2026年高中师德师风建设先进典型宣讲课件

2026年高中师德师风建设先进典型宣讲弘扬教育家精神·铸就新时代师魂宣讲时间：2026年宣讲导览01政策领航明方向师德师风建设的制度框架与时代要求02榜样如炬照初心先进典型事迹与育人故事03精神铸魂担使命教育家精神的价值内涵与引领04躬耕教坛践行动师德要求转化为日常实践政策领航明方向师德师风是评价教师队伍素质的第一标准以制度共识筑牢师德根基01师德师风是教师评价第一标准师德师风是评价教师队伍素质的第一标准贯穿教师准入、考核、评聘、奖惩、注册全流程“四有”好老师4项坚定理想信念立德树人的成效，是检验学校一切工作的根本标准厚植道德情操教师是立教之本、兴教之源，师德是队伍建设的首要内容提升扎实学识终身学习、笃学精业，以真才实学胜任教书育人之责常怀仁爱之心以爱育爱、以心换心，关爱每一位学生的成长四个引路人4项锤炼品格做学生锤炼品格的引路人学习知识做学生学习知识的引路人创新思维做学生创新思维的引路人奉献祖国做学生奉献祖国的引路人2026年师德建设政策新要求2026年是“十五五”开局之年，师德师风建设进入制度化、常态化、长效化新阶段。以“实干开新局，铸魂育新人”为主题，各地开展师德教育系列活动，推动师德师风建设进入制度化、常态化、长效化新阶段。2026年师德建设政策纲领3大支柱制度根基《中共中央

国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》——系统性顶层设计行为底线《新时代中小学教师职业行为十项准则》——明确师德师风行为规范国家战略《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》——将师德建设纳入国家教育战略2026版新教师法强调强师德修订核心方向2026版新《教师法》：提门槛、强师德、重实绩、明权责、严退出核心变化3项定位国家公职人员公办中小学教师定位为国家公职人员，待遇对标公务员师德“一票否决”实行全流程“一票否决”，可解聘、撤销资格、纳入失信黑名单严重违法终身禁教性侵害、虐待、暴力伤害等严重违法行为终身禁止从教入法要点2项明确

8条

师德红线从道德倡导上升为法律规范建立师德负面清单制度将师德要求从道德倡导上升为法律规范体罚变相体罚有偿补课收受礼品礼金发表不当言论性侵学生教育惩戒权入法保障育人边界1一般情形点名批评责令书面检讨口头告诫2较重情形暂停或限制学生参加游览、校内集体活动等3严重情形停课停学不超过一周校内纪律处分（需报批）惩戒红线：严禁体罚、变相体罚、侮辱人格尊严惩戒有尺度·教育有温度教师依法履职受法律保护，侮辱诽谤、恶意投诉依法追责高中师德建设量化目标清晰100%政治理论学习参与率≥98%师德满意度≥8名校级师德标兵量化目标明细指标目标值政治理论学习参与率100%师德满意度≥98%校级师德标兵≥8名区级以上师德典型≥2名师德考核评价体系多维联动五位一体多元评价个人自评同事互评学生评价家长评价组织评价考核方式定性与定量结合，过程性评价与年终考核相统一定性定量过程性年终结果运用与教师资格注册、职称评聘、岗位晋升、评先评优全面挂钩师德失范行为直接定为不合格，实行一票否决关键指标40%新教师试用期师德考核权重≤24小时问题处置响应时间100%问题处置率要求六位一体机制护航师德建设构建教育、宣传、考核、监督、激励、惩处六位一体师德师风建设体系警示教育2项定期开展师德警示教育每学期至少召开

1次师德警示教育会一案一剖析、一案一警示以案明纪、以案释法警示剖析明纪准入与记录2项三道核查新教师入职档案审核、失信记录查询、原单位师德表现函询终身记录师德失范负面信息录入教师管理信息系统先进典型引领师德风尚选树宣传机制评选活动持续开展“最美教师”“师德标兵”“新时代学生心中的好老师”等评选典型推介发掘平凡岗位上做出不平凡业绩的师德典范仪式融入将师德教育融入教师节庆祝、荣休仪式、新教师入职宣誓等庄重仪式激励保障机制同等条件优先推荐在职称评审、岗位聘用、评优评先中获优先推荐师德故事传播形成“人人讲、校校讲”氛围，让榜样可感可学榜样如炬照初心一个榜样就是一面旗帜以先进事迹点亮师德之光0235年坚守铸就“天一精神”沈沈茂德江苏省天一中学·中共党员35年始终以校为家，坚守教学一线“把学校建成“温馨家园”，把每个孩子当作一座金矿事迹要点坚守一线，连续带

