2025~2026学年河南省鹤壁市淇滨区七年级下学期期中教学质量调研测试历史试卷

2025~2026学年河南省鹤壁市淇滨区七年级下学期期中教学质量调研测试历史试卷一、单选题1.宋朝的李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的高度评价反映隋文帝一生最大的作为是（）

A．改革选拔官吏办法B．促进社会经济迅速发展C．结束分裂实现统一D．开通大运河2.隋朝大运河中的通济渠西段自洛阳西苑引谷、洛二水，沿东汉阳渠故道至偃师入洛水，再由洛水入黄河。江南河的开凿大致是利用旧有运渠加以疏导，自京口（今镇江）绕太湖之东至余杭郡（今杭州）。这些做法（）

A．沟通南北，降低运输成本B．提供动力，扩大灌溉面积C．节约了人力，缩短了工时D．减少污染，保护两岸环境3.有学者认为，在久乱承平之后，社会秩序的重建需要一个较长的时期，应渐进地实行。隋却急于收到其成效，一味依靠政治强力推进，最终引发了剧烈的政治动荡。该学者强调隋末政治动荡是由于（）

A．滥用酷吏B．操之过急的施政C．修建运河D．三征辽东的行动4.小中同学对“唐朝的建立”很感兴趣，在图书馆收集了以下的书籍，其中可靠性最强的是（）

A．《大唐创业起居注》，作者是唐朝温大雅（曾任李渊的记室参军）B．笔记小说集《大唐新语》，作者是唐朝刘肃（曾任江州浔阳主簿）C．《新唐书》，作者是北宋宋祁、欧阳修、范镇、吕夏卿等D．《大唐开国》，作者是中国人民大学历史学院教授刘后滨5.如图为某同学设计的“唐朝的兴亡示意图”，图中“②”处时期在唐诗中的描述的是（）

A．可怜贞观太平后，天且不留封德彝B．冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲C．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花6.据《岭表录异》记载，唐代广东地区茶叶种植兴盛，潮州凤凰单丛茶通过海运远销闽浙，广州港茶市繁盛，番舶载来异域茶种与本地交融。该史料可用于研究唐代（）

A．南方经济发展超越北方B．区域经济与文化的互动C．沿海城市手工业专业化D．海上丝绸之路贸易规模7.韦庄在《秦妇吟》中描写了黄巢起义军攻入长安的景象：“昔时繁盛皆埋没，举目凄凉无故物。内库烧为锦绣灰，天街踏尽公卿骨。”这说明黄巢起义（）

A．使得唐朝国势由盛转衰B．导致了唐朝的最终灭亡C．给唐朝统治以致命打击D．形成了外重内轻的局面8.五代十国的开国君主中有很多人曾经担任过节度使或其他重要军职。如后梁君主朱温曾为宣武节度使，后晋的建立者石敬瑭曾任河东节度使，后周的开国者郭威曾任天雄军节度使。这主要说明（）

A．节度使的设立加速了唐朝的衰亡B．唐末以来的节度使都形成了藩镇割据的势力C．南方地区政局相对稳定，经济快速发展D．五代十国是唐末藩镇割据局面的延续9.史料是认识历史的主要依据。唐中宗时期，唐朝和吐蕃“和同（为）一家”；唐穆宗时期，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。下列选项中，与上述史料反映的历史现象一致的是（）

A．水能载舟，亦能覆舟B．以人为镜，可以知得失C．自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一D．疾风知劲草，板荡识诚臣10.在公元630—894年的200多年间，日本共19次派出遣唐使访唐。无论是儒教、佛教、律令政治，还是学问艺术，日本都是照搬唐朝的样式，或者稍加修改。总之，无不与唐风有关。这反映出（）

A．日本专注学习唐朝的宗教B．日本成为唐朝的藩属国C．中华文化对日本影响深远D．中日两国文化已经同化11.印刷术在唐代产生，背后或许有两股比较重要的动力：一为世俗的，主要是民众对于历书的需求；一为宗教的，主要是佛教在唐代的兴盛导致的信众对于佛经的需求。据此可知，雕版印刷术的发明旨在（）

A．适应社会需要B．传播中华文化C．推动科技进步D．维护特权利益12.宋真宗赵恒是北宋的第三位皇帝，据《宋史•真宗纪》记载：“真宗五年，代州进士李光辅善击剑，诣阙。帝曰：‘若奖用之，民悉好剑矣’。遣还。”。这能反映出（）

A．重用文官担任要职B．北宋繁荣的社会经济C．强干弱枝治国策略D．崇文抑武的统治方针13.宋代不准朝廷官员推荐考生应试；为了防止试场作弊，实行“糊名”等制度；食禄之家子弟参加科举，初试后还要再复试一次，称为“别头试”。这反映了宋代的科举考试（）

A．突出强化皇权专制B．已经杜绝政治腐败C．注重公平竞争原则D．限制思想内容僵化14.冗官、冗兵、冗费是造成北宋长期“积贫积弱”局面的原因之一。下面北宋冗官冗兵冗费表（部分）说明（）《北宋冗官冗兵冗费表》（部分）

时期官员人数/万人军队人数/万人官俸和军费占财政支出比例/%宋真宗时期191.275宋仁宗、宋英宗时期2.4125.9近80

A．北宋军队战斗力弱B．王安石变法因时而为C．北宋行政效率低下D．北宋崇文抑武的原因15.文物是解读历史的密码，观察下图图片中的货币样式，结合这一时期的历史，可以得出的结论是（）

A．各个民族政权之间交流互鉴B．宋朝推行重文轻武政策C．北宋的手工业技术稳定发展D．北宋积极从事海外贸易16.宋辽“澶渊之盟”后，贸易往来日益频繁，不仅适当的满足了统治者的需要，而且更多的满足了各族人民生产和生活的需求，促进了民族交融。材料说明“澶渊之盟”（）

