2026年广东省苏教版初中物理九年级上册第9章课后练习题

2026年广东省苏教版初中物理九年级上册第9章课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在研究物体动能与质量关系的实验中，采用控制变量法，保持物体的速度不变，改变物体的质量，通过比较物体做功的多少来研究动能的变化。下列说法正确的是（）A.该实验需要测量物体的质量和速度，但不需要测量物体做功的多少B.实验中应选择质量较大的物体，以便更明显地观察动能的变化C.实验结果表明，物体的质量越大，其动能越大，与速度无关D.实验中可以通过比较木块被推动的距离来间接判断物体做功的多少2.某同学在研究“功”的实验中，用水平力F将重为G的物体沿水平方向移动了距离s，物体受到的摩擦力为f。下列说法正确的是（）A.拉力F对物体做的功为Fs，重力G对物体也做了功B.摩擦力f对物体做的功为fs，但这个功是负功C.若物体在粗糙程度相同的水平面上移动的距离变为2s，则拉力F做的功变为2FsD.若物体在倾斜面上移动，则拉力F做的功一定小于Fs3.在研究“机械效率”的实验中，某同学用滑轮组将重为500N的物体提升了2m，所用的拉力为300N，滑轮组的机械效率为η。下列说法正确的是（）A.拉力F做的总功为W总=Fs=300N×2m=600JB.有用功为W有用=Gh=500N×2m=1000JC.机械效率η=W有用/W总=1000J/600J≈83.3%D.若提升物体的重力增大，则滑轮组的机械效率一定提高4.在研究“功率”的实验中，某同学用10s的时间将重为200N的物体沿斜面匀速向上移动了5m，斜面的倾角为30°。下列说法正确的是（）A.该同学对物体做的有用功为W有用=Gh=200N×2.5m=500JB.该同学对物体做的总功为W总=Fs=200N×5m=1000JC.该同学做功的功率为P=W总/t=1000J/10s=100WD.若斜面的倾角增大，则该同学做功的功率一定增大5.在研究“能量转化”的实验中，将一个质量为2kg的物体从地面竖直向上举高1m，物体的重力势能增加了多少？下列说法正确的是（）A.物体的动能增加了19.6J，因为动能增加了等于重力势能减少了B.物体的重力势能增加了20J，因为mgh=2kg×10N/kg×1m=20JC.物体的机械能守恒，因为只有重力做功D.物体的重力势能增加了19.6J，因为g≈9.8N/kg6.在研究“浮力”的实验中，将一个重为10N的物体完全浸没在水中，物体受到的浮力为8N。下列说法正确的是（）A.物体在水中处于漂浮状态，因为浮力大于重力B.物体在水中处于悬浮状态，因为浮力等于重力C.物体在水中下沉，因为浮力小于重力D.物体在水中可能处于漂浮或悬浮状态，取决于物体的密度7.在研究“压强”的实验中，将一个重为50N的物体放在面积为100cm²的水平桌面上，物体对桌面的压强为多少？下列说法正确的是（）A.压强为0.5Pa，因为压力等于重力，但面积太小B.压强为500Pa，因为p=F/S=50N/(100×10⁻⁴m²)=500PaC.压强为100Pa，因为p=F/S=50N/(1m²)=100PaD.压强无法计算，因为不知道物体的接触面积8.在研究“杠杆”的实验中，某同学用一根杠杆撬动一块重为200N的石头，动力作用点距离支点1m，阻力作用点距离支点3m。下列说法正确的是（）A.该杠杆是省力杠杆，因为动力臂大于阻力臂B.该杠杆是费力杠杆，因为动力臂小于阻力臂C.该杠杆是等臂杠杆，因为动力臂等于阻力臂D.该杠杆的机械效率为50%，因为W有用/W总=1/29.在研究“温度”的实验中，将一杯热水倒入一杯冷水中，混合后水的温度升高。下列说法正确的是（）A.热水放出的热量等于冷水吸收的热量，因为热量守恒B.