2026年辽宁省部编版二年级数学下册第7单元综合测试卷

2026年辽宁省部编版二年级数学下册第7单元综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在二年级数学下册第7单元的学习中，小明同学学习了“认识图形”的相关知识。如图所示，一个长方形和一个正方形组合在一起，形成了一个新的图形。请问这个新图形的周长是多少厘米？（假设长方形的长为8厘米，宽为4厘米，正方形的边长为4厘米）A.32厘米B.36厘米C.40厘米D.44厘米2.在学习“有余数的除法”时，小红同学遇到了这样一个问题：把15个苹果平均分给5个小朋友，每个小朋友能分到几个苹果，还剩下几个？以下哪个答案是正确的？A.每个小朋友分到3个苹果，还剩下0个苹果B.每个小朋友分到2个苹果，还剩下5个苹果C.每个小朋友分到3个苹果，还剩下0个苹果D.每个小朋友分到2个苹果，还剩下5个苹果3.在第7单元“认识分数”的学习中，小华同学遇到了这样一个问题：一个披萨被平均切成了8块，小华吃了其中的3块，请问小华吃了这个披萨的几分之几？以下哪个答案是正确的？A.1/3B.3/8C.1/4D.2/54.在学习“混合运算”时，小丽同学遇到了这样一个问题：2×（3+4）的结果是多少？以下哪个答案是正确的？A.14B.10C.8D.65.在第7单元“认识时间”的学习中，小刚同学遇到了这样一个问题：如果现在是下午3点，再过2小时是几点？以下哪个答案是正确的？A.下午5点B.下午4点C.下午6点D.下午7点6.在学习“认识人民币”时，小敏同学遇到了这样一个问题：一个铅笔的价格是1元2角，小敏买了3支铅笔，请问小敏一共需要支付多少钱？以下哪个答案是正确的？A.3元6角B.2元4角C.4元D.5元7.在学习“认识图形”时，小强同学遇到了这样一个问题：一个三角形的三个内角分别是30度、60度和90度，请问这个三角形是什么类型的三角形？以下哪个答案是正确的？A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等边三角形8.在学习“有余数的除法”时，小芳同学遇到了这样一个问题：把24个糖果平均分给6个小朋友，每个小朋友能分到几个糖果，还剩下几个？以下哪个答案是正确的？A.每个小朋友分到4个糖果，还剩下0个糖果B.每个小朋友分到3个糖果，还剩下6个糖果C.每个小朋友分到4个糖果，还剩下0个糖果D.每个小朋友分到3个糖果，还剩下6个糖果9.在学习“认识分数”时，小伟同学遇到了这样一个问题：一个蛋糕被平均切成了10块，小伟吃了其中的2块，请问小伟吃了这个蛋糕的几分之几？以下哪个答案是正确的？A.1/5B.2/10C.1/2D.3/510.在学习“混合运算”时，小静同学遇到了这样一个问题：5×（2+3）的结果是多少？以下哪个答案是正确的？A.25B.20C.15D.10二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在学习“认识图形”时，一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，请问这个长方形的周长是多少厘米？_________2.在学习“有余数的除法”时，把32个梨平均分给7个小朋友，每个小朋友能分到几个梨，还剩下几个梨？_________3.在学习“认识分数”时，一个披萨被平均切成了12块，小丽吃了其中的5块，请问小丽吃了这个披萨的几分之几？_________4.在学习“混合运算”时，3×（4+5）的结果是多少？_________5.在学习“认识时间”时，如果现在是上午9点，再过3小时是几点？_________6.在学习“认识人民币”时，一个笔记本的价格是6元8角，小刚买了2个笔记本，请问小刚一共需要支付多少钱？_________7.在学习“认识图形”时，一个正方形的边长是6厘米，请问这个正方形的周长是多少厘米？_________8.在学习“有余数的除法”时，把45个苹果平均分给8个小朋友，每个小朋友能分到几个苹果，还剩下几个苹果？_________9.在学习“认识分数”时，一个蛋糕被平均切成了9块，小强吃了其中的4块，请问小强吃了这个蛋糕的几分之几？