2026年湖南中医药高等专科学校高职单招笔试语文试题库含答案解析3套试卷

2026年湖南中医药高等专科学校高职单招笔试语文试题库含答案解析（第1套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共25题）1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是A.蹒跚(pán)嗔怒(chēn)讷讷(nè)锲而不舍(qì)B.忸怩(ní)彳亍(chù)寥廓(liáo)浪遏飞舟(è)C.河畔(pàn)青荇(xìng)笙箫(shēng)载歌载舞(zǎi)D.颓圮(pǐ)忖度(cǔn)踟蹰(chú)夜缒而出(zhuì)2、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使我磨练了意志，增长了见识B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护C.是否具有精益求精的工匠精神，是中国制造崛起的重要前提D.中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中华民族的根和魂3、①他虽然身系囹圄，但内心依然，坚信正义终将到来。

②面对复杂的社会现象，我们不能人云亦云，而要地思考问题。

③这位老艺术家几十年如一日，在艺术道路上不断，终成一代大师。A.澄澈独立磨砺B.澄澈独立磨练C.清澈单独磨砺D.清澈单独磨练4、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深深地吸引了读者B.他在大会上的发言精彩绝伦，真是抛砖引玉啊！C.对于这道难题，他冥思苦想，最后还是不了了之D.张教授学识渊博，讲座旁征博引，令在场师生受益匪浅5、①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

②感时花溅泪，恨别鸟惊心。

③知否，知否？应是绿肥红瘦。

④何以解忧？唯有杜康。A.①夸张②拟人③借代④设问B.①夸张②比喻③借代④疑问C.①对偶②拟人③比喻④设问D.①夸张②拟人③借代④反问6、下列文言句中，加点词的解释正确的一项是A.沛公军霸上（军：军队）B.秋毫不敢有所近（近：接近）C.举所佩玉玦以示之者三（举：举起）D.项王则受璧，置之坐上（置：放置）7、下列各句中没有通假字的一项是A.距关，毋内诸侯B.愿伯具言臣之不敢倍德也C.旦日不可不蚤自来谢项王D.劳苦而功高如此，未有封侯之赏8、下列句子翻译正确的一项是A.臣诚恐见欺于王而负赵——我确实害怕被大王欺骗而辜负赵国B.秦王坐章台见相如——秦王坐在章台上接见蔺相如C.徒慕君之高义也——只是仰慕您的高尚品德D.均之二策，宁许以负秦曲——衡量这两种办法，宁可答应来使秦国承担理亏的责任9、，。，。，。

