2026年北京专升本语文真题考试试题及答案

-2026年北京专升本语文真题考试试题及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）考查范围：语言基础知识（字音字形、词语成语、病句辨析、修辞手法）+文学文化常识+文言基础知识（实词虚词含义、特殊句式判断、通假字辨析）(1)下列词组中，字形全部正确的一项是（2分）A.妨碍、纤夫、嗤笑、残羹冷炙B.妨碍、纤细、吃笑、残膏冷炙C.妨碍、纤夫、嗤笑、残膏冷炙D.拌碍、纤夫、嗤笑、残羹冷炙答案：A解析：B项“吃笑”不正确，应为“嗤笑”；C项“残膏冷炙”不正确，应为“残羹冷炙”；D项“拌碍”不正确，应为“妨碍”。(2)下列各组词语中，感情色彩完全一致的一项是（2分）A.勉强、留恋、热爱、痛恨B.惊叹、欣喜、赞叹、沉默C.夸张、忌讳、怪异、怨恨D.惊叹、愤怒、赞赏、蔑视答案：D解析：D项均为消极或中性感情色彩，A项包含中性和消极；B项感情色彩有变化；C项存在褒贬变化。(3)下列句子中，没有使用借代手法的一项是（2分）A.他是一头倔驴。B.眼中含泪，心中有爱。C.看看这绿意盎然的山川，能不令人心旷神怡吗？D.你这办法，真是一剂良方。答案：C解析：C项使用了比喻中的拟人手法，而非借代；A项将“倔强”比作“驴”，B项以“眼中”代指情感，“心中”代指情感；D项“良方”代指解决办法。(4)下列加点词解释正确的一项是（2分）A.初，郑武公娶于申，曰武姜——“初”指“开始”B.遥襟甫畅，逸兴遄飞——“甫”是“刚刚”的意思C.善假于物也——“假”是“借助”的意思D.句读之不知，惑之不解——“读”是“读书”的意思答案：C解析：C项“假”意为“借助”；A项“初”指“当初”；B项“甫”意为“刚刚”；D项“读”是“句子的断开”。(5)下列文言虚词“之”在句中意义和用法相同的一项是（2分）A.之死靡它——之：到B.马之千里者——之：的C.何陋之有——之：宾语前置的标志D.以其求思之深而无不在也——之：助词，的答案：D解析：D项“之”作助词“的”；A项“之”是动词“去”的意思；B项“之”是定语后置的标志；C项“之”是宾语前置的标志。(6)下列说法正确的一项是（2分）A.“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难B.“差强人意”形容事情做得很好，令人满意C.“退避三舍”出自《左传》，表示退让D.以上都正确答案：D解析：A、B、C项均为正确说法；“差强人意”原意是“大体上还能使人满意”，现多用于形容事情勉强过得去，D项仍为正确。(7)下列句子中，没有使用夸张手法的一项是（2分）A.孟德之困于周郎者，非一日之寒。B.大漠孤烟直，长河落日圆。C.哀毁骨立，瘦得像一把骨头。D.将军百战死，壮士十年归。答案：B解析：B项均为实写，其余均属于夸张手法。(8)下列句子中，不属于对偶的一项是（2分）A.望西都，意踌躇B.风声雨声读书声，声声入耳C.天若有情天亦老，人间无路路难行D.赏心乐事谁家院，花落莺啼，人老春归答案：D解析：D项为散句结构，并非对偶句；A、B、C项分别为对偶句形式。(9)下列作品与作家对应正确的一项是（2分）A.《饮酒》——李白B.《短歌行》——杜甫C.《蜀相》——杜甫D.《水调歌头》——李煜答案：C解析：C项正确；A项《饮酒》为陶渊明，B项《短歌行》为曹操，D项《水调歌头》为苏轼。(10)下列关于《诗经》的说法正确的一项是（2分）A.《诗经》按照内容分为“风、雅、颂”三个部分B.“赋、比、兴”是《诗经》中三种不同的文学表达手法C.“风”主要收录了周朝各诸侯国的诗歌D.以上都正确答案：D解析：D项为正确全项；A、B、C项均为正确内容。(11)下列句子中，语序不当的一项是（2分）A.我们对闰土的见识，是不能理解的B.他们大概是在火车站等我们C.他对于国家和人民，怀有深厚的爱D.他写信给我，说他最近心情不错答案：A解析：A项存在语序不当，“对”与“我们”之间关系不明确；应为“我们对闰土的见识是不能理解的”。(12)下列句子中，成分残缺的一项是（2分）A.他昨天来过B.我们赞赏老师的耐心和教导C.他能力差，又工作不负责任D.家长们纷纷表示支持答案：B解析：B项缺少谓语，应为“我们赞赏老师的耐心和教导的方式”。(13)下列句子中，不符合文言文“判断句”特征的一项是（2分）A.陈胜者，阳城人也B.夫战，勇气也C.项脊轩，旧时南阁子也D.王侯将相宁有种乎答案：D解析：D项为反问句，其余三项均为判断句特征。(14)下列句子中，使用“以”字正确的一项是（2分）A.以家为安，以志为表B.以其求思之深而无不在也C.