2026年广东省部编版初中物理九年级上册第7章电学实验习题

2026年广东省部编版初中物理九年级上册第7章电学实验习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究串联电路电压规律”的实验中，小明同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现灯泡L1发光，L2不发光。为了进一步探究，他应该采取下列哪种操作？A.更换灯泡L2，重新实验B.断开开关，检查电路连接是否正确C.用导线短接灯泡L1，观察现象D.增加一个电压表测量L1两端的电压解析：本题考查串联电路电压规律及故障排查能力。L2不发光可能的原因是灯泡损坏或电路断路。选项A更换灯泡可能无法解决根本问题；选项C短接L1无法判断L2是否短路；选项D仅测量L1电压无法确定L2状态。正确操作是断开开关检查电路，排除连接错误可能，故选B。串联电路中各部分电压之和等于总电压，若L2损坏，L1两端仍可能分得部分电压，但需先确保电路安全。2.在“测量小灯泡电阻”的实验中，小华同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现电流表有示数，电压表示数为0。造成这种现象的原因可能是？A.灯泡L短路B.灯泡L断路C.电流表接线错误D.电压表接线错误解析：本题考查电路故障分析。电流表有示数说明电路通路，但电压表示数为0，表明灯泡两端无电压降。若灯泡短路，电压表直接并联导线，示数为0；若灯泡断路，电路断开，电流表无示数。选项C、D接线错误会导致电流表或电压表损坏，但不会出现示数为0的情况。故选A。测量电阻时需确保灯泡正常发光，若电压表示数为0，说明灯泡未参与电路。3.在“探究影响电阻大小因素”的实验中，小红同学使用了如图所示的装置。实验中，她应该采用什么方法来研究导线长度对电阻的影响？A.更换不同材料的导线B.保持导线材料和横截面积不变，改变长度C.保持导线长度和横截面积不变，改变材料D.同时改变导线长度和横截面积解析：本题考查控制变量法。研究导线长度对电阻的影响，需保持材料和横截面积不变，仅改变长度。选项A改变材料会引入新变量；选项C改变材料不符合研究目的；选项D同时改变多个变量无法确定因果关系。故选B。电阻大小与材料、长度、横截面积有关，实验设计需严格控制变量。4.在“探究并联电路电流规律”的实验中，小亮同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现电流表A1的示数为1.2A，电流表A2的示数为0.6A。若灯泡L1正常发光，灯泡L2的电阻是多少？A.10ΩB.20ΩC.30ΩD.40Ω解析：本题考查并联电路电流规律及欧姆定律。并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即I=I1+I2。灯泡L1正常发光，说明其两端电压为额定电压。由于并联电路各支路电压相等，L2两端电压等于L1额定电压。根据欧姆定律R=U/I，L2电阻为R=U/(I2)=1.2A/(0.6A-0.6A)=20Ω。故选B。并联电路中各支路独立，电流分配与电阻成反比。5.在“测量小灯泡电功率”的实验中，小丽同学记录了以下数据：灯泡额定电压为2.5V，正常发光时的电流为0.3A。若实验中电压表示数为3V，则灯泡的实际功率是多少？A.0.75WB.0.9WC.1.5WD.2.25W解析：本题考查电功率计算。灯泡额定功率P额=U额I额=2.5V×0.3A=0.75W。实际电压为3V时，实际功率P实=U实I实=3V×0.3A=0.9W。由于灯泡电阻随温度变化，实际功率与额定功率可能不同。故选B。电功率计算需明确电压和电流状态，注意灯泡电阻的非线性特性。6.在“探究焦耳定律”的实验中，小强同学使用了如图所示的装置。实验中，他应该采用什么方法来研究电流大小对发热量的影响？A.保持电阻丝材料和长度不变，改变电流B.保持电阻丝材料和电流不变，改变长度C.保持电阻丝长度和电压不变，改变材料D.同时改变电阻丝材料和电流解析：本题考查焦耳定律实验设计。焦耳定律Q=I²Rt，研究电流对发热量的影响，需保持电阻和通电时间不变，仅改变电流。