新人教版九年级语文上册古诗词理解性默写

新人教版九年级语文上册古诗词理解性默写一、《岳阳楼记》（范仲淹）范仲淹的《岳阳楼记》以其博大的胸襟、高远的志向和精妙的文笔传诵千古。理解其“先忧后乐”的情怀与写景抒情的巧妙结合，是默写的关键。1.面对人生中不可避免的失意与困厄，范仲淹在《岳阳楼记》中展现出一种超越个人悲欢的博大胸襟，他写道：“不以物喜，不以己悲。”2.文中描绘洞庭湖在恶劣天气下波涛汹涌、阴森恐怖景象的句子是：“阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形。”3.当洞庭湖春和景明之时，渔歌互答，充满生机，作者用“浮光跃金，静影沉璧”描绘了湖面月光与月影交相辉映的美好景象。4.作者在列举了悲喜两种情境后，笔锋一转，提出了一种更高的理想境界：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”5.《岳阳楼记》中，表达作者旷达胸襟的句子是：“不以物喜，不以己悲。”表达作者远大政治抱负的句子是：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”6.文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：“浮光跃金，静影沉璧。”7.古代仁人志士在“忧”与“乐”的问题上，有著超越常人的理解，他们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这种情怀在范仲淹的《岳阳楼记》中得到了鲜明的体现。二、《醉翁亭记》（欧阳修）欧阳修的《醉翁亭记》以“乐”字贯穿全篇，描绘了滁州山间的朝暮变化、四时风光和游人之乐，体现了作者与民同乐的旷达情怀。1.《醉翁亭记》中，描写醉翁亭周边春夏景色的句子是：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。”2.文中点明“醉翁”雅号由来的句子是：“饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。”3.欧阳修在《醉翁亭记》中概括了山间四季的不同风光：“野芳发而幽香”是春，“佳木秀而繁阴”是夏，“风霜高洁”是秋，“水落而石出”是冬。4.表达作者寄情山水、与民同乐的句子是：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。”以及“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”5.文中描写滁人游山之乐的句子是：“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。”6.《醉翁亭记》中，写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”7.描写太守宴会上丰盛野味和酒水的句子是：“山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。酿泉为酒，泉香而酒洌。”三、《湖心亭看雪》（张岱）张岱的《湖心亭看雪》用极简的笔墨描绘了西湖雪后奇景，寄寓了作者幽深的故国之思和天人合一的超脱之念。1.《湖心亭看雪》中，从听觉和视觉角度描绘西湖雪景的句子是：“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”2.文中用白描手法描写堤、亭、舟、人的句子是：“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”3.作者前往湖心亭看雪的原因是：“余住西湖，大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。”4.文中与“莫说相公痴，更有痴似相公者”相呼应，点明作者“痴”的句子是：“独往湖心亭看雪。”四、《行路难》（其一）（李白）李白的《行路难》抒发了诗人在政治道路上遭遇艰难时的愤懑不平，但仍怀著对未来的乐观与希冀。1.《行路难》（其一）中，以“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描绘了宴会的奢华，反衬诗人内心的苦闷抑郁。2.诗人在仕途受阻、人生困顿之时，仍坚信理想能够实现的句子是：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”3.诗中运用比喻手法写人生道路艰难险阻的句子是：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”4.表现诗人在理想与现实的矛盾中，内心极度苦闷、抑郁和不平的诗句是：“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”5.《行路难》（其一）中，借用典故表达诗人渴望得到明君重用，成就一番事业的愿望的句子是：“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”五、《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》既抒发了长期被贬的愤懑，也展现了诗人豁达乐观、积极进取的人生态度。1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用典故表达诗人对旧友的怀念和对岁月流逝、人事变迁的感叹的句子是：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”2.诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”3.表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”4.点明诗人被贬时间之长和内心无限辛酸的句子是：“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。”六、《水调歌头·明月几时有》（苏轼）苏轼的《水调歌头》以中秋望月为背景，表达了对亲人的思念和对人生的旷达感悟，意境高远，情理交融。1.《水调歌头·明月几时有》中，表达对亲人美好祝愿的句子是：“但愿人长久，千里共婵娟。”2.词中写词人怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的句子是：“不应有恨，何事长向别时圆？”3.表现词人旷达胸襟，感悟人生哲理的句子是：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”4.词的开篇，苏轼把酒问月，表达对宇宙和人生的疑惑的句子是：“明月几时有？把酒问青天。”5.写出词人对月宫的向往和对人间生活眷恋的矛盾心理的句子是：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”七、《月夜忆舍弟》（杜甫）杜甫的《月夜忆舍弟》通过对秋夜景物的描写，抒发了战乱中对亲人的思念和对国家命运的忧虑。1.《月夜忆舍弟》中，点明时令是秋季，渲染凄凉氛围的句子是：“戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。”2.诗中表达诗人对家乡和亲人深切思念的句子是：“有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。”3.点明作者对“舍弟”现状担忧的句子是：“寄书长不达，况乃未休兵。”4.《月夜忆舍弟》中，感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是：“有弟皆分散，无家问死生。”八、《商山早行》（温庭筠）温庭筠的《商山早行》描写了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意。1.《商山早行》中，用精炼的词语、绘画一样的技法，描绘了早行途中所见所闻的句子是：“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”2.诗中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发思乡怀亲之情的句子是：“因思杜陵梦，凫雁满回塘。”3.点明早行的典型情景，引起旅行者感情共鸣的句子是：“晨起动征铎，客行悲故乡。”4.描写商山早行路上干枯的槲叶和鲜艳的枳花的句子是：“槲叶落山路，枳花明驿墙。”理解性默写应对策略要熟练掌握理解性默写，需在以下几方面下功夫：1.吃透文本，把握主旨：不仅要背诵诗句，更要理解每首诗词的写作背景、主要内容、思想情感和艺术特色。只有真正理解了，才能准确把握题干的提示信息。2.关注关键词，精准定位：默写题的题干通常会给出明确的提示，如“表达了……情感”、“描绘了……景象”、“体现了……哲理”等。要善于抓住这些关键词，回忆并筛选出对应的诗句。3.强化记忆，注重书写：在理解