2025华南师大附中高一入学语文分班考试真题含答案

-2025华南师大附中高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字读音正确的一项是A.蔡锷（è）B.褫夺（chǐ）C.莘莘（shēn）D.刚愎（bì）答案：B解析：褫夺读音是chǐduó，莘莘读音是shēnshēn，刚愎读音是gāngbì，所以B项正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.廉洁奉公B.缺陷斑驳C.首当其冲D.奉为圭臬答案：A解析：“斑驳”应为两个字，“缺陷斑驳”应为“斑驳陆离”；“圭臬”应为“圭臬”读音是guīniè，故A项正确。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于昨晚下了大雨，所以今天早上泥泞不堪。B.他在比赛中发挥得非常出色，赢得观众纷纷喝彩。C.她性格温和，经常帮助同学解决各种困难问题。D.这次活动让同学们增加了对传统文化的了解和兴趣。答案：D解析：A项“由于……所以”句式杂糅；B项“赢得”与“喝彩”搭配不当；C项句式过于口语化；D项主谓搭配合理，无语病。(4)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①这篇文章结构严谨，_虽多但不杂。②他们_不是没有困难，而是没有放弃。A.内容究竟B.内容究竟C.内容虽然D.内容尽管答案：A解析：第一处“内容虽多但不杂”搭配合理；第二处“究竟不是没有困难”是固定搭配，与语义相符，故选A。(5)下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.他虽然家境贫寒，但始终不忘初心，_首当其冲_地帮助他人。B.校园生活中，校园欺凌现象时有发生，令人_差强人意_。C.他_美轮美奂_地讲述着自己的故事，让人感动不已。D.他在语文学习中_不刊之论_，成绩一直名列前茅。答案：D解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，不符合语境；B项“差强人意”指大体上尚能使人满意，不能用于负面现象；C项“美轮美奂”形容建筑等景象宏伟美观，不能用于讲述；D项“不刊之论”指不可修改的言论，可形容成绩稳定，正确。(6)下列句子中，没有歧义的一项是A.他昨天分别看了两部电影。B.他带了食物和水去山里。C.这个政策适用于上个月之前的情况。D.她给我的书包里放了一本新书。答案：B解析：A项“分别看了”可能指电影数量；B项明确表示携带物品；C项“适用于”可能指对象；D项“她给我的”可能指他人包；B项最清楚，无歧义。(7)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.像你这样做事，真是_魔鬼附身_。——比喻B.他像山一样高大。——拟人C.春风十里不如你。——夸张D.看他那副模样，准是被吓坏了。——对偶答案：C解析：C项是夸张，用于表达强烈情感；A项是比喻，B项是比喻，D项是拟人，故选C。(8)填入横线处，与前后文衔接最恰当的一项是这座城市的高楼大厦鳞次栉比，_不仅_有现代化的建筑，_而且_散发着浓郁的传统文化气息。A.不仅而且B.尽管但是C.所以因此D.因为所以答案：A解析：横线前后句子构成递进关系，应填入“不仅……而且……”，符合逻辑连贯性。(9)下列诗句中，着重描绘人物情感的一项是A.春江潮水连海平，海上明月共潮生。B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。C.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。D.欲穷千里目，更上一层楼。答案：B解析：B项直接表达人生豪情，抒发情感；其他项为景物描写。(10)下列词语中，与“决”字同义的一项是A.放弃B.坚定C.坚决D.立即答案：C解析：与“决”含义一致的词是“坚决”；其他词含义不同。(11)下列句子中，语序不当的一项是A.天气渐渐地变得晴朗起来。B.小明昨天刚从学校回来。C.被风吹散的纸片，迅速地飘向了远方。D.他从江边捡起了一块石头。答案：C解析：C项“被风吹散的纸片”作主语，应放在句子最前，正确语序应为“纸片被风吹散后，迅速地飘向了远方”。(12)下列句子中，搭配不当的一项是A.他走进了教室，看见了许多同学。B.她赢得了比赛，获得了第一名。C.教师耐心地讲解，同学们认真地听讲。D.这部小说情节丰富，表达晦涩。答案：D解析：D项“表达晦涩”搭配不当，一般说“语言晦涩”。(13)下列句子中，成分残缺的一项是A.春天来了，鸟儿在枝头鸣叫。B.她站在窗前，看着外面的世界。C.他专攻语文，还喜欢历史。D.由于此次考试难度较高，所以同学们准备充分。答案：D解析：D项“由于……所以……”结构完整，无残缺；其他项主谓宾齐全。(14)下列句子中，句式杂糅的一项是A.因为天气不好，所以我们不能出门。B.他昨天去了趟北京，还见到了老朋友。C.这本书是写了很长的时间，才完成的。D.今天我学习语文，没有休息。答案：C解析：C项“是写了很长的时间”与“才完成的”混杂，句式杂糅。(15)下列句子中，关联词使用错误的一项是A.虽然困难，但他还是完成了任务。B.因为这件作品很美，所以大家都很喜欢。C.即使下雨，我们也会去郊游。D.