2026年甘肃专升本语文真题试卷带答案

-2026年甘肃专升本语文真题试卷带答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列字形全部正确的一项是A.吐呐铸就拙劣表演B.咬文嚼字惊涛骇浪炊烟袅袅未雨绸缪C.真知灼见相形见绌功亏一篑义无反顾D.精雕细琢同仇敌忾偷偷摸摸一针见血答案：C解析：选项A“吐呐”应为“吐纳”；B“惊涛骇浪”正确；C所有字形正确；D“偷偷摸摸”使用正确。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他虽然成绩优异，但总是首当其冲地批评同学。B.在礼堂里，大家个个严肃，竟无人差强人意地笑。C.医生看到病人病情严重，心中差强人意。D.面对批评，他从未辩解，总是告诫他人莫衷一是。答案：B解析：B项“差强人意”意为大体上还能使人满意，用法正确；A项“首当其冲”形容最先受到攻击或遭遇困难；C项“差强人意”用于否定语境不恰当；D项“莫衷一是”指意见分歧，不能用在“告诫他人”语境中。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.这部小说写得很精彩，每个角色都有丰富的想象力和独特的个性。B.因为迟到，他受到了批评，并且感到十分抱歉。C.在这个过程中，他们克服了种种困难，取得了成功。D.看到同学取得优秀成绩，我自愧不如，感到十分羞愧。答案：C解析：C项语义通顺，无语病；A项“想象力”应为“想象力”而非“想象”；B项搭配不当，“受到”与“批评”不搭配；D项“自愧不如”与“羞愧”重复。(4)下列句子中，使用反问修辞手法的一项是A.他怎会不知道这是谎言？B.梧桐一叶落，天下尽知秋。C.红日初升，其道大光。D.春风十里，不如你。答案：A解析：A项为反问；B项为比喻；C项为对偶；D项为夸张。(5)下列句子中，没有使用借代修辞手法的一项是A.他以笔为剑，讽刺社会丑恶。B.谈笑间，樯橹灰飞烟灭。C.是非曲直，自有公论。D.红军不怕远征难，万水千山只等闲。答案：C解析：A项“笔”代指写作；B项“樯橹”代指战船；C项为直接叙述；D项“万水千山”作借代。(6)下列词语感情色彩与其他三项不同的一项是A.慷慨激昂B.嗤笑C.诚挚D.热烈答案：B解析：B项偏贬义；A、C、D均为褒义。(7)下列句子中，加点词为通假字的一项是A.妇出门，士大夫及从士之游，南面者归焉。B.古之欲明明德于天下者，先治其国。C.虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。D.此三者，天下之至巧。答案：A解析：A项“士大夫及从士之游”中“游”通“友”，指朋友；B项“明明德”无通假；C项“暴”通“曝”；D项无通假。(8)下列句子中，的字在文言文中作介词的一项是A.青，取之于蓝，而青于蓝。B.塞翁失马，焉知非福。C.吾谁与归？D.此皆良实，志虑忠纯。答案：A解析：A项“于”作介词；B项“焉”作代词；C项“与”作动词；D项“与”作连词。(9)下列句子中，没有表现出比喻手法的一项是A.语言是思想的外衣。B.情感如潮水般来去。C.他是时代的先驱者。D.风声雨声读书声，声声入耳。答案：C解析：C项比喻未显性；A、B、D中有明显的比喻意象。(10)下列句子中，属于被动句的一项是A.斯人杰也，盖文王之子也。B.汝之不惠，甚矣。C.久之，能以足音辨人。D.不者，若属皆且为所虏。答案：D解析：D项“为所虏”为被动句；A项判断句；B项非被动；C项非被动。(11)下列句子中，有古今异义的一项是A.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。B.舟首尾长约八分有奇。C.四海皆兄弟，何必骨肉亲？D.蚓无爪牙之利，筋骨之强。答案：C解析：C项“四海”在古义中指天下，今义引申为全国范围；A项“卒”指士兵；B项“奇”为余数；D项“爪牙”为比喻义，指工具。(12)下列词语中，属于贬义词的一项是A.果断B.谄媚C.报仇D.贪婪答案：B解析：A、C、D为中性或贬义；B为明显贬义。(13)下列诗句中，用典的一项是A.欲渡黄河冰塞川B.天生我材必有用C.黄鹤一去不复返D.会当凌绝顶，一览众山小答案：C解析：C项引用“黄鹤”典故，出自《黄鹤楼》；A、B、D为叙述性诗句，无典故。(14)下列选项中，不符合“修辞手法与表达效果”对应关系的一项是A.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”——比喻B.