2026年甘肃省张掖市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年甘肃省张掖市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.诙谐（huī）莅临（lì）弦外之音（xián）B.锃亮（zèng）纾难（shū）千锤百炼（chuí）C.破绽（zhàn）潦草（liǎo）弥天大罪（mí）D.摒弃（bǐng）诘问（jié）看风使舵（kàn）答案：A解析：选项B中“纾”读音应为“shū”；C中“潦草”应读“liáocǎo”；D中“看”在“看风使舵”中读“kān”。(2)下列成语使用错误的一项是（）A.他总是扬扬自得，仿佛对一切都不在意。B.这件事情首当其冲地影响了我们的计划。C.引用名人名言固然有说服力，但要避免断章取义。D.在这个不刊之论的会议上，我们达成了重要共识。答案：B解析：“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇困难，不能用于表示“首先受到影响”的情况。(3)下列句中，没有语病的一项是（）A.由于他成绩优异，所以被评为三好学生。B.她在学习钢琴的同时，也学习了舞蹈。C.这个问题的解决，取决于我们是否认真对待。D.为了防止不发生事故，我们采取了各种措施。答案：C解析：A项主语残缺，“由于”后应有主语；D项语义矛盾，“防止”与“不发生”重复。(4)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是（）春天是万物复苏的季节，鸟儿开始鸣叫，花儿竞相开放。＿＿＿＿A.风中夹杂着花香，仿佛整个世界都在呼吸。B.天空变得湛蓝，阳光洒满大地。C.人们也纷纷走出家门，感受大自然的美妙。D.小草探出头来，为大地披上了绿装。答案：A解析：A项延续描绘春天的生机与浪漫，与前文形成自然衔接。(5)下列选项中，与“锲而不舍”结构相同的一项是（）A.水滴石穿B.心存感激C.欢呼雀跃D.果断执行答案：A解析：“锲而不舍”是并列结构，表示持续不断地努力，A项符合这一结构。(6)下列句子中，使用的修辞手法是（）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”A.比喻B.拟人C.夸张D.对偶答案：C解析：诗句通过“三千尺”和“九天”夸张地表现瀑布之高，属于夸张手法。(7)下列句子中，标点使用正确的一项是（）A.她买了一件红色的衬衫，一件蓝色的毛衣和一顶黑帽子。B.这个问题，我们商量了好几次，始终没有得出确切的答案。C.写作时要注意：审题、立意、选材、结构、语言等方面。D.春天来了，黄莺歌唱，柳枝轻拂，花香四溢。答案：D解析：D项使用顿号正确，句式连贯。C项使用冒号时应去除“方面”后逗号，改为“：审题、立意、选材、结构、语言。”(8)下列句子中，“其”与“其”指代相同的一项是（）A.其实没有那么严重。B.其一，其二，其三。C.其中有一本书是童话故事。D.天气变化无常，其果然如此。答案：C解析：C项中的“其”指代“在其中”，D项“其”应为“它”。(9)下列句子中，有省略句的一项是（）A.他明日去学校。B.是他第二天去学校。C.明日，他去学校。D.他去学校明天。答案：B解析：B项中的“是”后省略了主语“他”。(10)下列句子中，句式与“吾谁与归？”相同的一项是（）A.汝可知其事？B.不亦说乎？C.千里马常有，而伯乐不常有。D.陈涉乃公子也。答案：A解析：A项为宾语前置句，与题干结构一致。(11)下列句子中没有使用借代的一项是（）A.他的笔锋犀利，犹如利剑出鞘。B.我们要弘扬这种精神，激励人心。C.在寒门学子云集的校园里，他脱颖而出。D.他每天都在黑板上写满公式。答案：D解析：D项中“黑板”是实物，未借代其他事物。(12)下列句子中，加点词的含义与现代汉语相同的一项是（）A.行拂乱其所为。B.不以物喜，不以己悲。C.学而时习之，不亦说乎？D.艰难苦恨繁霜鬓。答案：B解析：B项“以”在此表示“因为”，与现代汉语意义一致。(13)下列句子中，“奢”的正确解释是（）A.节衣缩食，以备奢用。B.花天酒地，生活奢靡。C.奢华的生活，令人向往。D.不奢不俭，恰到好处。答案：B解析：“奢”本义为奢侈，B项中的“奢靡”指过度挥霍，正确。(14)下列句子中，与“以五十步笑百步”结构相同的一项是（）A.以子之矛，攻子之盾。B.敏于事而慎于言。C.天理昭昭，报应不爽。D.学而时习之。答案：A解析：A项与题干均为借代手法的具体应用。(15)下列句子中，没有使用对偶的一项是（）A.战战兢兢，如履薄冰。B.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。C.积土成山，风雨兴焉。D.春种一粒粟，秋收万颗子。答案：C解析：C项为倒装句，其余为对偶句。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。答案：1.找出诗中点明时间的句子，并写出其表达作用。答：诗句“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”点明了时间，表达了诗人回顾过往艰辛岁月时的感慨。解析：该句通过“四周星”暗示了时间流逝，突出了诗人战斗生涯的短暂与刻苦。2.诗中“风飘絮”和“雨打萍”在诗中指的是什么？答：“风飘絮”象征国家破碎，“雨打萍”象征个人的漂泊与不幸。解析：两个意象均用来比喻国家和身世的动荡，具有高度的象征意义。3.