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡D.以汝为吏，以法为绳答案：B解析：B项“以”引出原因，为正确用法；A项“以”用作连词；C项“以”表条件；D项“以”用作介词。(15)下列句子中，没有使用用典的一项是（2分）A.他像《山海经》中记载的神兽，离奇而神秘B.桃李不言，下自成蹊C.风声雨声读书声，声声入耳D.他所说的是金玉良言，让人不胜感激答案：D解析：D项没有用典，其余三项均出自经典或典故。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）考查范围：名篇名句默写（第16-19题，8分）+文学文化常识填空（第20题，2分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》2.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》3.竹喧归浣女，莲动下渔舟。——王维《山居秋暝》4.梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。——晏殊《破阵子》答案：1.柳暗花明又一村2.一览众山小3.莲动下渔舟4.柳絮池塘淡淡风解析：考查对经典诗句的熟记，答案直接取自原诗词内容。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.体现居高临下，俯视天下的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小2.表现对故乡思念之情的诗句是：举头望明月，低头思故乡答案：1.一览众山小2.低头思故乡解析：第一句出自杜甫《望岳》；第二句出自李白《静夜思》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》2.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。——苏轼《定风波》答案：1.不尽长江滚滚来2.一蓑烟雨任平生解析：这两句直接从原诗中填写，考查对名句的记忆。(19)补写名句（1分）“________，任重道远。”——出自《论语·泰伯》答案：士不可以不弘毅解析：此句出自《论语·泰伯》，完整句子为“士不可以不弘毅，任重道远。”(20)文学文化常识填空（1分）“四书”是《论语》《孟子》《大学》《________》答案：中庸解析：四书为《论语》《孟子》《大学》《中庸》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）选文来源：《史记·廉颇蔺相如列传》选段阅读下面的文言文，完成21-25题。廉颇者，赵之良将也。既战胜，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此。”蔺相如闻之，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而廉颇至蔺相如家门，曰：“吾所以避蒋者，吾羞见之。”相如曰：“吾所以避蒋者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门前谢罪。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.因宾客至蔺相如门谢罪——因：通过，经由2.每朝时，常称病——朝：朝见，上朝3.先国家之急而后私仇——先：把……放在前面4.肉袒负荆——负：背答案：1.通过，经由2.朝见，上朝3.把……放在前面4.背解析：事项解释适用于文言文实词的含义。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.廉颇者，赵之良将也。2.吾所以避蒋者，以先国家之急而后私仇也。答案：1.廉颇是赵国的优秀将领。2.我之所以躲避廉颇，是因为把国家的急难放在首位，把私人的怨恨放在其次。解析：句子体现对原文的准确理解，需注意“所以”“以”“而”等虚词的处理。(23)简答题（4分）文中蔺相如为什么在朝廷上称病谢绝廉颇？答案：因为蔺相如认为应当以国家利益为重，把个人的恩怨放在其次，所以称病避免与廉颇冲突。解析：考查对人物心理和行为动机的理解。(24)分析鉴赏题（6分）请分析本文主要使用了哪些人物刻画技巧？答案：本文使用了对话叙述、内心独白以及侧面描写等刻画技巧。通过两名将的对话展现了冲突与和解，同时通过蔺相如行为的描写凸显了其大义凛然、顾全大局的性格。