2026年高中师德师风学习与承诺签订课件

2026/08/312026年高中师德师风学习与承诺签订内容导览01时代召唤2026年师德建设新形势新要求02规范解读六条规范与十项准则底线03承诺践行承诺书签订流程与行动路径04榜样引领先进典型激发职业使命感时代召唤012026年师德建设新阶段2026年是师德建设承上启下的关键之年从宏观规划到基层落地，师德师风建设正走向制度化、常态化、系统化宏观规划十五五规划开局规划开局之年教育强国建设三年行动计划承上启下政策引领教育部文件教基厅函〔2026〕5号健全新时代师德师风建设长效机制基层落地多地年度任务清单年度重点任务清单每学期集中开展师德专题教育国家强化监管的信号2026年师德监管全面升级，违规必究已成高压态势师德监管全面升级4维严查清退机制县管校聘全面推行，同步启动教师清退机制师德红线辱骂体罚学生、组织有偿补课、索要财物、利用职务谋私，一触即清法律底线涉法涉罪立即清出行业并列入黑名单能力淘汰教学能力不足者纳入淘汰机制，能者上、庸者下监管趋严的本质，是让每一位教师回归教书育人本位师德第一标准如何落地师德师风是评价教师队伍素质的第一标准师德建设不是软约束，而是有制度、有考核、有问责的硬要求教育100%师德考核合格率要求达

100%榜样引领师德教育引领考核结果与绩效工资挂钩职称评定依据评优评先资格考核失范行为一票否决制师德负面清单监督过程监督机制反馈整改闭环规范解读02规范解读从六条开始首次将保护学生安全、自觉抵制有偿家教、不以分数作为评价学生的唯一标准纳入师德要求；新增终身学习条款，凸显教师持续成长的时代要求。《中小学教师职业道德规范》由教育部与中国教科文卫体工会全国委员会于2008年修订印发六条规范是教师立身从教的基准线基本要求培育师德爱国守法爱岗敬业关爱学生专业发展精进师能教书育人为人师表终身学习新增要点首次纳入首次纳入：保护学生安全首次纳入：自觉抵制有偿家教首次纳入：不以分数作为评价学生的唯一标准新增：终身学习条款爱国守法与爱岗敬业爱国守法政治方向·师德之魂热爱祖国，拥护中国共产党领导，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利禁令红线不得有违背党和国家方针政策的言行红线不可逾越爱岗敬业职业态度·师德之基忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；对工作高度负责，认真备课上课、认真批改作业、认真辅导学生禁令红线不得敷衍塞责严禁敷衍塞责关爱学生与教书育人关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生爱生与育人并重，师德核心直指学生成长关爱学生正面要求·尊重人格关心爱护全体学生，尊重人格，平等公正对待；保护学生安全、关心健康、维护权益。负面清单不讽刺、不挖苦、不歧视学生，不体罚或变相体罚。教书育人正面要求·遵循规律遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱、诲人不倦、因材施教；培养良好品行，激发创新精神。负面清单不以分数作为评价学生的唯一标准。为人师表与终身学习为人师表坚守情操知荣明耻，严于律己，以身作则言行规范衣着得体，语言规范，举止文明廉洁自律作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利终身学习更新理念崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构钻研创新潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平十项准则划出时代底线教育部2018年11月印发《新时代中小学教师职业行为十项准则》2026年各地持续推进全覆盖学习贯彻教师职业行为的基本规范人人应知应做、必知必做十项准则涵盖坚定政治方向自觉爱国守法传播优秀文化潜心教书育人关心爱护学生坚持言行雅正遵守学术规范秉持公平诚信坚守廉洁自律积极奉献社会红线条款不可触碰对虐待、猥亵、性骚扰等严重侵害学生行为的，一经查实即撤销教师资格、解除职务、清除出教师队伍四项红线政治言行·错误观点·师生关系·收受财物政治言行不得有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行错误观点不得发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息师生关系不得要求学生从事与教学科研无关事宜，不得发生不正当关系，严禁猥亵、性骚扰收受财物不得索要、收受学生及家长财物，不得参加其付费宴请旅游等兜底红线虐待、猥亵、性骚扰一经查实即撤销教师资格、解除职务、清除出教师队伍师德考核怎样评五维评价占比评价体系五维融合五维融合综合考核评分