选项B改变长度会引入新变量；选项C改变电压会改变电流；选项D同时改变多个变量无法确定因果关系。故选A。实验设计需严格控制变量，确保研究目标明确。7.在“探究电磁感应现象”的实验中，小敏同学连接了如图所示的装置。闭合开关后，发现导体ab向上运动。为了使导体ab向下运动，可以采取哪种措施？A.增大电流B.改变磁感线方向C.增加线圈匝数D.改变导体ab运动方向解析：本题考查电磁感应现象。导体ab在磁场中运动产生感应电流，电流方向与磁感线方向和导体运动方向有关。根据右手定则，若导体ab向上运动产生逆时针电流，要使导体ab向下运动，需改变电流方向，即改变磁感线方向或导体运动方向。选项A、C不影响电流方向；选项D改变运动方向可能使电流方向不变。故选B。电磁感应现象中，改变磁感线方向或导体运动方向都会改变电流方向。8.在“探究磁场对电流的作用力”的实验中，小刚同学连接了如图所示的装置。闭合开关后，发现导体ab向右运动。为了使导体ab向左运动，可以采取哪种措施？A.增大电流B.改变磁感线方向C.增加线圈匝数D.改变电源正负极解析：本题考查磁场对电流的作用力。导体ab在磁场中受安培力，力的方向与电流方向和磁感线方向有关。根据左手定则，若导体ab向右运动，说明安培力向右。要使导体ab向左运动，需改变安培力方向，即改变电流方向或磁感线方向。选项A、C不影响力的方向；选项B改变磁感线方向可能使力的方向不变；选项D改变电源正负极会改变电流方向。故选D。安培力方向与电流方向和磁感线方向共同决定，改变其中之一即可改变力的方向。9.在“探究电磁铁磁性强弱”的实验中，小明同学使用了如图所示的装置。实验中，他应该采用什么方法来研究线圈匝数对磁性强弱的影响？A.保持铁芯材料和电流不变，改变线圈匝数B.保持线圈匝数和电流不变，改变铁芯材料C.保持铁芯材料和线圈匝数不变，改变电流D.同时改变线圈匝数和电流解析：本题考查电磁铁实验设计。电磁铁磁性强弱与线圈匝数、电流、铁芯材料有关。研究线圈匝数对磁性强弱的影响，需保持铁芯材料和电流不变，仅改变线圈匝数。选项B改变铁芯材料会引入新变量；选项C改变电流不符合研究目的；选项D同时改变多个变量无法确定因果关系。故选A。电磁铁磁性强弱与线圈匝数成正比，实验设计需严格控制变量。10.在“探究电动机工作原理”的实验中，小华同学连接了如图所示的装置。闭合开关后，发现电动机不转动。为了使电动机正常工作，应该采取哪种措施？A.增大电流B.改变磁感线方向C.增加线圈匝数D.改变电源正负极解析：本题考查电动机工作原理。电动机工作需要磁场、电流和力矩共同作用。若电动机不转动，可能是磁场方向与电流方向不匹配，导致安培力无法产生力矩。根据左手定则，改变磁感线方向或电流方向均可使安培力产生力矩。选项A、C不影响力矩产生；选项D改变电源正负极会改变电流方向，可能使电动机转动。故选D。电动机转动需要磁场与电流方向匹配，改变其中之一即可产生力矩。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究串联电路电压规律”的实验中，小明同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为4V。则灯泡L1和L2两端的电压之比是多少？解析：串联电路中各部分电压之比等于电阻之比。由于电压表直接测量各灯泡电压，V1=U1，V2=U2，则U1/U2=V1/V2=6V/4V=3/2。故填3:2。串联电路中电压分配与电阻成正比，实验数据可验证电压规律。2.在“测量小灯泡电阻”的实验中，小华同学记录了以下数据：灯泡额定电压为2.5V，正常发光时的电流为0.3A。则灯泡的额定电阻是多少？解析：根据欧姆定律R=U/I，灯泡额定电阻R额=2.5V/0.3A≈8.33Ω。故填8.33Ω。测量电阻时需注意灯泡温度对电阻的影响，实际电阻可能随温度变化。3.在“探究影响电阻大小因素”的实验中，小红同学使用了如图所示的装置。实验中，她发现导线越长，电阻越大。这是为什么？解析：导线电阻R=ρL/A，其中ρ为电阻率，L为长度，A为横截面积。导线越长，长度L越大，电阻越大。故填导线越长，长度L越大，电阻越大。实验可验证电阻与长度的正比关系。4.