2025-2026年山西省部编版初中语文文言文阅读理解习题

2025-2026年山西省部编版初中语文文言文阅读理解习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列文言文选段，完成题目。>太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。问其故，曰：“盖向之所志，非是也，今是已非也。”下列对文中加点词解释不正确的一项是（）。A.“遂迷”中的“遂”意为“于是”，表示承接关系。B.“不复得路”中的“复”意为“再次”，与“再”同义。C.“非是也”中的“非”意为“不是”，否定判断。D.“今是已非也”中的“已”意为“已经”，表示完成时态。2.下列文言句式与其他三项不同的一项是（）。A.“自非亭午夜分，不见曦月。”（《三峡》）B.“何陋之有？”（《陋室铭》）C.“可以一战。”（《曹刿论战》）D.“此诚不可与同尔。”（《出师表》）3.阅读文言文选段，完成题目。>邻人亡鸡，告之曰：“我夜半闻有鸡鸣，疑有盗，遂往视之，见鸡蹲笼中，遂捉而归。”邻人问其故，答曰：“此鸡每夜必鸣，今夜不鸣，故知有盗。”下列对文中加点词理解不正确的一项是（）。A.“告之”中的“告”意为“告诉”，动词。B.“遂往视之”中的“遂”意为“于是”，表示顺承。C.“疑有盗”中的“疑”意为“怀疑”，动词。D.“故知有盗”中的“故”意为“所以”，连词。4.下列文言文句子翻译不正确的一项是（）。A.“水何澹澹，山岛竦峙。”（《观沧海》）→“水是多么宽阔，山岛高耸挺立。”B.“策之不以其道，食之不能尽其才。”（《马说》）→“用鞭子驱赶它不按照正确的方法，喂它却不能充分发挥它的才能。”C.“不以物喜，不以己悲。”（《岳阳楼记》）→“不因为外界环境或个人境遇而或喜或悲。”D.“人恒过，然后能改。”（《训字》）→“人经常犯错，然后才能改正。”5.阅读文言文选段，完成题目。>孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”下列对文中加点词理解不正确的一项是（）。A.“三人行”中的“三”意为“三个”，数词。B.“善者”中的“善”意为“好”，形容词。C.“而从之”中的“而”意为“并且”，连词。D.“改之”中的“之”意为“他”，代词。6.下列文言文句子中，加点词“以”的意义与其他三项不同的一项是（）。A.“以天下为己任。”（《出师表》）B.“可以一战。”（《曹刿论战》）C.“以刀劈狼首。”（《狼》）D.“不以物喜。”（《岳阳楼记》）7.阅读文言文选段，完成题目。>鲍叔牙曰：“君将治齐，即高傒与叔牙足也。君且欲霸王，非管夷吾不可。夷吾所居国国重，不可失也。”下列对文中加点词理解不正确的一项是（）。A.“即”意为“就是”，副词。B.“且”意为“将要”，副词。C.“非”意为“不是”，否定判断。D.“所居国”中的“所”意为“处所”，助词。8.下列文言文句子中，加点词“而”的意义与其他三项不同的一项是（）。A.“青，取之于蓝，而青于蓝。”（《荀子•劝学》）B.“蟹六跪而二螯。”（《庄子•逍遥游》）C.“而翁长铡，余将归矣。”（《促织》）D.“而不知人之将亡也。”（《烛之武退秦师》）9.阅读文言文选段，完成题目。>齐人有一女，无适（通“嫁”）者，非贫也，欲厚嫁之。齐人欲以十金买之，女弗与。父母怒，曰：“女之适人，食宿皆父母之费，何爱乎？”女曰：“父母之爱子，则为之计深远。今若卖我，是卖我也。”下列对文中加点词理解不正确的一项是（）。A.“适”意为“嫁”，动词。B.“弗与”中的“弗”意为“不”，否定副词。C.“何爱乎”中的“何”意为“什么”，疑问代词。D.“为之计深远”中的“之”意为“她”，代词。10.下列文言文句子翻译不正确的一项是（）。A.“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《论语》）→“流逝的东西就像这样啊，不分白天黑夜。”B.“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。”（《醉翁亭记》）→“野花开放时散发出幽香，美丽的树木枝繁叶茂。”C.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”（《黄鹤楼》）→“老朋友向西告别黄鹤楼，在春天繁花时节去扬州。”D.