2026 年师德师风教育：廉洁从教涵养中学清朗教风校风课件

2026年培训师德师风教育：廉洁从教涵养中学清朗教风校风廉洁从教·清朗教风·涵养校风培训时间：2026年培训导览01政策引领把握2026年师德师风建设新形势新要求02红线警示以案为鉴，筑牢师德底线红线03廉洁从教明确廉洁从教规范与行为边界04机制保障构建考核监督长效机制05榜样引领涵养清朗教风校风，争做四有好老师师德师风建设政策引领师德师风是评价教师队伍素质的第一标准把握2026年师德师风建设新形势新要求01师德师风成第一标准2026年起，师德师风成为教师评价的首要标准，全国师德师风专项严查全面落地全学段覆盖大数据联网监管从幼儿园到高校监管方式由被动受理转向主动精准筛查清退机制县管校聘制度同步推行师德失范行为将面临清退黑名单违法犯罪者立即解雇并列入黑名单十项准则构筑政策基石两份核心文件共同构筑师德师风建设的制度基石《新时代中小学教师职业行为十项准则》文号教师〔2018〕16号定位明确教师职业行为底线刚性约束已纳入教师资格注册必要条件，注册不合格不得从教《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》文号教师〔2019〕10号定位确立师德师风为评价教师队伍素质的第一标准建设目标经过5年左右努力，基本建立起完备的师德师风建设制度体系和长效机制2026地方新规密集落地01案例一山东：制度细化印发四份文件（鲁教师发〔2026〕1号）细化中小学幼儿园教师职业行为细则及师德失范处理办法02案例二陕西·江西：工程推进陕西凤翔围绕思想铸魂、行为正心、整治攻坚、机制固本四大工程部署全年工作江西鄱阳出台七项具体举措03案例三学时硬约束多地明确规定全年师德教育累计不低于12学时新入职教师未完成师德培训不得上岗教育家精神铸魂强师2026年深入推进教育家精神铸魂强师行动，以教育家精神为教师队伍建设价值引领四有四有好老师标准对标四有好老师标准将教育家精神融入课堂教学、学生管理全过程课堂教学学生管理红色研学红色资源研学2026年适逢红军长征胜利90周年、建党105周年各地依托红色资源组织实地研学，厚植爱国情怀实地研学爱国情怀师德师风建设红线警示以案为鉴知敬畏，防微杜渐守初心筑牢师德底线红线，警钟长鸣02有偿补课触碰高压线2026年禁止性要求双卡并排：左为变相补课禁令，右为第一红线定位01山西太原李某某有偿补课被解聘警示案例李某某寒暑假组织有偿补课，被解聘并责令退还补课费常务副校长停职检查、扣罚一年工资禁止行为：课上不讲、课下讲3项“家政服务”以“家政服务”名义变相补课“住家教师”以“住家教师”名义变相补课“线上一对一”以“线上一对一”名义变相补课定位：线上线下全面严控2项第一条红线师德师风三小红线中的第一条红线线上线下全面严控线上线下一体化全面严查体罚辱骂学生零容忍严禁体罚、变相体罚、侮辱歧视学生，学生人格尊严与身心健康是不可逾越的底线案例一：陕西延安培植中学教师刘某推搡打骂学生，被处理结果解聘处理执行校长停职学校全区通报批评取消当年评优资格案例二：江西抚州南丰一中教师徐某某管教方式不当致学生身体损伤，被处理结果警告处分师德考核不合格三年内不得评优评先师生不当关系从严查处2024年12月四川达州铭仁园学校王某办公室不雅行为停职，警方介入2025年2月广西百色祈福高中唐某某涉嫌性侵学生停职，公安机关介入2025年2月广西大学附中郑某某涉嫌性侵学生开除，公安机关介入从严查处与学生发生任何不正当关系均属最严重师德失范，一经查实撤销教师资格、终身禁教。收受礼品诈骗严惩不贷骗取学费典型案例以“代缴减免”之名，行骗取之实郑州食品工程职业学院辅导员舒某以“代缴学费可减免700元”为名，骗取学生学费超

