2026年甘肃专升本语文真题试卷含答案

-2026年甘肃专升本语文真题试卷含答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列各组词语中，加点字的读音全部相同的一项是A.欺负、辜负、扶正、幅员B.纤维、纤维、咨询、旋风C.姓肖、肖像、载歌载舞、载入史册D.朝霞、朝向、反躬自省、因地制宜答案：B解析：B选项中“纤”、“咨询”、“旋”均读作xiān，“载”读作zài，读音一致。A选项“负”读作fù，“扶”读作fú；C选项“肖”读作xiào，“载”读作zài和zǎi；D选项“朝”读作cháo和zhāo，“反”读作fǎn。(2)下列各句中，使用成语不恰当的一项是A.他平时就喜欢标新立异，这次提出的新方案确实令人耳目一新B.今天的会议内容十分丰富，但条理不清晰，给人首当其冲的感觉C.尽管他没有令人信服的证据，却依然敢为人先地发表自己的观点D.这本书读来令人回味无穷，字里行间差强人意，展现了作者的智慧答案：B解析：B选项中“首当其冲”原指最先受到攻击，比喻最先受到冲击或遭遇困难，与“条理不清晰”搭配不当。A、C、D使用得当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他不仅在学习上取得了优异的成绩，而且在课外活动中也表现得很出色B.为加强安全监管，国家近日颁布了防止安全事故的发生规定C.这些书籍不仅内容丰富，而且语言生动，富有感染力D.在座谈会上，他提出了许多关于环境保护的宝贵意见答案：C解析：C选项语句通顺，无语病。A选项与“而且”搭配不当；B选项成分赘余，“防止...的发生”重复；D选项搭配不够准确，“提出了许多...意见”。(4)下列句子中，采用比喻修辞的一项是A.他动作迅速，如同疾风般掠过人群B.他这个人确实是很努力的C.你难道不知道这么重要吗？D.这篇文章结构复杂，让人摸不着头脑答案：A解析：A项将“他”的动作比作“疾风”，属于比喻修辞。B项为陈述句；C项为反问；D项为夸张。(5)下列句子中，加点词语感情色彩为褒义的一项是A.他总是不务正业，到处惹是生非B.他们之间争相表现自己，显得自私自利C.她的言语温和婉转，令人十分舒适D.这次考试题目过于刁钻，令人厌烦答案：C解析：C项“温和婉转”是褒义色彩词语，表示说话方式和善；A项“不务正业”是贬义；B项“自私自利”是贬义；D项“刁钻”是贬义。(6)下列句子中，属于宾语前置句的一项是A.与赢而不助五国也B.何陋之有C.私见张良，具告以事D.父母俱存，兄弟无故答案：B解析：B项“何陋之有”是宾语前置句，“之”为宾语前置的标志。其他选项句式正常。(7)下列句子中，加点词为名词作动词的一项是A.虽董之以严刑，振之以威怒B.其一犬，其一警C.假舟楫者，非能水也D.先天下之忧而忧答案：C解析：C项“水”本为名词，这里作动词，意思是“游水”。A项“董”意为用刑罚监督；B项“犬”、“警”均是名词作动词；D项“忧”为动词。(8)《诗经》中“赋、比、兴”三种表现手法分别是A.直接陈述、比喻、借物起兴B.比喻、直接陈述、借物起兴C.借物起兴、直接陈述、比喻D.借物起兴、比喻、直接陈述答案：A解析：《诗经》的三种表现手法是“赋”即直接陈述事实，“比”即借比喻表达情感，“兴”即借物起兴，引出主题。(9)杜甫被誉为“诗圣”，其诗风以沉郁顿挫、忧国忧民著称，下列作品中属于杜甫的是A.《将进酒》B.《天净沙·秋思》C.《行路难》D.《蜀相》答案：D解析：D项《蜀相》是杜甫的作品；A项作者是李白；B项为马致远；C项作者是李白。(10)下列对《短歌行》的分析，错误的一项是A.全诗以“对酒当歌，人生几何”开篇，感叹人生短暂B.“青青子衿，悠悠我心”表达诗人对贤才的渴望C.“绕树三匝，何枝可依”直接表明诗人归隐的心愿D.诗中多用典故，如“周公吐哺”答案：C解析：C项“绕树三匝，何枝可依”是曹操以鸟自比，表达自己虽有抱负却难寻施展之地的情感，并非直接归隐之意。(11)下列对《天净沙·秋思》的赏析，错误的一项是A.这首元曲通过自然景物描写，抒发了游子的思乡之愁B.作者是马致远，被称为“秋思之祖”C.全曲共十句，结构紧凑，极具画面感D.曲中“枯藤老树昏鸦”展现了萧瑟荒凉的秋景答案：C解析：C项错误，《天净沙·秋思》为元曲小令，仅五句，故不成立。