A．是一个完全平等的盟约B．消除了宋辽间的民族隔阂C．加重了北宋人民的负担D．有利于宋辽间的民族交融17.某学习小组整理了两位南宋抗金名臣的故事，从中可以看出南宋（）

故事一故事二抗金名将宗泽曾二十多次上书，建议宋高宗还都开封，并制定了收复中原的方略。宋高宗不仅未予采纳，反而一再破坏其抗金部署主战派宰相李纲希望宋高宗“秋末幸南阳”，以示不放弃中原之志，但其意见未被宋高宗采纳，后被罢免

A．软弱无力，崇文抑武B．统治腐朽，政治黑暗C．安于现状，偏安江南D．不思进取，追求享乐18.下面是两部历史题材京剧的剧照。这两部京剧演绎的英雄事迹（）

A．展现了中华民族英勇不屈的精神B．体现了中国古代治理边疆的智慧C．促进了宋元时期的中外文化交流D．继承了中华民族的优秀传统文化19.1271年，忽必烈采用《易经》“大哉乾元”卦辞，建国号为“大元”，寄托美好寓意的同时，更是为了传承汉唐正统。据此可知，忽必烈意在（）

A．彰显草原文化B．推进民族交融C．弘扬汉唐文化D．巩固统治秩序20.元朝在东南地区设澎湖巡检司，加强对台湾的管理，在西藏地区设立宣慰使司都元帅府。这两种管理模式的共性在于（）

A．都表明民族区域自治制度的形成B．体现因地制宜的边疆管理智慧C．都采用军事高压手段来维持统治D．均由中书省直接派官进行管理二、材料题21.隋、唐、宋、元四个王朝是中国古代制度创新的重要历史阶段。某校七年级（1）班同学围绕“制度创新”开展探究活动，请你参与。阅读下列材料，回答问题。【选拔人才独具匠心】材料一隋朝统一全国后，对门第现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职……——摘编自柏杨《中国人史纲》(1)材料一中“改用考试的方法”的制度对当时社会的发展有什么积极的影响？【笼络人才为我所用】材料二唐太宗常说：“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德、行、学识为本。”唐太宗问魏征：“何谓明君？”魏征：“君之所以明者，兼听也。”太宗以为然，并说：“主欲知过，必籍忠臣。”(2)根据材料二，归纳唐太宗的执政理念。结合所学知识，分析唐朝的繁荣昌盛对我们实现中华民族伟大复兴有什么借鉴意义？【文人治国强化集权】材料三（太祖）召赵普问曰：“自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其何故也？吾欲息天下之兵，为国家建长久之计，其道何如？”普曰：“其故非他，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”——摘编自司马光《涑水记闻》(3)根据材料三，指出赵普认为唐末以来政局动荡的根本原因。结合所学知识，概括宋太祖在政治方面加强中央集权的措施。【改革体制影响深远】材料四《元史》载：世祖即位，登用老成，大新制作，立朝仪，造都邑……其总政务者曰中书省，秉兵柄者曰枢密院，司黜陟者曰御史台。——摘编自七年级下册《历史教师教学用书》(4)根据材料四并结合所学知识，指出“世祖”在地方上实行的行政制度是什么？三、综合题22.唐宋元时期，国家在民族关系、政治制度、对外交往等方面都呈现出大国的气度。材料一：唐太宗时民族关系和谐。唐太宗实行的民族政策受到西北各族人民的爱戴，他也被尊奉为“天可汗”。太宗还将文成公主嫁给吐蕃松赞干布，开创了民族一家亲的礼制典范。——摘编自付少振、毕研婷《礼》材料二：下面是两宋时期政权并立示意图。材料三：唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄，“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。——摘编自大数据战略重点实验室《中国数谷》(1)根据材料一并结合所学知识，回答唐太宗实行什么样的民族政策？(2)请写出材料二中①②③分别代表的政权。并根据示意图指出该阶段民族关系的特点。(3)根据材料三，结合所学知识，列举两例最具代表性的唐朝对外开放“大出大进”的史实。并根据材料归纳唐朝文化“大出大进”的特点。四、材料题23.阅读材料，回答问题。中华优秀传统文化蕴含着丰富多彩的内容，承载着中华民族的精神追求，是中华民族不断前行最深层、最持久的力量。【科学技术类】(1)图1作品运用的印刷技术是什么？图2人物在天文历法上的研究成果是什么？这两项科技成果有什么共同作用？【思想文化类】

名片一

人物：李白

身份：唐朝著名诗人

主要贡献：盛唐时期的李白有“诗仙”的美誉。作品《静夜思》《早发白帝城》《将进酒》等寓意丰富，传诵千年而历久弥新。他的诗具有浓郁的浪漫情怀，抒发了昂扬进取的时代精神。名片二

人物：

身份：

主要贡献：。(2)同学们准备为柳宗元和杜甫制作人物名片，请你仿照人物名片一，任选其中一位人物完成人物名片二的制作。(3)结合所学知识，说出隋唐时期取得辉煌科技与文化成就的原因有哪些？（答出两点）24.历史的车轮滚滚向前，留下无数璀璨印记。元朝，作为中国历史上极具特色的朝代，有着独特的地位与深远影响。阅读下列材料，回答问题。材料一自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。······（元朝的疆域）北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。——摘编自《元史·地理志》材料二明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服闻胡语者，犹以为怪······至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”(1)材料一反映出元朝的疆域有何特点？(2)材料二反映了元朝时期的什么历史现象？(3)中国自古以来就是一个统一多民族国家，中学生应该如何巩固和发展统一的多民族国家？25.根据下面相关史事并结