在“探究并联电路电流规律”的实验中，小亮同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现电流表A1的示数为1.2A，电流表A2的示数为0.6A。则干路电流是多少？解析：并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即I=I1+I2=1.2A+0.6A=1.8A。故填1.8A。并联电路中电流分配与电阻成反比，实验数据可验证电流规律。5.在“测量小灯泡电功率”的实验中，小丽同学记录了以下数据：灯泡额定电压为2.5V，正常发光时的电流为0.3A。则灯泡的额定功率是多少？解析：根据电功率公式P=UI，灯泡额定功率P额=2.5V×0.3A=0.75W。故填0.75W。测量电功率时需注意灯泡实际功率与额定功率可能不同。6.在“探究焦耳定律”的实验中，小强同学使用了如图所示的装置。实验中，他发现电流越大，发热量越多。这是为什么？解析：焦耳定律Q=I²Rt，电流越大，发热量越多。故填电流越大，发热量越多。实验可验证焦耳定律中电流对发热量的影响。7.在“探究电磁感应现象”的实验中，小敏同学连接了如图所示的装置。闭合开关后，发现导体ab向上运动。为了使导体ab向下运动，可以采取什么措施？解析：要使导体ab向下运动，可以改变磁感线方向或电流方向。故填改变磁感线方向或改变电流方向。电磁感应现象中，改变磁感线方向或导体运动方向都会改变电流方向。8.在“探究磁场对电流的作用力”的实验中，小刚同学连接了如图所示的装置。闭合开关后，发现导体ab向右运动。为了使导体ab向左运动，可以采取什么措施？解析：要使导体ab向左运动，可以改变电流方向或磁感线方向。故填改变电流方向或改变磁感线方向。安培力方向与电流方向和磁感线方向共同决定，改变其中之一即可改变力的方向。9.在“探究电磁铁磁性强弱”的实验中，小明同学使用了如图所示的装置。实验中，他发现线圈匝数越多，磁性越强。这是为什么？解析：电磁铁磁性强弱与线圈匝数成正比。故填线圈匝数越多，磁性越强。实验可验证电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系。10.在“探究电动机工作原理”的实验中，小华同学连接了如图所示的装置。闭合开关后，发现电动机不转动。为了使电动机正常工作，应该采取什么措施？解析：要使电动机正常工作，可以改变电源正负极。故填改变电源正负极。电动机转动需要磁场与电流方向匹配，改变其中之一即可产生力矩。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究串联电路电压规律”的实验中，串联电路中各部分电压之和等于总电压。是否正确？解析：串联电路中各部分电压之和等于总电压，这是电压规律的基本内容。故填正确。串联电路中电压分配与电阻成正比，实验可验证电压规律。2.在“测量小灯泡电阻”的实验中，灯泡电阻是固定不变的。是否正确？解析：灯泡电阻随温度变化，温度越高，电阻越大。故填错误。测量电阻时需注意灯泡温度对电阻的影响。3.在“探究影响电阻大小因素”的实验中，导线越长，电阻越小。是否正确？解析：导线电阻与长度成正比，导线越长，电阻越大。故填错误。实验可验证电阻与长度的正比关系。4.在“探究并联电路电流规律”的实验中，并联电路中各支路电流之和等于干路电流。是否正确？解析：并联电路中各支路电流之和等于干路电流，这是电流规律的基本内容。故填正确。并联电路中电流分配与电阻成反比，实验数据可验证电流规律。5.在“测量小灯泡电功率”的实验中，灯泡实际功率总是等于额定功率。是否正确？解析：灯泡实际功率与实际电压和电流有关，实际电压与额定电压可能不同。故填错误。测量电功率时需注意灯泡实际功率与额定功率可能不同。6.在“探究焦耳定律”的实验中，电流越大，发热量越小。是否正确？解析：焦耳定律Q=I²Rt，电流越大，发热量越多。故填错误。实验可验证焦耳定律中电流对发热量的影响。7.在“探究电磁感应现象”的实验中，导体ab在磁场中运动一定会产生感应电流。是否正确？解析：导体ab在磁场中运动产生感应电流的条件是切割磁感线，且电路闭合。故填错误。电磁感应现象中，改变磁感线方向或导体运动方向都会改变电流方向。8.