角形的中位线平行于三角形的第三边,并且等于第三边的一半.故答案为:三角形的中位线平行于三角形的第三边,并且等于第三边的一半;(2)已知:在△ABC中,点D,E分别是AB,AC的中点.求证:DE∥BC,DE=1证明:过点C作CF∥AB,与DE的延长线交于点F.∴∠ADE=∠F,在△ADE和△CFE中,&∠ADE=∠F∴△ADE≌△CFE(AAS)∴AD=CF,∴CF=BD,∵CF∥BD
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