12届高三毕业班确立“每个孩子都是一座金矿”的学生观，为每个学生提供个性化发展舞台长期主动放弃休假，引领形成敬业奉献、崇尚科学、追求卓越的“天一精神”建设“丰富课程”，致力于创新拔尖人才早期培养曾获全国先进工作者、首届国家级教学成果一等奖、江苏省首批教授级中学高级教师问题引领式教学启迪思维胡忠国安徽省滁州中学物理教师·无党派人士全国优秀教师安徽省先进工作者教学特色问题引领式高中物理思维型课堂潜心研究物理教学，从学科特点与学生认知规律出发，让学生重演知识的发生过程坚持

信任、尊重、宽容

的师生相处之道，关注学生终身发展热心公益事业，为乡村学校送去有趣、实用、易懂的科学课成立名师工作室，在多地开设示范课和专题讲座，引领广大教师专业成长事迹要点研究教学让学生重演知识的发生过程师生之道信任、尊重、宽容公益担当为乡村学校送去科学课示范引领成立名师工作室，开设示范课铁笔蜡纸刻出270万字书海103期铁笔蜡纸刻写《阅读芳草地》累计手刻刻印，为学生输送书海养分。270万字累计刻写字数周全中青海省海东市第一中学语文教师中共党员坚守讲台数十载，以铁笔蜡纸点亮书海教育理念与实践大语文理念到生活中学习语文，在体验中感悟语文社会实践保护“三江源”母亲河行动中培养社会责任鸡蛋老师连续为7届高三班级寄宿生每天早晨煮两个鸡蛋荣誉表彰全国优秀共产党员青海省劳动模范青海省特级教师关爱学生是师德的温度底色三个故事共同指向师德的温度：把学生放在心上，把关爱落到细节师德不是抽象的口号，而是融入日常的每一次谈心、每一个举动、每一份坚持01案例一谢老师带全班学生参观武汉大学为困难学生讨价还价省费用主动出资帮助学生02案例二肖老师发现学生因家庭困难想辍学打工用自身经历细心开导学生帮助学生重拾信心03案例三周全中老师连续7届为高三寄宿生每天煮两个鸡蛋被学生称为“鸡蛋老师”以身作则是最好的教育身教重于言教，教师的一言一行都是活的教材谢老师为增强学生体质每天早操后带全班跑步锻炼。风雨无阻酷暑寒冬日日如此。肖老师主动示范主动捡起讲台上的粉笔头、擦净讲台。潜移默化坚持示范，带动全班养成良好习惯。胡忠国老师相处之道坚持“信任、尊重、宽容”的师生相处之道。润物无声浸润学生成长过程。甘为人梯托举学生成长“师者如梯，躬身托举，甘为学生的成长铺路”典型事迹三位教师沈茂德35年以校为家，连续带12届高三毕业班，忘我付出、长期主动放弃休假周全中用铁笔蜡纸刻写270万字阅读资料，千方百计解决学生阅读资源不足谢老师把班上的科任教师团结在一起，研究每一名学生特点，因材施教、形成合力共同选择先进典型的共同选择：把时间和精力倾注在学生身上，把学生的成长当作最大的成就从榜样故事看师德三境界三境界递进·由尽责而仁爱，由仁爱而奉献师德的层次由基础职责逐步升华为教育情怀，境界越高，对学生的付出越无私、越持久。境界核心表现典型代表尽责教学扎实、管理精细谢老师、胡忠国仁爱关心生活、温暖心灵周全中、肖老师奉献以校为家、甘为人梯沈茂德榜样的力量在于可学可及榜样的共性把平凡的事坚持做、用心做、做出温度榜样示范不止于感动，更提供可参照的行为路径每位教师都能成为学生心中的“好老师”向榜样学习从一次用心的谈话开始从一节精心打磨的课堂开始从一次主动的家访开始精神铸魂担使命心有大我，至诚报国以教育家精神涵养师德03教育家精神的六个核心内涵教育家精神是师德师风的最高价值引领，也是新时代教师的精神坐标理想信念心有大我、至诚报国忠诚于党和人民的教育事业道德情操言为士则、行为世范以高尚师德为学生树立榜样育人智慧启智润心、因材施教尊重个性差异，激发成长潜能躬耕态度勤学笃行、求是创新终身学习，探索教学新路径仁爱之心乐教爱生、甘于奉献用爱心与奉献陪伴学生成长弘道追求胸怀天下、以文化人以文化传承涵养家国情怀心有大我至诚报国铸师魂心有大我，至诚报国以榜样的力量立教，以使命的担当育人人民教育家于漪、张桂梅、黄大年等人民教育家、时代楷模，以"心有大我、至诚报国"的信念立教沉潜坚守沈茂德老师放弃休假、扎根天一中学35年，把个人追求融入教育事业与国家发展根本任务立德树人是教育的根本任务，教师首先要解决好"为谁培养人、培养什么人、怎样培养人"的问题国之大者将个人职业追求融入教育强国、民族复兴伟大事业，心怀"国之大者"时代新人以"躬耕教坛、强国有我"的志向抱负，扛起培育时代新人的使命重任言为士则行为世范育新人学高为师，身正为范言为士则&行为世范以模范言行引领带动学生，为学、为事、为人的大先生正面示范3项立德树人·立德树人教师是学生道德修养的镜子，一言一行潜移默化影响学生大先生以模范言行引领带动学生，努力成为学生为学、为事、为人的大先生行为世范先进典型用行动诠释"行为世范"：带头示范、以身作则、严格自律警示边界2项严守准则严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，守住讲台阵地以德立身时刻自重、自省、自警、自励，做到以德立身、以德立学、以德施教启智润心因材施教显智慧遵循教育规律与学生成长规律，尊重每一名学生的个性差异谢老师团结科任教师研究每一位学生特点与学习现状，制定相应目标，因材施教沈茂德老师确立

