2026 年师德师风教育：高校教师廉洁从教治学行为规范学习课件

2026年师德师风教育：高校教师廉洁从教治学行为规范学习课件廉洁从教·严谨治学·立德树人学习时间2026年德学习导览01政策筑基时代背景与政策依据02准则明线十项准则划定行为红线03案例警示真实案例形成警示震慑04廉洁践行廉洁从教治学行为规范05长效护航制度机制与行动自觉政策筑基师德师风是评价教师队伍素质的第一标准把握时代要求，筑牢思想根基师德师风建设01德师德师风是评价教师第一标准师德师风是评价教师队伍素质的第一标准使命担当高校教师承担为党育人、为国育才的初心使命，师德状况直接关系人才培养质量现实警示个别教师放松自我要求，出现严重违反师德行为，损害教师队伍整体形象根本要求加强师德师风建设，是落实立德树人根本任务的必然要求第一标准教师是人类灵魂的工程师，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准2026年是师德建设关键之年2026年是十五五规划开局之年，也是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年，师德师风建设由此进入新阶段。以教育家精神铸魂强师，推动师德师风建设从制度完善走向常态化、长效化01政策部署教育家精神铸魂强师行动全国教育工作会议部署全面推进教育家精神铸魂强师行动。02队伍建设高素质专业化教师队伍各校围绕教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设。03建设走向常态化·长效化师德师风建设从制度完善走向常态化、长效化。政策制度体系日趋完善已形成从中央到高校的制度闭环01中央层面中共中央、国务院印发《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》02部委层面教育部等七部门出台《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》；教育部制定《新时代高校教师职业行为十项准则》03省级层面江苏省发布2026年度高校师德师风建设重点工作任务清单04校级层面各高校据此制定实施细则与师德失范处理办法2026年监管全面升级全场景无死角监管与终身追诉成为师德监管新常态查处范围课堂、线上、私域、校外兼职等全场景纳入查处视野。全场景校外兼职追诉时效离职退休教师过往行为也可被终身追诉。终身追诉处罚力度严重者撤销教师资格并移送司法。移送司法监管手段大数据比对、家长举报、校园巡查、舆情监控。大数据比对舆情监控档案留痕轻微违规记入师德档案，影响评优晋升。评优晋升准则明线十项准则，条条都是不可触碰的红线逐条解读，明确从教底线师德师风建设02德十项准则划定行为底线十项准则是高校教师职业行为的

基本规范划定底线针对主要问题、突出问题划定

基本底线双重属性具有

警示提醒

和

严管厚爱

双重属性应知应做要求人人

应知应做、必知必做细化清单落实中须细化

负面清单，提高针对性操作性政治方向与爱国守法政治底线与守法底线，是师德的第一道关口准则一

坚定政治方向坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导拥护党的领导，贯彻党的教育方针不得有损害党中央权威、违背路线方针政策的言行准则二

自觉爱国守法忠于祖国人民，恪守宪法原则不得损害国家利益或违背公序良俗优秀文化与教书育人课堂既要传播优秀文化，也要潜心育人准则三

传播优秀文化正面要求带头践行社会主义核心价值观，传递正能量禁止行为不得发表、转发错误观点或编造虚假信息准则四

潜心教书育人正面要求落实立德树人，遵循教育规律因材施教禁止行为不得违反教学纪律、敷衍教学禁止行为不得擅自从事影响本职的兼职兼薪行为关爱学生与言行雅正师生关系必须守住

尊重

与

边界准则五

关心爱护学生严慈相济，真心关爱，做良师益友不得要求学生从事与教学科研无关事宜准则六

坚持言行雅正为人师表，举止文明，作风正派不得与学生发生任何不正当关系严禁任何形式猥亵、性骚扰学术规范与公平诚信学术诚信与程序公正，是治学执教的根基准则七

遵守学术规范学术良知·学术不端·学术资源坚守学术良知，反对学术不端不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人成果不得滥用学术资源和学术影响准则八

秉持公平诚信坚持原则·公正程序在招生、考试、保研、就业、评聘中坚持原则不得徇私舞弊、弄虚作假廉洁自律与奉献社会核心要求清廉从教是师德底线，正确义利观是境界要求准则九

坚守廉洁自律师德底线严于律己，清廉从教不得索要、收受学生及家长财物不得参加其付费宴请、旅游或谋取私利准则十

积极奉献社会境界要求履行社会责任，树立正确义利观不得假公济私，擅自利用学校资源谋利案例警示以案为鉴，警钟长鸣真实案例，深刻警示师德师风建设03鉴学术不端：数据造假零容忍学术不端零容忍，伪造篡改数据必受顶格处理。典型案例逐起通报——伪造篡改数据、重复发表、不当署名等问题均经调查核查认定，以案明纪、以案为鉴。01案例一四川大学

王某某28篇论文中6篇存在伪造篡改数据问题。同时涉及重复发表、不当署名。02案例二同济大学

王某论文14张图表确认学术不端。含实验数据客观计数缺失。03案例三中山大学

康某某等相关论文存在学术不严谨和学术不端问题。04案例四南开大学

陈某受质疑论文经校内外专家调查组深入核查。学术不端的严肃处理01案例一王某某处理措施：由特聘研究员降为副研究员期限：停止招生资格

5年02案例二同济王某处理措施：免去院长职务，降低岗位等级两级期限：取消相关资格

24个月03案例三中山大学康某某处理措施：免去实验室副主任，降低岗位等级期限：暂停招生

12个月04案例四江苏科技大学郭某处理措施：解除聘用协议后续：向公安机关报案师生关系失范案例警示师生关系失范，一律严肃查处。典型案例警示以下三起案件中，涉事人员均受到相应处分“上述案件均被依法依规清除出教师队伍。”—案例综述01案例一山东某高校