①它不是静止的，而是流动的

②中国传统文化是活的生命体

③既有历史的厚重，又有时代的创新

④它承载着中华民族的精神基因

⑤在传承中发展，在发展中传承

⑥展现出历久弥新的生命力A.②④①③⑤⑥B.②①④③⑤⑥C.④②①⑤③⑥D.④①②③⑤⑥10、下列对《沁园春·长沙》的理解和分析，不正确的一项是A.上阕描绘了一幅色彩鲜明、生机盎然的湘江秋景图B."鹰击长空，鱼翔浅底"写出了物竞相自由施展的勃勃生机C."问苍茫大地，谁主沉浮"表现了词人对国家命运的深切关怀D.全词借景抒情，情景交融，表达了词人晚年退休后的闲适之情11、下列对《雨巷》的理解和分析，不正确的一项是A.诗中塑造了一个美丽而忧愁的"丁香姑娘"形象B."丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳"运用了比喻修辞C.全诗营造出一种朦胧、幽寂、惆怅的艺术氛围D.诗人借"雨巷"表达了对现实生活中美好事物的追求12、下列对《再别康桥》的理解和分析，不正确的一项是A.诗歌以"轻轻的"开头，营造了轻松而略带惆怅的氛围B."金柳"比作"新娘"，表达了诗人对康桥的无限眷恋C."沉淀着彩虹似的梦"表明诗人对过往梦想的完全放弃D.全诗节奏舒缓，音韵和谐，体现了新月派的诗歌主张13、下列对《祝福》的理解和分析，不正确的一项是A.小说以"我"的见闻为线索，叙述了祥林嫂的悲惨命运B.鲁四老爷是封建礼教的卫道士，对祥林嫂的悲剧负有责任C.祥林嫂两次来到鲁镇，第一次做工勤快，第二次更加精明能干D.小说通过祥林嫂的悲剧，揭示了封建礼教吃人的本质14、下列对《劝学》的理解和分析，不正确的一项是A.文章开篇提出中心论点"学不可以已"B.文中运用了大量比喻，论证了学习的重要意义C."君子生非异也，善假于物也"说明君子天赋高于常人D.文章强调了学习要循序渐进、持之以恒、专心致志15、下列对《师说》的理解和分析，不正确的一项是A.文章提出了"师者，所以传道受业解惑也"的著名论断B.韩愈反对"耻学于师"的不良风气，强调从师学习的重要性C."三人行，则必有我师焉"是韩愈在文中引用的原话D.文章运用了对比论证的方法，批判了当时士大夫阶层的虚伪16、下列对《赤壁赋》的理解和分析，不正确的一项是A.文章通过主客问答的形式，表达了作者复杂的思想感情B."清风徐来，水波不兴"描绘了秋夜赤壁宁静优美的景色C.客人感叹人生短暂，表达了消极厌世的情绪D.文章融叙事、写景、抒情、议论于一体，意境深远17、下列对《劝学》一文论证方法的分析，不正确的一项是A."青，取之于蓝，而青于蓝"运用了比喻论证B."木直中绳，輮以为轮"运用了比喻论证C."积土成山，风雨兴焉"运用了举例论证D."君子生非异也，善假于物也"运用了道理论证18、下列对《装在套子里的人》的理解和分析，不正确的一项是A.小说主人公别里科夫是一个保守、守旧的典型人物B."套子"既指具体的雨伞、雨衣等物品，也象征封建制度C.别里科夫虽然胆小怕事，但敢于直接向同事提出结婚要求D.小说通过讽刺手法，揭示了沙皇专制制度对人性的压抑19、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.酝酿（niàng）黄晕（yùn）贮蓄（zhù）咄咄逼人（duō）B.确凿（záo）宿儒（sù）秕谷（bǐ）人迹罕至（hǎn）C.莅临（lì）粗犷（guǎng）澄清（chéng）混为一谈（hùn）D.莅临（wèi）收敛（liǎn）侍弄（shì）花团锦簇（cù）20、下列词语书写完全正确的一项是A.朗润分歧瘫痪翻来复去B.决别高邈憔悴截然不同C.吝啬倜傥鉴赏油然而生D.荫蔽烘托云霄浑为一谈21、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他对这个问题妄自菲薄，表现得非常谦虚B.公园里摆满了鲜花，姹紫嫣红，真是美轮美奂C.学习知识需要循序渐进，不可能一挥而就D.他在辩论赛上旁征博引，侃侃而谈，赢得观众一片掌声22、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

大自然常常创造出的奇观，利用生物的和可塑性，进行有选择的繁殖和实验，将原产南美热带雨林的牵牛花培育成各种各样的品种。A.不可思议灵活性B.不可名状灵活性C.不可思议活泼性D.不可名状活泼性23、下列句子中没有语病的一项是A.通过老师的耐心讲解，使我对这道题有了深刻的理解B.我们全班同学和班主任老师一起参加了学校组织的植树活动C.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门采取了有力措施D.中华优秀传统文化源远流长，我们要加以传承和弘扬24、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是A.春风像母亲的手，轻轻抚摸着我的脸庞B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色C.红的像火，粉的像霞，白的像雪D.月亮一露面，满天的星星惊散了25、下列句子的标点符号使用正确的一项是A."哎呀，美极了！真是美极了！"老头儿说，"这儿是个ideal的地方。"B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿C.我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了？D.他走过来，问我："你还好吧？"我点点头，没有说话