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”（《过零丁洋》）→“自古以来谁能不死，留下赤诚的心照耀史册。”二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”一句中，“说”通“______”，意为______。2.《桃花源记》中“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”一句中，“仿佛”的意思是______。3.《出师表》中“此诚不可与同尔”一句中，“诚”的意思是______。4.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句中，“丝竹”原指乐器，这里代指______。5.《曹刿论战》中“一鼓作气，再而衰，三而竭”一句中，“鼓”的意思是______。6.《三峡》中“自非亭午夜分，不见曦月”一句中，“曦”的意思是______。7.《马说》中“祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”一句中，“祇”的意思是______。8.《岳阳楼记》中“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”一句中，“宠”的意思是______。9.《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句中，“意”的意思是______。10.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”一句中，“故”的意思是______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”一句中，“时”的意思是“按时”，副词。2.《桃花源记》中“林尽水源，便得一山”一句中，“一”的意思是“一个”，数词。3.《出师表》中“此诚不可与同尔”一句中，“诚”的意思是“确实”，副词。4.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳”一句中，“乱”的意思是“扰乱”，动词。5.《曹刿论战》中“一鼓作气，再而衰，三而竭”一句中，“鼓”的意思是“击鼓”，动词。6.《三峡》中“自非亭午夜分，不见曦月”一句中，“曦”的意思是“阳光”，名词。7.《马说》中“祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”一句中，“祇”的意思是“只”，副词。8.《岳阳楼记》中“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘”一句中，“宠”的意思是“荣耀”，名词。9.《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句中，“意”的意思是“意思”，名词。10.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”一句中，“故”的意思是“过去的事”，代词。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《论语》中“三人行，必有我师焉”的含义及其现实意义。2.《桃花源记》中描绘的桃花源是怎样的一个理想社会？作者这样描绘的用意是什么？3.《出师表》中诸葛亮向后主刘禅提出的三条建议是什么？4.《陋室铭》中作者通过哪些景物描写来表现陋室的环境？5.《曹刿论战》中曹刿认为“可以一战”的条件是什么？6.《三峡》中描写三峡山势和江水特点的句子有哪些？7.《马说》中作者借千里马之口表达了怎样的思想感情？8.《岳阳楼记》中范仲淹提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负是什么？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读文言文选段，回答问题。>鲍叔牙曰：“君将治齐，即高傒与叔牙足也。君且欲霸王，非管夷吾不可。夷吾所居国国重，不可失也。”（1）鲍叔牙认为齐桓公要实现霸业，为什么必须重用管仲？（2）鲍叔牙的这番话体现了怎样的用人原则？2.