旅鼠之谜考试试题及答案

旅鼠之谜考试试题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列加点词语注音完全正确的一项是A.严酷（kòu）迁徙（xǐ）惊愕（è）嗡嗡（wēng）B.繁衍（yǎn）逡巡（qūn）拓扑（pō）惊心动魄（pò）C.堡垒（lěi）捕捉（zhuō）窒息（zhì）纷至沓来（tà）D.狡黠（xiá）颓然（tuí）匀称（chèn）厄运（è）2.下列句子没有语病的一项是A.通过这次考察，使我深刻认识到保护野生动物的重要性。B.是否坚持科学的态度，是能否取得成功的关键因素。C.在科学探索的道路上，需要不懈的努力和机遇的垂青。D.对于这个问题，同学们纷纷发表了自己的看法和意见。3.下列关于《旅鼠之谜》文章内容的表述，不正确的一项是A.阿格纽最初是通过观察挪威旅鼠的行为，对其产生了极大的困惑。B.达尔文的自然选择学说为解释旅鼠的行为提供了理论框架。C.文章详细描述了旅鼠四种看似矛盾却能有效确保种族生存的习性。D.阿格纽最终完全赞同了达尔文的理论，并对旅鼠进行了系统的研究。4.下列对说明文语言特点的赏析，不恰当的一项是A.“旅鼠为了繁衍后代，竟不惜集体自杀，这简直是天方夜谭！”——这句话运用了反语，强调了旅鼠行为的奇特。B.“它们（旅鼠）在短短几个月内，就耗尽了所有的食物，然后便开始向深山老林进发。”——这句话准确地说明了旅鼠迁徙的时间点和方向。C.“这种‘集体自杀’的行为，在生物学上被称为‘推拉’效应。”——这句话使用了科学的术语，体现了说明文的准确性。D.“阿格纽花了整整十年时间，才逐渐揭开旅鼠之谜。”——这句话通过具体的数字，说明了科学发现的艰辛和不易。5.结合文章内容，下列对阿格纽的人物形象分析，最恰当的一项是A.他是一位知识渊博、经验丰富的生物学家，对旅鼠的行为了如指掌。B.他充满好奇心，面对旅鼠的奇特行为，始终保持着探究的欲望。C.他性格急躁，在未能立刻解释旅鼠行为时，表现出不耐烦的情绪。D.他固执己见，最初完全不相信旅鼠的行为背后有任何科学规律。二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。）6.《旅鼠之谜》的作者是________国生物学家阿格纽，他向________（人名）请教，才最终解开了旅鼠行为之谜。7.文章中，旅鼠为了繁衍后代，表现出的四种看似矛盾却能有效确保种族生存的习性分别是：________、________、________和________。8.阿格纽最初认为旅鼠的行为是一种________现象，而达尔文则运用________学说的观点，对旅鼠的行为进行了科学的解释。9.文章标题“旅鼠之谜”中的“谜”指的是________，“之谜”点明了文章的________特点。10.文章最后提到，旅鼠的某些习性也提醒人类，在________方面，人类需要借鉴旅鼠的智慧。三、简答题（本大题共4小题，共40分。）11.阿格纽在最初观察旅鼠时，对其行为产生了哪些主要的困惑？请结合文章内容，简要回答。（10分）12.文章中，阿格纽是如何逐渐理解并最终揭开旅鼠行为之谜的？请概括说明。（10分）13.文章最后一段写道：“旅鼠的某些习性也提醒人类，在______方面，人类需要借鉴旅鼠的智慧。”请结合你对《旅鼠之谜》的理解，谈谈你对这句话的理解。（10分）14.《旅鼠之谜》是一篇科学说明文，文章在介绍科学知识的同时，也蕴含着一定的哲理。请结合文章内容，谈谈你从旅鼠的行为或阿格纽的探究过程中，获得了哪些启示？（10分）试卷答案一、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.B解析：A项，“酷”应读kù；C项，“窒”应读zhì；D项，“称”在“匀称”中应读chèn。B项全部注音正确。2.B解析：A项，成分赘余，去掉“通过”或“使”；C项，搭配不当，“培养”与“态度”不搭配，改为“形成...态度”；D项，成分赘余，“看法”和“意见”重复，去掉“和意见”。B项句子结构完整，表意清晰，没有语病。