占比

30%，为评价核心权重。教职工互评

占比

30%，与考核评分并重。教师自评

占比

20%。学生测评

与

家长测评

各占

10%。5维并重多维度评价科学公正失范行为一票否决列出常见师德失范行为认定情形师德失范行为认定情形师德失范行为一经查实，在评优评先、职称评聘、岗位聘任中实行一票否决体罚、变相体罚学生造成恶劣影响因工作失职导致恶劣影响擅自停课、无故旷工强制学生订购教辅资料或报刊向学生或家长索要、变相索要财物，收受学生或家长财物其他严重违反师德规范、在师生中乃至社会上造成恶劣影响从学习走向行动培训目标聚焦三维提升：提高思想政治素质·强化职业道德意识·提升教育教学能力培训形式多元并举专题讲座与研讨案例分析与反思实践操作与体验在岗研修与交流常态化机制每月组织

1次

师德专题学习，聚焦《新时代中小学教师职业行为十项准则》与教育家精神师德学习贵在经常、重在实效承诺践行03承诺书的核心框架签下姓名，就是立下一份对学生、对职业的郑重约定六大板块·行动契约“不体罚或变相体罚学生，不歧视、侮辱学生；不从事有偿家教或违规补课，不向学生推销或变相推销教辅资料”爱国守法

立德树人爱岗敬业

履职尽责关爱学生

尊重差异教书育人

严谨治学为人师表

廉洁从教终身学习

与时俱进廉洁从教的硬承诺廉洁从教是师德的底线，也是教师的职业尊严所在承诺书自签订之日起生效，适用范围覆盖教育教学、学生管理、校园安全等日常工作正面承诺自觉抵制不良风气，保持清正廉洁不利用职务之便谋取私利不接受学生及家长的宴请、礼品或有价证券负面禁止不从事有偿家教或违规补课不向学生推销或变相推销教辅资料、商品等VS承诺签订怎么落实签订流程三步走1岗前培训新教师岗前培训中设置师德师风专题，扣好职业生涯第一粒扣子→2入职宣誓强化仪式感，同步签订师德师风承诺书→3签订承诺书完成承诺签订，正式纳入师德管理监督与问责双保障监督机制学校设立师德师风监督举报电话及邮箱，接受学生、家长和社会监督问责措施违反承诺者依规给予警告、处分直至解除聘用关系，情节严重者移交司法机关处理把承诺化为日常好师德体现在每一天的教育细节承诺不是签在纸上，而是写在每一天的教书育人里在课堂中2项认真备课上课，不敷衍塞责不用分数作为评价学生的唯一标准在师生相处中2项尊重每个学生人格，不讽刺挖苦不体罚变相体罚，保护学生安全在家校沟通中2项尊重家长，认真听取意见不指责训斥家长，不把责任推给家长在日常自律中3项不迟到早退不在工作时间做与教学无关的事自觉抵制有偿家教榜样引领04榜样的力量在哪里通过评选、宣传、传承三大抓手，让身边的师德榜样真正立起来、传开来、带起来。“用身边人讲身边事，让师德看得见、学得来”评选机制开展师德标兵、最美教师评选，树立身边可学的师德标杆占比10%宣传平台依托校园宣传栏、公众号、专题报告会等平台广泛传播先进典型事迹传承工作室设立师德传承工作室，由师德标兵与青年教师结对，传承教育初心做四有好老师四有好老师——有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心四有好老师有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心四个引路人做学生锤炼品格的引路人做学生学习知识的引路人做学生创新思维的引路人做学生奉献祖国的引路人以德立身、以德立学、以德施教，是每位教师的必修课教育家精神的日常修行言为士则、行为世范“心有大我、至诚报国”“将教育家精神化入日常，人人皆可向榜样靠近”躬耕态度认真对待每一堂课每一次作业批改每一次谈心谈话育人智慧尊重差异因材施教教学相长师道传承参与集体教研师徒结对经验分享以反思促成长师德反思的四个实践抓手以反