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文档简介

一、下列加点字的注音有误的一项是(

C

)

二、把下列名言补充完整。1.好问则裕,自用则小。2.人非生而知之者,孰能无惑?3.智能之士,不学不成,不问不知。4.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。三、读下面一组句子,完成练习。①那时没有电灯、电视、收音机和汽车。②那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。1.我认为

句写得好,理由是:这个句子把几个结构相似的词组组合在一起,使列举的事物更清晰,能增强文章的表达效果。

2.我能仿照②句,改写下面的句子。我拥有父母的爱、老师的关怀和同学们的关心。我拥有父母的爱,拥有老师的关怀,还拥有同学们的关心。四、照样子,写句子。例:靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。1.蝙蝠是怎样在夜里飞行的?蝙蝠是靠嘴和耳朵配合起来探路的。2.为什么要好好学习呢?是为了自己能有一个美好的未来。3.现代科学技术带来的好处体现在哪些方面?体现在生活中的方方面面。五、表达交流。在阅读时积极思考,提出问题,可以帮助我们提高阅读能力。关于提问,你有哪些心得体会?写下来与大家分享吧。略五、课外阅读我能行。寻找理想的小田鼠杰克和吉米是两只小田鼠,它们各自都有着伟大的理想和抱负。“我要走遍全世界,去欣赏最美丽的风景,过一种惬意的生活。”杰克说。“我只想拥有一个很大的农场,在那儿种满庄稼。”吉米说道。可是怎样才能实现这些理想呢?这可难住了两只小田鼠。“要不,我们去找智慧老人吧,我想他一定有办法帮助我们。”杰克提议道。于是,它们翻山越岭,走了很多路,终于找到了传说中的智慧老人。它们向智慧老人说明了来意,老人分别给了它们一粒种子,并说:“你们谁能找到保存这粒种子的最好方法,谁就能找到实现理想的途径。”说完老人就离开了。几年以后,智慧老人见到两只小田鼠,问它们种子的情况。杰克摸出了随身携带的一个衬着丝绒的锦盒,递给智慧老人:“我把种子放在锦盒里,每天拿出来看好几次,不让它受到任何损害。”智慧老人摇着头,向吉米走去。只见吉米摸了摸头上的汗珠,指着庄稼地,兴奋地对智慧老人说:“我把种子种到了地里,每天浇水、施肥,这样,每年都可以得到很多种子。”智慧老人捋着长长的胡须高兴地说:“好孩子,你已经找到了实现理想的途径!”杰克不解地问:“可是,我把种子保存得最好,为什么我却没有找到呢?”智慧老人笑了:“孩子,理想就像这粒种子,你整天守着它,而不去行动,总有一天它会变坏的。”1.吉米和杰克的理想分别是什么?在文中找出相应的句子,用“”画出来。我要走遍全世界,去欣赏最美丽的风景,过一种惬意的生活。”“我只想拥有一个很大的农场,在那儿种满庄稼。”2.听了智慧老人的话后,吉米和杰克分别是怎样保存种子的?吉米:把种子种到地里,每天浇水、施肥,每年得到很多种子。杰克:把种子放在锦盒里,每天看好几次,不让它受到任何损害。3.结合语境,下列对文中画线句子的理解,正确的一项是(

D)A.理想像一颗小小的种子,我们要好好保护它。B.有些理想像坏掉的种子,永远不会开花结果,我们要及早放弃这一类的理想。C.做事情前,心中一定要有完整打算,这样才能

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