2026 年师德师风教育：小学师德师风薄弱环节专项整治工作课件

工作部署2026年小学师德师风薄弱环节专项整治工作正师风·肃纪律·强作风·铸师魂工作部署会议2026年9月内容导览01形势研判政策依据与整治背景02薄弱聚焦小学师德风险点识别03整治攻坚重点任务与实施步骤04警示镜鉴典型案例与红线划定05长效固本机制建设与行动号召CHAPTER形势研判师德是评价教师的第一标准从顶层设计到专项行动，2026年整治全面升级01政策演进与顶层设计从制度奠基到系统治理，师德师风建设持续深化2019年11月教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》明确师德是评价教师队伍素质的第一标准，实行师德违规一票否决2024年《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》进一步强调师德违规零容忍2025年12月师德师风建设分委会召开首次全体会议教育部教师队伍建设专家指导委员会师德师风建设分委会总体目标制度体系与全职业周期师德教育链条到2025年初步建成制度体系，到2035年形成覆盖全职业周期的师德教育链条2026年重磅文件2026年3月27日，教育部印发《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》，同步发布《基础教育规范管理负面清单（2026版）》，覆盖全国公办、民办中小学及幼儿园—教育部·2026年版负面清单处理原则2项顶格处理、终身追责、倒查三年确立顶格处理原则师德违规一票否决一票否决强化师德红线监管范围3类教师、家长、学生三类群体均被纳入监管范围处置要求1项教师触碰红线从严处置地方专项行动响应2026年，师德师风整治从中央部署全面推向地方一线，专项行动年全面启动01省级部署辽宁省级部署深入整治师德师风问题专项行动年2026年1月召开全省专项行动部署会议02区级行动沈阳和平区公开征集问题线索征集在职教师收受礼品礼金及违规有偿补课问题线索03地市行动丹东市为期一年专项整治中小学教师违规收受礼品礼金专项整治04州级行动甘南州设立举报专线2026年9月1日发布公告，面向社会征集师德失范反面典型案例CHAPTER薄弱聚焦找准病灶才能精准施治聚焦小学师德师风六大薄弱环节02廉洁从教隐患突出廉洁失守，是2026年小学师德整治的头号靶心，直接侵害群众利益有偿补课隐蔽化4项线下私教隐蔽定点辅导，规避巡查线上直播网络平台授课，收徒变现亲友代办借亲属名义运作，隐匿主体小班众筹拼班分摊，降低曝光风险违规收受礼金4项消费卡购物、预付类卡片，难追踪电子红包线上转账、红包，金额任意购物券储值券、提货券，间接变现接受宴请旅游饭局出游，变相输送利益推销教辅赚提成3项私自推销教辅资料指定购买渠道，谋取回扣学习APP绑定账号充值，分成获利竞赛课程诱导报名培训，抽成盈利关爱学生短板突出体罚与变相体罚处置罚站超课时、罚抄超5遍言行辱骂、歧视、孤立学生关爱学生是不可退让的底线，简单粗暴必须坚决纠正责违规行为界定2项名义以“为孩子好”之名，变相体罚同样属于违规行为方式言语过激、工作方式简单粗暴，伤害学生身心健康岗位履职风险上升占编不在岗编制挂靠学校，长期借调其他单位或无故旷工。跨单位借调最长

六个月，超期未返校且无合规手续，清退编制并追回薪酬。教学敷衍随意缺课、缩减授课内容、挤占音体美及劳动课程。连续考核不合格、培训后仍不胜任者，依规解除聘用合同。家校沟通与作风问题查典型薄弱点自查清单家校沟通与工作作风中的典型薄弱点，逐条对照自查：态度生硬对待家长缺乏耐心，言语傲慢、推诿扯皮责任转嫁变相要求家长代改作业、承担教学任务群内失范发布攀比性、指责性信息及与教育无关内容作风散漫上班期间玩手机、网购、闲聊、串岗，评优评先与职称申报中弄虚作假资质造假与网络言行资质造假伪造学历、教师资格证书入职，一经核实直接解除聘用职称评审伪造课时证明、获奖证书，评优评先环节徇私操作网络言行在社交平台发布违背职业身份的言论，转发不实、负面不良信息违规者将纳入从业黑名单，终身不得从教CHAPTER整治攻坚全覆盖、零容忍、严查处以系统部署推动整治落地见效03整治范围与组织保障覆盖

全体在岗教职工，包括教学人员、行政人员、后勤服务人员、临聘人员01组织架构领导小组架构组长：党组织书记、校长副组长：副校长、工会主席成员：各处室负责人、年级组长、教研组长、教师及家长代表下设办公室：负责日常协调、问题排查、整改督办、总结上报02覆盖对象整治覆盖范围教学人员：负责课堂教学及教学辅助工作行政人员：负责学校日常行政与党务管理工作后勤服务人员：负责校园安保、餐饮及设施维护临聘人员：纳入统一整治范围，实现全覆盖六大整治重点任务廉洁从教重点整治有偿补课、收受礼品礼金、推销教辅谋利关爱学生重点整治体罚、变相体罚、言语失当教育教学重点整治备课敷衍、擅自调停课、课堂不当言论家校沟通重点整治态度生硬、转嫁责任、群内攀比工作作风重点整治串岗、弄虚作假、拉帮结派其他行为重点整治赌博酗酒、网络不当言论四阶段推进安排专项整治自