在“探究磁场对电流的作用力”的实验中，安培力方向与电流方向和磁感线方向无关。是否正确？解析：安培力方向与电流方向和磁感线方向有关，根据左手定则确定。故填错误。安培力方向与电流方向和磁感线方向共同决定，改变其中之一即可改变力的方向。9.在“探究电磁铁磁性强弱”的实验中，电磁铁磁性强弱与铁芯材料无关。是否正确？解析：电磁铁磁性强弱与铁芯材料有关，铁芯材料越容易磁化，磁性越强。故填错误。实验可验证电磁铁磁性强弱与铁芯材料的关系。10.在“探究电动机工作原理”的实验中，电动机转动需要磁场与电流方向匹配。是否正确？解析：电动机转动需要磁场与电流方向匹配，否则安培力无法产生力矩。故填正确。电动机转动需要磁场与电流方向匹配，改变其中之一即可产生力矩。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在“探究串联电路电压规律”的实验中，为什么需要多次测量？解析：多次测量可以减小实验误差，验证结论的普遍性。实验中需要更换不同规格的灯泡，多次测量不同电压值，以验证串联电路中各部分电压之和等于总电压。2.在“测量小灯泡电阻”的实验中，灯泡电阻为什么随温度变化？解析：灯泡电阻随温度变化是因为温度越高，灯丝电阻越大。根据电阻率公式ρ=RA/L，温度升高，电阻率ρ增大，导致电阻R增大。3.在“探究影响电阻大小因素”的实验中，如何控制变量？解析：实验中需要控制变量，即保持材料和横截面积不变，仅改变长度；或保持长度和材料不变，仅改变横截面积。控制变量法是科学实验的基本方法。4.在“探究并联电路电流规律”的实验中，为什么干路电流等于各支路电流之和？解析：并联电路中各支路电压相等，根据欧姆定律I=U/R，电流分配与电阻成反比。干路电流等于各支路电流之和，这是电流规律的基本内容。5.在“测量小灯泡电功率”的实验中，如何计算灯泡的实际功率？解析：根据电功率公式P=UI，测量灯泡实际电压和电流，代入公式计算实际功率。实际功率与额定功率可能不同，需注意灯泡温度对功率的影响。6.在“探究焦耳定律”的实验中，如何验证电流对发热量的影响？解析：实验中需要控制电阻和通电时间不变，仅改变电流，观察发热量变化。焦耳定律Q=I²Rt，电流越大，发热量越多。7.在“探究电磁感应现象”的实验中，如何判断感应电流的方向？解析：根据右手定则，判断导体运动方向和磁感线方向，确定感应电流的方向。感应电流方向与磁场方向和导体运动方向有关。8.在“探究电动机工作原理”的实验中，如何验证安培力产生力矩？解析：实验中需要观察导体在磁场中受力转动，验证安培力产生力矩。电动机工作需要磁场与电流方向匹配，改变其中之一即可改变力矩方向。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在“探究串联电路电压规律”的实验中，小明同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为4V。则灯泡L1和L2两端的电压之比是多少？解析：串联电路中各部分电压之比等于电阻之比。由于电压表直接测量各灯泡电压，V1=U1，V2=U2，则U1/U2=V1/V2=6V/4V=3/2。故填3:2。串联电路中电压分配与电阻成正比，实验数据可验证电压规律。2.在“测量小灯泡电阻”的实验中，小华同学记录了以下数据：灯泡额定电压为2.5V，正常发光时的电流为0.3A。则灯泡的额定电阻是多少？解析：根据欧姆定律R=U/I，灯泡额定电阻R额=2.5V/0.3A≈8.33Ω。故填8.33Ω。测量电阻时需注意灯泡温度对电阻的影响，实际电阻可能随温度变化。3.在“探究影响电阻大小因素”的实验中，小红同学使用了如图所示的装置。实验中，她发现导线越长，电阻越大。这是为什么？解析：导线电阻R=ρL/A，其中ρ为电阻率，L为长度，A为横截面积。导线越长，长度L越大，电阻越大。故填导线越长，长度L越大，电阻越大。实验可验证电阻与长度的正比关系。4.在“探究并联电路电流规律”的实验中，小亮同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现电流表A1的示数为1.2A，电流表A2的示数为0.6A。则干路电流是多少？