2026衡水二中高一语文分班考试真题含答案

-2026衡水二中高一语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：A解析：莘莘读作shēn，源自“莘莘学子”，形容众多的学生；褫夺读作chǐduó，意为剥夺；刚愎自用读作gāngbìzìyòng，指固执己见，不接受别人的意见；鞭笞读作chī，是用鞭子打的意思。(2)请找出下列选项中与“施行”意思相同的一项A.实行B.施展C.实现D.实在答案：A解析：“施行”指执行、实行，与“实行”意思相近；“施展”常用于能力或技艺；“实现”侧重完成某种目标；“实在”为副词，表示确实。(3)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他喜欢读书，尤其是历史类的书籍。B.《论语》是孔子及其弟子的言行录。C.我们听到了“乌鸦”、“夜莺”等的声音。D.这个题目，我不会做。答案：B解析：《论语》为书名，应用书名号；C项列举后应加顿号而非逗号；D项“这个题目”后应加冒号引出解释。(4)下列词语中，书写完全正确的一项是A.炽热，秕谷B.炽烈，辟谣C.炽热，避讳D.炽烈，波澜答案：A解析：“炽热”和“秕谷”均属常用词，“炽烈”则强调程度深，“辟谣”为动词，与“秕谷”不搭配。(5)下列各组中，成语使用恰当的一项是A.他非常自信，每次考试都能首当其冲。B.今天天气差强人意，出游也不失为一种选择。C.这篇演讲辞语言优美，美轮美奂。D.他终于登堂入室，成为行业佼佼者。答案：B解析：“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇困难，此处误用；“差强人意”表示大体上还能够令人满意；“美轮美奂”形容建筑或装饰的华丽，多用于具体事物；“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，达到更高的境界，此处语义不符。(6)下列句子中，有语病的一项是A.由于发挥失常，我们队最终输掉了比赛。B.他总是喜欢做一些表面功夫。C.班长带领我们完成了一次极其成功的春游活动。D.这本书是所有书籍中最吸引人的。答案：D解析：“最吸引人的”“所有书籍”搭配不当，主语应是“书”，而“书籍”是复数词，不能与“最”搭配使用。(7)下列句子中，语序不当的一项是A.他对于这个问题非常感兴趣。B.她是一位来自北方的女教师。C.在网上，我看到许多网友发表自己的看法。D.被自己喜欢的人喜欢是一种幸福。答案：D解析：句子“被自己喜欢的人喜欢”存在语序不当问题，结构混乱，应为“自己喜欢的人被自己喜欢”或“自己喜欢的人喜欢自己”。(8)下列词语中，近义词使用正确的一项是A.他刚愎自用，常与人争执。B.这个问题应当遏制其发展。C.他的演讲简洁而简捷。D.要做好工作，必须坚忍不拔。答案：A解析：“刚愎”指固执、不听劝，与“自用”可搭配；“遏制”指制止，通常用于控制发展，而非“发展”本身；“简洁”指简明扼要，“简捷”意为直接、简便，不可混用；“坚忍不拔”形容意志坚强。(9)下列句子中，“于”字用法与其他不同的一项是A.奉命于危难之间B.于我心有戚戚焉C.曹操于江陵败袁绍D.于时冰皮始解答案：D解析：A、B、C项中“于”为介词，引出动作发生的地点或时间；D项“于”是“于是”的合音，表因果关系。(10)下列句子中，运用借代修辞的一项是A.他把我们的心比作星星。B.她的头发像瀑布一样清澈。C.是谁在树下为我放哨？D.这些字句是革命的号角。答案：D解析：D项中“号角”指代革命的声音或精神；A项是比喻；B项是比喻；C项是设问。(11)下列句子中，句式与其他三项不同的一项是A.此非孟德之困于周郎者乎？B.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间C.不吾知也D.对酒当歌，人生几何答案：D解析：A、B、C项为判断句、被动句和宾语前置句；D项为对偶句。