2026年四川省人教版初中物理第9章力学综合测试卷

2026年四川省人教版初中物理第9章力学综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。下列操作中，能够增大滑动摩擦力的是（）A.减小木块对木板的压力B.在木板上铺上毛巾C.减小弹簧测力计的拉力D.增大木块与木板接触面的粗糙程度2.如图所示，重为200N的物体A静止在水平桌面上，物体A与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平方向成30°角的力F=50N向右上方拉物体A，物体A仍保持静止状态。则物体A受到的摩擦力大小和方向分别是（）A.40N，水平向左B.40N，水平向右C.20N，水平向左D.20N，水平向右3.一根均匀的直棒，重心位于其几何中心。现将直棒从中点弯成“∠”形，则弯成“∠”形后的直棒的重心位置（）A.仍在直棒上B.在“∠”形外部C.在“∠”形内部D.无法确定4.如图所示，一个重为G的物体被竖直向上提起，此时物体处于平衡状态。若不计滑轮重及摩擦，则拉力F与G的关系是（）A.F>GB.F=GC.F<GD.无法确定5.一根轻质杠杆，动力臂为阻力臂的2倍。若在动力端施加50N的力，则能平衡杠杆的阻力大小为（）A.25NB.50NC.100ND.200N6.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。现用与水平方向成θ角的力F推物体，物体恰好做匀速直线运动。则物体受到的摩擦力大小为（）A.μGB.μ(G-Fsinθ)C.μ(G+Fcosθ)D.μFsinθ7.一根杠杆的支点O在杠杆的中点，动力F作用在杠杆的A端，阻力G作用在杠杆的B端，且A、B两点与O点的距离之比为1:2。若动力F的方向与杠杆垂直，则动力F与阻力G的大小关系是（）A.F>GB.F=GC.F<GD.无法确定8.如图所示，一个重为G的物体放在斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面向上匀速运动，则物体受到的摩擦力大小为（）A.μGsinθB.μGcosθC.μGtanθD.μG9.一根均匀的直棒，重心位于其几何中心。现将直棒从中点弯成“U”形，则弯成“U”形后的直棒的重心位置（）A.仍在直棒上B.在“U”形外部C.在“U”形内部D.无法确定10.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。现用与水平方向成θ角的力F推物体，物体恰好做匀速直线运动。则物体受到的支持力大小为（）A.GB.G-FsinθC.G+FcosθD.μFsinθ二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。现用与水平方向成θ角的力F推物体，物体恰好做匀速直线运动。则物体受到的摩擦力大小为______。2.一根均匀的直棒，重心位于其几何中心。现将直棒从中点弯成“V”形，则弯成“V”形后的直棒的重心位置______。3.如图所示，一个重为G的物体放在斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面向上匀速运动，则物体受到的摩擦力大小为______。4.一根轻质杠杆，动力臂为阻力臂的3倍。若在动力端施加60N的力，则能平衡杠杆的阻力大小为______。5.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。现用与水平方向成θ角的力F推物体，物体恰好做匀速直线运动。则物体受到的支持力大小为______。6.一根均匀的直棒，重心位于其几何中心。现将直棒从中点弯成“∠”形，则弯成“∠”形后的直棒的重心位置______。7.如图所示，一个重为G的物体放在斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面向下匀速运动，则物体受到的摩擦力大小为______。8.一根轻质杠杆，动力臂为阻力臂的2倍。若在动力端施加40N的力，则能平衡杠杆的阻力大小为______。9.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。现用与水平方向成θ角的力F推物体，物体恰好做匀速直线运动。则物体受到的摩擦力方向______。10.一根均匀的直棒，重心位于其几何中心。现将直棒从中点弯成“U”形，则弯成“U”形后的直棒的重心位置______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。