2025~2026学年江西省宜春市奉新县第四中学七年级下学期期中考试历史试卷

2025~2026学年江西省宜春市奉新县第四中学七年级下学期期中考试历史试卷一、单选题1.隋朝建立后南下灭陈，岭南地区一度仍奉陈朝为正朔。隋文帝派人前往岭南宣慰，并转交陈后主的劝降书信，俚族女首领得知陈朝已然覆灭，遂召集各部首领归顺隋朝。她的做法（）

A．使岭南正式归属中央王朝管辖B．推动边疆与内地治理趋于一致C．符合国家走向统一的时代潮流D．确保了隋朝统治的长久稳固2.隋炀帝时期开凿的大运河，全长2700多千米，连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，成为南北交通的大动脉。这一工程可以直接印证隋朝（）

A．社会经济得到恢复和发展B．实现了国家长治久安C．彻底解决了北方边疆危机D．科举制度已正式确立3.唐朝实行“中书出令、门下封驳、尚书奉行”，三省分工明确又相互制约，六部负责具体政务。这一政治制度（）

A．提高行政效率明确职权划分B．直接削弱了藩镇割据势力C．实现了皇权彻底被相权制约D．完善了地方郡县管理体系4.史学家评价武则天统治时期“政启开元，治宏贞观”，称其起到承上启下的重要作用。这一评价的主要依据是她在位期间（）

A．开创科举制度，扩大官吏来源B．经济持续发展，社会相对安定C．平定藩镇叛乱，维护国家统一D．打击敌对势力，重用贤能人士5.唐代《通典》记载当时官府作坊分工细密，仅丝织与麻织相关产品就有绫、罗、锦、绸、绮、葛、绤等数十种名目，且各地进贡的纺织品各具特色。这反映出唐代手工业（）

A．生产技艺处于世界领先水平B．手工业产品受到海外各国喜爱C．官营作坊在行业中占据主体D．生产种类繁多且品类十分丰富6.唐朝时期在广州居住的外国商人能够娶妻生子、开办学堂，甚至还可通过科举入仕。唐宣宗年间，来自大食的商人李彦升就考中进士，获朝廷授官任职。这一体现出唐朝（）

A．民族与中外通婚十分普遍B．社会风气开放且对外包容C．传统坊市管理体系已瓦解D．社会各阶层实现完全平等7.唐代书法家颜真卿的名作《祭侄文稿》，是他在亲人于战乱中遇害后，满怀悲痛写下的祭文，被后世称为“天下第二行书”。导致其侄子遇难、唐朝由盛转衰的这场动乱是（）

A．八王之乱B．黄巢起义C．陈桥兵变D．安史之乱8.黄巢曾赋诗“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，抒发推翻唐朝统治的壮志。起义军声势浩大，席卷南北，一度攻占长安并建立新政权，关于这次起义说法正确的是（）

A．沉重打击了唐朝的统治B．直接引起唐朝政权灭亡C．是历史上首次农民起义D．导致藩镇割据局面形成9.相传在唐太宗统治时期，远嫁吐蕃的那位公主初到高原，因不惯食乳，便将茶水兑入牛奶中饮用，此举不仅合了口味，更成为汉藏两族血脉相连的历史佳话。下列史实中，与该传说直接相关的是（）

A．设置安西都护府B．设置北庭都护府C．金城公主入藏D．文成公主入藏10.考古发现，西南地区南诏遗址中，出土了方形花砖、莲花纹瓦当等建筑构件，其纹饰风格与唐朝都城长安大明宫的砖瓦极为相似。这一考古发现可说明（）

A．各民族之间交流交融密切B．城市商品经济十分繁荣C．唐朝的社会风气开放多彩D．地方割据势力不断扩张11.下列呈现的是某部历史剧中的场景，场景中提到的人物是（）场景一：大唐盛世时期一位日本青年慕名来到长安留学，长期在唐朝为官，深受唐玄宗赏识。场景二：他精通汉文化，与李白、王维等诗人交情深厚，晚年仍心系唐朝与日本的友好往来。