既然已经出发，那就不要回头。答案：D解析：D项“既然……就……”结构不匹配，应为“既然……那就……”，所以关联词使用错误。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)所见袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。答案：(1)本诗描写的是牧童在树林中_欲_捕蝉而安静的场景，体现其专注与机灵。(2)全诗通过_拟人_手法，将牧童的动作和心理描写得生动形象。(3)“忽然闭口立”一句中，“忽然”一词表现了牧童_突然_停止歌唱的瞬间，富有戏剧性。(4)诗歌语言_清新明快_，富有生活气息和童趣，是一首富有表现力的小诗。(5)诗人通过描绘牧童捕蝉的细节，表达了对乡村儿童生活状况的关注和_赞美_。答案：(1)欲(2)拟人(3)突然(4)清新明快(5)赞美解析：本诗通过“牧童骑黄牛”“歌声振林樾”“意欲捕鸣蝉”“忽然闭口立”四句，描绘了牧童在林中捕蝉的情景。诗中运用拟人手法，如“歌声振林樾”，使场景更具感染力。牧童“忽然闭口立”流露出捕蝉的专注，语言风格清新明快，体现出对乡村生活的热爱和赞美。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《论语·学而》有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与。”答案：(1)下列加点字解释错误的一项是A.其为人也孝弟——其：他B.而好犯上者——好：喜好C.鲜矣——鲜：少D.君子务本——务：追求答案：D解析：D项“务”应解释为“致力于”，并非“追求”。(2)下列句子翻译正确的一项是A.不好犯上而好作乱者，未之有也。——不是喜欢犯上却喜欢乱来的人，没有这样的。B.君子务本，本立而道生。——君子致力于根本，根本确立了，道德自然产生。C.其为仁之本与——这是实现仁的根本。D.其为人也孝弟——他的人品格是孝顺、友爱。答案：B解析：B项“本立而道生”意思是根本确立了，然后道（指道德）自然产生，正确。(3)选文出自哪一部古籍？A.《孟子》B.《论语》C.《大学》D.《楚辞》答案：B解析：选文出自《论语·学而》。(4)本文表达了怎样的观点？A.仁德是根本，孝顺和友爱是仁德的基础。B.孝顺和友爱是行仁的起点。C.道德无法诞生，必须依靠制度来确立。D.孝顺可以取代道德。答案：A解析：文言文强调仁德的根本地位，并指出孝顺和友爱是行仁的基础。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)风筝与梦记得小时候，我常常在春天放风筝。那时家里穷，只能买一只布制的风筝。每次回屋总有风筝线弄断，我都不肯放弃。几个月后，我终于有一天把线系紧，飘起来了。那时我还小，以为风筝飘得越高，就能飞到天空中最远的地方。但其实，风筝飞得越高，绑得越紧，就越容易断线。后来我才明白，放风筝的意义不在于飞得多高，而在于飞得有多自由。风筝飞得越高，系得越紧，就越容易断裂，寓意着_现实的束缚_可能使梦想破碎。文章告诉我们，真正有意义的梦想不是被限制在高处，而是在天地间自由翱翔，随风而行。试想，如果没有那根线，那只风筝就会像鸟儿一样无所顾忌地自由飞舞，多么美丽啊！答案：(1)文中“风筝飞得越高，就越容易断线”这句话的内涵是_风筝飞得越高，线越紧，越容易断，比喻现实的束缚可能使梦想陷入困境。(2)本文描写“风筝”是为了表达什么观点？_真正有意义的梦想不是被限制在高处，而是在天地间自由翱翔。(3)文章运用了怎样的写作手法？_比喻，将风筝与梦想联系起来，隐喻现实与理想的冲突。(4)文章结尾“试想，如果没有那根线……”用了哪种修辞手法？_反问，引发读者思考，增强文章感染力。答案：(1)现实的束缚(2)真正有意义的梦想不是被限制在高处，而是在天地间自由翱翔。(3)比喻(4)反问解析：文章以“风筝”为喻，描述了梦想与现实之间的矛盾关系。开头描述了童年放风筝的经历，结尾用反问形式强调梦想不应被束缚，要有自由。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料有时候，我们总觉得满载而归才是成功，殊不知，过程中的每一次坚持、每一次努力，都是我们通往成功的基石。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：播种希望，收获未来每一个人都在自己的生命中播种希望，也许它是一粒种子，也许是一束光，也许是一场雨。而真正的成功，不在于何时收获，而在于始终保持着那份坚持与努力的信念。我记得小时候，家里种了一片小菜园，父母常常告诉我：“种地要用心，播种之后才能收获。”起初，我不理解，觉得只要种下去，过几天就会有结果。直到有一次，我因偷懒没有按时浇水，结果那片菜园一片枯黄。我这才明白，成功不只是种下种子，还需要照顾它、陪伴它，直至它长成参天大树。人生就像种地，有时候看似努力却毫无成果，可是没有那一次的努力，就无法拥有那一次的收获。就像学习，我们总是在课堂上认真听讲，课下积极复习，也可能会遇到挫折或失败，可是只要坚持，就不会辜负自己的努力。一次次的坚持，一次次的付出，积累成明天的收获。成功不是一蹴而就的，它需要我们日复一日、年复一年的努力与坚持。在这个快节奏的时代，人们往往急于求成，渴望立刻看到成果。但其实，梦想就像风筝，飞得越高，越需要一份自由和平和的心境，而不