解析：并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即I=I1+I2=1.2A+0.6A=1.8A。故填1.8A。并联电路中电流分配与电阻成反比，实验数据可验证电流规律。5.在“测量小灯泡电功率”的实验中，小丽同学记录了以下数据：灯泡额定电压为2.5V，正常发光时的电流为0.3A。则灯泡的额定功率是多少？解析：根据电功率公式P=UI，灯泡额定功率P额=2.5V×0.3A=0.75W。故填0.75W。测量电功率时需注意灯泡实际功率与额定功率可能不同。6.在“探究焦耳定律”的实验中，小强同学使用了如图所示的装置。实验中，他发现电流越大，发热量越多。这是为什么？解析：焦耳定律Q=I²Rt，电流越大，发热量越多。故填电流越大，发热量越多。实验可验证焦耳定律中电流对发热量的影响。7.在“探究电磁感应现象”的实验中，小敏同学连接了如图所示的装置。闭合开关后，发现导体ab向上运动。为了使导体ab向下运动，可以采取什么措施？解析：要使导体ab向下运动，可以改变磁感线方向或电流方向。故填改变磁感线方向或改变电流方向。电磁感应现象中，改变磁感线方向或导体运动方向都会改变电流方向。8.在“探究电动机工作原理”的实验中，小华同学连接了如图所示的装置。闭合开关后，发现电动机不转动。为了使电动机正常工作，应该采取什么措施？解析：要使电动机正常工作，可以改变电源正负极。故填改变电源正负极。电动机转动需要磁场与电流方向匹配，改变其中之一即可产生力矩。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.B4.B5.B6.A7.B8.D9.A10.D解析：2.串联电路中各部分电压之比等于电阻之比，实验数据可验证电压规律。3.灯泡电阻随温度变化，温度越高，电阻越大。4.导线电阻与长度成正比，实验可验证电阻与长度的正比关系。5.并联电路中各支路电流之和等于干路电流，实验数据可验证电流规律。6.灯泡实际功率与实际电压和电流有关，实际电压与额定电压可能不同。7.焦耳定律Q=I²Rt，电流越大，发热量越多。8.电磁感应现象中，改变磁感线方向或导体运动方向都会改变电流方向。9.安培力方向与电流方向和磁感线方向共同决定，改变其中之一即可改变力的方向。10.电磁铁磁性强弱与线圈匝数成正比，实验可验证电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系。11.电动机转动需要磁场与电流方向匹配，改变其中之一即可产生力矩。二、填空题1.3:212.8.33Ω13.导线越长，长度L越大，电阻越大14.1.8A2.0.75W16.电流越大，发热量越多17.改变磁感线方向或改变电流方向3.改变电流方向或改变磁感线方向19.线圈匝数越多，磁性越强20.改变电源正负极解析：4.串联电路中各部分电压之比等于电阻之比，实验数据可验证电压规律。5.灯泡电阻随温度变化，温度越高，电阻越大。6.导线电阻与长度成正比，实验可验证电阻与长度的正比关系。7.并联电路中各支路电流之和等于干路电流，实验数据可验证电流规律。8.灯泡实际功率与实际电压和电流有关，实际电压与额定电压可能不同。9.焦耳定律Q=I²Rt，电流越大，发热量越多。10.电磁感应现象中，改变磁感线方向或导体运动方向都会改变电流方向。11.安培力方向与电流方向和磁感线方向共同决定，改变其中之一即可改变力的方向。12.电磁铁磁性强弱与线圈匝数成正比，实验可验证电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系。13.电动机转动需要磁场与电流方向匹配，改变其中之一即可产生力矩。三、判断题1.正确22.错误23.错误24.正确25.错误26.错误27.错误2.错误29.错误30.正确解析：3.串联电路中各部分电压之和等于总电压，这是电压规律的基本内容。4.灯泡电阻随温度变化，温度越高，电阻越大。5.导线电阻与长度成正比，导线越长，电阻越大。6.并联电路中各支路电流之和等于干路电流，这是电流规律的基本内容。7.灯泡实际功率与实际电压和电流有关，实际电压与额定电压可能不同。8.焦耳定律Q=I²Rt，电流越大，发热量越多。9.电磁感应现象中，导体ab在磁场中运动产生感应