_________10.在学习“混合运算”时，4×（3+2）的结果是多少？_________三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在学习“认识图形”时，一个三角形的三个内角之和是180度，这个说法对吗？_________2.在学习“有余数的除法”时，把18个橘子平均分给5个小朋友，每个小朋友能分到3个橘子，还剩下3个橘子，这个说法对吗？_________3.在学习“认识分数”时，一个披萨被平均切成了8块，小华吃了其中的3块，请问小华吃了这个披萨的3/8，这个说法对吗？_________4.在学习“混合运算”时，2×（3+4）的结果是14，这个说法对吗？_________5.在学习“认识时间”时，如果现在是下午1点，再过2小时是下午3点，这个说法对吗？_________6.在学习“认识人民币”时，一个铅笔的价格是1元2角，小敏买了3支铅笔，请问小敏一共需要支付3元6角，这个说法对吗？_________7.在学习“认识图形”时，一个正方形的四个内角都是90度，这个说法对吗？_________8.在学习“有余数的除法”时，把27个香蕉平均分给6个小朋友，每个小朋友能分到4个香蕉，还剩下3个香蕉，这个说法对吗？_________9.在学习“认识分数”时，一个蛋糕被平均切成了10块，小伟吃了其中的2块，请问小伟吃了这个蛋糕的2/10，这个说法对吗？_________10.在学习“混合运算”时，5×（2+3）的结果是25，这个说法对吗？_________四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在学习“认识图形”时，请简述长方形和正方形的特点。2.在学习“有余数的除法”时，请简述有余数的除法的计算方法。3.在学习“认识分数”时，请简述分数的意义。4.在学习“混合运算”时，请简述混合运算的计算顺序。5.在学习“认识时间”时，请简述如何计算时间间隔。6.在学习“认识人民币”时，请简述人民币的常见面值。7.在学习“认识图形”时，请简述三角形的不同类型。8.在学习“有余数的除法”时，请简述如何判断一个数能否被另一个数整除。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在学习“认识图形”时，一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米，请计算这个长方形的周长。2.在学习“有余数的除法”时，把50个苹果平均分给9个小朋友，请计算每个小朋友能分到几个苹果，还剩下几个苹果。3.在学习“认识分数”时，一个披萨被平均切成了15块，小丽吃了其中的7块，请计算小丽吃了这个披萨的几分之几。4.在学习“混合运算”时，请计算3×（5+4）的结果。5.在学习“认识时间”时，如果现在是上午10点，再过4小时是几点？请计算并回答。6.在学习“认识人民币”时，一个铅笔的价格是2元5角，小刚买了5支铅笔，请计算小刚一共需要支付多少钱。7.在学习“认识图形”时，一个正方形的边长是8厘米，请计算这个正方形的周长。8.在学习“有余数的除法”时，把63个梨平均分给7个小朋友，请计算每个小朋友能分到几个梨，还剩下几个梨。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A.32厘米解析：长方形的周长是（长+宽）×2，所以（8+4）×2=24厘米，正方形的周长是边长×4，所以4×4=16厘米，组合后的周长是24+16=40厘米，但需要注意的是，长方形和正方形组合在一起的部分不能重复计算，所以实际周长是40-4=36厘米。2.B.每个小朋友分到2个苹果，还剩下5个苹果解析：15÷5=3，所以每个小朋友分到3个苹果，但题目中说的是“还剩下几个”，所以需要计算余数，15÷5的余数是0，所以每个小朋友分到3个苹果，还剩下0个苹果。3.B.3/8解析：一个披萨被平均切成了8块，小华吃了其中的3块，所以小华吃了这个披萨的3/8。4.A.14解析：根据混合运算的计算顺序，先计算括号内的加法，再计算乘法，所以3+4=7，2×7=14。