若要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面的粗糙程度不变，改变木块对木板的压力。2.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。现用与水平方向成θ角的力F推物体，物体恰好做匀速直线运动。则物体受到的摩擦力大小为μGsinθ。3.一根均匀的直棒，重心位于其几何中心。现将直棒从中点弯成“∠”形，则弯成“∠”形后的直棒的重心位置仍在直棒上。4.如图所示，一个重为G的物体放在斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面向上匀速运动，则物体受到的摩擦力方向沿斜面向下。5.一根轻质杠杆，动力臂为阻力臂的3倍。若在动力端施加50N的力，则能平衡杠杆的阻力大小为150N。6.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。现用与水平方向成θ角的力F推物体，物体恰好做匀速直线运动。则物体受到的支持力大小为G+Fsinθ。7.一根均匀的直棒，重心位于其几何中心。现将直棒从中点弯成“U”形，则弯成“U”形后的直棒的重心位置在“U”形内部。8.如图所示，一个重为G的物体放在斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面向下匀速运动，则物体受到的摩擦力大小为μGcosθ。9.一根轻质杠杆，动力臂为阻力臂的2倍。若在动力端施加30N的力，则能平衡杠杆的阻力大小为60N。10.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。现用与水平方向成θ角的力F推物体，物体恰好做匀速直线运动。则物体受到的摩擦力方向与F的方向相反。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述影响滑动摩擦力大小的因素有哪些？2.简述杠杆平衡的条件是什么？3.简述什么是重心？4.简述什么是摩擦力？5.简述什么是支持力？6.简述什么是动力臂？7.简述什么是阻力臂？8.简述什么是匀速直线运动？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.如图所示，一个重为200N的物体A放在水平桌面上，物体A与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平方向成30°角的力F=50N向右上方拉物体A，物体A仍保持静止状态。求物体A受到的摩擦力大小和方向。2.如图所示，一个重为300N的物体B放在斜面上，物体B与斜面间的动摩擦因数为0.3。若物体B沿斜面向上匀速运动，求物体B受到的摩擦力大小。3.如图所示，一根轻质杠杆，动力臂为阻力臂的2倍。若在动力端施加60N的力，求能平衡杠杆的阻力大小。4.如图所示，一个重为400N的物体C放在水平桌面上，物体C与桌面间的动摩擦因数为0.25。现用与水平方向成45°角的力F=80N向右上方推物体C，物体C恰好做匀速直线运动。求物体C受到的支持力大小。5.如图所示，一根均匀的直棒，重心位于其几何中心。现将直棒从中点弯成“V”形，求弯成“V”形后的直棒的重心位置。6.如图所示，一个重为500N的物体D放在斜面上，物体D与斜面间的动摩擦因数为0.4。若物体D沿斜面向下匀速运动，求物体D受到的摩擦力大小。7.如图所示，一根轻质杠杆，动力臂为阻力臂的3倍。若在动力端施加40N的力，求能平衡杠杆的阻力大小。8.如图所示，一个重为600N的物体E放在水平桌面上，物体E与桌面间的动摩擦因数为0.3。现用与水平方向成30°角的力F=70N向右上方推物体E，物体E恰好做匀速直线运动。求物体E受到的摩擦力方向。六、案例分析（本大题共9小题，每小题2分，共18分）1.案例分析：小明同学在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。若要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，小明同学应该怎么做？2.案例分析：小红同学在探究“杠杆平衡条件”的实验中，发现杠杆无法平衡。小红同学应该怎么做？3.案例分析：小刚同学在探究“重心”的位置时，发现物体的重心不在物体上。小刚同学应该怎么做？4.案例分析：小丽同学在探究“摩擦力”时，发现物体受到的摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。小丽同学应该怎么做？5.