"每个孩子都是一座金矿"

的学生观，为每个学生提供个性化发展舞台高中教学实践关注学困生转化，善于发现每个学生的闪光点与成长空间高中阶段尤其要关注学生学业压力与心理状态，做到育分与育人统一因材施教·点亮每一颗星尊重个性差异，关注学业与心理并重，让每一位学生都能在被看见中绽放成长的光彩。勤学笃行求是创新强本领01典型代表胡忠国潜心研究物理教学，形成"问题引领式高中物理思维型课堂"特色。教学创新02典型代表周全中践行"大语文"理念，创新课堂内外深度融合的学习方式。大语文03政策新规2026版新《教师法》明确将数字素养、AI教学应用能力纳入教师培训与考核。数字素养乐教爱生甘于奉献显仁心仁爱之心，体现在对每一名学生不放弃、不抛弃01高中教师·班主任周全中连续7届为高三寄宿生每天早晨煮两个鸡蛋。鸡蛋老师02高中教师·班主任肖老师关心因家庭困难欲辍学的学生，细心开导、帮助其重拾信心。重拾信心03高中教师·班主任谢老师带学生参观大学开拓视野，为困难学生节省费用、主动出资。开拓视野胸怀天下以文化人拓格局教育不只是知识传递，更是文化传承、价值塑造与文明赓续典型示范周全中老师：引导学生在保护“三江源”母亲河等社会实践中培养责任与奉献精神胡忠国老师：热心公益，为乡村学校送科学课，让优质教育辐射更广格局启示跳出“唯分数”的狭隘视野，着眼于学生的终身发展与全面成长身边的感动最具感染力师德第一课·活动周集中开展师德教育新学期开学第一周以密集时段集中强化师德教育，营造浓厚尊师重教氛围。《教育家精神》纪录片学习先进事迹于漪·张桂梅·黄大年通过专题纪录片，走近教育名家，汲取榜样精神力量。五分钟微演讲身边榜样讲述育人故事教育家精神微演讲让身边榜样用五分钟讲述育人故事，发挥朋辈示范作用。育人故事展演小切口讲述大主题小故事折射师德温度以亲身经历展演，用小切口讲述大主题、以小故事折射温度。感人瞬间短视频征集展播优秀作品新时代教师队伍精神风貌以短视频生动展现新时代教师队伍昂扬向上的精神风貌。弘扬践行教育家精神铸强师弘扬践行教育家精神，筑牢新时代师德根基融入课堂教学、班级管理、师生交往、家校沟通各环节对标“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”坚守师德建设持久战，推动教育家精神从理论文本走向教育实践践行学习典型、对标先进，内化于心、外化于行，落细落小落实躬耕教坛践行动躬耕教坛，强国有我以实干担当书写育人答卷04从感动到行动迈出第一步最好的致敬，是成为下一个榜样“学习榜样不能止于感动，更要见诸行动”1感动被榜样事迹打动，激发情感共鸣→2提炼从先进典型中提炼可迁移、可实践的具体行为多一次谈心、多一份耐心、多一分钻研→3计划制定个人师德提升计划明确短期目标与长期方向→4对标主动对标“四有”好老师标准与新时代教师职业行为十项准则→5进阶在教育教学实践中不断反思改进让师德修养持续进阶从感动到行动，迈出第一步——让榜样的力量在每一天的教育教学中落地生根把关爱落到日常每一个细节家校共育是全员的共同责任每日关注多关注一名学生，一个肯定的眼神、一句真诚的鼓励定期谈心了解学业压力、心理状态与成长困惑特殊帮扶关注家庭困难、学困、心理波动学生，及时给予帮助主动答疑利用课后服务、自习时间，不放弃任何一名学生家校共育与家长保持良性沟通，形成合力，共同守护学生成长家校共育要点良性沟通·形成合力用心备课磨课守住课堂主阵地把每一堂常规课上成公开课，就是最实在的师德备课有深度、教研有力度、课堂有温度——守住课堂主阵地备课夯实基本功认真备课是师德的基本功，不上无准备的课精心设计让课堂有思维深度、有情感温度教研研磨促提升主动参与集体教研、听课评课，在研磨中提升教学水平改革探索结合新课程改革，探索启发式、探究式、项目式教学课堂守住主阵地落实"双减"与五项管理要求，不违规加重学生课业负担智慧赋能提升数字素养012026版新《教师法》明确将数字素养、法治教育能力纳入教师培训与考核主动学习AI教学应用、数据驱动教学改进等新技能优化设计

