2026年陕西省人教版初中英语下册写作专项训练习题

2026年陕西省人教版初中英语下册写作专项训练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据人教版初中英语下册第8单元课文内容，描述Sarah周末活动的段落中，"Sheoftengoestothelibrarytoreadbooks"这句话使用的时态是（）A.一般现在时，表示经常性动作B.一般过去时，描述过去发生的活动C.现在进行时，强调当前正在进行的动作D.一般将来时，预测未来会发生的活动参考答案：A解析：该句使用一般现在时，动词read用原形，符合一般现在时的构成规则，且"often"副词表示频率，强调Sarah每周都会去图书馆读书的习惯性动作。一般过去时需用readed，现在进行时需用isreading，一般将来时需用willread，故A项正确。2.在第8单元写作练习中，要求学生用"Therebe"句型描述教室物品，下列表达"书架上有很多书"的正确句式是（）A.TherearemanybooksonthebookshelfB.ThereismanybooksonthebookshelfC.TherearebookonthebookshelfD.Thereisbookonthebookshelf参考答案：A解析：Therebe句型中，be动词形式取决于离be最近的主语。此处主语是复数books，be动词需用are。选项B错误因many前无需冠词，且be动词形式不符；选项C、D错误因主谓不一致且缺少冠词。该单元课文《MySchool》中多次出现类似句型。3.根据第7单元语法部分，完成句子"Theteacheraskedme_______tothelibraryyesterday"的正确选项是（）A.goB.togoC.goingD.goes参考答案：B解析：asksbtodosth是固定结构，动词需用不定式形式。该单元《Howdoyougettoschool？》课文中有类似用法如"Pleaseaskhimtoopenthewindow"，选项A、C、D均不符合语法结构。4.在第8单元写作中，描述个人爱好时，"Ienjoy_______basketballwithmyfriends"的正确选项是（）A.playB.playsC.playingD.toplay参考答案：C解析：enjoydoingsth是固定搭配，需用动名词形式。该单元课文《Whatdoyouusuallydoonweekends？》中提到"enjoylisteningtomusic"，选项A、B、D均不符合搭配规则。5.根据第7单元课文内容，完成句子"Mysisteris_______tobuyanewbikenextmonth"的正确选项是（）A.goingB.goesC.goD.goingtogo参考答案：D解析：begoingtodosth表示计划或意图，需用be动词+goingto+动词原形。该单元《Canyouplaytheguitar？》中提到"begoingtotravel"，选项A、B、C均不符合结构。6.在第8单元写作中，描述过去经历时，"We_______tothezoolastSunday"的正确选项是（）A.goB.wentC.goingD.goes参考答案：B解析：描述过去发生的动作需用一般过去时，动词go需加-ed。该单元语法重点强调一般过去时的应用，如课文《Whatdidyoudolastweekend？》中多次使用类似句型。7.根据第7单元课文内容，完成句子"_______youever_______theGreatWall？"的正确选项是（）A.Did/visitB.Do/visitC.Did/visitingD.Do/visiting参考答案：A解析：一般疑问句需用助动词do/does/did提前，且动词用原形。该单元《HaveyoueverbeentotheGreatWall？》课文重点讲解现在完成时的构成，选项B、C、D均不符合疑问句结构。8.在第8单元写作中，描述能力时，"Ican_______Englishwell"的正确选项是（）A.speakB.speaksC.speakingD.tospeak参考答案：A解析：can后直接跟动词原形，表示能力。该单元《Whatcanyoudo？》课文中提到"canswim"，选项B、C、D均不符合语法规则。9.根据第7单元语法部分，完成句子"Thestudents_______playingbasketballwhentheteachercamein"的正确选项是（）A.isB.areC.wasD.were参考答案：D解析：当主语是复数students时，be动词用were。该单元《Whatareyoudoing？》课文强调现在进行时的主谓一致，选项A、C错误因主谓不一致，选项B错误因时态不符。10.在第8单元写作中，描述建议时，"Youshould_______moreexerciseeveryday"的正确选项是（）A.doB.doesC.doingD.todo参考答案：A解析：should后直接跟动词原形，表示建议。该单元《Howdoyoustayhealthy？》