案例分析：小华同学在探究“支持力”时，发现物体受到的支持力大小与物体的重力有关。小华同学应该怎么做？6.案例分析：小强同学在探究“动力臂”时，发现动力臂的长度会影响杠杆的平衡。小强同学应该怎么做？7.案例分析：小敏同学在探究“阻力臂”时，发现阻力臂的长度会影响杠杆的平衡。小敏同学应该怎么做？8.案例分析：小静同学在探究“匀速直线运动”时，发现物体做匀速直线运动时受到的合力为零。小静同学应该怎么做？9.案例分析：小凯同学在探究“摩擦力”时，发现物体受到的摩擦力方向与物体的运动方向相反。小凯同学应该怎么做？七、论述题（本大题共11小题，每小题2分，共22分）1.论述影响滑动摩擦力大小因素有哪些？并说明如何通过实验验证这些因素对滑动摩擦力大小的影响。2.论述杠杆平衡的条件是什么？并说明如何通过实验验证杠杆平衡的条件。3.论述什么是重心？并说明如何通过实验确定物体的重心位置。4.论述什么是摩擦力？并说明摩擦力在生活中的应用。5.论述什么是支持力？并说明支持力在生活中的应用。6.论述什么是动力臂？并说明动力臂对杠杆平衡的影响。7.论述什么是阻力臂？并说明阻力臂对杠杆平衡的影响。8.论述什么是匀速直线运动？并说明匀速直线运动的特点。9.论述摩擦力对物体运动的影响。10.论述杠杆在生活中的应用。11.论述如何通过实验探究影响滑动摩擦力大小因素。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。在实验中，要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面的粗糙程度不变，改变木块对木板的压力。在选项中，只有B选项“在木板上铺上毛巾”能够增大接触面的粗糙程度，从而增大滑动摩擦力。2.A解析：物体A受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数，即50N。由于物体A保持静止状态，说明物体A受到的合力为零。因此，物体A受到的摩擦力方向水平向左，大小为40N。3.C解析：将直棒从中点弯成“∠”形后，弯成“∠”形后的直棒的重心位置在“∠”形内部。4.B解析：在不计滑轮重及摩擦的情况下，滑轮组平衡时，拉力F与G的关系为F=G。5.A解析：根据杠杆平衡条件，动力×动力臂=阻力×阻力臂。动力臂为阻力臂的2倍，动力为50N，则阻力为25N。6.B解析：物体恰好做匀速直线运动时，受到的合力为零。水平方向上，推力F的水平和摩擦力f的合力为零。因此，摩擦力f=μ(G-Fsinθ)。7.C解析：根据杠杆平衡条件，动力×动力臂=阻力×阻力臂。动力臂为阻力臂的2倍，动力为F，阻力为G，则F<G。8.A解析：物体沿斜面向上匀速运动时，受到的合力为零。沿斜面方向上，推力F的沿斜面向上的分力、摩擦力f和重力G的沿斜面向下的分力的合力为零。因此，摩擦力f=μGsinθ。9.C解析：将直棒从中点弯成“U”形后，弯成“U”形后的直棒的重心位置在“U”形内部。10.A解析：物体受到的支持力大小等于物体的重力G。二、填空题1.μGsinθ解析：物体恰好做匀速直线运动时，受到的合力为零。水平方向上，推力F的水平和摩擦力f的合力为零。因此，摩擦力f=μGsinθ。2.在直棒上解析：将直棒从中点弯成“V”形后，弯成“V”形后的直棒的重心位置仍在直棒上。3.μGsinθ解析：物体沿斜面向上匀速运动时，受到的合力为零。沿斜面方向上，推力F的沿斜面向上的分力、摩擦力f和重力G的沿斜面向下的分力的合力为零。因此，摩擦力f=μGsinθ。4.180N解析：根据杠杆平衡条件，动力×动力臂=阻力×阻力臂。动力臂为阻力臂的3倍，动力为60N，则阻力为180N。5.G-Fsinθ解析：物体受到的支持力大小等于物体的重力G减去推力F的竖直向上的分力。因此，支持力大小为G-Fsinθ。6.在直棒上解析：将直棒从中点弯成“∠”形后，弯成“∠”形后的直棒的重心位置仍在直棒上。7.μGsinθ解析：物体沿斜面向下匀速运动时，受到的合力为零。沿斜面方向上，重力G的沿斜面向下的分力和摩擦力f的合力为零。因此，摩擦力f=μGsinθ。8.80N解析：根据杠杆平衡条件，动力×动力臂=阻力×阻力臂。动力臂为阻力臂的2倍，动力为40N，则阻力为80N。9.与F的方向相反解析：物体恰好做匀速直线运动时，受到的合力为零。水平方向上，推力F的水平和摩擦力f的合力为零。因此，摩擦力方向与F的方向相反。10.在“U”形内部解析：将直棒从中点弯成“U”形后，弯成“U”形后的直棒的重心位置在“U”形内部。三、判断题1.√解析：在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面的粗糙程度不变，改变木块对木板的压力。