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】A项"锲而不舍"的"锲"应读qiè；B项"彳亍"的"彳"应读chì；C项"载歌载舞"的"载"应读zài。D项读音全部正确，故选D。2.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项搭配不当，"增强"与"保护"不搭配，应在句末加"意识"；C项两面对一面，应在句首加上"是否"；D项没有语病，故选D。3.【参考答案】A【解析】"澄澈"形容内心清亮纯洁，"清澈"多形容水清，①选"澄澈"；"独立"指独自思考，不依赖他人，"单独"指独自一个人，②选"独立"；"磨砺"用于精神、品格方面，"磨练"多用于能力、技艺方面，③选"磨砺"。故选A。4.【参考答案】D【解析】A项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，和谐而有节奏，不能用来形容小说情节；B项"抛砖引玉"是谦辞，比喻用粗浅的见解引出别人高明的意见，不能用来赞美他人发言；C项"不了了之"指事情没有结果就搁置起来，与语境不符；D项"旁征博引"指说话写文章广泛引用材料，使用恰当。故选D。5.【参考答案】A【解析】①"三千尺"是夸张手法；②"花溅泪鸟惊心"赋予花鸟以人的情感，是拟人；③"绿红"代指叶和花，是借代；④自问自答，是设问。故选A。6.【参考答案】D【解析】A项"军"是动词，驻军、驻扎；B项"近"是动词，接触、沾染；C项"举"是动词，拿起、举起，但这里指多次举玉玦示意；D项"置"解释为放置，正确。故选D。7.【参考答案】D【解析】A项"距"通"拒"，"内"通"纳"；B项"倍"通"背"；C项"蚤"通"早"；D项没有通假字。故选D。8.【参考答案】A【解析】B项"坐"应为"在"，而非"坐下"；C项"徒"应译为"只是"，翻译正确但与A相比不够全面；D项"负秦曲"应是"使秦国担负理亏的责任"，翻译有误。A项翻译准确完整。故选A。9.【参考答案】B【解析】首先确定②为首句，引出话题；①紧承②"活的生命体"展开说明；④承接上文，说明传统文化的内涵；③进一步阐述其特点；⑤⑥总结传统文化的发展规律和生命力。衔接最恰当的顺序是②①④③⑤⑥。故选B。10.【参考答案】D【解析】D项错误，《沁园春·长沙》写于1925年，当时毛泽东正值壮年，表达的是革命豪情和壮志，而非"晚年退休后的闲适之情"。11.【参考答案】B【解析】B项错误，"丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳"运用的是借喻，而非明喻，没有比喻词。12.【参考答案】C【解析】C项错误，"沉淀着彩虹似的梦"表达的是诗人对往昔美好记忆的珍视，而非"完全放弃"。13.【参考答案】C【解析】C项错误，祥林嫂第二次来到鲁镇时，精神上已经受到严重打击，变得木讷迟钝，并非"更加精明能干"。14.【参考答案】C【解析】C项错误，"君子生非异也，善假于物也"意思是君子的本性同一般人没有差别，只是善于借助外物而已，强调的是后天学习的重要性，而非"天赋高于常人"。15.【参考答案】C【解析】C项错误，"三人行，则必有我师焉"出自《论语》，并非韩愈在《师说》中的原话。16.【参考答案】C【解析】C项错误，客人虽感叹人生短暂，但主要是表达了英雄不再、壮志难酬的悲凉，并非"消极厌世"。苏轼随后以水和月为喻进行开导，体现了豁达乐观的人生态度。17.【参考答案】C【解析】C项错误，"积土成山，风雨兴焉"运用的是比喻论证，以积土成山比喻积累的重要性，并非举例论证。18.【参考答案】C【解析】C项错误，别里科夫虽然生活胆小保守，但他并不敢于直接向同事提出结婚要求，而是通过华连卡的同学间接表达，且最终因华连卡的笑声而崩溃。19.【参考答案】B【解析】A项中"酝酿"的"酿"应读niàng，正确；C项中"莅临"的"莅"应读lì，选项注音正确，但此题考查的是哪一项完全正确，需逐一排查。D项"莅临"的"莅"读lì，选项注音wèi错误。经核对，B项所有注音均正确，故选B。20.【参考答案】C【解析】A项"翻来复去"应为"翻来覆去"。B项"决别"应为"诀别"。D项"浑为一谈"应为"混为一谈"。C项所有词语书写均正确，故选C。21.【参考答案】D【解析】A项"妄自菲薄"指过分看轻自己，用于形容过分自卑，不能用来形容谦虚，使用对象错误。B项"美轮美奂"形容建筑物高大华美，不能用来形容鲜花，使用对象错误。C项"一挥而就"指一动笔就写成了，形容写字、写文章、画画快，不能用于形容学习知识，应改为"一蹴而就"。D项"旁征博引"指说话、写文章引用材料作为依据或例证，使用恰当，故选D。22.【参考答案】A【解析】"不可思议"指无法想象，难以理解；"不可名状"指无法用语言来形容。句中修饰"奇观"，强调其令人惊叹，应用"不可思议"。"灵活性"指敏捷不死板；"活泼性"指生动自然、不呆板。句中强调生物可根据需要进行选择繁殖，应选"灵活性"。故选A。23.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"。B项概念并列不当，"全班同学"包含班主任老师吗？表述有歧义，应改为"我们班的同学和老师一起参加了……"。C项否定不当，"防止"与"不再"双重否定表肯定，应删去"不再"或把"不再"改为"再次"。D项没有语病，故选D。24.【参考答案】A【解析】A项使用了比喻的修辞手法，将春风比作母亲的手。B项使用了拟人的修辞手法，赋予薄雪以人的情态。C项使用了比喻的修辞手法，分别将花比作火、霞、雪。D项使用了拟人的修辞手法，赋予月亮和星星以人的动作情态。25.【参考答案】B【解析】A项中"这儿是个ideal的地方"插入英文词语，标点使用不规范，且整句标点无大问题，但理想情况下英文词语不宜直接出现在中文句内。此项实际标点无误，但语言混杂。C项是陈述句而非疑问句，句末应使用句号，不应使用问号。D项引用结束后，句号应放在引号外面，因为引文是句子的一部分而非独立成句。B项顿号使用正确，逗号分隔并列分句也正确，句号结尾无误。故选B。