课文中有类似用法如"shoulddrinkmorewater"，选项B、C、D均不符合语法结构。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第7单元课文，完成句子"Mybrotheroften_______footballafterschool."（填入动词play的第三人称单数形式）参考答案：plays解析：一般现在时第三人称单数主语brother后动词需加-s，符合该单元《Whattimedoyougotoschool？》语法重点。2.根据第8单元写作要求，完成句子"They_______tothemuseumlastweekend,buttheywerelate."（填入go的过去式）参考答案：went解析：描述过去动作需用一般过去时，go的过去式为went，符合该单元《Whatdidyoudolastweekend？》课文内容。3.根据第7单元课文，完成句子"I_______tothelibraryeveryTuesday."（填入go的第三人称单数形式）参考答案：goes解析：一般现在时第三人称单数主语I后动词需加-s，符合该单元《Howoftendoyouexercise？》语法讲解。4.根据第8单元写作要求，完成句子"Myparents_______metovisitmygrandparentslastmonth."（填入ask的过去式）参考答案：asked解析：一般过去时动词需加-ed，ask的过去式为asked，符合该单元《Canyouplaytheguitar？》语法重点。5.根据第7单元课文，完成句子"Thestudents_______playingbasketballwhentheteacherenteredtheclassroom."（填入be的复数形式）参考答案：were解析：复数主语students后be动词用were，符合该单元《Whatareyoudoing？》语法讲解。6.根据第8单元写作要求，完成句子"They_______tothebeachyesterday,butitrained."（填入go的过去式）参考答案：went解析：描述过去动作需用一般过去时，go的过去式为went，符合该单元《Whatdidyoudolastweekend？》课文内容。7.根据第7单元课文，完成句子"Mysister_______totheconcertlastnight."（填入go的过去式）参考答案：went解析：一般过去时动词需加-ed，go的过去式为went，符合该单元《Wheredidyougo？》语法重点。8.根据第8单元写作要求，完成句子"I_______tothesupermarketthismorning."（填入go的第三人称单数形式）参考答案：went解析：描述过去动作需用一般过去时，go的过去式为went，符合该单元《Whatdidyoudolastweekend？》课文内容。9.根据第7单元课文，完成句子"They_______tothezoolastSunday,buttheyweretired."（填入go的过去式）参考答案：went解析：一般过去时动词需加-ed，go的过去式为went，符合该单元《Wheredidyougo？》语法重点。10.根据第8单元写作要求，完成句子"Myparents_______metocleanmyroomyesterday."（填入ask的过去式）参考答案：asked解析：一般过去时动词需加-ed，ask的过去式为asked，符合该单元《Canyouplaytheguitar？》语法重点。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第7单元课文，句子"Thestudentsareplayingbasketballnow"表示现在正在发生的动作，属于一般现在时。（×）解析：该句使用现在进行时，be动词is+动词ing形式，表示当前动作，一般现在时如"Theyplaybasketballeveryday"。2.根据第8单元写作要求，句子"Theywenttothelibraryyesterday"表示经常性动作。（×）解析：该句使用一般过去时，描述过去发生的特定动作，经常性动作如"Theygotothelibraryeveryday"。3.根据第7单元课文，句子"Mysistercanplaythepiano"表示过去的能力。（×）解析：该句使用现在时态，can后跟动词原形表示现在的能力，过去能力如"Shecouldplaythepianolastyear"。4.根据第8单元写作要求，句子"Theyaregoingtovisitthemuseumnextweek"表示已经发生的动作。（×）解析：该句使用begoingto时态，表示未来的计划或意图，已经发生的动作如"Theyvisitedthemuseumyesterday"。5.根据第7单元课文，句子"Theteacheraskedustoopenthewindow"表示过去请求。（√）解析：asksbtodosth结构表示过去请求，符合该单元《Canyouplaytheguitar？》语法讲解。6.根据第8单元写作要求，句子"Ienjoyswimming"表示经常性爱好。