2026-2027学年三年级上册语文课内课外阅读理解综合测试试卷

2026-2027学年三年级上册语文课内课外阅读理解综合测试试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识1.看拼音写词语。wánshuāngyúnduòkǎolúnyìnggài()()()()()qīngxīliáotiáoxīnkǔjīngshén()()()()2.选词填空。（忽然突然）（好像像似）（1）天上的白云（）白云（）一小块棉花糖。（2）放学的时候，外面（）下起了大雨。（3）小猫（）从树上跳了下来。3.把下面的句子排成一段通顺的话。（）同学们在操场上做游戏。（）有的跳绳，有的踢毽子，有的拍皮球。（）下课铃响了，同学们都跑到了操场上。（）大家玩得可开心了！4.修改病句。（1）他经常帮助别人解决各种困难。（2）老师表扬了我的进步和勇气。二、课内阅读阅读下面的短文，回答问题。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸。农民伯伯们忙着收割，脸上露出了丰收的喜悦。秋天的雨，还有一件神奇的事情呢！它把香味儿送给啦苹果、梨子、葡萄……你看，它们有的红润，有的黄澄澄，有的紫莹莹，多诱人呀！1.这篇短文选自课文《______》，作者是_________。2.文中把银杏叶比作_________，把枫叶比作_________。3.秋天的雨把_________给了田野，田野像_________。4.农民伯伯看到_________，脸上露出了丰收的喜悦。5.你还知道秋天的雨带来了哪些香味儿的水果吗？请写两种。三、课外阅读阅读下面的短文，回答问题。小溪流走了很远很远，它遇到了一块很大很大的石头。石头挡住了小溪的路，小溪说：“喂，你为什么挡住我的去路？”石头回答说：“因为我累了，想在这里休息一会儿。”小溪听了，没有生气，它绕着石头，从石头旁边流走了。它继续向前走，遇到了一朵正在开放的花儿。花儿说：“小溪，你慢点走，让我陪你说说话。”小溪停了下来，和花儿说着话，听着花儿讲天上的云彩和草地上的蚂蚁。它们聊得很开心。后来，小溪又遇到了一只正在找水喝的小鸟。小鸟说：“小溪，你能不能让我喝点水？”小溪说：“当然可以，请喝吧。”小鸟喝足了水，又飞走了。小溪继续向前流淌，它遇到了很多很多朋友，它们一起玩耍，一起唱歌，小溪觉得非常快乐。1.小溪遇到了哪几块障碍？分别是怎样解决的？2.小溪和花儿、小鸟是怎么相处的？3.你觉得小溪的心情是怎样的？从哪里看出来的？4.你喜欢小溪吗？为什么？四、综合性学习1.阅读短文后，请用简洁的话概括一下文章的主要内容。我是小明，是一名三年级的小学生。我的爱好是画画。每天放学回家，我都会先写完作业，然后拿出画笔和画纸，画出自己喜欢的东西。我喜欢画小狗、小猫、花草树木，也喜欢画美丽的风景。我觉得画画很有趣，可以把我看到的东西画下来，也可以把我想象中的东西画出来。爸爸妈妈也很支持我的爱好，他们会给我买画画的书和画具，还会夸奖我的画。我希望自己能画得越来越好，将来成为一名画家。2.根据短文内容，回答问题。（1）小明的爱好是什么？（2）小明喜欢画哪些东西？（3）爸爸妈妈对小明的爱好是什么态度？试卷答案一、基础知识1.看拼音写词语。万象更新快乐研究应该包括清晰缓条欣苦精神2.选词填空。（1）好像像似（2）突然（3）忽然3.把下面的句子排成一段通顺的话。（4）同学们在操场上做游戏。（3）有的跳绳，有的踢毽子，有的拍皮球。（2）下课铃响了，同学们都跑到了操场上。（1）大家玩得可开心了！4.修改病句。（1）他经常帮助别人解决各种困难。->他经常帮助别人解决困难。（2）老师表扬了我的进步和勇气。->老师表扬了我的进步和勇气。二、课内阅读1.这篇短文选自课文《秋天的雨》，作者是刘禹锡。2.文中把银杏叶比作小扇子，把枫叶比作邮票。3.秋天的雨把金黄色给了田野，田野像金色的海洋。4.农民伯伯看到丰收的果实，脸上露出了丰收的喜悦。5.你还知道秋天的雨带来了哪些香味儿的水果吗？请写两种。示例：香蕉、橘子。三、课外阅读1.小溪遇到了一块大石头和一朵花儿。小溪没有生气，绕着石头流走了。小溪停了下来和花儿说话。2.小溪和花儿相处得很融洽，它们一起聊天，分享快乐。小溪和小鸟也是朋友，小鸟喝了小溪的水，和小溪告别。3.你觉得小溪的心情是快乐的、无忧无虑的。从“它们一起玩耍，一起唱歌，小溪觉得非常快乐”可以看出。4.你喜欢小溪吗？为什么？答案开放性，合理即可。示例：我喜欢小溪，因为它很善良，遇到困难不生气，还乐于助人。四、综合性学习1.我是小明，他是一名三年级的小学生，