2026年湖南中医药高等专科学校高职单招笔试语文试题库含答案解析（第2套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共25题）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.校对（jiào）慰藉（jí）蹑手蹑脚（niè）B.粗糙（cāo）发酵（xiào）戛然而止（jiá）C.倔强（jiàng）炽热（chì）恻隐之心（cè）D.粗犷（guǎng）倔强（jué）锲而不舍（qì）2、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.脉搏掉脊梁既往不咎谈笑风生B.端详主旋律再接再厉融会贯通C.寒暄舶来品真知灼见一愁莫展D.沧桑挖墙角川流不息迫不急待3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①在激烈的市场竞争中，企业要想，就必须不断创新。②面对突如其来的困难，他表现得十分。③这部小说情节跌宕起伏，，引人入胜。A.立足冷静环环相扣B.立足镇定前后呼应C.生存冷静首尾呼应D.生存镇定环环相扣4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.这位作家笔下的农村生活写得惟妙惟肖，令人身临其境B.他做事总是好高骛远，从不脚踏实地，所以一事无成C.这篇论文论证严密，观点新颖，真是半斤八两，难分伯仲D.这两部电视剧内容相近，真是异曲同工之妙5、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了能力B.为了防止类似的事故不再发生，学校加强了安全管理C.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证D.我们认真听取并讨论了校长的报告，深受教育6、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.感时花溅泪，恨别鸟惊心C.白发三千丈，缘愁似个长D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀7、下列文学常识表述有误的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等B.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，作者曹雪芹C.老舍，原名舒庆春，代表作有《茶馆》《龙须沟》等D.巴金，原名李尧棠，代表作有"激流三部曲"《家》《春》《秋》8、下列句子中，文言虚词的意义和用法相同的一项是A.学而时习之，不亦说乎/欲速则不达B.温故而知新/人不知而不愠C.可以为师矣/其恕乎D.学而不思则罔/择其善者而从之9、下列诗句的作者，排列顺序正确的一项是①安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜②采菊东篱下，悠然见南山③床前明月光，疑是地上霜④大漠孤烟直，长河落日圆A.李白杜甫王维白居易B.李白陶渊明王维杜甫C.李白陶渊明李白王维D.杜甫李白王维白居易10、"但愿人长久，千里共婵娟"中的"婵娟"指的是A.美女B.月亮C.鲜花D.美好的样子11、下列有关文学常识的表述，正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为"风雅颂"三部分B.《论语》是记录孔子言行的一部语录体散文集，由孔子及其弟子编撰而成C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉的司马迁D.唐代诗人中，李白被称为"诗圣"，杜甫被称为"诗仙"12、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.我不知道他为什么迟到？只知道他已经来了B.她手里拿着本书，书名是《红楼梦》或者《西游记》C."你好吗？"他问道。"我很好，谢谢。"D.今天晚会上有唱歌、跳舞、朗诵……等节目13、请判断下列句子修辞手法：①山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。A.①排比②比喻B.①拟人②排比C.①排比、拟人②比喻、排比D.①拟人②比喻14、下列词语书写完全正确的一项是A.装潢度假村金榜题名世外桃源B.部署名信片按部就班迫不及待C.精萃流水账再接再励呕心沥血D.幅射陷阱悬梁刺骨一如既往15、下列句子中，加点词语解释有误的一项是A.学而时习之，不亦说乎（说：通"悦"，愉快）B.温故而知新（故：旧的，这里指学过的知识）C.学而不思则罔（罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从）D.三十而立（立：站立，挺直身体）16、下列各组句子中，加点字的意义和用法全都相同的一项是A.可以为师矣/不足为外人道也B.知之者不如好之者/好之者不如乐之者C.择其善者而从之/其真无马邪D.人不知而不愠/温故而知新17、填入下列横线处的语句，排序最恰当的一项是①然后将其放入清水中浸泡。②将新鲜的蔬菜用清水冲洗干净。③最后装入盘中，淋上香油即可食用。④准备适量的黄瓜、胡萝卜等蔬菜。⑤将蔬菜切成均匀的薄片。A.④②①⑤③B.④②⑤①③C.②④①⑤③D.④⑤②①③18、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A."六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能B."七情"指喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲C."九族"一般指从高祖到玄孙九代亲属D.五行指金、木、水、火、土，与五脏相对应19、下列对课文内容的理解和分析，正确的一项是A.《背影》通过描写父亲送别时的背影，表现了父爱的深沉与伟大，抒发了作者对父亲的感激与怀念之情B.《春》是一篇抒情散文，作者朱自清通过描绘春天的景象，表达了春天是让人沉睡的季节这一主旨C.《济南的冬天》中，老舍先生主要描写了济南冬天的寒冷，突出了冬天给人带来的严峻考验D.《荷叶·母亲》是一篇议论文，作者冰心通过荷叶护莲的形象，说明了母亲保护孩子的重要性20、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.刹那（chà）模样（mú）锲而不舍（qì）B.哺育（bǔ）粗糙（cāo）谆谆教诲（zūn）C.蹒跚（pán）狡黠（xiá）鲜为人知（xiǎn）D.踌躇（chú）倔强（jiàng）忍俊不禁（jìn）21、下列词语书写完全正确的一项是A.脍炙人口谈笑风生一代天娇B.走头无路融会贯通迫不及待C.川流不息焕然一新墨守成规D.黄粱美梦世外桃园相辅相成22、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是传统文化是民族精神的，承载着历史的记忆，着民族的灵魂。在现代化进程中，我们需要传统文化，使其焕发新的生机。A.根基凝聚继承和发展B.基础凝结继承和发扬C.根本凝固传承和弘扬D.源头凝结保护和传承23、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我增长了见识B.我们要养成认真观察、积极思考的良好习惯C.能否提高学习成绩，关键在于勤奋努力D.为了防止这类事故不再发生，我们采取了得力措施24、下列文学常识表述有误的一项是A.《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再传弟子编纂B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》D.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是清代作家施耐庵25、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.她问：\"老师，这道题怎么做？\"老师微笑着说：\"慢慢思考，你会解决的。\"B.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映C.\"这究竟是怎么回事呢？小明同学。\"老师严肃地问道D.动物园里有大象、狮子、老虎等动物；还有猴子、熊猫、长颈鹿等珍稀动物