(12)下列对《饮酒》（其五）的理解，正确的一项是A.“采菊东篱下，悠然见南山”描绘了诗人悠闲自得的隐逸生活B.全诗描绘了一个豪门贵族生活的画面C.诗人通过描写自然景象，表现了内心的忧郁和苦闷D.前两联是对物质世界的批判，后两联是对精神世界的赞美答案：A解析：A项准确；B项属于陶渊明的另一首诗《归去来兮辞》；C项意境不符合；D项解析错误，并未明显区分前后两部分。(13)下列对文言虚词“之”的解释，正确的一项是A.陈胜吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”（《陈涉世家》）B.闻千里之马，其惟伯乐乎？（《谏逐客书》）C.有良田美池桑竹之属（《桃花源记》）D.王之弊也（《战国策》）答案：C解析：C项“之”作结构助词，连接定语和中心语；A项“乃”正确；B项“之”的用法为“之”的用法为语法结构，除此之外还可以作代词或助词；D项“之”作助词。(14)下列诗句中，描写秋景的一项是A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.山气日夕佳，飞鸟相与还C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.采菊东篱下，悠然见南山答案：B解析：B项出自《饮酒》，描写秋天山间的美好风光；A、C、D分别描写春景和昂扬斗志。(15)下列对“赋比兴”理解不正确的一项是A.赋是直接叙述，比是设喻，兴是借助物象以起兴B.诗中常以“兴”开头，给人以想象的空间C.“先言他物以引起所咏之词”是“比”的定义D.《诗经》中“关关雎鸠”是“兴”的例子答案：C解析：C项错误，“比”指的是通过比喻表达情感，而不是“先言他物以引起所咏之词”属于“兴”的定义。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.吾生也有涯，___也无涯。2.寄蜉蝣于天地，___。3.开荒南野际，___。4.落霞与孤鹜齐飞，___。答案：1.知识；2.渺沧海之一粟；3.守拙归园田；4.秋水共长天一色解析：这四句分别来自《庄子·养生主》、苏轼《前赤壁赋》、陶渊明《归园田居》、王勃《滕王阁序》。分别考查直接性默写。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.春天若在前进途中遇到了困难，应怎样面对？答：___，___。2.表达人生短暂，应珍惜当下的是：___，___。答案：1.路漫漫其修远兮；吾将上下而求索；2.对酒当歌；人生几何解析：第一句出自屈原《离骚》；第二句出自曹操《短歌行》。考查理解性默写。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.急湍甚箭，猛浪若奔。___，___。2.问渠哪得清如许？为有源头活水来。答案：1.风烟俱净；天山共色；2.问渠哪得清如许？解析：第一句出自吴均《与朱元思书》；第二句出自朱熹《观书有感》，考查直接性默写。(19)补写名句（1分）长风破浪会有时，___。答案：直挂云帆济沧海解析：此句出自李白《行路难》，考查名句补写。(20)文学文化常识填空（1分）《左传》的作者是___。答案：左丘明解析：《左传》是春秋时期史书，由左丘明编撰，为中国古代最早的编年体史书之一。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三人者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。（选自《史记·高祖本纪》）(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.决胜于千里之外2.不绝粮道3.此三人者4.此吾所以取天下也答案：1.决胜：决定胜负；2.绝：断绝；3.此：这些；4.所以：用来……的方法解析：四道题分别考查了“决胜”、“绝”、“此”、“所以”等实词的含义，结合句意理解是关键。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.决胜于千里之外2.此吾所以取天下也答案：1.