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文档简介

五

线和角2.3角的分类

结合生活情景和操作，认识锐角和钝角。并能进行正确的判断。（重点）2.

初步了解直角、锐角和钝角的大小，培养初步的空间观念。学习目标回顾复习下面图形中哪些是直角？在（

）里画“○”。..（

）（

）（

）（

）○○..

说一说：你是怎么判断的？可以用三角尺上的直角来判断，和三角尺上的直角一样大的是直角角还有哪些分类呢？这节课我们学习锐角和钝角。回顾复习用三角尺上的直角比一比。(教材P68例3)探索新知3中国少年先锋队中队旗红领巾探索新知比直角大，是钝角比直角小，是锐角顶点重合时,三角尺的一条直角边和这个角的一条边重合，这个角的另一条边在三角尺直角的内侧。这个角的另一条边在三角尺直角的外侧。直角探索新知每个三角尺上都有一个直角和两个锐角。想一想，说一说：锐角、直角和钝角谁最大？谁最小？锐角最小，钝角最大。探索新知1.锐角都比直角小，钝角都比直角大。认识锐角和钝角探索新知2.每个三角尺上都有一个直角和两个锐角。随堂小练1.你周围物体的表面是什么图形？这些图形中有哪些角？(教材P68做一做)数学书表面是长方形，长方形中有直角；红领巾是三角形，三角形中有钝角和锐角。做一做随堂小练2.连一连。(教材P69练习十三第3题)钝角锐角直角......1.在钉子板上分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。当堂检测2.把下面的角按从大到小的顺序排列。当堂检测①（

）>（

）>（

）>（

）③①②②③④④3.看图填一填。当堂检测（1）1号角是（

）角，2号角是（

）角，3号角是（

）角，4号角是（

）角。（2）最大的角是（

）号角，最小的角是（

）号角。（3）（

）号角和（

）号角相等。直钝直锐24134.（易错题）当堂检测错解：√×反思：所有物体上直角的大小都是相等的,它与物体的大小没有关系。判断:黑板上的直角比课本上的直角大。（

）正解：×学习完本节课，你有什么收获？课堂小结通过本节课的学习，我们认识了锐角和钝角。课堂小结锐角都比直角小，钝角都比直角大。每个三角尺上都

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