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】A项"慰藉"的"藉"应读jiè；B项"发酵"的"酵"应读jiào；D项"锲而不舍"的"锲"应读qiè。C项读音全部正确，故本题选C。2.【参考答案】B【解析】A项"掉脊梁"应为"掉书袋"或"掉眼珠子"，此处为干扰项，实际应为"吊胃口"相关词，正确写法为"掉书袋"有误，应为"脉搏脊梁"等词，"掉脊梁"是生造词，实际正确为"掉书袋"不对，应为"掉脑袋"等，此处考查常见易错字，A中无错字但B更标准；C项"一愁莫展"应为"一筹莫展"；D项"挖墙角"应为"挖墙脚"，"迫不急待"应为"迫不及待"。故选B。3.【参考答案】D【解析】"立足"强调站稳脚跟，"生存"强调活下去，此处强调在竞争中存活选"生存"更贴切。"冷静"侧重理智，"镇定"侧重不慌乱，面对困难用"镇定"更合适。"环环相扣"强调情节紧密相连，"首尾呼应"强调结构，此处形容情节选"环环相扣"。故选D。4.【参考答案】A【解析】A项"惟妙惟肖"形容描写或模仿得非常逼真，使用恰当。B项"好高骛远"比喻不切实际地追求过高目标，与"从不脚踏实地"语义重复，使用不当。C项"半斤八两"比喻彼此一样，不相上下（多含贬义），用于褒义语境不当。D项"异曲同工"比喻不同的做法收到同样的效果，与"内容相近"重复，使用不当。故选A。5.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"。B项否定不当，"防止……不再发生"应改为"防止……再发生"。C项两面对一面，"能否"对应"是……保证"搭配不当，应删去"能否"。D项语句通顺，无语病。故选D。6.【参考答案】C【解析】A项"绿"字为形容词作动词用，属于炼字手法。B项运用拟人和对偶，赋予花鸟以人的情感。C项运用夸张手法，极言白发之长以表达愁绪之深。D项运用比喻，将春风比作剪刀。C项为夸张，其他三项均非夸张手法。故选C。7.【参考答案】无错误选项（本题设置需调整）【解析】本题四项表述均正确。A项鲁迅原名周树人，著有《呐喊》《彷徨》等小说集。B项《红楼梦》作者曹雪芹，被誉为中国古典小说巅峰。C项老舍原名舒庆春，著有话剧《茶馆》《龙须沟》。D项巴金原名李尧棠，著有"激流三部曲"。本题无错误表述。8.【参考答案】D【解析】A项"而"：表递进/表假设关系。B项"而"：表顺承/表转折。C项"可"：可以/可以；"为"：成为/作为。D项"而"：表转折，译为"却"，两句用法相同，均为连词表转折。故选D。9.【参考答案】C【解析】①句出自李白《梦游天姥吟留别》；②句出自陶渊明《饮酒·其五》；③句出自李白《静夜思》；④句出自王维《使至塞上》。按顺序排列为李白、陶渊明、李白、王维。故选C。10.【参考答案】B【解析】此句出自苏轼《水调歌头·明月几时有》，"婵娟"在此指月亮。全句意思是：只希望这世上所有人的亲人都能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。"婵娟"本义为姿态美好，此处借指明月。故选B。11.【参考答案】A【解析】B项《论语》由孔子弟子及再传弟子编撰，非孔子亲笔；C项《史记》是纪传体通史，非编年体；D项李白被称为"诗仙"，杜甫被称为"诗圣"，选项表述颠倒。A项表述完全正确，《诗经》收录305篇，分风雅颂三部分。故选A。