2026年高中新时代教师职业行为十项准则学习课件

2026年2026年高中新时代教师职业行为十项准则学习课件师德师风是评价教师队伍素质的第一标准学习导览01政策背景与意义明确准则出台的时代背景与师德第一标准02典型案例警示以案为鉴，强化底线意识03师德建设践行落实长效机制，弘扬教育家精神政策背景与意义师德师风是评价教师队伍素质的第一标准明确新时代教师职业行为的基本规范01立师之本在于师德教育最深厚的根基，不是宏伟的校舍，而是站在讲台上的那个人从使命到准则，立身立教教师是人类灵魂的工程师，承载着品格塑造、价值引领与精神感召的公共使命使命定位师德师风直接关系立德树人根本任务的落实，是教育质量的根本保证现实问题新时代对教师落实立德树人根本任务提出更高要求；个别教师放松自我要求、出现严重违反师德行为，损害了教师队伍整体形象准则意义制定准则是为广大教师予以警示提醒和严管厚爱师德第一标准怎么看第一标准意味着师德在教师评价中具有一票否决地位准入标准把好入口关，教师招聘引进时确保每位新入职教师知准则、守底线考核标准年度考核、职称评聘、推优评先中必须进行师德考核底线标准对师德违规行为态度坚决、一查到底、绝不姑息负面清单划定底线准则不是抽象倡导，而是行为边界负面清单制定与落实3项制定具体化负面清单各地各校结合实际制定提高针对性、操作性做到全覆盖、无死角人人应知应做、必知必做帮助教师全面理解和准确把握失范行为处理办法边界划定基本底线针对主要问题、突出问题划定负面清单失范行为处理办法后果多严处分类型执行期限警告6个月记过12个月降低岗位等级或撤职24个月开除解除聘用合同处理形式分为处分和其他处理两类，取消资格类处理执行期限不少于24个月处处理与后续处置其他处理批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评及取消评优评奖等资格党员党纪是中共党员的，同时给予党纪处分；涉嫌违法犯罪的，及时移送司法机关严重侵害一查到底对虐待、猥亵、性骚扰等严重侵害学生行为，一经查实，绝不姑息绝不姑息一经查实·一查到底1撤销荣誉相关处理撤销其所获荣誉、称号追回相关奖金2清除出队资格处理撤销教师资格解除教师职务、清除出教师队伍3录入系统联动管理录入全国教师管理信息系统任何学校不得再聘任4移送司法依法处置涉嫌违法犯罪及时移送司法机关依法处理触线出局何以落地过去：部分师德失范事件处理流程冗长、处分力度弹性空间过大彻底封堵模糊地带，让制度长牙、纪律带电新规核心各地落实触线即出局以刚性逻辑回应公众关切各地持续强化落实3项公布举报方式严格违规查处对监管不力者同步追责典型案例警示以案为鉴知敬畏，防微杜渐守初心触碰红线，一查到底，绝不姑息02师德建设践行以德立身、以德立学、以德施教、以德育德争做四有好老师，弘扬教育家精神03考核机制一票否决师德表现作为首要依据一票否决：师德表现作为绩效考核、职务聘任和评优奖励的首要依据，实行师德失范一票否决师德考核不合格者，取消评优及职称晋升资格改进考核方式方法，避免形式化、随意化；完善考核指标体系，提高科学性、实效性贵州实践将遵守十项准则作为教师资格注册必要条件师德考核不是走过场，而是日常行为的硬约束巡查监督防微杜渐建立师德建设责任追究机制，对监管不力、拒不处分、推诿隐瞒等失职失责问题严肃追责巡查制度全时段巡查学生在校期间全时段巡查，及时纠正苗头性问题日常巡查平台监督监督平台设立师德师风举报热线、开通网络举报平台，接受社会监督举报热线网络平台社会举报公开征集2026年沈阳市和平区教育局公开征集违规有偿补课及收受礼品礼金线索，公布电话、邮箱等渠道社会监督自省自警内化于心自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模落实日常将准则要求落实到教育教学全过程和日常言行细节中。参加活动参加师德演讲比赛、师德故事分享会等活动，提升职业道德素养。自省自励把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励。四有好老师新坐标理想信念2项心有大我至诚报国以赤诚之心、仁爱之心、奉献之心投身教育事业道德情操2项言为士则行为世范以赤诚之心、仁爱之心、奉献之心投身教育事业扎实学识2项启智润心因材施教以赤诚之心、仁爱之心、奉献之心投身教育事业仁爱之心2项乐教爱生甘于奉献以赤诚之心、仁爱之心、奉献之心投身教育事业教育家精神共践行教育家精神——新时代教师的共同价值追求育践行教育家精神理想信念坚定心有大我、至诚报国的理想信念道德情操陶冶言为士则、行为世范的道德情操育人智慧涵养启智润心、因材施教的育人智慧躬耕态度秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度仁爱之心勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心弘道追求树立胸怀天下、以文化人的弘道追求承诺践诺永葆初心两个维护做两个维护的践行者壹引路人做学生成长的引路人贰示范者做社会文明的示范者叁守护者做清风正气的守护者肆让师德成为