《雷雨》高中赏析类试题及答案

《雷雨》高中赏析类试题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读阅读下面的文字，完成1-3题。曹禺在《雷雨》序言中提到，他写《雷雨》是在一种“心情郁结”的状态下完成的，他试图“发泄被压抑的愤懑”。剧作通过周鲁两大家族八个人物在一天之内发生的一系列纠葛，展现了旧中国家庭和社会的种种病态。剧中不仅有人物的性格冲突，更有一种难以名状的宿命感。这种宿命感并非单纯的迷信，而是源于人物无法摆脱的社会枷锁和性格悲剧。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.曹禺创作《雷雨》时心情十分愉悦，旨在通过轻松的笔调来展现家庭生活的和谐美好。B.剧中八个人物在一天之内发生纠葛，这一时空安排体现了曹禺对戏剧节奏的精心设计。C.剧中人物的宿命感完全是由于迷信思想导致的，反映了当时人们对未知力量的恐惧。D.《雷雨》中展现的社会病态主要是指家庭成员之间的性格不合，与外部社会环境无关。2.下列对原文相关内容的分析和推断，不正确的一项是（）A.原文提到“难以名状的宿命感”，这种宿命感实际上反映了人物无法改变自身命运的无力感。B.原文认为“性格悲剧”是人物悲剧的原因之一，说明性格缺陷在戏剧冲突中起着决定性作用。C.原文指出《雷雨》展示了旧中国家庭和社会的病态，意味着它是一部反映社会现实的社会问题剧。D.原文最后一句提到“社会枷锁”，这暗示了人物悲剧的根源在于个人努力不够，缺乏抗争精神。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.《雷雨》的戏剧冲突仅局限于周鲁两家内部，没有涉及到更广阔的社会背景。B.曹禺写《雷雨》是为了发泄个人对具体某一个人的愤懑，而非对旧社会的控诉。C.剧中人物的悲剧是性格与社会环境共同作用的结果，而非单一因素造成。D.原文认为《雷雨》中的宿命感具有客观性，是不需要读者进行主观理解的。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成4-6题。宋玉者，楚之邻人也。生于楚国，长于楚地。其为人也，洞达聪敏，善属文，而好辞赋。尝侍楚襄王游于兰台之宫，有风飒然而至，王乃披襟而当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者邪？”宋玉对曰：“此独大王之风耳，庶人安得而共之！”王曰：“夫风者，天地之气，溥畅而至，不择贵贱高下而加焉。今子独以为寡人之风，何也？”宋玉对曰：“夫帝乡之高台，上有疏云，下有游雾，所拂则翠盖，所依则苍梧。今者大王之风，乃大王之雄风也，庶人安得而共之！”王曰：“善。虽然，庶人安能独有此风乎？”宋玉对曰：“夫庶人之风，狋狋雉雉，凫雁俯仰，矧夫王孙公子，挟弹弹左臂，抑臂弹右臂，果下，徐进而鸟，反走，掩而走。于是风始至，如彼之雄风也。夫庶人之雄风，乃湿且寒，若彼之雌风也。王之雄风，清且明，若彼之雌风也。故其风也，体人肌肤，决人肠胃，濡人焦焦，则庶人安得而共之！”（节选自《说苑·善说》）4.下列对文中加粗词语的解释，不正确的一项是（）A.善属文属：撰写，写作B.洞达聪敏洞达：通达事理C.果下果：如果D.矧夫矧：况且5.下列各组句子中，加粗词语的意义和用法相同的一项是（）A.风者，天地之气者，古之人不余欺也B.不择贵贱高下而加焉顺风而呼，声非加疾也C.今子独以为寡人之风以为且噬己D.湿且寒率妻子邑人来此绝境6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.宋玉通过“风”的比喻，巧妙地回答了楚襄王关于“风”的问题，展示了他的辩才。B.宋玉将风分为“雄风”和“雌风”，并认为大王享受的是清爽明快的“雄风”，而庶人只能忍受湿冷难耐的“雌风”。C.宋玉认为“雄风”能滋润万物，对人有益，而“雌风”则会伤害人的身体，体现了尊卑贵贱的差别。D.宋玉通过这段对话，实际上是委婉地批评了楚襄王不能与民同乐，同时也展示了自己高洁的志趣。三、古代诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，完成7-8题。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。7.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联“风急天高猿啸哀”写出了秋天的肃杀景象，为全诗奠定了悲凉的基调。B.颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”运用了对偶的修辞手法，气势磅礴。C.“鸟飞回”中的“回”字生动地写出了鸟儿在风中盘旋飞舞、自由自在的姿态。D.尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”写出了诗人年老多病、报国无门的苦闷。8.对这首诗的理解和赏析，正确的两项是（）A.“无边落木萧萧下”中的“萧萧”既写出了落叶的声音，也写出了落叶的形态。B.“常作客”点明了诗人常年漂泊异乡，没有固定居所的生活状态。C.“不尽长江滚滚来”既是写景，也象征着诗人胸中无穷无尽的愁绪。D.诗中运用了多种意象，如风、天、猿、鸟、木、江等，共同构建了一幅凄清的秋景图。E.这首诗通过描写秋天的景色，表达了诗人对国家繁荣昌盛的赞美之情。四、名篇名句默写9.补写出下列句子中的空缺部分。（1）____________，但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）（2）____________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（3）____________，江月年年望相似。