2026年大学教职工师德师风一票否决制度解读课件

制度解读师德师风一票否决制度解读制度核心·失范清单·处分后果·警示案例2026年课程导览01制度溯源政策根基与演进脉络02红线清单六类失范高压线03处分后果阶梯与职业影响04警示震慑真实案例强化认知05责任落实组织保障与问责06底线守护师德第一标准CHAPTER制度溯源师德师风是评价教师队伍素质的第一标准从顶层设计到精准执行01一票否决的制度内涵政策依据教育部《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》明确，对高校教师师德失范行为实行一票否决制度定位师德考核成为教师考核核心内容，与岗位聘用、职称评聘、评先评优全面挂钩核心定义教师一旦出现违反师德行为，无论教学科研能力多强，评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、干部选任、人才计划申报、科研项目申报等资格全部取消执行期限取消相关资格处理的执行期限24个月不得少于，是刚性约束刚性约束政策演进铸就治理闭环地方探索→全国统一→精准执行2010地方首创福建省委教育工委、省教育厅率先出台意见，首次明确高校师德一票否决十项内容2018全国统一教育部印发《新时代高校教师职业行为十项准则》及《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》，统一制度框架2024科研治理细化教育部发布《高等学校学术不端行为调查处理实施细则》，细化科研诚信治理2026执行升级教育部下发《基础教育规范管理负面清单（2026版）》并开展巩固年行动，一票否决列为核心条款，各地执行力度持续升级适用对象全面覆盖一票否决制适用于学校全体教职工，凡以学校名义从教者均在否决范围之内。适用对象凡以学校名义从教者，均在否决范围之内，覆盖各类在岗与兼职人员。“覆盖面越广，越能体现制度刚性”适用对象清单在编在岗人员外聘兼职人员访问学者进修教师博士后其他人员以学校名义从事教育教学、科研工作的其他人员，参照执行；从事医疗工作人员需严格遵守医德医风相关规范。录用前置红线新入职、临聘、代课、后勤、保安、食堂等全部岗位，上岗前必须完成违法犯罪记录查询，不合格一律不予录用。师德是教师队伍第一标准制度设计的关键在于让师德从软约束变成硬杠杠师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，这一判断已写入多项政策文件。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准考核评聘师德考核评价内容失德处理让师德从软约束变成硬杠杠，是制度设计的核心逻辑。考核评聘年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励须进行师德考核，实行一票否决师德考核师德表现作为年度考核重要内容，坚持师德与学术并重评价内容师德评价结果作为职务评聘、工资晋升、进修深造、工作调整、出国出访的重要依据失德处理及时诫勉、警示和处分；严重失德者撤销教师资格或予以解聘CHAPTER红线清单红线不可触碰，底线不可逾越六类失范行为逐项拆解02负面清单明确行为边界触碰红线者，无论职称多高、资历多老，一律依规处理教育部要求各地各校结合实际制定具体化的教师职业行为负面清单及失范行为处理办法对照十项准则划定基本底线，人人应知应做、必知必做有偿补课违规兼职取酬收受财物索取或收受家长礼品礼金体罚学生任何形式的身体惩罚师生失范关系超越职业边界的不当交往学术不端抄袭、造假、代写等不当言论与脱岗散布不当言论、擅离职守清单越清晰，底线越牢固有偿补课成为整治重点课堂授课本是教师本职，借教谋利违背从教初心整治标准与责任追究追缴所得违规所得全部追缴轻则警告降级扣绩效重则撤教师资格清退编制联动核查2026年多部门联动核查线上线下全覆盖纳入全国教师管理系统负面记录终身追责新规明确终身追责退休离岗后查实早年违规仍需退还全部所得有偿补课是当前整治最严厉的失范行为终身追责有偿补课七项具体表现7项组织或参与校外机构补课在家办补习班建付费答疑群收费课上不讲课下讲为培训机构介绍生源拿回扣直播收打赏借课后服务名义牟利收受财物触及廉洁底线收收受财物礼品以人情往来之名赠送的实物，一律不收。礼金现金及各类红包款项，无论数额大小均属违规。购物卡预付卡、储值卡等同属财物范畴，禁止收受。微信红包电子红包同样具有财物属性，须坚决拒绝。接接受安排宴请家长付费的餐饮安排，不得接受或参与。旅游由家长负担费用的出游安排，一律拒绝。娱乐休闲家长付费的娱乐消费与休闲活动，不得接受。谋谋取私利排座利用排座之便换取利益，属于以权谋私。评优借评优等事项谋求私利，破坏公平公正。管理利用管理之便获取好处，触碰廉洁底线。体罚侮辱学生零容忍尊重学生人格，就是守护职业生命有教师认为是为学生好，但