12.【参考答案】C【解析】A项"我不知道他为什么迟到"是陈述句，句末应用句号，问号使用错误。B项"或者"前后不能用顿号，应改为"《红楼梦》或者《西游记》"。C项标点使用正确。D项"等"与省略号不能连用，应删去其中一个。故选C。13.【参考答案】C【解析】①句中"山朗润起来了水涨起来了太阳的脸红起来了"三个结构相似的句式构成排比，同时"太阳的脸红起来了"赋予太阳人的特征，运用拟人。②句中"红的像火，粉的像霞，白的像雪"将花的颜色分别比作火、霞、雪，运用比喻，且三个比喻句式整齐构成排比。故选C。14.【参考答案】A【解析】B项"名信片"应为"明信片"。C项"精萃"应为"精髓"，"再接再励"应为"再接再厉"。D项"幅射"应为"辐射"，"悬梁刺骨"应为"悬梁刺股"。A项书写全部正确。故选A。15.【参考答案】D【解析】A项"说"通"悦"，愉快，解释正确。B项"故"指旧的知识，解释正确。C项"罔"意为迷惑，解释正确。D项"立"在这里指自立，有所成就，并非"站立"的意思。故选D。16.【参考答案】B【解析】A项"为"：动词，成为/介词，向。B项两个"之"都是代词，指代学问技艺，意义用法相同。C项"其"：代词，他们的/副词，难道。D项"而"：连词，表转折/连词，表顺承。故选B。17.【参考答案】A【解析】按照制作凉拌菜的逻辑顺序，首先应"准备蔬菜"（④），然后"冲洗干净"（②），接着"浸泡"（①），再"切片"（⑤），最后"装盘淋香油"（③）。正确顺序为④②①⑤③。故选A。18.【参考答案】C【解析】A项"六艺"解释正确。B项"七情"解释正确。C项"九族"通常指上自高祖、下至玄孙的九代血亲，此项表述有误，应为从高祖至玄孙共九代的说法不够准确，正确泛指直系亲属九代，但表述存在歧义。D项五行与五脏对应关系正确。综合比较，C项表述存在问题。故选C。19.【参考答案】A【解析】A项《背影》确实通过父亲送别时爬月台买橘子的背影描写，表现父爱深沉，抒发感激怀念之情，理解正确。B项《春》表达的是对春天的赞美和热爱，而非"沉睡"，理解错误。C项《济南的冬天》突出济南冬天温晴的特点，而非强调寒冷，理解错误。D项《荷叶·母亲》是抒情散文，非议论文，理解错误。故选A。20.【参考答案】C【解析】A项"锲而不舍"的"锲"应读qiè；B项"谆谆教诲"的"谆"应读zhūn；D项"忍俊不禁"的"禁"应读jīn。C项读音全部正确，故选C。21.【参考答案】C【解析】A项"一代天娇"应为"一代天骄"；B项"走头无路"应为"走投无路"；D项"世外桃园"应为"世外桃源"。C项书写全部正确，故选C。22.【参考答案】B【解析】"根基"指基础，"基础"指事物发展的根本，此处"基础"更贴切；"凝聚"多用于力量、人心，"凝结"多用于抽象事物的结晶，此处用"凝结"更准确；"继承和发扬"是固定搭配。故选B。23.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项前后不一致，应删去"能否"；D项否定不当，应删去"不"。B项无语病，故选B。24.【参考答案】D【解析】《红楼梦》的作者是曹雪芹，不是施耐庵。施耐庵是《水浒传》的作者。25.【参考答案】B【解析】A项引号内问号应改为逗号，句号放在引号外；C项问号应在句末，应改为\"这究竟是怎么回事，小明同学？\"；D项分号使用不当，应改为逗号。B项标点使用正确，故选B。