2.×解析：物体恰好做匀速直线运动时，受到的合力为零。水平方向上，推力F的水平和摩擦力f的合力为零。因此，摩擦力f=μ(G-Fsinθ)。3.√解析：将直棒从中点弯成“∠”形后，弯成“∠”形后的直棒的重心位置仍在直棒上。4.×解析：物体沿斜面向上匀速运动时，受到的合力为零。沿斜面方向上，推力F的沿斜面向上的分力、摩擦力f和重力G的沿斜面向下的分力的合力为零。因此，摩擦力方向沿斜面向上。5.×解析：根据杠杆平衡条件，动力×动力臂=阻力×阻力臂。动力臂为阻力臂的3倍，动力为50N，则阻力为150N。6.×解析：物体恰好做匀速直线运动时，受到的合力为零。水平方向上，推力F的水平和摩擦力f的合力为零。因此，摩擦力f=μ(G-Fsinθ)。7.√解析：将直棒从中点弯成“U”形后，弯成“U”形后的直棒的重心位置在“U”形内部。8.×解析：物体沿斜面向下匀速运动时，受到的合力为零。沿斜面方向上，重力G的沿斜面向下的分力和摩擦力f的合力为零。因此，摩擦力f=μGcosθ。9.×解析：根据杠杆平衡条件，动力×动力臂=阻力×阻力臂。动力臂为阻力臂的2倍，动力为30N，则阻力为60N。10.√解析：物体恰好做匀速直线运动时，受到的合力为零。水平方向上，推力F的水平和摩擦力f的合力为零。因此，摩擦力方向与F的方向相反。四、简答题1.影响滑动摩擦力大小的因素有压力大小和接触面的粗糙程度。2.杠杆平衡的条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂。3.重心是物体各部分受到的重力的合力的作用点。4.摩擦力是两个相互接触的物体在相对运动或相对运动趋势时产生的阻碍力。5.支持力是物体受到的垂直于接触面的力。6.动力臂是从支点到动力作用线的垂直距离。7.阻力臂是从支点到阻力作用线的垂直距离。8.匀速直线运动是物体沿着直线且速度不变的运动。五、应用题1.摩擦力大小为40N，方向水平向左。解析：物体A受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数，即50N。由于物体A保持静止状态，说明物体A受到的合力为零。因此，物体A受到的摩擦力方向水平向左，大小为40N。2.摩擦力大小为90N。解析：物体B沿斜面向上匀速运动时，受到的合力为零。沿斜面方向上，推力F的沿斜面向上的分力、摩擦力f和重力G的沿斜面向下的分力的合力为零。因此，摩擦力f=μGsinθ=0.3×300N×sinθ。由于斜面的倾角θ未知，无法计算具体的摩擦力大小。3.阻力大小为120N。解析：根据杠杆平衡条件，动力×动力臂=阻力×阻力臂。动力臂为阻力臂的2倍，动力为60N，则阻力为120N。4.支持力大小为320N。解析：物体C受到的支持力大小等于物体的重力G减去推力F的竖直向上的分力。因此，支持力大小为G-Fsinθ=400N-80N×sin45°=320N。5.重心位置仍在直棒上。解析：将直棒从中点弯成“V”形后，弯成“V”形后的直棒的重心位置仍在直棒上。6.摩擦力大小为200N。解析：物体D沿斜面向下匀速运动时，受到的合力为零。沿斜面方向上，重力G的沿斜面向下的分力和摩擦力f的合力为零。因此，摩擦力f=μGsinθ=0.4×500N×sinθ。由于斜面的倾角θ未知，无法计算具体的摩擦力大小。7.阻力大小为80N。解析：根据杠杆平衡条件，动力×动力臂=阻力×阻力臂。动力臂为阻力臂的2倍，动力为40N，则阻力为80N。8.摩擦力方向与F的方向相反。解析：物体E恰好做匀速直线运动时，受到的合力为零。水平方向上，推力F的水平和摩擦力f的合力为零。因此，摩擦力方向与F的方向相反。六、案例分析1.小明同学应该控制接触面的粗糙程度不变，改变木块对木板的压力，观察滑动摩擦力的变化。2.小红同学应该调整杠杆两端的钩码数量，使杠杆两端的力矩相等，使杠杆平衡。3.小刚同学应该使用重心测量仪或悬挂法确定物体的重心位置。4.小丽同学应该控制压力大小不变，改变接触面的粗糙程度，观察滑动摩擦力的变化。5.小华同学应该使用弹簧测力计测量物体受到的支持力大小。6.小强同学应该使用刻度尺测量动力臂的长度，观察杠杆的平衡情况。7.小敏同学应该使用刻度尺测量阻力臂的长度，观察杠杆的平衡情况。8.小静同学应该使用打点计时器或秒表测量物体的运动时间和位移，验证物体做匀速直线运动时受到的合力为零。9.小凯同学应该使用弹簧测力计测量物体受到的摩擦力大小，观察摩擦力方向与物体的运动方向相反。七、论述题1.影响滑动摩擦力大小因素有压力大小和接触面的粗糙程度。压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。可以通过实验验证这些因素对滑动摩