解析：人物刻画方法体现在言行描写、人物关系的转换以及心理活动的展示上。(25)赏析题（9分）请从写作手法的角度赏析本段文字，谈其艺术特色。答案：本文以对话为主要手法，通过蔺相如与廉颇的对话表现了角色的高尚品质。语言简练，情理交融，通过两位将帅的自我反省与和解，展现了古人重情重义、顾全大局的精神风貌。解析：赏析应从手法、语言、人物和主题等多个角度展开，注意突出文章的结构和情感表达。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）体裁：唐诗或宋词阅读下面这首古诗，完成26-27题。《明日歌》——明·明末清初·钱福明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日多，百年又是几多？今日若不为，明日何人能为？(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.“明日复明日”运用了叠词手法，朗朗上口，富有节奏感B.“我生待明日”体现了诗人对时间的态度具有消极意味C.诗歌通过对比，突出了“今日”的重要性D.“今日若不为，明日何人能为？”是设问句，引发读者深思答案：B解析：B项不正确，诗中表达的是珍惜时间、把握当下的思想，不属于消极意味。(27)赏析题（9分）请赏析本诗的主题思想和艺术特色。答案：本诗表达了珍惜时间、把握当下的思想主题，呼吁人们不要等待明日，否则将一事无成。诗中运用了设问、对比等手法，语言简练，强调“今日”与“明日”的关系，富有劝诫意味。解析：本诗通过对比和设问的方式，呈现出对时间的深刻思考，结尾的反问引发读者共鸣，体现出作者的写作意图。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）体裁：散文（叙事/抒情/哲理类）阅读下面的文章，完成28-31题。秋日的黄昏总是让人沉静，落日的余晖洒在寂静的田野上，仿佛为这个世界涂上了一层温暖的色彩。老李站在田埂上，望着远方的山影，心中充满了对过去的回忆。那年夏天，他和他的妻子邓兰霞一起在地里劳作，阳光正好，他们笑谈着未来的计划，仿佛一切皆有可能。然而，几年过去，兵荒马乱，家也变得宾至如归，邓兰霞却已永远离开了他。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.本文主要通过细节描写来突出秋天的景色B.文章情感真挚，描写细腻，体现了对亲人的深切怀念C.老李的回忆是对现实的逃避D.文中的描写带有浓厚的俗套之感答案：B解析：B项正确；A项虽有景色描写，但非主旨；C项对回忆的描写是情感的一部分，不是逃避；D项忽略文章的真挚性。(29)赏析题（6分）请分析本文使用的修辞手法及其表达效果。答案：本文使用了比喻（如“余晖洒在田野上，仿佛为这个世界涂上了一层温暖的色彩”）和对比（如“阳光正好”与“兵荒马乱”形成鲜明对比），增强了文章的画面感和情感深度。解析：赏析应包括对修辞手法的具体分析及作用，突出文章的表达效果。(30)问答题（8分）请结合文章内容，分析作者的情感态度。答案：作者通过对秋日黄昏的描写，以及老李对过往生活的回忆，表达了对妻子邓兰霞的深切怀念和对逝去美好时光的追思。整篇文章充满了对传统的乡村生活的留恋，以及对亲人逝去的哀思与无奈。解析：从内容和情感角度出发，体现文章的情感基调，语言要简明有条理。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：学校通知全体学生于下周三（5月10日）上午9点在教室A205召开“消防安全演练”活动，请全体同学准时参加，不得无故缺席。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知各位同学：为了增强同学们的消防安全意识，提高同学们面对突发火灾的安全应对技能，学校定于5月10日（下周三）上午9点在教室A205举行“消防安全演练”活动。请全体同学准时参加，不得无故缺席。特此通知。校学生会2025年4月28日解析：本题考查通知的格式和内容规范性，要求包括标题、正文、落款、日期等要素，语言要明确、得体，表达清晰。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：科技发展迅速，人工智能已经走进我们的生活。有人认为这是人类的进步，有人则担心其对社会的负面影响。请结合社会现状和你对人工智能的看法，谈谈你对科技发展的理解。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：题目：人工智能的