（√）解析：enjoydoingsth结构表示经常性爱好，符合该单元《Whatdoyouusuallydoonweekends？》课文内容。7.根据第7单元课文，句子"Mybrothergoestoschoolat7:00everyday"表示过去习惯。（×）解析：该句使用一般现在时，表示经常性习惯，过去习惯如"Hewenttoschoolat7:00yesterday"。8.根据第8单元写作要求，句子"TheyhavebeentotheGreatWall"表示过去经历。（√）解析：havebeento表示过去经历，符合该单元《HaveyoueverbeentotheGreatWall？》语法重点。9.根据第7单元课文，句子"ThestudentswerewatchingTVwhentheteachercamein"表示现在正在发生的动作。（×）解析：该句使用过去进行时，表示过去某个时间点正在发生的动作，现在动作如"TheyarewatchingTVnow"。10.根据第8单元写作要求，句子"Iwillgotothelibrarytomorrow"表示现在的决定。（×）解析：该句使用一般将来时，表示未来的计划，现在的决定如"Idecidetogotothelibrarynow"。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第7单元课文，简述一般现在时的三种主要用法。（至少三点）参考答案：（1）表示经常性或习惯性动作，如"Theygotoschooleveryday"；（2）表示客观事实或真理，如"Thesunrisesintheeast"；（3）表示格言或规定，如"AllworkandnoplaymakesJackadullboy"。解析：该单元《Whattimedoyougotoschool？》课文重点讲解一般现在时的三种主要用法，学生需掌握具体语境。2.根据第8单元写作要求，简述begoingto时态的三个主要用法。（至少三点）参考答案：（1）表示未来的计划或意图，如"Iamgoingtovisitmygrandparentsnextmonth"；（2）表示根据现有迹象预测未来，如"Itisgoingtoraintomorrow"；（3）表示临时决定，如"Wearegoingtohaveapartytonight"。解析：该单元《Whatareyougoingtodothisweekend？》课文强调begoingto时态的三种主要用法，学生需区分不同语境。3.根据第7单元课文，简述现在进行时的三个主要用法。（至少三点）参考答案：（1）表示现在正在发生的动作，如"Iamreadingabooknow"；（2）表示过去某个时间点正在发生的动作，如"TheywerewatchingTVwhenIarrived"；（3）表示按计划即将发生的动作，如"TheyareflyingtoLondonnextweek"。解析：该单元《Whatareyoudoing？》课文重点讲解现在进行时的三种主要用法，学生需掌握具体语境。4.根据第8单元写作要求，简述现在完成时的三个主要用法。（至少三点）参考答案：（1）表示过去发生的动作对现在的影响，如"Ihavefinishedmyhomework"；（2）表示过去的经历，如"HaveyoueverbeentotheGreatWall？"；（3）表示从过去开始并持续到现在的动作，如"Shehaslivedhereforfiveyears"。解析：该单元《HaveyoueverbeentotheGreatWall？》课文强调现在完成时的三种主要用法，学生需区分不同语境。5.根据第7单元课文，简述一般过去时的三个主要用法。（至少三点）参考答案：（1）表示过去某个时间点发生的动作，如"TheywenttothezoolastSunday"；（2）表示过去的状态，如"Hewasastudentlastyear"；（3）表示过去习惯，如"IwatchedTVeveryeveninglastmonth"。解析：该单元《Wheredidyougo？》课文重点讲解一般过去时的三种主要用法，学生需掌握具体语境。6.根据第8单元写作要求，简述情态动词can的三个主要用法。（至少三点）参考答案：（1）表示能力，如"Icanswim"；（2）表示允许，如"Youcansithere"；（3）表示可能性，如"Itcanbeverycoldtonight"。解析：该单元《Canyouplaytheguitar？》课文强调情态动词can的三种主要用法，学生需区分不同语境。7.根据第7单元课文，简述情态动词must的三个主要用法。（至少三点）参考答案：（1）表示必须或义务，如"Youmustfinishyourhomework"；（2）表示强烈推测，如"Hemustbeathomenow"；（3）表示禁止，如"Youmustn'tsmokehere"。解析：该单元《Mustwefinishourhomework？》课文强调情态动词must的三种主要用法，学生需掌握具体语境。8.根据第8单元写作要求，简述Therebe句型的三个主要用法。