“为什么在这样艰难的情况，他还坚持读书？”——设问C.“牛吃草，马吃草，牛马都吃草。”——反复D.“大树底下好乘凉。”——对比答案：D解析：D项为夸张，非对比；A、B、C均为正确搭配。(15)下列句子中，属于宾语前置的一项是A.虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。B.四海皆兄弟，何必骨肉亲？C.何陋之有？D.感时花溅泪，恨别鸟惊心。答案：C解析：C项“何陋之有”为宾语前置，宾语“陋”前置；A、B、D为正常语序。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.__________________，业精于勤荒于嬉。2.万里悲秋常作客，____________________。3.__________________，一缕清香自远来。4.落霞与孤鹜齐飞，____________________。答案：1.学须静也2.百年多病独登台3.酒香不到梅花处4.秋水共长天一色解析：1.出自《送东阳马生序》；2.杜甫《登高》；3.张可久《折桂令·春情》；4.王勃《滕王阁序》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对人生短暂、时光易逝的感慨：_____________________。2.表达对理想的执着追求：____________________________。答案：1.朝菌不知晦朔2.长风破浪会有时解析：1.出自《逍遥游》，表达生命短暂；2.出自李白《行路难》，表达理想坚定。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.可怜楼上月徘徊，_________________。2.千岩竞秀，_________________。答案：1.应照离人妆镜台2.二水溶溶解析：1.出自张若虚《春江花月夜》；2.出自《水经注》，形容山峦美丽。(19)补写名句（1分）天行健，___________________。答案：君子以自强不息解析：出自《周易·乾卦》。(20)文学文化常识填空（1分）诸子百家思想中，提倡“无为而治”的学派是_______。答案：道家解析：道家主张顺应自然，以“无为”实现治国。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文】《战国策·齐策一》曰：“齐王使使者问赵威后。赵威后不卑齐王，而先问百姓。使臣曰：‘齐无恙，穰穰满家。’威后曰：‘苟无恙，何如？’使臣曰：‘齐王非不仁也，而百姓未安也。’威后曰：‘是亦善矣。’”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.使臣曰：‘齐无恙，穰穰满家。’2.威后曰：‘苟无恙，何如？’3.使臣曰：‘齐王非不仁也，而百姓未安也。’4.威后曰：‘是亦善矣。’答案：1.政治安泰2.如果3.安定4.这解析：1.“无恙”指没有灾祸；2.“苟”表示“如果”；3.“安”为安定；4.“是”指这件事。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.齐无恙，穰穰满家。2.是亦善矣。答案：1.齐国没有灾祸，百姓安居乐业，家家户户都富足。2.这也是好的。解析：1.用意译表达古语情理；2.“是亦善矣”意思明确，译出原意即可。(23)简答题（4分）请简述本文的核心观点。答案：本文通过使臣与赵威后的对话，体现了赵威后对百姓福祉的重视，强调治国应以民为本。解析：文章主题是国家治理要以人民的利益为核心，赵威后重视民间疾苦。(24)分析鉴赏题（6分）请分析“苟无恙，何如？”一句在文中的作用。答案：这句话体现了赵威后对齐国安泰的关注，通过设问引出百姓福祉的问题，使对话更具有互动性和深刻意义。解析：设问句引发思考，推动情节发展，增强文章表现力。(25)请分析文言文的表达特征。答案：本文语言简洁，多用对话形式展开，增强了真实感和人物性格的刻画；人物态度鲜明，具有对话的节奏感。解析：通过对话形式展现人物性格，语言风格庄重而富有文采。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中“萧萧下”与“滚滚来”形成鲜明对比，突出自然的无情与人生的无常。B.尾联“潦倒新停浊酒杯”表现诗人对朝廷不满，借酒表达苦闷。C.本诗运用了对偶、夸张、渲染等手法，增强了诗歌的表现力。D.