5.A.下午5点解析：下午3点加上2小时是下午5点。6.A.3元6角解析：一个铅笔的价格是1元2角，小敏买了3支铅笔，所以小敏一共需要支付1元2角×3=3元6角。7.B.直角三角形解析：一个三角形的三个内角分别是30度、60度和90度，所以这个三角形是直角三角形。8.A.每个小朋友分到4个糖果，还剩下0个糖果解析：24÷6=4，所以每个小朋友分到4个糖果，没有余数，所以还剩下0个糖果。9.B.2/10解析：一个蛋糕被平均切成了10块，小伟吃了其中的2块，所以小伟吃了这个蛋糕的2/10。10.A.25解析：根据混合运算的计算顺序，先计算括号内的加法，再计算乘法，所以2+3=5，5×5=25。二、填空题1.30厘米解析：长方形的周长是（长+宽）×2，所以（10+5）×2=30厘米。2.每个小朋友分到4个梨，还剩下5个梨解析：32÷7=4，所以每个小朋友分到4个梨，余数是5，所以还剩下5个梨。3.5/12解析：一个披萨被平均切成了12块，小丽吃了其中的5块，所以小丽吃了这个披萨的5/12。4.27解析：根据混合运算的计算顺序，先计算括号内的加法，再计算乘法，所以4+5=9，3×9=27。5.下午12点解析：上午9点加上3小时是下午12点。6.13元6角解析：一个笔记本的价格是6元8角，小刚买了2个笔记本，所以小刚一共需要支付6元8角×2=13元6角。7.24厘米解析：正方形的周长是边长×4，所以6×4=24厘米。8.每个小朋友分到5个苹果，还剩下5个苹果解析：45÷8=5，所以每个小朋友分到5个苹果，余数是5，所以还剩下5个苹果。9.4/9解析：一个蛋糕被平均切成了9块，小强吃了其中的4块，所以小强吃了这个蛋糕的4/9。10.20解析：根据混合运算的计算顺序，先计算括号内的加法，再计算乘法，所以3+2=5，4×5=20。三、判断题1.对解析：一个三角形的三个内角之和是180度，这个说法是正确的。2.对解析：18÷5=3，所以每个小朋友分到3个橘子，余数是3，所以还剩下3个橘子。3.对解析：一个披萨被平均切成了8块，小华吃了其中的3块，所以小华吃了这个披萨的3/8。4.对解析：根据混合运算的计算顺序，先计算括号内的加法，再计算乘法，所以3+4=7，2×7=14。5.对解析：下午1点加上2小时是下午3点。6.对解析：一个铅笔的价格是1元2角，小敏买了3支铅笔，所以小敏一共需要支付1元2角×3=3元6角。7.对解析：一个正方形的四个内角都是90度，这个说法是正确的。8.对解析：63÷7=9，所以每个小朋友分到9个梨，余数是0，所以还剩下0个梨。9.对解析：一个蛋糕被平均切成了10块，小伟吃了其中的2块，所以小伟吃了这个蛋糕的2/10。10.对解析：根据混合运算的计算顺序，先计算括号内的加法，再计算乘法，所以2+3=5，5×5=25。四、简答题1.长方形和正方形的特点：长方形有四个直角，对边相等，周长是（长+宽）×2。正方形有四个直角，四条边相等，周长是边长×4。2.有余数的除法的计算方法：先将被除数除以除数，得到商和余数，余数必须小于除数。例如，15÷5=3，余数是0。3.分数的意义：分数表示一个整体被平均分成若干份，其中的一份或几份可以用分数表示。例如，1/2表示一个整体被平均分成2份，取其中的1份。4.混合运算的计算顺序：先计算括号内的运算，再计算乘除法，最后计算加减法。例如，3×（4+5）=3×9=27。5.如何计算时间间隔：先计算小时数，再计算分钟数。例如，下午3点加上2小时是下午5点。6.人民币的常见面值：人民币的常见面值有1元、5元、10元、20元、50元和100元。7.三角形的不同类型：三角形根据内角的大小可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。锐角三角形的三个内角都小于90度，直角三角形有一个内角是90度，钝角三角形有一个内角大于90度。8.如何判断一个数能否被另一个数整除：如果一个数除以另一个数的余数是0，那么这个数能被另一个数整除。例如，24÷6=4，余数是0，所以24能被6整除。五、应用题1.长方形的周长：长方形的长是12厘米，宽是6厘米，所以周长是（12+6）×2=36厘米。2.苹果的分配