3万元，被刑事拘留并辞退。第二条红线：违规收受礼品礼金节日礼品消费卡家长付费的宴请娱乐活动均在禁止之列第三条红线：资格造假与信用污点教师资格证造假学历履历造假学术不端均会被大数据精准筛查言行失范同样被追责教师网络言行全面纳入监管，要求做到网上网下一致、八小时内外一致以案释法以下两起典型案例中，涉事教师均因不当言行受到严肃处理，处理力度形成有力震慑。“教师网上与网下一个样、八小时内外一个样，任何时候都在同一把尺子之下。”—监管要求01典型案例·翰林学校江苏宿迁违规行为教师耿某上课时间带领学生应援娱乐明星并录制视频传播。处理结果停职检查02典型案例天津咸水沽二中违规行为教师肖某某在课堂上歧视侮辱学生。处理结果撤销教师资格，列入资格限制库，5年内不得重新取得教师资格。师德师风建设廉洁从教清廉从教，守护教育净土明确廉洁从教规范与行为边界03廉洁从教七大禁止领域制度划定的七类禁止行为，是廉洁从教不可触碰的行为边界01禁止一、禁止以权谋私利用职权和职务影响谋取不正当利益索取、收受或占用服务对象财物02禁止二、禁止违规营利私自从事营利性活动，违规经商办企业、有偿家教组织推荐推销教辅资料03禁止三、禁止假公济私化公为私，用公款报销个人费用违规借用公款公物04禁止四、禁止违规用人违反规定选拔任用干部利用职权为亲属谋取利益有偿补课细化禁区公办在职教师有偿补课，三条禁令不可触碰把时间和精力放在校内课堂，杜绝“课上不讲、课下讲”的乱象私自办班兼职2项不得私自办班不得在校外培训机构兼职兼课诱导强迫变相补课2项不得诱导、强迫学生参加有偿辅导不得以“家政服务”“住家教师”“线上一对一”等名义变相补课介绍生源宣传2项不得为校外培训机构介绍生源不得在教育教学活动中为培训机构做宣传礼品礼金一律拒收明确收受礼品礼金的禁止范围，覆盖节日、宴请、活动等多种情形以三个「不得」划清与家长往来的行为边界，覆盖财物、活动、资源三类情形“节日期间尤其要绷紧廉洁之弦，任何形式的利益输送都会损害教师职业尊严。”—廉洁提醒1红线01不得索要、收受礼品礼金对象为学生及家长礼品、礼金、消费卡、有价证券、支付凭证2红线02不得参加宴请活动由学生及家长付费宴请、旅游、健身、娱乐休闲等活动3红线03不得利用家长资源谋取个人私利包括通过家长关系解决个人事务家长关系行为边界家长把孩子交给我们，是对学校和老师最大的信任公开透明与家长沟通坚持公开、透明、专业，避免私下接受馈赠或特殊关照。不谋私利不利用班主任、任课教师的身份向家长提出私人请求或索取便利。主动引导主动向家长说明学校廉洁从教规定，共同维护清朗家校关系。不负信任必须对得起这份信任，以廉洁之心守护纯洁家校关系。教辅资料与兼职禁区教辅征订守底线，兼职取酬不越界“围绕教辅资料与校外兼职两类高发风险，逐条划清可为与不可为的边界。”强制推销与回扣2项不得强制或变相强制学生购买指定教辅资料不得收受教辅机构任何形式的回扣、返点擅自编写与校外兼职2项不得擅自组织编写、推荐、推销教辅资料不得在校外培训机构兼职取酬利用学校资源牟利1项不得利用学校名义、场所、资源为个人或他人经营活动提供便利公开透明报备2项涉及教辅征订一律公开、透明、报备确保经得起家长和社会监督教师廉洁自查清单请对照以下条目，逐项排查自身从教行为有偿补课本学期是否组织、参与或介绍有偿补课收受财物是否收受学生或家长礼品礼金、有价证券、消费卡违规宴请是否参加由学生或家长付费的宴请、旅游、娱乐活动推销牟利是否向学生推销教辅资料或从教辅机构获取利益以教谋私是否存在不当师生交往、网络言行失范或其他以教谋私行为师德师风建设机制保障师德考核一票否决，监督问责动真碰硬构建考核监督长效机制04多元评价全方位监督呈现师德考核的多元评价体系，说明考核如何做到公平公正五大评价主体多元共评，突出公平公正领导评价评价示例教师互评评价示例学生评价评价示例家长评价评价示例行风监督员评价评价示例考核实施要点坚持过程性评价与年度考核结合，将教师日常行为纳入师德师风监督体系考核结果向教师本人反馈，归入个人业务档案，作为岗位聘任、职级晋升、评优评先依据考核等次考核等次分为优秀、合格、不合格，优秀率或合格率低于