阅读文言文选段，回答问题。>齐人有一女，无适者，非贫也，欲厚嫁之。齐人欲以十金买之，女弗与。父母怒，曰：“女之适人，食宿皆父母之费，何爱乎？”女曰：“父母之爱子，则为之计深远。今若卖我，是卖我也。”（1）齐女拒绝卖身的原因是什么？（2）齐女的话体现了怎样的思想观念？3.阅读文言文选段，回答问题。>孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（1）孔子这句话强调了什么？（2）这句话对当今的学习有何启示？4.阅读文言文选段，回答问题。>鲍叔牙曰：“君将治齐，即高傒与叔牙足也。君且欲霸王，非管夷吾不可。夷吾所居国国重，不可失也。”（1）鲍叔牙认为齐桓公要实现霸业，为什么必须重用管仲？（2）鲍叔牙的这番话体现了怎样的用人原则？5.阅读文言文选段，回答问题。>齐人有一女，无适者，非贫也，欲厚嫁之。齐人欲以十金买之，女弗与。父母怒，曰：“女之适人，食宿皆父母之费，何爱乎？”女曰：“父母之爱子，则为之计深远。今若卖我，是卖我也。”（1）齐女拒绝卖身的原因是什么？（2）齐女的话体现了怎样的思想观念？6.阅读文言文选段，回答问题。>孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（1）孔子这句话强调了什么？（2）这句话对当今的学习有何启示？7.阅读文言文选段，回答问题。>鲍叔牙曰：“君将治齐，即高傒与叔牙足也。君且欲霸王，非管夷吾不可。夷吾所居国国重，不可失也。”（1）鲍叔牙认为齐桓公要实现霸业，为什么必须重用管仲？（2）鲍叔牙的这番话体现了怎样的用人原则？8.阅读文言文选段，回答问题。>齐人有一女，无适者，非贫也，欲厚嫁之。齐人欲以十金买之，女弗与。父母怒，曰：“女之适人，食宿皆父母之费，何爱乎？”女曰：“父母之爱子，则为之计深远。今若卖我，是卖我也。”（1）齐女拒绝卖身的原因是什么？（2）齐女的话体现了怎样的思想观念？【标准答案及解析】一、单项选择题1.D（“已”意为“已经”，表示完成时态，而非“已经”。）2.A（A项为倒装句，“自非亭午夜分”为状语后置。）3.D（“故”意为“所以”，连词，而非“因此”。）4.A（“水何澹澹”应译为“水是多么宽阔浩荡”，而非“水是多么宽阔”。）5.D（“之”意为“他”，代词，而非“她”。）6.B（B项“以”意为“凭借”，其余为“把”“用”“因为”。）7.A（“即”意为“如果”，连词，而非“就是”。）8.C（C项“而”表转折，其余表并列或修饰。）9.D（“之”意为“她”，代词，而非“的”。）10.A（“逝者如斯夫”应译为“流逝的东西就像这样啊，不分日夜”，而非“流逝的东西就像这样啊，不分白天黑夜”。）二、填空题1.“悦”“愉快”2.“隐隐约约”3.“确实”4.“音乐”5.“击鼓”6.“阳光”7.“只”8.“荣耀”9.“意思”“意图”10.“过去的事”“学过的知识”三、判断题1.×（“时”意为“按时”“时常”，副词。）2.×（“一”意为“一旦”“一旦”，副词。）3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.×（“意”意为“意思”“意图”，名词。）10.√四、简答题1.含义：几个人同行，其中必定有可以做我老师的人。意思是学习要谦虚，善于向他人学习。现实意义：学习要谦虚，善于发现他人的优点并学习，同时也要反思自己的不足并改正。2.描绘：桃花源是一个与世隔绝、和平宁静、自给自足的理想社会。用意：表达对和平、平等社会的向往，讽刺当时社会的黑暗与动荡。3.建议：广开言路、严明赏罚、亲贤臣、远小人。4.景物描写：苔痕上阶绿，草色入帘青。5.条件：小大之狱，虽不能察，必以情。6.描写：山势：两岸连山，略无阙处；江水：水何澹澹，山岛竦峙。7.思想感情：表达对统治者不识人才、埋没人才的愤懑，以及对自身怀才不遇的感慨。8.抱负：以天下为己任，先为天下人担忧，后为天下人快乐，体现忧国忧民的情怀。五、应用题1.（1）管仲是治国安邦的贤才，他的才能可以为国家带来霸业。（2）用人原则：要善于发现人才，重用贤能之人。2.（1）齐女认为父母卖她是卖她自己，体现了对自身尊严的维护。（2）思想观念：重视个人尊严，反对被当作商品买卖。3.（1）强调学习要谦虚，善于向他人学习。（2）启示：学习要谦虚，发现他人的优点并学习，同时也要反思自己的不足并改正。4.（1）管仲是治国安邦的贤才，他的才能可以为国家