热水的温度降低得更多，因为热水的比热容小C.冷水的温度升高得更多，因为冷水的比热容大D.混合后水的温度一定等于热水和冷水的温度的平均值10.在研究“电流”的实验中，将一个电阻为10Ω的导体接在3V的电源上，通过导体的电流为多少？下列说法正确的是（）A.电流为0.3A，因为I=U/R=3V/10Ω=0.3AB.电流为0.1A，因为电路中的总电阻为20ΩC.电流为0.3A，但需要考虑电路中的其他电阻D.电流无法计算，因为不知道电路中的总电阻二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在研究“功”的实验中，用水平力F将重为G的物体沿水平方向移动了距离s，拉力F做的功为________，重力G做的功为________。2.在研究“机械效率”的实验中，用滑轮组将重为G的物体提升了h，所用的拉力为F，滑轮组的机械效率为η，则有用功为________，总功为________，机械效率的表达式为________。3.在研究“功率”的实验中，某同学用t时间将重为G的物体沿斜面匀速向上移动了s，斜面的倾角为θ，该同学做功的功率为________。4.在研究“能量转化”的实验中，将一个质量为m的物体从高度为h处自由下落，物体的重力势能减少了________，动能增加了________。5.在研究“浮力”的实验中，将一个重为G的物体完全浸没在液体中，物体受到的浮力为F浮，若物体在液体中处于漂浮状态，则F浮与G的关系为________；若物体在液体中处于悬浮状态，则F浮与G的关系为________。6.在研究“压强”的实验中，将一个重为G的物体放在面积为S的水平桌面上，物体对桌面的压强为________。7.在研究“杠杆”的实验中，某同学用一根杠杆撬动一块重为G的石头，动力作用点距离支点L₁，阻力作用点距离支点L₂，若该杠杆是省力杠杆，则L₁与L₂的关系为________；若该杠杆是费力杠杆，则L₁与L₂的关系为________。8.在研究“温度”的实验中，将一杯热水倒入一杯冷水中，混合后水的温度升高。若热水的质量为m₁，初温为t₁，冷水的质量为m₂，初温为t₂，混合后水的温度为t，则热量守恒的表达式为________。9.在研究“电流”的实验中，将一个电阻为R的导体接在电压为U的电源上，通过导体的电流为________。10.在研究“电路”的实验中，将两个电阻R₁和R₂串联接在电压为U的电源上，电路中的总电阻为________，电路中的电流为________。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在研究“功”的实验中，若物体在粗糙程度相同的水平面上移动的距离变为2倍，则拉力做的功也变为2倍。（）2.在研究“机械效率”的实验中，若提升物体的重力增大，则滑轮组的机械效率一定提高。（）3.在研究“功率”的实验中，若斜面的倾角增大，则做功的功率一定增大。（）4.在研究“能量转化”的实验中，将一个物体从高处自由下落，物体的重力势能全部转化为动能。（）5.在研究“浮力”的实验中，将一个物体完全浸没在水中，物体受到的浮力等于物体排开水的重力。（）6.在研究“压强”的实验中，将一个重为G的物体放在面积为S的水平桌面上，物体对桌面的压力等于重力G。（）7.在研究“杠杆”的实验中，若动力臂大于阻力臂，则该杠杆是省力杠杆。（）8.在研究“温度”的实验中，将一杯热水倒入一杯冷水中，混合后水的温度一定等于热水和冷水的温度的平均值。（）9.在研究“电流”的实验中，将一个电阻为R的导体接在3V的电源上，通过导体的电流为0.3A。（）10.在研究“电路”的实验中，将两个电阻R₁和R₂串联接在电压为U的电源上，电路中的总电阻为R₁+R₂，电路中的电流为U/(R₁+R₂)。