利用智慧教育平台精准分析学情、实施个性化辅导丰富互动

善用数字化工具提升学生学习参与度把握平衡

让技术服务于育人而非替代育人数字素养关键能力8项AI教学应用数据驱动教学改进智慧教育平台学情精准分析个性化辅导数字化工具提升参与度技术服务于育人依法执教廉洁从教守底线知敬畏、存戒惧、守底线依法执教·廉洁从教依法执教严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《中小学教育惩戒规则（试行）》规范惩戒依法行使教育惩戒权，把握尺度、守住边界，严禁体罚和变相体罚廉洁从教自觉抵制有偿补课、收受礼品礼金、违规推销教辅资料等行为言行有度规范网络言行，不发布不当言论、不损害教师和学校形象接受监督主动接受学校、学生、家长和社会监督，做清廉从教的表率关注学生心理健康守护成长高中生面临高考压力、青春期困惑、人际交往等多重挑战，心理健康至关重要。践行

健康第一

教育理念，实施

全员育心

制度。步骤01识别识别能力提升提升对学生心理行为偏常的识别和早期干预能力。步骤02干预沟通技巧掌握掌握与学生沟通的心理技巧，营造安全、信任的班级心理环境。步骤03转介及时转介专业机构发现严重心理问题及时转介专业机构，做到

早发现、早干预、早转介。家校协同共育形成合力行动是最好的沟通，合力是最强的教育合家校协同五大行动平等沟通尊重家长、不以成绩论英雄，不推诿教育责任主动家访落实"万师访万家"，每学期主动开展家访，了解学生家庭成长环境理念传递通过家长会、班级群等渠道传递科学教育理念，引导家长理性看待成绩与成长及时回应对家长反映的问题及时解决，不以生硬态度对待家长协同网络构建学校、家庭、社会协同育人网络，共同护航学生健康成长坚守承诺做廉洁从教表率誓言铿锵，承诺如山，用行动守护师者荣光一诺千金重，师德记心间诺公开承诺签订承诺每学期签订《师德师风公开承诺书》，以庄严承诺约束自