（张若虚《春江花月夜》）（4）____________，只是朱颜改。（李煜《浪淘沙》）（5）____________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）五、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成10-13题。文本一：周朴园：（忽然）鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。周萍：（向大海）你走了再说。鲁大海：（声色俱厉）开除了？！鲁侍萍：（忽然）周朴园，你真是一个______的人。（填入恰当的词语）周朴园：（忽然立起）你是谁？鲁侍萍：我是你——周朴园：你姓什么？鲁侍萍：我姓鲁。周朴园：你的口音不像北方人。鲁侍萍：我是南方人。周朴园：你是谁？鲁侍萍：我是你的——周朴园：你来干什么？鲁侍萍：我要找我的儿子。周朴园：你的儿子？鲁侍萍：嗯。周朴园：（由椅上立起）哦。周朴园：你下去吧！文本二：周朴园：（忽然立起）你是谁？鲁侍萍：我是你——周朴园：你姓什么？鲁侍萍：我姓鲁。周朴园：你的口音不像北方人。鲁侍萍：我是南方人。周朴园：你是谁？鲁侍萍：我是你——周朴园：你来干什么？鲁侍萍：我要找我的儿子。周朴园：你的儿子？鲁侍萍：嗯。周朴园：（由椅上立起）哦。周朴园：你下去吧！10.下列对文本一和文本二中鲁侍萍话语的理解，分析不正确的一项是（）A.“鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。”这句话表现了周朴园作为资本家维护统治秩序的冷酷与专断。B.“鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。”这句话也暗示了周朴园对鲁大海的愤怒，因为鲁大海是周萍同母异父的弟弟，这层关系让他感到羞耻。C.鲁侍萍在文本一中说“我是你——”，这里省略号的使用表现了她内心情感的极度激动和语塞，千言万语一时难以启齿。D.鲁侍萍在文本二中说“我是你——”，这句话的省略号表示她正在思考如何称呼周朴园，以及周朴园现在的身份与过去的关系。11.下列对《雷雨》中周朴园这一人物形象的分析，不正确的一项是（）A.周朴园保留着三十年前的旧家具和旧衬衣，保留着关窗户的习惯，说明他确实有着对往事的怀念。B.周朴园对鲁侍萍的“怀念”，本质上是一种自我感动和自我陶醉，他用回忆来美化自己，掩饰内心的罪恶感。C.当鲁侍萍真的出现时，周朴园的第一反应是查问她的来历，并试图用金钱打发她，这暴露了他唯利是图的本性。D.周朴园在剧中始终处于弱势地位，面对鲁侍萍的质问，他往往表现出软弱和恐惧，缺乏一个大家长的威严。12.下列对文中画线句“周朴园：（由椅上立起）哦。周朴园：你下去吧！”的分析，不正确的一项是（）A.“哦”字虽然简单，但包含了震惊、疑惑、审视等多重复杂的心理活动，是周朴园听到真相后的瞬间反应。B.“由椅上立起”这一动作描写，表现了周朴园内心的慌乱，他试图通过站立来恢复自己的镇定和威严。C.“你下去吧”这句话语气平淡，说明周朴园已经完全接受了鲁侍萍是侍萍的事实，并愿意恢复旧日的情缘。D.这句话标志着周朴园从试图掩盖真相到不得不直面真相的心理转变，也是他阶级本性与旧情回忆发生冲突的时刻。13.结合全文，分析周朴园在听到鲁侍萍说“我要找我的儿子”后，为什么紧接着说“你的儿子？”A.周朴园因为太激动而语无伦次，重复这句话只是为了填补对话的空白。B.周朴园在试探鲁侍萍，确认这个南方口音的女人到底是谁，以避免自己陷入被动。C.周朴园此时脑海中浮现出侍萍去世的假象，听到“儿子”二字感到十分惊愕和不可思议。D.周朴园内心深处渴望有儿子，所以听到“儿子”二字时下意识地重复，表现出一种潜意识里的渴望。六、语言文字运用14.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.翩跹沉疴翻箱倒柜B.喧嚣疏浚颐指气使C.震撼磋商荡气回肠D.踌躇喧哗气冲霄汉15.下列各句中，表达得体的一项是（）A.随着互联网的普及，许多老年人感到无所适从，我们应当尽己所能帮助他们跨越“数字鸿沟”。B.李教授对学术研究一丝不苟，我们应当虚心聆听他的教诲，不可有半点微词。C.这篇论文论证严密，观点新颖，读后令人发指。D.面对如此复杂的局面，他胸有成竹，对大家说：“这事包在我身上，你们尽管放心。”16.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这是鲁迅先生的一句名言，也是他一生的写照。B.鲁迅先生在《野草》中写道：“我的心很沉静，像是一口枯井，没有波澜。”C.面对记者的采访，他微笑着说：“我只是一个普通人，做了自己该做的事。”D.“时间就是金钱，效率就是生命”这句口号，曾经激励了无数创业者。17.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次下乡调研，使我们深刻认识到农村教育的重要性。B.改革开放以来，我国的经济建设取得了举世瞩目的成就。C.为了防止此类安全事故不再发生，我们必须加强安全意识。D.这本书的内容十分丰富，包括历史、地理、天文、音乐等各个方面。18.下列句子中，成语使用正确的一项是（）A.他在数学竞赛中连续两次获奖，真是洋洋得意，不可一世。B.这部小说情节跌宕起伏，读起来令人爱不释手。C.他在艺术创作上独具匠心，总是能创造出令人意想不到的效果。D.他做事总是三心二意，结果什么事情也做不成。七、写作19.阅读下面