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在研究“功”的实验中，如何测量拉力F的大小？2.在研究“机械效率”的实验中，如何提高滑轮组的机械效率？3.在研究“功率”的实验中，如何测量做功的时间t？4.在研究“能量转化”的实验中，如何证明物体的重力势能减少了多少？5.在研究“浮力”的实验中，如何测量物体受到的浮力F浮？6.在研究“压强”的实验中，如何增大物体对桌面的压强？7.在研究“杠杆”的实验中，如何判断该杠杆是省力杠杆还是费力杠杆？8.在研究“温度”的实验中，如何测量混合后水的温度t？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某同学用水平力F将重为G的物体沿水平方向移动了距离s，物体受到的摩擦力为f。请计算拉力F做的功和摩擦力f做的功。2.某同学用滑轮组将重为500N的物体提升了2m，所用的拉力为300N，滑轮组的机械效率为η。请计算有用功、总功和机械效率η。3.某同学用10s的时间将重为200N的物体沿斜面匀速向上移动了5m，斜面的倾角为30°。请计算该同学做功的功率。4.将一个质量为2kg的物体从地面竖直向上举高1m，请计算物体的重力势能增加了多少。5.将一个重为10N的物体完全浸没在水中，物体受到的浮力为8N。请判断物体在水中处于什么状态，并说明理由。6.将一个重为50N的物体放在面积为100cm²的水平桌面上，请计算物体对桌面的压强。7.某同学用一根杠杆撬动一块重为200N的石头，动力作用点距离支点1m，阻力作用点距离支点3m。请计算该杠杆的机械效率。8.将一杯热水倒入一杯冷水中，热水的质量为2kg，初温为80℃，冷水的质量为3kg，初温为20℃，混合后水的温度为30℃。请计算热水和冷水交换的热量。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D解析：实验中需要测量物体的质量和速度，通过比较物体做功的多少来研究动能的变化。实验中可以通过比较木块被推动的距离来间接判断物体做功的多少。2.B解析：拉力F做的功为Fs，重力G对物体不做功，因为物体在水平方向移动。摩擦力f对物体做的功为fs，但这个功是负功，因为摩擦力的方向与物体移动的方向相反。3.A解析：拉力F做的总功为W总=Fs=300N×2m=600J。有用功为W有用=Gh=500N×2m=1000J。机械效率η=W有用/W总=1000J/600J≈83.3%。4.A解析：该同学对物体做的有用功为W有用=Gh=200N×2.5m=500J。该同学对物体做的总功为W总=Fs=200N×5m=1000J。该同学做功的功率为P=W总/t=1000J/10s=100W。若斜面的倾角增大，则该同学做功的功率不一定增大。5.B解析：物体的重力势能增加了20J，因为mgh=2kg×10N/kg×1m=20J。6.C解析：物体在水中下沉，因为浮力小于重力。7.B解析：物体对桌面的压强为p=F/S=50N/(100×10⁻⁴m²)=500Pa。8.B解析：该杠杆是费力杠杆，因为动力臂小于阻力臂。9.A解析：热水放出的热量等于冷水吸收的热量，因为热量守恒。10.A解析：电流为0.3A，因为I=U/R=3V/10Ω=0.3A。二、填空题1.Fs，0解析：拉力F做的功为Fs，重力G做的功为0，因为物体在水平方向移动。2.Gh，Fs，η=W有用/W总解析：有用功为Gh，总功为Fs，机械效率的表达式为η=W有用/W总。3.P=W总/t=Gh/t解析：该同学做功的功率为P=W总/t=Gh/t。4.mgh，mgh解析：物体的重力势能减少了mgh，动能增加了mgh。5.F浮=G，F浮=G解析：若物体在液体中处于漂浮状态，则F浮=G；若物体在液体中处于悬浮状态，则F浮=G。