武某某从教

8年，与多名女学生发生关系。处理结果开除党籍、解除劳动关系02案例二北京某大学

宫某性骚扰学生，并泄露保研试题。处理结果撤销教授职称、解除聘用03案例三扬州大学

华某某车内性骚扰学生。处理结果留党察看、调离教师岗位、撤销教师资格经济违规与招生舞弊侵占学生费用、组织作弊，触犯法律红线。以案为鉴：从刑事拘留、有期徒刑到党纪政务处分，违纪违法行为一律严肃追责，法律与纪律红线不可触碰01案例一湖南文理学院

刘某某侵占学生学杂费班费

77万余元移送公安刑事拘留02案例二郑州某职业学院

舒某以代缴学费为诱饵骗取学生费用涉嫌诈骗被刑事拘留03案例三湖南铁道职院

郭某某组织单招考试代考作弊被判有期徒刑

8个月04案例四宁夏大学

马某某违规发放津贴、超额领取绩效党内严重警告、政务降级共性特征与警示启示失范行为多发于学术、师生、经济三大高风险领域。三

大

高

风

险

领

域·警

示

概

览“心存侥幸、对规定置若罔闻是失范内因，必须时刻绷紧纪律之弦，以案明纪、以案释法。”学术领域伪造数据重复发表不当署名高频违规类型师生领域性骚扰不正当关系导学矛盾易演变为严重失范经济领域侵吞费用违规兼职收受礼品构成廉洁风险廉洁践行知敬畏、存戒惧、守底线聚焦重点，规范行为师德师风建设04廉严禁收受礼品礼金任何形式收受学生及家长财物，都在严禁之列禁五类严禁情形5项现金实物严禁收受现金、红包、购物卡、代金券、提货券线上转账严禁通过微信、支付宝变相收受礼金、转账红包隐蔽寄送严禁快递物流隔空送礼等隐蔽方式名义包装严禁以毕业送别、升学致谢、节日问候名义收礼自愿不免责学生及家长自愿送礼并不免责严禁有偿补课与违规兼职任何形式的有偿补课、违规兼薪，均属违纪严禁有偿补课3项严禁变相有偿补课严禁以培训、辅导、答疑名义变相有偿补课严禁参与校外机构教学严禁组织参与校外培训机构教学活动线上形式同样认定线上收费、微信群付费答疑、直播授课均属有偿补课严禁违规兼职2项严禁擅自兼职兼薪严禁擅自从事影响本职工作的兼职兼薪严禁借校方资源谋利严禁利用学校名义、校徽、专利资源谋取个人利益招生评审中的廉洁规范程序公正是廉洁从教治学的生命线禁五个严禁与两项纪律招生就业严禁在招生录取、实习推荐、就业帮扶中徇私舞弊采购合作严禁在物资采购、项目申报、校企合作中利益输送职称评审严禁在职称评聘、评优评奖中弄虚作假、暗箱操作导师行为导师不得搞送礼拉票、跑会站台专家义务评审专家须严守回避与保密规定网络言行与生活作风约束公域私域同样受监督，生活作风也在纪律之列网络言行红线3项严禁网络言行失范不造谣、不信谣、不传谣不发表、不传播不当言论严禁在网络上发布和扩散负面信息严禁传播非法内容不得利用个人微博等平台传播非法内容生活作风红线2项严禁参与违法违纪活动严禁参与赌博、酒驾醉驾、封建迷信活动严禁违规操办婚丧喜庆严禁违规操办婚丧喜庆、借机敛财重点领域廉政风险防控节点性风险必须

精准排查、早防早治时间节点风险2项毕业季严禁组织参与谢师宴、升学宴等铺张活动暑期紧盯招生录取、实习就业、技能竞赛环节关键环节风险3项严把关键环节严把物资采购、项目修缮、经费使用关键环节决策规定严格执行三重一大决策规定杜绝违规杜绝违规使用经费、违规开展合作行为长效护航以德立身、以德立学、以德施教制度保障，行动自觉师德师风建设05德四位一体长效机制部署到位落实到位监督到位无漏环断点四位一体，缺一不可教育专题教育、警示教育、实践教育常态化引领教育家精神宣讲与师德标兵示范考核年度考核、职称评聘中实行师德

第一标准监督建立责任追究机制，失职失责严肃问责师德一票否决全流程落地师德考核刚性运用：从入口到晋升，全流程一票否决1入口关落实从业禁止制度和教职员工准入查询2招聘关新入职教师须开展准则宣讲与入职宣誓3考核关年度考核、职称评聘、评优评先必查师德4晋升关岗位聘用、绩效分配中师德为先5否决执行师德不合格者直接取消当年评优晋升资格高校创新实践与品牌建设品牌化、常态化是师德建设长效机制的有效路径西安交大3项学校学院教师三位一体长效体系江苏电子信息职业学院1项德耀杏坛打造师德品牌某高校5项理论深化示范活化警示强化交流互化政策固化五化工程创新创业学院3项每月一主题一学习一研讨常态化机制西北师大4项党委领导系所协同师生监督教师自律教师个人行动清单边界管理与家长保持明确边界，拒绝私下红包与私人联系方式痕迹留存课堂与评价留存书面痕迹，发现欺凌或心理危机立即上报备案网络