60%

即为不合格过程性评价年度考核一票否决刚性挂钩师德考核与教师资格注册、职称评聘、岗位晋升、评先评优全面挂钩，师德失范一票否决刚性约束链条第1步约束考核定级师德失范直接定为不合格，年度考核同步不合格第2步处理停职解聘年度考评不合格者责令停职检查，连续两年不合格予以解聘第3步记录终身记录负面信息录入教师管理信息系统，终身留存第4步影响职业影响影响后续职业发展，倒逼行为规范大数据监管清退机制数据联网精准核验多部门数据联网、信息互通，教师从业资质、信用记录、校外行为均可被精准核验主动精准筛查监管方式由被动受理转向主动精准筛查，隐蔽违规行为也难以逃脱大数据监管县管校聘清退机制实行县管校聘和教师清退机制，教学能力不足、多次考核垫底者将被淘汰黑名单终身禁业违法犯罪行为一经查实，立即解聘并列入黑名单，终身禁止从事教育行业责任体系层层压实责任层级层级责任主体第一责任人党组织书记、校长直接责任人分管领导岗位直接责任人班主任、学科教师责任落实建立师德问题台账与销号清单，整改一项销号一项，形成一级抓一级、层层抓落实的责任体系重大问题须在

24小时内

上报上级教育部门，不得瞒报、迟报对工作落实不力的单位及个人严肃问责，以刚性问责倒逼师德建设责任落地警示教育常态化制度化每学期至少召开1次

师德警示教育会，以案明纪、以案释法01举措一一案一剖析坚持一案一剖析、一案一警示，对典型案例逐案深挖。深入剖析问题根源与危害后果。逐案深挖以案警示02举措二个人自查围绕有偿补课、收受礼品礼金、体罚、师生交往失范、酒驾醉驾等开展自查。自查情况形成报告。师德师风建设榜样引领学高为师，身正为范涵养清朗教风校风，争做四有好老师05乡村教师张洋守清廉扎根乡村十余载，以清正廉洁守护教育净土清廉，是这位乡村教师对孩子们最朴素的承诺——拒礼守廉、倾心付出、坚守初心，三重担当贯穿执教岁月。“家长把孩子交给我们，是对学校和老师最大的信任，我们必须对得起这份信任。”—张洋严守底线拒收礼品礼金坚决拒收家长礼品礼金，廉洁从教不动摇倾情付出自费为学生添置自费购买画笔文具药品，坚持家访与义务辅导坚守初心扎根乡村讲台多次婉拒调往城区机会，把信任留给乡村孩子丁志强以师者匠心育人学高为师，身正为范竞赛指导以赛促学，倾心指导学生成长30余项指导学生获得国家级和市级学科竞赛奖项国家级·市级

学科竞赛义务辅导牺牲课余时间义务辅导学生20多名一学期帮助学生通过英语四级考试课余义务辅导·英语四级示范引领以身垂范，铸就师者风范在道德品质、治学态度、工作作风上为学生树立典范连续获评优秀共产党员育人示范岗教师党员荣誉称号教育家精神引领方向精神内涵心有大我、至诚报国

的理想信念言为士则、行为世范

的道德情操实践转化3项行动忠诚于党和人民的教育事业把立德树人成效作为检验一切工作的根本标准涵养三风以教育家精神涵养校风、教风、学风，引导教师争做学生为学、为事、为人的“大先生”内化于心

外化于行在日常备课、上课、育人的每个细节中体现师者风范实践转化忠诚于党和人民的教育事业，把立德树人成效作为检验一切工作的根本标准涵养三风：以教育家精神涵养校风、教风、学风，引导教师争做学生为学、为事、为人的“大先生”把精神内化于心、外化于行，在日常备课、上课、育人的每个细节中体现师者风范涵养清朗教风六坚持六项坚持，涵养清朗教风政治方向在课堂和日常言行中传递正能量，不散布错误观点依法执教恪守法律法规和师德准则，守住职业底线廉洁自律不取不义之财，不谋非分之利，不越雷池一步关爱学生严慈相济、公平公正，做学生良师益友言行雅正为人师表、举止文明，网络与现实言行一致潜心育人钻研业务、提升师能，以