诗中句子“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用了何种修辞手法？答：采用了借代和重复的修辞手法。解析：句中通过地名与情感的结合，借代表达内心的苦闷，又通过“惶恐”和“零丁”两次重复增强情感效果。4.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情？答：表达了作者面对死亡的无畏与坚定的爱国情怀。解析：此句情感深厚，表现出诗人对国家的忠诚以及视死如归的英雄气概。5.请概括全诗的主旨。答：全诗表达了诗人对国家破碎、个人遭遇的痛苦，以及面对生死的坚定信念和爱国情怀。解析：通过对国家和个人命运的对比，突出了诗人忠贞不屈的精神。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《论语》选段子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”答案：1.解释加点字的含义。“温故而知新”中的“温”意思是（）A.温和B.温暖C.复习D.体会答：C解析：出自《论语·为政》，意为复习旧知识从而获得新的理解。2.下列句子中，哪一项是判断句？A.学而不思则罔B.有朋自远方来C.知之者不如好之者D.人不知而不愠答：C解析：C项有“者”字，是判断句的典型形式。3.下列句子中，“而”字用法与“温故而知新”相同的一项是（）A.学而不思则罔B.知之者不如好之者C.知之为知之，不知为不知D.见贤思齐焉答：A解析：“而”在A项中表示转折，与题干相同。4.请解释“学而不思则罔”这句话的意思。答：只学习而不思考就会迷惑不解，只有思考而不学习就会陷入危险。解析：此句强调学与思的辩证关系，指出两者缺一不可。5.概括这段文字的主要思想。答：这段文字强调学习的重要性，提倡学习与思考相结合，追求对知识的真正理解和热爱。解析：通过孔子和曾子的言论，表达了学习、反思和兴趣在求知过程中的关键作用。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)这座小城在黄昏时分显得格外宁静。街角的杂货铺早早地亮起了灯，店门口摆放着几盆花，风吹过时发出轻微的响声。街边的小卖部里，老板正在整理货物，偶尔抬头看一眼远方。孩子们放学后陆续回家，只有少数几个还在街角玩耍，笑声在空气中回荡着，显得格外欢快。黄昏的光洒在小巷中，给整个城市的轮廓披上了一层温柔的金晖，仿佛一切都回到了最初的美好。答案：1.文章主要写的是什么？请简要概括。答：文章主要写的是黄昏时分小城的宁静景象和孩子们的欢乐生活。解析：文中通过描写小城的氛围和人们的活动，展现出傍晚的温馨氛围。2.“风吹过时发出轻微的响声”这句话在文中有何作用？答：这句话通过感官描写衬托出黄昏的宁静，形成对比，让环境更生动。解析：轻微的响声突出了环境的安静，使读者更能感受到黄昏的氛围。3.请分析文中“黄昏的光洒在小巷中，给整个城市的轮廓披上了一层温柔的金晖，仿佛一切都回到了最初的美好。”的表达效果。答：这句话运用了比喻和拟人手法，把黄昏的光线比作金晖，并赋予其“披上”、“回到”等动作，使画面更具美感和情感。解析：通过生动的语言，增强读者对场景的感知和情感共鸣。4.文中“欢笑”与“宁静”是否矛盾？请说明理由。答：不矛盾，“欢笑”是孩子们在宁静的黄昏中活动的体现，两者形成了一种和谐的画面。解析：两者是不同主体的活动，共同构成了小城傍晚的美好生活图景。5.这篇文章的主旨是什么？请你用一句话概括。答：文章表现了黄昏时分小城的温馨美好，以及人们在其中的和谐生活。解析：通过描写环境与人物活动，展现出生活的宁静与快乐。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料在这座城市，有这样一个社区：它没有华丽的建筑，没有整洁的街道，却有着最温暖的人情味。这里的老人互相照顾，孩子们一起玩耍，邻里之间不设防，彼此信任。每当夜幕降临，路灯亮起，街道两侧的“爱心驿站”便成了大家的避风港。在这里，人们可以找到一份归属感，一份安心。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：人情味最浓的夜晚夜色渐深，城市灯火通明，忙碌一天的人们陆续归家。然而，在这座城市的某个角落，有一片宁静的社区，它没有高楼大厦的喧嚣，也没有灯红酒绿的浮华，却有着最真实的人情味。在这里，光是街角的路灯便让人感到安心，而那一个个灯火明亮的“爱心驿站”，更是为这座城市增添了一抹温情。“爱心驿站”是社区里每一个家庭的聚合点。它不仅仅是一个遮风挡雨的地方，更是邻里间相互帮助的象征。早晨，当第一缕阳光洒在街道上，总有热心的居民早早地在驿站门口忙碌，准备茶水，整理桌椅，为晚归的叔叔阿姨们提供一个温暖的休息地。然而，这里最动人的不是驿站的设施，而是人们彼此之间的关怀与信任。记得有一次，一位迷路的老奶奶在驿站门口坐下，手里还拿着一袋饭菜。她神色慌张，似乎十分着急。驿站的志愿者张阿姨立刻上前询问，并拉着她坐下来，安慰她别着急。她一面低声说着“孩子还没回来”，一面便摊开饭袋，从中拿出一餐热饭。张阿姨看着她，心里明白，她一定是等亲人回来才有饭吃。就这样，老人和志愿者互诉心事，彼此成为了朋友。夜晚，驿站里总有一盏灯亮着，如同一颗温暖的星星，在城市的夜空中闪烁。每当夜深人静，门口总是聚集着年迈的老人。他们低声交谈，怀念过去的岁月，诉说着彼此的故事。对于他们来说，这盏灯不仅仅是一个避风港，更是一种情感的寄托。在这样的夜晚，人情味最浓