2026年《大林和小林》阅读测试题和答案

2026年《大林和小林》阅读测试题和答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.小林和大林最初的生活场景是？A.住在破草房里，靠父母砍柴为生B.住在木屋里，父亲是木匠C.住在砖房里，母亲是织工D.住在山洞里，以打猎为生答案：A2.追赶小林和大林的怪物最显著的特征是？A.绿眼睛，牙齿像刀B.红鼻子，尾巴带刺C.蓝皮肤，耳朵会发光D.黄头发，脚像轮子答案：A3.小林被拍卖时，最终买下他的是？A.四四格（鸡蛋大老板）B.包包（狐狸绅士）C.叭哈（大富翁）D.鳄鱼小姐答案：A4.四四格的糖坊里，工人每天需要工作多长时间？A.10小时B.12小时C.14小时D.16小时答案：D5.小林在糖坊遭遇的“足刑”具体是指？A.用木板夹脚B.让脚踩在碎玻璃上C.强迫长时间站立在热水里D.用铁钉钉穿鞋底答案：C6.小林救出同伴的关键工具是？A.四四格的钥匙B.同伴偷偷藏的小刀C.糖坊墙角的石块D.大林留下的木哨答案：A7.大林被拍卖时，最终的买家是？A.四四格B.包包C.叭哈D.鳄鱼小姐答案：C8.叭哈先生的“第一等大阔人”身份体现在？A.每天要换100套衣服B.吃的饭需要200个厨子做C.出门坐200个人抬的轿子D.拥有100座钻石矿答案：C9.大林成为叭哈的干儿子后，改名为？A.唧唧B.包包C.四四D.叭唧答案：A10.叭哈先生的婚礼上，最重要的“礼物”是？A.一颗比西瓜大的钻石B.鳄鱼小姐的珍珠项链C.小林制作的糖人D.法律大臣带来的“结婚证书”答案：D11.叭哈先生死亡的直接原因是？A.吃了过多的山珍海味B.被包包设计的机器压死C.被大林不小心推下楼梯D.被四四格的糖坊爆炸波及答案：B12.大林离开叭哈家后，遇到的“富翁岛”实际是？A.堆满金银的孤岛B.长满宝石树的岛屿C.荒无人烟的沙滩D.被海盗占据的要塞答案：C13.书中“天使”形象的真实身份是？A.善良的仙女B.伪装的骗子C.四四格的手下D.普通的过路人答案：B14.小林最终的生活状态是？A.成为糖坊老板B.加入火车司机队伍C.回到家乡种地D.和四喜子一起流浪答案：B15.四喜子（后来的小林同伴）的真实身份是？A.被拐的富家子弟B.逃跑的糖坊工人C.迷路的小和尚D.马戏团的杂耍演员答案：B16.书中“怪物”的出现最可能象征？A.自然灾害B.命运的无常C.剥削阶级的压迫D.儿童内心的恐惧答案：C17.大林在富翁岛饿晕前，最后悔的事是？A.没听小林的劝告B.浪费了太多金钱C.没学会劳动技能D.伤害了叭哈先生答案：C18.张天翼在书中描写“足刑”“糖坊苦工”等情节，主要目的是？A.增加故事的恐怖色彩B.批判剥削制度的残酷C.展示儿童的冒险经历D.突出小林的勇敢性格答案：B19.书中“金子”这一意象多次出现，其核心象征是？A.幸福的保障B.欲望的陷阱C.友情的见证D.智慧的结晶答案：B20.小林和大林的不同命运，最根本的原因是？A.遇到的贵人不同B.对劳动的态度差异C.性格的天生区别D.怪物追赶时的选择答案：B二、填空题（每空1分，共20分）1.小林和大林的父母去世后，兄弟俩靠______维持生计。答案：捡树枝、拾破布2.怪物追赶兄弟俩时，大林选择往______跑，小林选择往______跑。答案：东；西3.四四格的糖坊里，工人的工牌是______做的。答案：铁4.小林救出同伴后，和______一起逃到了火车上。答案：四喜子5.叭哈先生的家里有______个听差，专门负责给他穿衣服。答案：206.大林（唧唧）的新妈妈是______，她的爱好是______。答案：鳄鱼小姐；看自己的尾巴7.法律大臣宣布“结婚要______”，这成为叭哈婚礼的核心仪式。答案：收税8.包包设计的“机器”实际是______，最终导致叭哈死亡。答案：棺材9.富翁岛上的“金银山”其实是______，大林因此无法获得食物。