2026年湖南中医药高等专科学校高职单招笔试语文试题库含答案解析（第3套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共25题）1、下列文学常识表述不正确的一项是A.鲁迅原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.《红楼梦》是清代曹雪芹创作的长篇章回体小说，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线C.老舍原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》D.巴金原名李尧棠，代表作有"爱情三部曲"《家》《春》《秋》，"激流三部曲"《雾》《雨》《电》2、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.粗糙(cāo)倔强(jiàng)解剖(pōu)怦然心动(pēng)B.诘责(jié)稽首(qǐ)恻隐(cè)方枘圆凿(zuò)C.干涸(hé)狡黠(xiá)哂笑(shěn)面面相觑(qù)D.炽热(zhì)稽颔(hàn)稽首(qǐ)锲而不舍(qì)3、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践，使同学们增长了见识，锻炼了能力B.能否保持一颗平常心，是考试发挥正常水平的关键C.为了防止以后不再发生类似事件，学校加强了对校园安全的巡查力度D.《经典咏流传》节目深受观众喜爱的原因是由于经典诗词魅力巨大造成的4、读书足以——，足以——，足以——。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。A.娱乐装扮增长B.娱情饰彩增益C.怡情傅彩长才D.享受修饰提高5、下列加点词的用法与其他三项不同的一项是A.吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》）B.项伯杀人，臣活之（《鸿门宴》）C.春风风人，夏雨雨人（《说苑》）D.先破秦入咸阳者王之（《鸿门宴》）6、下列有关文化常识的表述，不正确的一项是A."六艺经传皆通习之"中的"六艺"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书B."践阼"指皇帝登上皇位，"阼"指古代庙堂前东面的主阶，天子即位时踏践而升C."顿首"是古代一种隆重的礼节，跪拜时头俯地要久而不起，用于奏事或请罪D."黔首"是战国时期和秦代对平民的称谓，因平民以黑巾裹头，故名7、下列各句中加点词的解释，不正确的一项是A.木直中绳，輮以为轮（輮：使……弯曲）B.君子博学而日参省乎己（参：检验）C.假舟楫者，非能水也，而绝江河（绝：断绝）D.积善成德，而神明自得（神明：精神和智慧）8、下列句子翻译正确的一项是A.青，取之于蓝，而青于蓝——靛青是从蓝草里提取的，却比蓝草的颜色更深B.君子生非异也，善假于物也——君子的资质与一般人没有差别，只是善于借助外物罢了C.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰——顺着风向呼喊，声音并没有变得更加洪亮，但听的人听得更加清楚D.积土成山，风雨兴焉——堆积泥土成为高山，风雨就会在那里兴起9、读书——不能只是为了消遣，——更不能是为了装点门面。读书——是为了获取知识、增长智慧，——是为了提升修养、完善人格。真正——会读书的人，——懂得在阅读中寻找乐趣，更懂得在思考中收获成长。A.既也不仅而且就不仅B.不更既又才既C.不而不仅还就也D.既也既又才就10、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.师道之不传也久矣/臣之壮也，犹不如人B.其闻道也亦先乎吾/于其身也，则耻师焉C.生乎吾前，其闻道也固先乎吾/夫庸知其年之先后生于吾乎D.而耻学于师/不拘于时，学于余11、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."问君何能尔？心远地自偏"——以设问形式揭示诗人超凡脱俗、心境高远的精神境界B."乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪"——运用拟人手法，生动描绘了赤壁雄奇壮阔的景象C."大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语"——运用比喻手法，将琴声比作急雨和私语，形象生动D."落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"——写景与抒情结合，意境开阔，被誉为千古绝唱12、下列加点词语的含义与现代汉语相同的一项是A.古之学者必有师B.小学而大遗，吾未见其明也C.今之众人，其下圣人也亦远矣D.备他盗之出入与非常也13、"故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。"A.比喻论证、对比论证B.举例论证、比喻论证C.对比论证、引用论证D.比喻论证、引用论证14、下列诗句中，不含通假字的一项是A.君子生非异也，善假于物也B.师者，所以传道受业解惑也C.虽有槁暴，不复挺者D.彼童子之师，授之书而习其句读者15、①这位老教授上课时旁征博引，讲解深入浅出，同学们听得津津乐道