法律不认动机，一旦出事事后百口莫辩具体表现殴打罚站罚跑超量罚作业言语侮辱辱骂孤立冷暴力校园欺凌处置失职教育惩戒以纠错为目的有度、有温度体罚发泄情绪造成身心伤害2026年多起案例调离教学岗涉事教师两年不得评优晋级涉事教师扣除绩效涉事教师重者撤销教师资格终身禁教最重处罚VS师生失范关系严查到底师德失范的底线，也是对学生的保护线对师德失范行为坚持零容忍，严查到底、绝不姑息失范行为清单4项与学生发生任何不正当关系对学生实施性骚扰、猥亵索要或收受学生及家长礼品礼金支使学生从事与学业无关事宜处理后果阶梯4档情节严重、影响恶劣报请主管教育部门

撤销教师资格一经查实撤销荣誉称号、追回奖金、依法撤销教师资格、解除教师职务录入全国教师管理信息系统涉嫌违法犯罪移送司法机关依法处理，任何学校

不得再聘任学术不端一票否决学术诚信是科研工作的生命线一票否决一票否决让学术不端无处遁形抄袭剽窃篡改侵吞成果伪造拼凑数据伪造学历资历不当署名一稿多投买卖论文第三方代写代投违规使用科研经费制度依据《高等学校学术不端行为调查处理实施细则》明确，高校是学术不端调查处理主体，任何人不得迁就包庇处分后果取消项目申请资格追回已拨资金撤销奖励荣誉停止招生资格直至解除聘用不当言论与违纪脱岗必究三类失范行为，触碰即一票否决教师言行雅正关乎群体声誉，一次失范可能终身留痕不当言论课堂、论坛、讲座、网络及其他渠道发表损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言论传播失范编造散布虚假信息、不良信息，造成严重后果违纪脱岗故意不完成教育教学任务，或从事影响本职工作的兼职兼薪，造成严重后果CHAPTER处分后果一次失范，终身留痕处分阶梯与职业影响03处分阶梯四级分明情节处理方式典型措施较轻批评教育诫勉谈话、责令检查、通报批评较重行政处分警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除严重撤销资格撤销教师资格、列入限制库涉罪移送司法追究刑事责任、开除处分轻重所有处理坚持事实清楚·证据确凿·定性准确·处理适当·程序合法·手续完备轻级处理取消资格处理措施批评教育诫勉谈话责令检查通报批评同步取消资格评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用工资晋级、干部选任、申报人才计划、申报科研项目研究生导师：限制招生名额、停止招生资格直至取消导师资格执行期限不得少于

24个月考核结果师德考核直接定为不合格，年度考核同步定为不合格中度处分依规严处情节较重应当给予处分的，依据《事业单位工作人员处分暂行规定》执行处分层级与影响期实行分级对应、依规从严，四档处分由轻至重依次递进处分层级与影响期4档警告影响期