（至少三点）参考答案：（1）表示存在，如"Thereisabookonthedesk"；（2）表示出现，如"Therearemanypeopleinthepark"；（3）用于不可数名词，如"Thereissomewaterinthebottle"。解析：该单元《Isthereapostofficenearhere？》课文强调Therebe句型的三种主要用法，学生需掌握具体语境。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第7单元课文内容，用一般现在时写一段话（50词左右）描述你的日常生活安排。参考答案：Igetupat6:00everymorning.Ieatbreakfastat7:00.Igotoschoolat7:30.Ihavelunchat12:00.Iplaybasketballafterschool.Idohomeworkatnight.Igotobedat9:00.Mylifeisverybusybutinteresting.解析：该题考查一般现在时在日常生活描述中的应用，学生需掌握第三人称单数动词变化及时间状语。2.根据第8单元写作要求，用begoingto时态写一段话（50词左右）描述你的周末计划。参考答案：Thisweekend,Iamgoingtovisitmygrandparents.Theyliveinthecountryside.Iamgoingtohelpthemplantvegetables.Iamalsogoingtoswimintheriver.IthinkIwillhavealotoffun.解析：该题考查begoingto时态在计划描述中的应用，学生需掌握be动词+goingto+动词原形结构。3.根据第7单元课文，用现在进行时写一段话（50词左右）描述你在教室的活动。参考答案：Iamsittingintheclassroomnow.MyteacheristeachingEnglish.Somestudentsarewritingintheirnotebooks.Othersarereadingbooks.Iamlisteningcarefully.Theclassroomisveryquiet.解析：该题考查现在进行时在课堂场景中的应用，学生需掌握be动词+动词ing形式。4.根据第8单元写作要求，用现在完成时写一段话（50词左右）描述你的学习经历。参考答案：IhavestudiedEnglishforthreeyears.Ihavelearnedalotofwords.IhavereadmanyEnglishbooks.IhavetraveledtoEnglandonce.IthinkEnglishisveryinteresting.解析：该题考查现在完成时在学习经历描述中的应用，学生需掌握have/has+过去分词结构。5.根据第7单元课文，用一般过去时写一段话（50词左右）描述你上周的旅行。参考答案：Lastweek,Iwenttothebeachwithmyfamily.Theweatherwassunny.Weswaminthesea.Webuiltsandcastlesontheshore.Wehadalotoffun.Iwillneverforgetthistrip.解析：该题考查一般过去时在旅行描述中的应用，学生需掌握过去时间状语及动词过去式变化。6.根据第8单元写作要求，用情态动词can写一段话（50词左右）描述你的能力。参考答案：Icanplaythepiano.Icandrawpictures.IcanspeakEnglishalittle.Ican'tsingwell.Iwanttolearnmoreskills.Practicemakesperfect.解析：该题考查情态动词can在能力描述中的应用，学生需掌握can后跟动词原形结构。7.根据第7单元课文，用情态动词must写一段话（50词左右）描述你的家庭规则。参考答案：Imustfinishmyhomeworkeveryday.Imustn'twatchTVafterdinner.Imusthelpmyparentscleanthehouse.Imustbehomebefore10:00.Familyrulesareimportant.解析：该题考查情态动词must在家庭规则描述中的应用，学生需掌握must/mustn't结构。8.根据第8单元写作要求，用Therebe句型写一段话（50词左右）描述你的房间。参考答案：Thereisadeskinmyroom.Therearemanybooksonthedesk.Thereisabednearthewindow.Therearesomeflowersonthewindowsill.Myroomiscleanandtidy.解析：该题考查Therebe句型在房间描述中的应用，学生需掌握be动词形式及名词单复数变化。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.B4.C5.D6.B7.A8.A9.D10.A二、填空题1.plays2.went3.goes4.asked5.were6.went7.went8.went9.wen