A．阿倍仲麻吕B．崔致远C．鉴真D．皮逻阁12.陕西出土的《大秦景教流行中国碑》记载了基督教在唐代的传播；西安唐墓中常见胡人俑、昆仑奴俑，还出土过波斯银币、日本“和同开珎”铜钱。这说明唐朝（）

A．民族关系和睦B．市民文化繁荣C．中外交流频繁D．手工业水平高13.中国古代在天文大地测量领域曾取得领先世界的成就，其中在唐代首次精确测算出地球子午线长度，是世界天文史上的重要里程碑。主持这一重大科研工作的人物是（）

A．毕昇B．僧一行C．沈括D．郭守敬14.公元868年，王玠为双亲祈福，刊印了《金刚经》并用于供奉，这件珍贵文物于近代在敦煌藏经洞重见天日，是目前世界上现存最早的、有确切纪年的雕版印刷品。据此可判断，雕版印刷术最晚应出现于（）

A．汉朝B．南宋C．北宋D．唐朝15.北宋过度集权导致“冗官”现象，宋祁曾向仁宗上疏：“一官未缺，十人竞逐……陛下之官五倍于旧。”这一现象根源在于（）

A．科举取士规模扩大B．分化事权的官僚制度C．武将势力膨胀D．边疆危机加剧16.宋朝无论是官办的国子监、州学，还是民间的书院、蒙馆，其教学内容均以儒家经典和伦理道德教育为主，军事武艺类课程极少被纳入常规教学。这样的课程设置是因为（）

A．崇文抑武政策的推行B．儒家思想成为正统C．军事教育体系的缺失D．文人主导教育领域17.燕云十六州地处中原与北方游牧政权交界，战略地位极为重要。辽取得该地区不仅增强了自身实力，更隐含整合北方疆域、巩固统治的意图。而北宋此后长期试图收复此地，也体现了对统一的强烈诉求。这表明（）

A．辽朝与北宋的战争因领土争端引发B．统一是辽宋政权的共同追求C．燕云十六州是导致宋辽对立的根本原因D．北宋对辽军事策略完全以防御为主18.某同学整理了如下西夏大事年表（部分），据此可知西夏（）1038年李元昊称帝，国号大夏。1145年西夏设立太学。1040年宋夏三川口之战，宋军溃败。1147年西夏实行科举考试。1044年西夏与宋和议，元昊称臣，宋给西夏钱物。1209年蒙古兵攻入西夏，西夏纳女请和。1049年西夏遣使向辽朝进贡。1067年夏宋和好，恢复互市。1124年西夏称藩于金。1226年成吉思汗攻入西夏，围中兴府。1227年中兴府粮尽援绝，末帝出降，被杀。西夏亡。

A．与其他民族政权长期保持战争状态B．实力较弱因此依附于宋、辽、金C．与周边政权互动同时注重自身建设D．凭借军事优势强迫北宋称臣纳贡19.下图是黑龙江省博物馆收藏的金代山水人物故事镜，镜背图案上半部分展现官员与农夫共同参与春耕的场景，下半部分为鲤鱼嬉戏画面，整体工艺兼具汉唐宋三代铜镜特色。该镜可折射出金（）

A．游牧和渔猎仍是女真族的主要经济活动B．推动民族文化交融，手工业借鉴中原技术C．社会等级差异小，官员与民众地位平等D．手工业技艺较为落后，尚未形成自身风格20.卤簿钟为北宋徽宗宣和年间（1119-1125年）铸造的大型青铜礼乐器，雕刻了宋代卤簿仪仗图，包含车辂、旗仗、宫卫等皇室礼仪场景。靖康二年（1127年），该钟随徽、钦二帝被金军掳至燕京。此钟见证了（）