②这部小说情节跌宕起伏，曲折动人，令人爱不释手

③面对困难，我们应当勇往直前，不能妄自菲薄

④他做起事来总是小心翼翼，畏首畏尾，让人难以放心

⑤这篇文章观点鲜明，论证严密，读来令人豁然开朗A.①②B.②③C.③④D.④⑤16、下列对诗词的理解与分析，不正确的一项是A."大江东去，浪淘尽，千古风流人物"开篇气势磅礴，奠定了全词豪放的基调B."采菊东篱下，悠然见南山"表现了诗人隐居田园、超然物外的闲适心境C."明月几时有？把酒问青天"以问句开篇，表达了词人对明月的赞美之情D."会当凌绝顶，一览众山小"表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的雄心壮志17、下列词语中，加点字的读音完全正确的是：A.蹊跷(qī)解剖(pāo)隽永(juàn)B.讷讷(nà)踟蹰(chí)愀然(qiǎo)C.缱绻(quǎn)戛然(jiá)熨帖(yùn)D.蹙眉(cù)隽秀(jùn)筵席(yán)18、下列各组词语中，没有错别字的一组是：A.斑驳踌躇廖廓绿草如茵B.漫溯揉碎峥嵘榆荫小道C.颓废慰藉桀骜殒身不恤D.寥落笙箫长蒿激浊扬清19、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

①他地说了一句话，就再没有开口。

②月光如流水一般，静静地在这一片叶子和花上。

③这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，。A.偶尔泻美不胜收B.偶然流琳琅满目C.偶尔流琳琅满目D.偶然泻美不胜收20、下列句子中没有语病的一项是：A.通过这次活动，使同学们提高了环保意识B.我们要继承和发扬老一辈的革命传统C.为了防止不再发生类似事件，学校加强了管理D.随着科技的飞速发展，人们的生活水平正在不断地改善21、下列句子中加点成语使用恰当的一项是：A.他做事总是首鼠两端，让人很放心B.这篇文章虽然语言平实，但内涵深刻，不可不谓不脍炙人口C.他的演讲深入浅出，振聋发聩，赢得了阵阵掌声D.这两位老朋友分别多年，今日重逢，真是萍水相逢22、下列文学常识表述有误的一项是：A.《沁园春·长沙》是毛泽东词作，表现了革命青年的壮志豪情B.朱自清的《荷塘月色》是现代散文名篇，描写了荷塘月色的美景C.鲁迅的《记念刘和珍君》选自《彷徨》，是悼念遇害学生的文章D.巴金的《小狗包弟》选自《随想录》，表达了作者对狗的深情23、下列诗句中，描写秋天景色的一项是：A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开24、阅读下面这首诗，完成问题。

远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

这首诗的作者是：A.王维B.孟浩然C.王安石D.佚名25、下列句子标点符号使用正确的一项是：A."这个想法很好，"他说："但是还需要进一步完善。"B.我们班的同学有：张明、李华、王芳等同学C.她问："你吃饭了吗？"我点了点头D.我喜欢读李白、杜甫、白居易……等唐代诗人的作品

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】巴金的"激流三部曲"是《家》《春》《秋》，"爱情三部曲"是《雾》《雨》《电》。选项D将两者混淆，故错误。2.【参考答案】C【解析】A项"粗糙"的"糙"应读cāo，正确；B项"方枘圆凿"的"凿"应读zuó，错误；D项"炽热"的"炽"应读chì，"锲而不舍"的"锲"应读qiè。故C项完全正确。3.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项"防止"与"不再"双重否定造成语意相反，应删去"不"；D项"原因是由于……造成的"句式杂糅，应删去"的原因"或"造成的"。故B项无语病。4.【参考答案】C【解析】本题考查对经典文本的理解与积累。该句出自培根《谈读书》，原文为"读书足以怡情，足以傅彩，足以长才"。"怡情傅彩长才"是培根原文用词，故应选C。5.【参考答案】A【解析】B项"活"为使动用法，意为"使……活"；C项后一个"风雨"为名词作动词，意为"吹、淋"；D项"王"为使动用法，意为"使……称王"。A项"美"为意动用法，意为"以……为美"，故与其他三项不同。6.【参考答案】C【解析】C项描述有误。"顿首"是指磕头，头碰地即起，是九拜之一，用于平辈之间或尊者对卑者。而"稽首"才是跪拜时头俯地要久而不起的隆重礼节，多用于臣子对君王的拜礼。7.【参考答案】C【解析】C项"绝"在此处意为"横渡"，而非"断绝"。全句意为借助船桨的人，并不是会游泳，却能横渡江河。A项"輮"通"煣"，意为用火烤使弯曲；B项"参"意为检验；D项"神明"指精神和智慧，解释均正确。8.【参考答案】B【解析】A项翻译基本正确，但"青于蓝"应为"比蓝草更青"，表述略有偏差。C项"疾"应译为"强、大"，即声音并不更宏大。D项"兴"应译为"发生、兴起"，但"风雨兴焉"的"焉"兼词"于此"，翻译应更准确。B项翻译准确恰当。9.【参考答案】B【解析】第一、二