6个月记过影响期

12个月降低岗位等级或撤职影响期

24个月开除解除人事关系解除聘用合同按照

《事业单位人事管理条例》

相关规定处理党纪叠加是中共党员的，同时依据

《中国共产党纪律处分条例》

给予党纪处分档案留痕处分决定和处理解除决定完整存入个人人事档案处分影响期限分级递进处分影响期限随处分等级逐级递增，最重档影响期达24个月处分影响期限对比四档处分·影响期限（月）影响期限（月）6→24个月01处分影响期限处分影响期限逐级递增警告6个月记过12个月记大过18个月降低岗位等级或撤职24个月处分期间在评奖评优、职称评聘、岗位聘用等方面同步受限评奖评优受限职称评聘受限岗位聘用受限重度处分撤销教师资格情节严重、影响恶劣的，依据《教师资格条例》报请主管教育部门撤销教师资格一次严重失范，职业生涯可能就此终结教师资格撤销与从业限制4项收缴教师资格证书列入教师资格限制库，5年内不得重新取得负面信息录入全国教师管理信息系统终身记录任何学校不得再聘任不得从事教学、科研及管理等工作取消所获荣誉称号追回相关奖金，取消人才计划入选资格和研究生导师资格违法犯罪追究刑责师德失范行为涉嫌违法犯罪的，及时移送司法机关依法追究刑事责任判处刑罚给予降低岗位等级或者撤职及以上处分有期徒刑以上给予开除处分剥夺政治权利或故意犯罪受有期徒刑以上刑事处罚，丧失教师资格丧失资格判处刑罚降低岗位等级或撤职及以上处分有期徒刑以上开除处分剥夺政治权利或故意犯罪受有期徒刑以上刑事处罚，丧失教师资格学术不端处理触犯国家法律移送司法机关处理项目处置暂停或终止科研项目并追缴已拨付经费追溯制度与终身追责追溯制度（华北电力大学实施细则）处理方式取消失范行为发生至处理决定期间取得的各项业绩：职称晋升、人才称号、奖励荣誉终身追责（2026年新规）处理方式退休离岗不免责，早年违规一经查实，退还全部所得、扣除各项福利时间不是失范行为的护身符违规所得追缴覆盖：补课费、收受礼金、违规领取津贴、套取科研经费全国教师管理信息系统终身记录，让失范行为无处隐藏CHAPTER警示震慑以案为鉴，以案明纪真实案例敲响警钟04案例背后是制度刚性2026年多地高校发布师德师风警示教育案例通报，公开曝光失范行为及处理结果师生失范关系通报师生间不正当关系等失范行为，依规严肃处置学术不端曝光论文抄袭等学术不端行为，撤销相关学术荣誉学术造假查处数据造假等科研不端，追回科研经费与奖项有偿补课查处违规有偿补课行为，清退违规所得涉财诈骗严查涉财诈骗违法行为，移送司法机关处理撤销职称解除聘用开除党籍移送司法教育部要求一案一剖析、一案一警示，以案为鉴、以案明纪通报不是目的，警醒才是初心师生失范典型案例近年通报的师生失范案例均受到开除、撤销资格等最严厉处理典型案例通报时间案例处理结果2025年4月山东某高校教师武某某使用假身份与多名女学生恋爱发生关系开除党籍、撤销讲师职称、解除劳动关系2025年4月北京某大学教授宫某性骚扰学生致其抑郁、泄露保研试题开除党籍、撤销教授职称、解除聘用关系2024年7月陕西某高校副教授王某某性骚扰学生撤销副教授职称、解除聘用关系对师德师风问题坚持零容忍态度，一经查实绝不姑息学术不端案例敲响警钟2026年最新通报显示，学术不端处理已覆盖高水平期刊论文，科研失信全链条被严格追查时间案例处理结果2026年四川大学教师王竹卿伪造篡改实验数据、违规重复发表降低岗位等级、停止研究生招生资格2026年同济大学研究员金某某《自然》论文数据造假解除聘用关系2026年同济大学生命科学与技术学院院长王某对论文失察失管免去院长职务、降两级、取消资格24个月学术诚信

是科研工作者的立身之本，任何人不得心存侥幸学术造假代价沉重从论文抄袭到职称造假，均面临解聘与撤职“学术成果来不得半点虚假”2025年3月·西安某大学副教授

王某某博士论文全文翻译抄袭，校方通报解聘、撤销学术职务，期刊同步撤稿南京大学·教师

梁某抄袭重复发表论文、职称申报弄虚作假，给予党内严重警告、行政记过，取消研究生导师资格、调离教学科研岗位上海海事大学·教师

姜某某抄袭他人成果，给予党内严重警告、行政记过，停止两年招收硕士研究生资格天津大学·戴某基金申请书抄袭他人项目，取消项目申请资格4年、评审资格7年有偿补课案例屡禁不止2026年治理力度空前，多起有偿补课案例被公开通报时间地点违规事实处理结果2026年随州小学教师周末校外补课12名学生，收费

1.8万元停课、全额退费、记过处分2026年孝感中学教师组织32名学生补课记过处分2026年孝感教师招收43人补课叠加党内严重警告处分违规所得全部追缴纳入教师管理信息系统负面记录举报渠道持续畅通线上线下全覆盖核查涉财诈骗触碰法律红线以职务之便谋取财物，终将面临司法追究手莫伸，伸手必被捉012025年2月，郑州某职业学院辅导员舒某以代缴学费减免

700元

为诱饵，私自收取学生学费超

3万元，被刑事拘留、解除聘用合同并辞退。02黑龙江大学教师李某某补考评卷期间收取25名学生钱款共

2.5万元，被开除党籍。03哈尔滨师范大学教师段某某期末考试前有偿补课收取

8800元，受到党内严重警告、记过处分并退还违纪所得。04黑龙江生物科技职业学院教师王某某索要收受学生物品约

4000元，被给予党内警告处分、免去系副主任职务、调离教师岗位。以案为鉴守住职业底线失范行为与职业代价之间没有缓冲带高频失范原因放松自我要求侥幸心理作祟忽视师生边界漠视学术规范对教师的提醒课堂内外言行一致科研诚信常怀敬畏师生关系守住边界职称再高、成果再多，触碰红线一律从严警示教育不是吓唬，而是让每一位教师知准则、守底线、不越界前车之覆，后车之鉴CHAPTER责任落实权责对等，失责必问组织保障与问责机制05党委统领压实主体责任各高校严格落实师德建设主体责任，建立完善工作机制学校对各二级单位的师德师风建设与人才培养、科学研究等工作