6.p=F/S=G/S解析：物体对桌面的压强为p=F/S=G/S。7.L₁>L₂，L₁<L₂解析：若该杠杆是省力杠杆，则动力臂大于阻力臂，即L₁>L₂；若该杠杆是费力杠杆，则动力臂小于阻力臂，即L₁<L₂。8.m₁c(t₁-t)=m₂c(t-t₂)解析：热量守恒的表达式为m₁c(t₁-t)=m₂c(t-t₂)。9.I=U/R解析：通过导体的电流为I=U/R。10.R₁+R₂，U/(R₁+R₂)解析：电路中的总电阻为R₁+R₂，电路中的电流为U/(R₁+R₂)。三、判断题1.×解析：若物体在粗糙程度相同的水平面上移动的距离变为2倍，则拉力做的功也变为2倍。2.×解析：若提升物体的重力增大，则滑轮组的机械效率不一定提高。3.×解析：若斜面的倾角增大，则做功的功率不一定增大。4.×解析：将一个物体从高处自由下落，物体的重力势能不全部转化为动能，还有一部分能量转化为内能。5.√解析：将一个物体完全浸没在水中，物体受到的浮力等于物体排开水的重力。6.√解析：将一个重为G的物体放在面积为S的水平桌面上，物体对桌面的压力等于重力G。7.√解析：若动力臂大于阻力臂，则该杠杆是省力杠杆。8.×解析：将一杯热水倒入一杯冷水中，混合后水的温度不一定等于热水和冷水的温度的平均值。9.×解析：将一个电阻为R的导体接在3V的电源上，通过导体的电流为I=U/R=3V/R，不一定为0.3A。10.√解析：将两个电阻R₁和R₂串联接在电压为U的电源上，电路中的总电阻为R₁+R₂，电路中的电流为U/(R₁+R₂)。四、简答题1.在研究“功”的实验中，如何测量拉力F的大小？解析：可以使用弹簧测力计测量拉力F的大小。将弹簧测力计的一端固定，另一端连接到物体上，沿水平方向拉动物体，读出弹簧测力计的示数即为拉力F的大小。2.在研究“机械效率”的实验中，如何提高滑轮组的机械效率？解析：可以提高滑轮组的机械效率的方法有：减小滑轮组的重力，减小摩擦力，增加提升物体的重力。3.在研究“功率”的实验中，如何测量做功的时间t？解析：可以使用秒表测量做功的时间t。在开始做功时启动秒表，在结束做功时停止秒表，读出秒表的示数即为做功的时间t。4.在研究“能量转化”的实验中，如何证明物体的重力势能减少了多少？解析：可以通过测量物体的高度变化和重力，计算物体的重力势能变化量。物体的重力势能减少了ΔE_p=mgh，其中m为物体的质量，g为重力加速度，h为物体的高度变化。5.在研究“浮力”的实验中，如何测量物体受到的浮力F浮？解析：可以使用弹簧测力计测量物体在空气中的重力和在液体中的重力，通过差值计算物体受到的浮力F浮。F浮=G空气-G液体。6.在研究“压强”的实验中，如何增大物体对桌面的压强？解析：可以通过减小物体的接触面积来增大物体对桌面的压强。在压力不变的情况下，减小接触面积可以增大压强。7.在研究“杠杆”的实验中，如何判断该杠杆是省力杠杆还是费力杠杆？解析：可以通过比较动力臂和阻力臂的大小来判断该杠杆是省力杠杆还是费力杠杆。若动力臂大于阻力臂，则该杠杆是省力杠杆；若动力臂小于阻力臂，则该杠杆是费力杠杆。8.在研究“温度”的实验中，如何测量混合后水的温度t？解析：可以使用温度计测量混合后水的温度t。将温度计放入混合后的水中，待温度计的示数稳定后读出温度计的示数即为混合后水的温度t。五、应用题1.某同学用水平力F将重为G的物体沿水平方向移动了距离s，物体受到的摩擦力为f。请计算拉力F做的功和摩擦力f做的功。解析：拉力F做的功为W_F=Fs，摩擦力f做的功为W_f=-fs，因为摩擦力的方向与物体移动的方向相反。2.某同学用滑轮组将重为500N的物体提升了2m，所用的拉力为300N，滑轮组的机械效率为η。请计算有用功、总功和机械效率η。解析：有用功为W有用=Gh=500N×2m=1000J，总功为W