全诗通过景物描写抒发了诗人的孤寂与伤感之情。答案：B解析：B项错误，“潦倒新停浊酒杯”并非表达对朝廷不满，而是表达个人悲苦。(27)赏析题（9分）请赏析本诗的意象和意境，并分析诗人的情感表达方式。答案：诗中“风急天高”营造出秋天肃杀、辽阔的氛围，“猿啸哀”表现人声的空旷与寂寥。诗人借自然景象传达内心的悲凉与孤独，通过“落木萧萧”和“长江滚滚”强化时间流逝与生命短暂的感慨。情感表达方式是借景抒情，情景交融。解析：全诗通过自然景物渲染哀愁，借景抒情，情景交融，情感沉郁而深刻。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】《时间的礼物》李泽厚曾经说：“艺术是人的情感的升华和外化。”这句话像一把钥匙，打开了我理解生活的另一扇门。在中学的操场上，有一个人站在梧桐树下，对着阳光，若有所思。他的性格内敛，喜欢写诗，在寂静的午后，常常独自一人坐在图书馆的角落里。他的诗，用影像代替语言，将情感注入文字之中，给人一种无形却深刻的触动。他的生活有许多“空”：空荡荡的房间，空空如也的周末，空空的内心。但正是这些“空”，让他发现了生活的另一种韵律，一种不依赖物质、而喧嚣的节奏。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过环境描写，表达了人物内心世界的丰富。B.文章强调诗歌应避免语言表达，以影像代替语言。C.作者认为“空”是生活节奏的一种表现。D.文中“空”是指物质上的匮乏。答案：A解析：A项正确；B项过于绝对；C项描述不准确；D项理解片面。(28)简答题（6分）文章中提到的“空”为何能成为一种发现生活的途径？请结合文中内容简要回答。答案：“空”让主人公有了更多思考的空间，他在空荡的环境中寻找内心的诗意，通过这种空白，领悟到了生活的另一种节奏，即心灵的充实。解析：文中“空”并非单指物理上的清空，而是指心理上的留白，使得主人公有机会去感受生活的深刻。(29)赏析题（6分）请赏析文章中“他的诗，用影像代替语言，将情感注入文字之中”这句话的表达手法与作用。答案：这句话运用了对偶与比喻手法，“影像代替语言”是对诗歌形式的比喻，说明其表达抽象情感的方式；“将情感注入文字之中”则强调内容的深厚，使读者感受到诗意的深厚内涵。这句话突出了文章的中心思想，说明诗人情感表达的独特方式。解析：这句话通过修辞和意象引出对诗歌本质的思考，同时为后文人物性格的描写做了铺垫。(30)问答题（8分）请结合全文，分析主人公在“空”中的情感变化。答案：主人公最初感到“空”是生活的虚无，通过孤独与静思，他开始在“空”中寻找内心的充实，情感经历从迷茫到感悟。他的“空”最终转化为对生活的深刻理解，情感从消极到积极转变。解析：文章通过对“空”这一意象的描写，展现了人物从空虚到充实的情感转变，为全文的情感发展奠定了基础。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：为了增强同学们对中华优秀传统文化的理解，学校组织一次“传统节日”主题展览，展出对象为全体学生，展出时间定为2025年3月15日（星期六）至3月17日（星期一），具体时间上午9点至下午5点，地点在图书馆一层展厅。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知全体同学：为了更好地弘扬中华优秀传统文化，我校将于2025年3月15日（星期六）至3月17日（星期一）在图书馆一层展厅举办“传统节日”主题展览。展览时间为上午9点至下午5点。请各位同学积极参加，感受传统文化的魅力，增强文化自信。特此通知。校学生会2025年3月5日解析：格式规范，包含标题、称呼、正文、落款和日期，语言简洁得体，内容清晰完整。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：哲学家苏格拉底曾说：“未经省察的人生，是不值得过的。”你在学习生活中是否也时常会停下来思考？你的思考是否会带来改变？要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：题目：让思考照亮前行的路人生如航海，若没有目的地，便只是随波逐流。我们常常在忙碌中忘记了停下来思考，而苏格拉底却告诫我们：“未经省察的人生，是不值得过的。”这提醒我们，思考不仅是一种能力，更是一种生活的态度。在学习中，只有学会思考，才可能真正理解知识的深意，成为更优秀的自己。思考是认知世界的重要方式。人在成长过程中，许多选