同部署、同检查、同考核建立健全

党委统一领导→党政齐抓共管→牵头部门明确→院系具体落实→教师自我约束

工作机制党委统一领导›党政齐抓共管›牵头部门明确›院系具体落实›教师自我约束学校层面党委书记和校长抓师德同责，是师德建设

第一责任人院系层面院系行政主要负责人对本单位师德建设负

直接领导责任，院系党组织主要负责人同样负直接领导责任成立师德建设委员会三级组织架构，专门机构保障一票否决规范运行专门机构保障一票否决规范运行明确专门组织负责，避免多头管理、责任悬空01校级师德建设委员会受理、调查、认定、处理、复核、监督、申诉02办公室设于教师工作部或人事处党委教师工作部部长兼主任03二级单位师德建设工作小组教育、监督、考评、奖惩、案件处理部门协同分类核查多部门协同核查，专业问题专业核查分类牵头，专业核查牵头部门核查范围教务处教学及实验教学方面失范行为科研处违反学术道德规范行为教师工作部/人事处其他违反教师职业道德行为相关责任部门和单位协同配合，建立组织人事、人才培养、科研学术、纪检监察等职能部门协同联动机制对媒体、期刊等披露的线索及时关注、主动调查程序规范全程留痕调查中听取教师本人陈述和申辩，当事各方均不公开调查内容；对处理决定不服的，按国家规定提出复核、申诉；处理期满后根据悔改表现予以延期或解除。“程序合法，处理才有力”处理决定及解除决定均

完整存入个人人事档案第1步受理接收举报材料正式开启调查程序第2步调查听取陈述申辩听取陈述和申辩，不公开调查内容第3步认定依据事实证据客观定性，不以主观臆断第4步处理作出处理决定处理决定及解除决定均完整存入档案第5步复核不服可提出复核申诉按国家规定保障救济权利第6步监督期满依悔改延期或解除根据悔改表现决定期限处理六种失职情形必须问责问责总原则坚持权责对等、分级负责、层层落实，失责必问、问责必严以下情形根据职责权限和责任划分进行问责师德师风建设制度、日常教育监督、舆论宣传、预防工作不到位师德失范问题排查发现不及时对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当已作出的处理决定落实不到位、整改不彻底多次出现师德失范问题或因失范行为引起不良社会影响其他应当问责的失职失责情形院系连带责任捆绑教师师德失范，院系管理同步追责所在院系行政主要负责人和党组织主要负责人须向学校分别做出检讨学校视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分、组织处理等方式问责01案例警示成都体育学院邓某某案例所在学院党政负责人被责令作出深刻检查学院党总支书记取消当年年度考核优秀等次整改要求学校须向上级主管部门做出说明并引以为戒、自查自纠、落实整改长效机制覆盖全环节师德师风建设坚持

教育、宣传、考核、监督

四位一体长效机制，杜绝监管盲区—全环节覆盖·制度化运行考核环节重点突出：与资格注册、职称评聘等全面挂钩—长效机制闭环落地教育环节常态化学习十项准则·负面清单每学期集中开展师德专题教育与警示教育宣传环节多阵地造势专栏·手册·典型开设警示教育专栏、编印学习手册、开展师德先进典型宣传考核环节核心内容注册·评聘·晋升·评优结果与教师资格注册、职称评聘、岗位晋升、评先评优全面挂钩监督环节台账销号问题台账·销号机制重大问题24小时内上报CHAPTER底线守护守住底线，方能行稳致远师德第一标准与职业尊严06师德第一标准贯穿始终师德师风是评价教师队伍素质的第一标准贯穿教师管理全流程的首要要求，覆盖招聘引进、职称评审、岗位聘用、导师遴选、评优奖励、聘期考核、项目申报各环节师德合格是职业发展的前提条件贯穿教师管理全流程的首要要求，覆盖招聘引进、职称评审、岗位聘用、导师遴选、评优奖励、聘期考核、项目申报各环节入口关招聘引进时宣讲准则，确保新入职教师知准则、守底线考核关年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励中必须进行师德考核合同关将准则要求体现在聘用、聘任合同中，明确有关责任闭环管理不留死角环环相扣，才能让制度真正长出牙齿从准入到追责的全链条设计让制度无死角1准入排查违法犯罪记录查询，不合格一律不予录用›2日常监督每学期专项排查，覆盖课堂、宿舍、办公室›3考核评价师德考核与年度考核、职称评聘、评先评优挂钩›4问题受理受理问题线索›5调查处理依规开展调查处理›