2026年中学生物真题冲刺

2026年中学生物真题冲刺考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。）1.下列有关生命系统的叙述，正确的是A.一个生态系统由生产者、消费者和分解者构成，无需非生物的物质和能量B.病毒没有细胞结构，因此不属于生命系统C.人体内的血液属于组织层次，也属于系统层次D.植物的根尖细胞和人体口腔上皮细胞所含的遗传信息相同2.细胞膜将细胞与外界环境分隔开，其主要功能不包括A.控制物质进出细胞B.进行细胞间的信息交流C.增强细胞的渗透能力D.为多种酶提供附着位点3.下列生理活动中，属于主动运输的是A.植物根尖细胞吸收水分B.小肠上皮细胞吸收葡萄糖C.肺泡内氧气进入血液D.组织液中水分进入毛细血管4.下列过程中，发生在叶绿体中，且必需光照条件的是A.水的分解B.三碳化合物的还原C.丙酮酸的氧化分解D.氧气的产生5.人体剧烈运动后，血液中乳酸含量增加，同时呼吸作用会增强。这两种变化直接相关的细胞器是A.核糖体B.内质网C.线粒体D.高尔基体6.下列关于孟德尔遗传定律的叙述，正确的是A.分离定律的实质是杂合子在减数分裂过程中分离B.自由组合定律的实质是等位基因在减数分裂过程中分离C.两对相对性状的遗传遵循自由组合定律，说明这两对基因位于同源染色体上D.遗传定律适用于所有生物的遗传7.人体遇到寒冷刺激时，会出现的生理反应是A.皮肤血管收缩，汗腺分泌增加B.甲状腺激素分泌增加，产热增多C.胰岛素分泌增加，血糖降低D.血液中红细胞数量减少，运输氧气能力下降8.下列关于生态系统的叙述，正确的是A.生态系统中能量流动是循环的，物质循环是单向的B.食物链的起点是生产者，终点是分解者C.生态系统的稳定性与其营养结构的复杂程度有关D.初级消费者在生态系统中的能量传递效率通常最高9.下列实例中，体现了生物对环境适应的是A.变温动物的冬眠B.沙漠植物发达的根系C.热带雨林植物茂盛的叶片D.水生动物用鳃呼吸10.制作泡菜时，坛内需要用盐腌制并密封。这两个步骤的主要目的是A.促进乳酸菌大量繁殖B.杀灭所有杂菌C.抑制杂菌生长，创造无氧环境D.提高泡菜的风味二、多选题（本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有多个选项符合题意，全部选对得3分，选对但不全得1分，有错选或不选得0分。）11.下列关于细胞分裂的叙述，正确的有A.有丝分裂过程中，染色体数目在间期和末期相同B.减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体分离而分离C.减数分裂过程中，基因重组只发生在减数第一次分裂D.有丝分裂和减数分裂都能保证遗传物质的稳定遗传12.人体内环境稳态的维持，离不开多个系统的协调工作。下列属于内环境组成成分的有A.血细胞B.血浆C.汗液D.组织液13.下列关于酶的叙述，正确的有A.酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物B.酶的活性受温度、pH等因素的影响C.酶在催化反应前后，其数量和化学性质会发生改变D.生活中可以利用酶的专一性来辅助食品发酵或衣物洗涤14.下列实例中，体现了生物多样性价值的有A.丰富的物种为人类提供了食物来源B.森林生态系统调节气候C.某种微生物可能导致疾病D.保护生物多样性有助于维持生态系统的稳定性15.下列关于科学探究的叙述，正确的有A.提出问题、作出假设是科学探究的前提B.设计实验方案时，要遵循单一变量原则C.实验结果的分析和解释应基于实验现象D.科学探究的目的就是得出一个正确的结论三、非选择题（本题共4小题，共65分。）16.（15分）下图为人体消化系统部分结构示意图，请据图回答：（1）图中最主要的消化腺是[]________，它能分泌多种消化酶，其中消化蛋白质的酶是________。（2）食物中的营养物质最终被吸收到循环系统的主要场所是[]________，其吸收营养物质的效率高，原因是________。（3）图中[]________是消化道中最长的一段，其内壁有大量皱襞、绒毛和毛细血管，这有利于________。（4）图中[]________分泌的胆汁，虽然不含消化酶，但能对脂肪起到________的作用。17.（15分）光合作用和细胞呼吸是细胞重要的生命活动。请据图回答：（1）图甲表示光合作用的过程，其中能量转换的总过程是________转变为________。（2）图甲中，物质A是________，物质B是________。写出图甲中过程②的总反应式：________。（3）图乙表示影响细胞呼吸强度的因素，当温度从T1升高到T2时，影响该植物细胞呼吸强度的主要因素是________，曲线中B点对应的温度大约是________（℃），理由是________。（4）将一株绿色植物置于黑暗、温度适宜的环境中，其细胞内不会产生，但会消耗的物质是________和________。18.（15分）遗传病是人类健康的一大威胁。请据图回答：（1）图甲表示某遗传病系谱图，该病最可能是________（填“显性”或“隐性”）遗传病。若5号个体不携带该病致病基因，则6号个体患病的概率是________。（2）图乙是某同学绘制的一个遗传图解，该图解表示的是________（填“正交”或“反交”）实验，目的是验证孟德尔遗传定律。其中亲本的表现型是________，它们产生的配子的类型及比例是________。（3）禁止近亲结婚的原因是________。19.（20分）生态系统是自然界的基本功能单元。请据回答：（1）在一个草原生态系统中，生产者是________，初级消费者是________。若该生态系统中只有草、兔、狐三种生物，可以构成的食物链有________条。（2）生态系统中能量的流动具有________特点，即沿着食物链逐级传递，并且逐级递减。能量传递效率通常指能量在相邻两个营养级之间的传递效率，其值一般在________%左右。（3）生态系统中各种生物之间相互依存、相互制约，使得生态系统具有一定的________能力。当人类活动破坏了生态平衡，往往会导致________的发生。（4）为了保护生物多样性，我们可以采取的措施有________（写出一点即可）。试卷答案一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。）1.C2.C3.B4.A5.C6.A7.B8.C9.B10.C二、多选题（本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有多个选项符合题意，全部选对得3分，选对但不全得1分，有错选或不选得0分。）11.ABD12.BD13.AB14.ABD15.ABCD三、非选择题（本题共4小题，共65分。）16.（15分）（1）[4]胃消化酶（2）[6]小肠肠壁薄、毛细血管和毛细淋巴管丰富（3）[3]小肠吸收营养物质（4）[5]胰腺乳化17.（15分）（1）光能有机物（化学能）（2）二氧化碳水6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6H2O+6O2（3）温度30前后该温度下呼吸作用强度最高（或与光合作用强度相当）（4）二氧化碳水18.（1