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文档简介

冀人版·四年级科学上册期末测试卷时间:40分钟满分:100分题号一二三四五总分得分一、认真填空。(15分)1.生活中,我们有时需要把混合物进行。2.走马灯的核心转动部件是。3.瓶子里的空间原本被水占据着,水倒出后,进入并。4.测量气温时,一般选择室外阳光、的地方。5.物质的三种基本状态是、、。6.动物的巢穴是动物的“”,和动物的身体结构、、生存环境密切相关。7.湿地、森林、沙漠等这些环境各不相同,其中的植物和动物也不相同,但都能提供、、和适宜的等生存的基本条件。二、准确判断。(对的打“√”,错的打“×”)(10分)1.冰熔化成水的过程中,冰的状态、体积和质量都会发生变化。()2.适宜的温度是植物生长的必要条件。()3.水蒸气的温度一定比水高。()4.天气预报只能依靠气象卫星,不需要地面观测点。()5.所有鸟类都会进行迁徙。()6.晾晒湿衣服变干,属于水由液态变成气态的变化过程。()7.比较食盐、小苏打、纯碱溶解能力时,水温可以不一样。()8.植物杀虫剂全部都是化学原料合成的。()9.空气对流是走马灯能够持续转动的核心原因。()10.冰无论放到哪里都会熔化成水。()三、正确选择。(把正确答案的序号填在括号里)(21分)1.下列属于拟态的是()。A.绿色螳螂 B.兰花螳螂 C.雪地白兔2.下列关于液体的说法正确的是()。A.有确定形状 B.有确定体积 C.容易被压缩3.冬天,绵羊外部形态变化是()。A.毛发变厚变长 B.毛发脱落变少 C.身体变小4.莲的茎里面有孔洞,作用是()。A.储存营养 B.长得更重 C.便于呼吸通气5.关于分离混合物的方法,下列说法正确的是()。A.只有固体和液体混合后才能分离B.我们可以根据物质的不同性质来分离它们C.只有科学家才能在实验室里分离混合物,我们在生活中做不到6.如果走马灯点燃蜡烛后不转动,下面做法错误的是()。A.直接扔掉重新买一个 B.检查风轮叶片弯折角度 C.调整叶片数量7.蜜蜂的防御方式是()。A.装死 B.蜇刺 C.放臭气四、科学探究。(30分)以下是某小组关于“小苏打、白砂糖和食盐谁的溶解能力更强”的实验,用烧杯各取20毫升的水,每次每份各加约1克,能溶解的打“√”,不能溶解的打“×”,结束实验,回答下列问题:序号12345678910小苏打√√×结束实验食盐√√√√√√√×结束实验白砂糖√√√√√√√√√√1.实验步骤:(1)分别称出质量的食盐、白砂糖和小苏打各若干份,保持每份的质量为1克。(2)在三个中分别加入毫升温度的水。(3)分别向三个烧杯中各加入1份食盐、白砂糖和小苏打,并轻轻搅拌,溶解后再加入第2份、第3份……直到溶解。(4)记录数据。2.根据上表可知,小苏打、白砂糖和食盐的溶解能力哪个更强?()A.白砂糖 B.食盐 C.小苏打3.食盐在进行第8次实验时,烧杯里出现了浑浊的现象,以下说法正确的是()。A.如果用玻璃棒搅拌,浑浊会全部消失,多余的食盐继续溶解了B.如果玻璃棒只是慢慢搅拌,浑浊也会全部消失,只不过时间长C.无论用玻璃棒怎么搅拌,浑浊都不会消失4.通过上述实验,我们得知100毫升水最多能溶解()的食盐。A.约8克 B.约30克 C.约35克5.请根据实验数据绘制图表。五、学以致用。(24分)1.夏天傍晚,海边常常会吹起凉风,请你用学过的风的形成原理,解释海边晚风形成的原因。(8分)2.燕子喜欢什么样的生活环境和食物?(8分)3.自制走马灯时,作品卡顿不转动,可能有哪些原因?(写出2点即可)(8分)期末测试卷答案一、1.分离2.叶轮3.空气占据了空间4.不直射通风5.固体液体气体6.家生活习性7.水阳光空气温度二、1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√三、1.B2.B3.A4.C5.B6.A7.B四、1.(1)相同(2)烧杯20相同(3)完全不能2.A3.C4.C五、1.夏天傍晚,陆地降温快、温度低,海水降温慢、温度高,海面热空气上升,陆地的冷空气流向海面,空气流动形成了海边的晚风。2.燕子喜欢温暖、有开阔空间的环境;主要吃昆虫。3.①叶片没有倾斜角度或角度过小,无法承接气流;②转轴过紧,摩擦力过大;③蜡烛火焰太小,热气流3.通过实验得到的食盐颗粒比较大,形

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