3.D解析：A项，对应文章第一部分内容，正确；B项，对应文章第二部分关于达尔文学说的内容，正确；C项，对应文章第三部分对旅鼠习性的介绍，正确；D项，“完全赞同”的说法过于绝对，文章结尾提到阿格纽的研究和达尔文的理论有相似之处，但并未明确说明阿格纽完全赞同，且阿格纽是独立进行研究的，并非完全依赖达尔文。故错误。4.A解析：A项，“天方夜谭”是指荒诞不经的事情，用在这里带有贬义，与说明文客观、严谨的语言风格不符。B、C、D项都准确体现了说明文语言的特点：B项准确说明，C项使用科学术语，D项运用数字说明。5.B解析：A项，文中并未提及阿格纽知识渊博、经验丰富；C项，文中描述阿格纽向达尔文请教时表现出困惑，但并未体现其性格急躁；D项，文中阿格纽的研究与达尔文理论有共通之处，但不能说是固执己见；B项，从阿格纽最初对旅鼠行为的困惑，到向达尔文请教，再到花费十年时间研究，体现了他的好奇心和探究精神。二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。）6.美，达尔文解析：根据文章内容，可知作者阿格纽是美国人，向达尔文请教问题。7.集体自杀，集体迁徙，吃掉同类，发情期死亡解析：根据文章第四、五、六、七部分内容，可概括出旅鼠的四种习性。8.生物，自然选择解析：根据文章第二部分内容，阿格纽最初认为旅鼠行为是“生物现象”，达尔文用“自然选择”学说进行解释。9.旅鼠奇特的行为，科学解析：根据文章标题和内容，“谜”指的是旅鼠的行为，“之谜”点明了文章是介绍科学发现的过程。10.发展战略，可持续发展解析：根据文章最后一段内容，“在________方面，人类需要借鉴旅鼠的智慧”指的是发展战略方面，联系现实，可以填写可持续发展等。三、简答题（本大题共4小题，共40分。）11.阿格纽在最初观察旅鼠时，对其行为产生了以下主要困惑：第一，旅鼠为什么要进行集体迁徙？它们迁徙的目的地在哪里？第二，旅鼠在迁徙过程中，为什么会相互攻击、吃掉同类？第三，雌性旅鼠在发情期间为什么会死亡？这对它们的繁衍有什么意义？第四，旅鼠的这些行为（集体自杀、吃掉同类、发情期死亡）看似矛盾，甚至自相毁灭，但它们却能够有效地确保种族的生存，这是为什么呢？解析：根据文章第一部分内容，概括阿格纽观察旅鼠时的主要疑问。12.阿格纽逐渐理解并最终揭开旅鼠行为之谜的过程如下：首先，阿格纽阅读了达尔文的《物种起源》，受到启发，初步认识到旅鼠的行为可能遵循自然选择的规律。其次，他将旅鼠的行为与达尔文的自然选择学说进行类比，试图找到两者之间的联系。再次，阿格纽并没有止步于理论，而是进行了长期的观察和研究，并最终通过实验验证了自己的想法。最后，阿格纽综合运用观察、实验和理论分析等方法，逐渐揭开了旅鼠行为背后的科学原理，并撰写了文章，向世人解释了旅鼠的“自杀”之谜。解析：根据文章第二、三、四部分内容，概括阿格纽揭开旅鼠行为之谜的过程，包括理论启发、类比思考、长期研究、综合运用等方法。13.“旅鼠的某些习性也提醒人类，在发展战略方面，人类需要借鉴旅鼠的智慧”这句话的意思是：旅鼠看似自相矛盾的行为，实际上是一种有效的生存策略，这种策略包含着深刻的生态智慧和战略思维。人类在制定发展战略时，可以借鉴旅鼠的这种智慧，采取灵活多变的策略，避免过度开发和资源枯竭，实现可持续发展。例如，人类可以学习旅鼠的集体迁徙，合理规划资源开发布局，避免过度集中；可以借鉴旅鼠的自我调节机制，控制人口增长，保护生态环境；可以学习旅鼠的危机意识，及时调整发展战略，应对各种挑战。解析：根据文章最后一段内容，结合对旅鼠习性的理解，阐释这句话的含义，并可以举例说明如何借鉴旅鼠的智慧。14.从旅鼠的行为或阿格纽的探究过程中，可以获得以下启示：第一，科学探索需要好奇心和坚持不懈的精神。旅鼠的行为看似神秘，但阿格纽并没有放弃对它的探究，而是坚持不懈地进行观察和研究，最终揭开了谜底。这启示我们，在学习和工作中，要培养好奇心，勇于质疑，坚持不懈地探索未知。第二，解决问题需要运用科学的方法。阿格纽运用观察、实验、理论分析等方法，逐步揭开了旅鼠行为之谜。这启示我们，在遇到问题时，要运用科学的方法去分析和解决，而不是凭空猜测或盲目行动。第三，自然界的规律蕴含着深刻的哲理。旅鼠的行为看似矛盾，却是一种有效的生存策略，这启示我们，要尊重自然规律，学习自然界的智慧，并将其