(12)下面句子中，“而”字用法与其他不同的一项是A.吾尝跂而望矣B.奔流而急者，天下之至速也C.兵不利，战不善，而败北D.吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴答案：C解析：C项“而”表转折；A、B、D项“而”表示并列关系。(13)下列句子中的“其”字意义和用法相同的一项是A.吾其还也B.其可怪也欤C.吾欲之南海，何如D.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也答案：B解析：B项“其”为语气助词，作感叹语气；A项“其”表推测语气；C项“其”为代词，指“我”；D项“其”用于强调语气。(14)下列句子中，对偶修辞运用正确的一项是A.风声雨声读书声声声入耳B.一鼓作气，再而衰，三而光C.今天天气晴朗，非常适宜出行D.天下兴亡，匹夫有责答案：A解析：A项前半句与后半句字数相等，结构对称；B项为排比句；C项为陈述句；D项为成语。(15)下列句子中，与“差强人意”意思相同的一项是A.大体上还令人满意B.做事认真负责C.超出预期D.非常不满意答案：A解析：“差强人意”本意是“大体上还能使人满意”，其词义偏褒，与A项相符；B为褒义，但语义不符；C为褒义，但语义偏积极；D明显不符。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)《行路难》（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。答案：1.诗中的“金樽清酒”出自李白的《行路难》（其一）。2.诗中“冰塞川”与“雪满山”共同描绘了行路艰难的环境，手法是借景抒情。3.作者借助“垂钓碧溪”与“乘舟梦日”两个典故，表达了自己对理想的渴望。4.诗中“行路难！行路难！”重复使用，是为了增强语气，表达内心的苦闷。5.本诗的主旨是表达理想与现实之间的矛盾，以及诗人乐观坚韧的精神。答案：1.A2.B3.A4.C5.B解析：1.“金樽清酒”出自李白的《行路难》；2.“冰塞川”与“雪满山”描绘自然障碍，含借景抒情；3.“垂钓碧溪”为姜尚事，“乘舟梦日”为伊尹事，属用典；4.“行路难”重复使用，增强语气；5.本诗抒发理想追求与现实困境，尚存希望。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《陈情表》选段臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩提时，家门衰薄，九岁亡父，四岁丧母。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。答案：1.选文出自《陈情表》，作者是李密。2.“险衅”在文中的意思是指命运坎坷，遭遇不幸。3.从文可见，李密在童年时经历了哪些不幸？请简要概括。4.“躬亲抚养”中“躬亲”的含义是什么？5.请写出“既无叔伯，终鲜兄弟”中的两个词的古今异义。答案：1.A2.B3.童年丧父丧母，生活孤苦；4.躬亲指亲自；5.“既”古今异义为“已经”，“鲜”古今异义为“少”。解析：1.李密《陈情表》用于向晋武帝陈情，表达不就职之意；2.“险衅”本义为灾祸和忧患；3.文中提到李密九岁丧父，四岁丧母；4.“躬亲”意为亲自，形容祖母亲自照顾他；5.“既无叔伯”中的“既”是副词，意为“已经”；“终鲜兄弟”中的“鲜”是“少”的意思。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《时间的重量》冬天的风是冷的，但它吹不动人的梦想。人总是在冬日里寻找温暖，而时间，是唯一无法挣脱的枷锁。每一秒都在悄悄地溜走，留下了梦的碎片。时间对于我们而言，不仅仅是一个概念，它是我们生命中不可逆转的流动，是每一个瞬间的累积与沉淀。它带来了成长，也带走了青春；它给予我们机会，也考验我们的选择。在今人的世界里，时间的价值常常被忽视。我们总是在纷扰中奔跑，仿佛只要足够快，就能抓住流逝的岁月。