答案：假的，只是石头和沙子10.小林成为火车司机后，开的火车是______（颜色）的，他觉得“______比金子更宝贵”。答案：绿色；劳动11.书中提到“______的眼泪比珍珠还贵”，这是对富人虚伪的讽刺。答案：叭哈12.四喜子告诉小林，自己原本是______，因为反抗四四格被抓。答案：学生13.怪物的口头禅是“______”，暗示其贪婪本性。答案：我要吃你们14.大林在富翁岛饿到极点时，甚至想啃______，但发现那是假的。答案：铁锚15.小林在火车上遇到的老司机教他______，这成为他新生活的起点。答案：开火车三、简答题（每小题6分，共30分）1.分析小林在糖坊的遭遇如何体现“儿童视角下的成人世界荒诞性”。答案：小林作为儿童，被迫在糖坊做苦工，遭遇“足刑”“工牌烙烫”等残酷对待。作者通过儿童的直观感受（如“脚泡在热水里像针扎”“工牌烫得皮肤冒烟”），将成人世界的剥削制度以具体、可感的方式呈现。儿童无法理解“为什么要工作这么久”“为什么不能休息”，这种天真的困惑反而放大了成人规则的不合理性，凸显剥削的荒诞。2.大林从“想当富翁”到“饿死在富翁岛”的转变，反映了作者怎样的批判意图？答案：大林渴望不劳而获，认为金钱能解决一切。他成为叭哈的干儿子后，沉迷于奢侈生活（如200人抬轿、无数仆人伺候），丧失了劳动能力。当财富消失（叭哈死亡、富翁岛无实际资源），他因无法劳动而崩溃。这一批判了“金钱至上”的价值观，揭示了依赖剥削和不劳而获的生活终将崩溃的本质，强调劳动才是生存的根本。3.书中“怪物”的形象设计有哪些象征意义？答案：怪物的外形（绿眼睛、尖牙齿、大肚皮）象征剥削者的贪婪；它追赶兄弟俩的行为象征阶级压迫的无孔不入；怪物“我要吃你们”的语言象征剥削阶级对底层人民的吞噬。同时，怪物最终未明确结局（兄弟俩跑散后再未出现），暗示压迫势力的长期存在，需要被反抗而非逃避。4.比较小林和四喜子的“逃跑”行为，分析其不同的精神内核。答案：小林的逃跑是被动中的主动：他因无法忍受糖坊的虐待，在同伴帮助下用四四格的钥匙打开锁，带领大家集体逃离，体现了团结和反抗意识。四喜子的逃跑是主动反抗的结果：他原本是学生，因反抗四四格的压迫被抓，逃跑是长期斗争的延续，带有更明确的斗争性。两人的逃跑共同体现了底层人民不甘被压迫、追求自由的精神，但四喜子的经历更突出“反抗需要觉悟”的主题。5.结合具体情节，说明《大林和小林》如何体现“童话的幻想性与现实批判性的结合”。答案：幻想性体现在：怪物的超现实形象、叭哈家200人抬轿的夸张场景、富翁岛“金银山”的虚假设定等，这些元素符合童话的奇幻特征。现实批判性体现在：糖坊苦工的遭遇映射旧中国工人受剥削的现实；叭哈的奢侈生活对应地主资本家的腐朽；大林的结局批判了拜金主义。例如，小林被拍卖时，包包用“拍卖奴隶”的方式交易，表面是童话情节，实际影射旧社会人口买卖的黑暗。幻想外壳包裹现实内核，使批判更易被儿童接受。四、阅读理解题（共10分）阅读以下选段，回答问题：“小林对四四格说：‘我不吃！’四四格把小林拖到一个房间里。房间里有一口大铁锅，锅里的水烧开了，发出‘咕嘟咕嘟’的声音。四四格说：‘你不吃，我就把你放进这开水里煮！’小林看看铁锅，又看看四四格。四四格的眼睛绿得像鬼火，牙齿像刀一样尖。小林想：‘我宁肯被煮死，也不吃脏东西！’”（节选自《大林和小林》第四章）问题：1.选段中“脏东西”指什么？结合前文情节说明其具体来源。（3分）2.分析小林“宁肯被煮死，也不吃脏东西”这句话体现的人物性格。（4分）3.作者通过这段描写，想要传递怎样的价值观念？（3分）答案：1.“脏东西”指四四格强迫工人吃的食物。前文提到，糖坊工人的食物是“发霉的面包”“烂了的香蕉”，这些食物被扔在地上，沾了泥土和灰尘，四四格却要求工人“不吃就别想干活”，因此小林认为这些食物是“脏的”。2.这句话体现了小林的正直和坚韧。面对四四格的威胁（煮死），他没有妥协，拒绝接受不合理的对待；“宁肯……也