2026年2月

启动，至

12月

结束，分四个阶段推进：阶段重点任务动员部署（2—3月）制定方案、明确责任自查自纠建立工作台账、逐项整改集中整治分类处置、从严查处总结巩固建章立制、防止反弹阶段推进：动员部署自查自纠集中整治总结巩固监督巡查与举报机制“用一道柔和导语打开监督机制叙事，先给基调再给手段。”—监督巡查与举报机制大数据核验+多部门联动+群众监督01监督手段一全时段巡查学生在校期间实行全校全时段师德巡查。覆盖上课、课间、活动等在校全场景。大数据核验多部门联动核验，精准识别风险线索。督导平台举报中国教育督导平台开设专栏，事事有回应、件件有落实。五位一体监督学校、教师、学生、家长、社会协同监督。考核承诺与一票否决师德表现作为绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要依据建档承诺建立个人师德档案教师逐人签订《师德承诺书》承诺书一式两份一份存入个人师德档案，一份由个人保存刚性约束违反承诺者自愿接受处理批评、处分、取消教师资格、解聘、辞退等处理首要依据CHAPTER警示镜鉴以案为鉴，警钟长鸣用身边事教育身边人04有偿补课典型案例有偿补课触碰师德红线，一经查实

从严处理、绝不姑息违规补课典型案例5项2026年1月·葫芦岛3名教师组织12名本班学生补课，每人收2000元，被党内严重警告、降级、调离教学一线2026年3月·钟祥张某在家中组织3名学生收费1800元，受到记过处分并扣全年奖励性绩效2026年4月·罗田两名教师违规补课，分别受行政警告、记过处分2026年"五一"假期·咸宁陈某某参与机构补课，留党察看一年、降低岗位等级2026年1月·毕节2名教师校外补课，降级并上缴违纪所得体罚与强制行为警示触碰即从严，一票否决——教育行为红线不容逾越体罚学生2026年5月，内蒙古玉泉区一名小学教师课堂体罚学生查实，被调离教学岗位，两年内禁止晋级加薪，学校负责人书面检查。强制理发2026年1月，重庆垫江一中学教师强制学生理发，被严厉批评教育并责令道歉。强制订购教辅2026年4月，辽宁瓦房店一小学教师强制订购指定教辅牟利，受降级处分，违规所得全额退还。违规收受礼品礼金警示收受礼金看似小利，实为师德失范不可触碰的红线01主案例辽宁省某小学教师徐某某违规事实：2021至2022年多次收受学生家长礼品礼金处理结果：记过处分，三年内不涨工资、不晋级、不评优，停职并调离学校，所在学校校长受警告处分02地方动态收受礼品礼金专项整治沈阳和平区：2026年开展收受礼品礼金专项整治，公开征集问题线索丹东市：2026年开展收受礼品礼金专项整治，公开征集问题线索严守师德底线，廉洁从教，对违规收受礼品礼金零容忍，筑牢师德师风红线隐形变异培训警示此类培训以托管、工作室等名义隐匿，需重点识别“隐形变异”开展学科类培训行为湖北咸安·黎某某80名组织学生开展学科培训责令停办·退费湖北京山·许某21名以工作室名义培训，收费16800元警告·罚款托管名义培训工作室名义培训重点识别学科类隐形变异行为隐形变异识别师德红线总览四类红线，一条都不能碰违规类型典型处理有偿补课降低岗位等级、调离教学一线体罚学生调离岗位、禁止晋级加薪收受礼品礼金记过、停职、调离学校资质造假解除聘用、纳入从业黑名单四类红线，一条都不能碰CHAPTER长效固本师德建设永远在路上以长效机制守护教育净土05警示教育常态化每学期至少集中开展1次专题教育，全年师德教育累计不低于12学时材警示教材与开展形式教材以教育部、省教育厅公开通报的师德失范典型案例为教材形式通过专题警示教育会、案例深度剖析、警示教育片观影、问题自查研讨等形式开展期学期专题安排上半年聚焦师德规范与失范处置下半年开展弘扬教育家精神专题曝光平台与从业禁止“部分地区教育机构已连续发布“教师师德失范曝光台”，以真实案例开展警示教育。”让失范者无处藏身，让守规教师得到尊重曝光平台建立师德失范行为曝光平台，强化震慑与约束建立师德失范行为曝光平台强化震慑与约束从业禁止实行从业禁止制度，严重违法者终身禁教实行从业禁止制度严重违法者

终身禁教师德教育全周期培养入职教育新教师岗前培训设置师德师风及教育家精神专题模块组织新教师开展入职宣誓，扣好职业生涯第一粒扣子在职培训师德教育纳入市级、区级、校本培训的第一模块，记入培训学时每月确定一个师德教育主题开展学习，严格考勤并做好记录四位一体与多元监督健全师德师风教育、宣传、考核、监督

四位一体

长效机制校园监督共治委员会校级可组建校园监督共治委员会，定期收集问题反馈与意见建议。家长委员会参与评价形成学校、教师、学生、家长、社会

五位一体

监督。考核结果刚性运用严格执行师德考核结果刚性运用，实行

一票否决。教师行动承诺师德是教师的立身之本，守住底线，方能托举孩子的未来```htm