然而，真正的时间，是静默的，它不因我们忙碌而加快脚步，也不因我们逃逸而停驻，它静静地沉淀在每一个心跳之间。答案：1.文章的主旨是什么？请简要概括。2.文中将“时间”比喻为什么？这样的比喻表达出了什么含义？3.为什么说“时间是唯一无法挣脱的枷锁”？请结合文中内容分析。4.文中使用了哪些修辞手法？请简要写出一种，并说明其作用。5.请结合文中内容，谈谈你对时间的看法。答案：1.强调时间的不可逆与珍贵，提醒人们珍惜当下；2.“时间”被比喻为“枷锁”，突出其束缚人的特性；3.因为无论人们如何忙碌或逃避，时间总是悄无声息地流逝，无法停止；4.比喻和拟人；5.时间是生命的一部分，不应被忽视，应珍惜每一份光阴。解析：1.文章通过对比时间的流动与人的成长、选择，表达时间的不可逆与珍贵；2.“枷锁”比喻时间对人生的束缚；3.“时间是唯一无法挣脱的枷锁”强调时间与人的关系是不可避免的；4.作者用比喻和拟人手法使抽象时间具象化，增强感染力；5.结合文中内容，回答应具备理解与表达能力，体现对时间价值的认知。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料在成长的路上，每一步都可能充满艰难，但也可能带给你意想不到的收获。请以“成长中的收获”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：成长中的收获人生如一场旅行，每一步都可能是新的风景。在成长的路上，我们遇到了许多困难，也获得了意想不到的收获。这些收获，或许是一次失败后的智慧，也许是一次挫折后的勇气，更可能是与人交往时的温暖与信任。记得有一次，我在一次重要考试中失败了。我的成绩远不如预期，心里充满了沮丧。然而，这次失败让我明白了一个道理：成功并非一蹴而就，而是在一次次失败中积累经验。我开始认真反思自己的学习方法，调整状态，转而向老师请教。从那以后，我的成绩逐渐提升，我也学会了如何在逆境中不放弃。这于我而言，是一部“失败”为材料的“成长”诗篇。成长不只是知识的积累，更是情感的丰富。在学校里，我从一个沉默寡言的人，变成了善于表达自己想法的人。因为我结识了一位朋友，她教会我沟通的秘诀。通过她，我找到了自信，也学会了如何与他人建立深厚的友谊。人生旅途中，友情是最温暖的陪伴，而这段友情的建立，就是我在成长中的一次意外收获。有时，我们真正需要的不是一帆风顺，而是在风浪中学会驾驭自己。在一次次挑战中，我们不断突破自我，最终找到了真正的自己。成长中最宝贵的收获，不是优越的成绩或无可挑剔的完美，而是经历风雨后的坚定，不是顺风顺水的成功，而是逆流而上的勇气。这些收获，是我在时间长河中收集的珍贵果实，也是我不断前行的动力。成长的道路上，收获不在于大小，而在于是否有意义。那些看似平凡的瞬间，往往蕴含着无限的价值。它们教会我们做人，让我们学会感恩，体会责任。每一次跌倒，都是成长的契机；每一滴汗水，都是收获的源泉。我愿带着这些收获，不断前行，在未来的日子里，收获更多惊喜与感动。答案：成长中的收获人生如一场旅行，每一步都可能是新的风景。在成长的路上，我们遇到了许多困难，也获得了意想不到的收获。这些收获，或许是一次失败后的智慧，也许是一次挫折后的勇气，更可能是与人交往时的温暖与信任。记得有一次，我在一次重要考试中失败了。我的成绩远不如预期，心里充满了沮丧。然而，这次失败让我明白了一个道理：成功并非一蹴而就，而是在一次次失败中积累经验。我开始认真反思自己的学习方法，调整状态，转而向老师请教。从那以后，我的成绩逐渐提升，我也学会了如何在逆境中不放弃。这于我而言，是一部“失败”为材料的“成长”诗篇。成长不只是知识的积累，更是情感的丰富。在学校里，我从一个沉默寡言的人，变成了善于表达自己想法的人。因为我结识了一位朋友，她教会我沟通的秘诀。通过她，我找到了自信，也学会了如何与他人建立深厚的友谊。人生旅途中，友情是最温暖的陪伴，而这段友情的建立，就是我在成长中的一次意外收获。有时，我们真正需要