在千里之外决定胜负；2.这就是我能够夺取天下的原因解析：考察对文言句式的理解与翻译，注意“决胜”、“所以”等词语的准确处理。(23)简答题（4分）“此三人者，皆人杰也”中的“人杰”意指什么？请结合语境解释。答案：此处“人杰”指杰出的人物，即卓越的人才。文中强调萧何、张良、韩信三人皆是非凡之才，而刘邦能善用他们，说明他的用人之术。解析：考查对文中关键语句的理解与概括。(24)分析鉴赏题（6分）结合语境，分析刘邦“能用之”的原因及其体现的写作手法。答案：刘邦能够任用这三人，表明他善于识人用人。这种写法是对比手法，通过指明自己不如他们，突出其用人之术和胸襟，使人物形象更加鲜明。解析：考查文言文的写作手法和人物形象分析，需结合上下文和表达方式加以判断。(25)赏析题（9分）请赏析《饮酒》其五中的“采菊东篱下，悠然见南山”一句，分析其意象和表达效果。答案：此句通过“菊花”“东篱”“南山”等意象，勾勒出一个清幽静谧的田园画面，表现出陶渊明淡泊名利、返璞归真的思想情感。语言洗练，意境悠远，寄托了诗人对自然和心灵自由的向往。解析：考查诗歌意象、意境和情感表达，需准确分析诗中意象和诗人内心情感的关联。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A.诗中“无边落木萧萧下”写出秋景肃杀，情感也随之悲凉B.诗歌情感苍凉沉郁，“潦倒新停浊酒杯”一语道出诗人内心的悲苦C.本诗以自然景象起兴，全诗无不染秋意，属于“赋”的一种D.“万里悲秋常作客”一句通过空间描写表达时间的流逝感答案：C解析：C项错误。《登高》虽写秋景，但其手法主要是“兴”而非“赋”。“赋”是直接陈述，而“登高”通过秋景引发情感，属于起兴的方式。(27)请分析该诗中“无边落木萧萧下”的表达效果。答案：该句通过“无边”“萧萧”等词语描绘出秋日万物凋零的景象，渲染出肃杀、苍凉的意境，既写景又抒情，为全诗定下悲凉高昂的基调。解析：考查对意象和表达效果的分析，结合诗句内容进行具体判断。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。我们有时候觉得自己很幸运，其实不是，你只是在别人眼中的不幸运罢了。我的经历告诉我，人生的幸与不幸其实是由环境决定的，而不是由你自己选择的。在陌生的城市，也许你家门是闭的，但你却总有朋友；也许你正赶着去上班，但你却总是被他人带着跑。在命运的安排中，你只是被摊上了一桌牌，你无法换牌，只能面对手里的牌玩下去。这看似是不幸，实则是一种幸运——它意味着你有机会经历更多人生的变化。(28)下列对文章内容和艺术特色的分析，正确的一项是A.作者通过自我反省，表现出对命运的顺从B.作者认为人生的幸与不幸是由自己决定的C.本文主要通过比喻表达观点，其中“被摊上了一桌牌”是核心表达方式D.作者认为，某种“不幸运”实际上是“幸运”的体现答案：D解析：D项正确，文章通过类比牌局表达对人生的理解，认为某种“不幸运”是命运赋予的机遇，应视为幸运。(29)请分析文末“被摊上了一桌牌”一句的修辞手法及表达效果。答案：该句使用比喻的修辞手法，将人生比作“抽牌”，生动形象地说明人生有时并非自己所选择，而是被环境限制，表达出一种无奈但积极的态度。解析：考查修辞手法的识别与作用分析，需结合文意理解表达效果。(30)请概括文章的主旨思想，并说明其现实意义。答案：主旨是人生中的“不幸运”有时是命运赋予的机遇，要正确看待和接受生活中的不确定性。现实意义在于提醒我们面对生活中的困境时，保持积极心态，学会感恩和向前看。解析：考查主旨把握与现实意义分析，要求理解文意并准确提炼中心思想。(31)请简要说明文章的结构特点。答案：文章结构清晰，先提出观点，再结合自身经历进行解释，最后总结，层次分明，逻辑严谨。解析：考查文本结构分析，重点在于理解段落之间的递进关系与整体布局。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为响应国家环保号召，学校决定在校园内开展“绿色生活”主题活动，倡导同学们从日常小事做起，减少塑料袋使用，践行低碳生活。请以班级为单位，充分利用学校现有资源，设计环保活动方案，举办一次主题宣传活动。活动内容包括：环保知识问答、垃圾分类小游戏、手绘环保主题