A．北宋的灭亡B．北宋皇室的奢侈C．南宋的偏安D．南宋经济的繁荣二、材料题21.科举制是我国古代重要的选官制度，历史悠久影响深远。阅读材料回答问题。材料一《通典》载：“隋氏罢中正，举选不本乡曲，故里闾无豪族，井邑无衣冠；五服之内，政决王朝；一命免拜，必归吏部。”《新唐书·选举志》载：“举选不由馆、学者，谓之乡贡，皆怀牒自列于州县”，即士人可自行报名应试。科举制以考试程文定去留，凭成绩竞争取舍，属差额选拔；考试内容为儒家经典、策论等可量化的文化知识，标准清晰，较察举、九品中正以门第、品望取人更为公平进步。——摘编自《中国古代选官制度史》材料二

唐“状元及第”吉语花钱宋“天下状元”铭鎏金银盘材料三科举制是一个具有较强开放性的人才选拔制度，能把不同阶层的精英分子源源不断地吸纳到统治层内，统治基础不断扩大，官僚体系也获得了有效的代谢机制。科举向全社会开放，每个个体和家庭都有同等的参与机会和权利，有力促进了社会阶层的上下流动，对中国封建社会的稳定和发展，起到了至关重要的作用。——摘编自人民网《科举制是如何产生的》(1)科举制正式确立的标志是什么？根据材料一概括科举制相比前代选官用人制度的进步之处。(2)材料二中的两件文物属于何种类型史料？结合所学分别说明唐、宋两代是如何进一步发展科举制的。(3)结合材料三及所学知识，简要分析科举制的积极影响。22.诗歌是鲜活的历史，蕴藏着时代的印记。阅读下列诗歌材料，回答相关问题。材料一一代称贞观，千年睹令辰。——明代诗人孙承恩《鉴古韵语五十九首·其三十八·唐太宗》材料二

作者诗名节选民族交融李白《少年行·其二》五陵年少金市东，笑入胡姬酒肆中。中外交流王维《和贾舍人早朝》九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。制度发展孟郊《登科后》春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。农业发展杜甫《春水》接缕垂芳饵，连筒灌小园。(1)材料一这首诗提到了我国古代哪一治世？(2)材料二中的诗句反映了唐代多方面的社会风貌。请从中提取历史信息，自拟观点，运用相关诗句或者史实进行论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）23.北宋不断探索治国之道，不仅塑造了宋朝的独特风貌更为我们提供历史启示。【制度探索】材料一（宋太祖）一日召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：“……此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”——摘编自李焘《续资治通鉴长编》【广纳贤才】材料二取士不问家世，科举不限门阀，糊名、誊录之法既行，寒门得路，豪右束手。——摘编自《宋史·选举志》《续资治通鉴长编》【变法图强】材料三王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年（1077年），国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用。——摘编自马端临《文献通考》(1)根据材料一，概括赵普认为唐末以来政局动荡的原因，并简述宋太祖在“收其精兵”方面的具体措施。(2)据材料二并结合所学，谈谈北宋保障“寒门得路”采取的具体措施。(3)根据材料三并结合所学知识，概括王安石变法的目的，列举两例变法中增加政府财政收入的措施。(4)综合上述材料并结合所学，请谈谈北宋政治改革对当今国家治理和人才培养的借鉴意义。24.我国各民族在长期交往交流交融中共同缔造了中华文明。阅读材料回答问题。材料一

辽“至于太宗，兼制中国，官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人……因俗而治，得其宜矣。”辽政权建立后，积极发展农牧生产，并仿照汉字创制契丹文字，以巩固统治。西夏“设官之制，多与宋同”，西夏仿效唐宋建立政治制度，中央设中书省、枢密院等机构分掌军政大权；又载“元昊自制蕃书，命野利仁荣演绎之，成十二卷，字形体方整类八分”，即参照汉字创制西夏文字。材料二“（景德元年十二月）大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔守欢盟……每岁以绢二十万匹、银一十万两……沿边州军，各守疆界，两地人户，不得交侵。”——《续资治通鉴长编》卷五十八“终仁宗、英宗之世，契丹固守盟好，互市不绝。”——《宋史·食货志下》材料三我国各族人民共同开拓了祖国辽阔疆域，共同缔造